... Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 20 10 Ôn tậpTiếng Việt: tiết 5 * Đặt câu với mỗi từ ngữ đó tập thể dục vẽ tranh 1 2 3 4 5 Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 20 10 Ôn tậpTiếng Việt: tiết 5 học bài cho ... Lanễ ị Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 20 10 Ôn tậpTiếng Việt: tiết 5 2.Ôn luyện từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng3. Ôn luyện kĩ năng nói ... nhà Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 20 10 Ôn tậpTiếng Việt: tiết 5 1. Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng 2.Ôn luyện từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ hoạt động+) Bài tập 1: Tìm từ ngữ chỉ...
... vai, trò chơi ô, trò chơi tập trung ……….Tôi xin trình bày cách vận dụng trò chơi ‘’ Ô “vào phân môn Tập làm vănbài :’’Luyện tập tả người ‘’, TiếngViệt 5, tập 1, trang 1 32 .- Mụ c tiêu : • Giúp ... tổ….thông qua đó, các em sẽ dần được hoàn thiện những kĩ nănggiao tiếp. Đó là kĩ năng được đặt ra hàng đầu trong mục tiêu của môn Tiếng Việt bậc Tiểu học nói chung và của môn TiếngViệt ở lớp5 ... :’’ Ôntập về dấu câu ( dấuphẩy ) ‘’,bài tập 1, TiếngViệt 5, tập 2, trang 124 .- Mụ c tiêu : Giúp học sinh :• Củng cố , khắc sâu kiến thức về tác dụng của dấu phẩy.• Rèn luyện khả năng tập trung,...
... Kiểm tra 2 HS - 2 HS đọc lại kết quả quan sát cảnhtrường học của mình.- GV nhận xét. 2. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’)Hoạt động 2: Luyện tập (28 -29 ’)a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1.- ... làm các BT 1, 2, 3 ở phần luyện tập về từtrái nghĩa.- GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’)Hoạt động 2: Luyện tập (28 ’)a) Hướng dẫn HS làm bài tập 1.- GV cho ... động học sinh1. Ổn định: 2. Kiểm tra: 2 HS - 2 HS lần lượt lên làm BT 2, 3 của tiết trước.- Nhận xét.3. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(1’)Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: HS biết sử...
... cã phÐp l¹ 5. Tuæi ngùa6. Cã chÝ th× nªn7.Gµ trèng vµ c¸o4 ôn tập- luyện từ và câu - kì i - lớp 4.I. Từ đơn-từ phức: ( tuần 4) 1. Từ đơn : Từ đơn là từ có 1 tiếng và có nghĩa. 2. Từ phức ... câu:1. cấu tạo của tiếng. ( 1 tuần) 2. MRVT nhân hậu-đoàn kết ( 2 tiết trong 2 tuần)3. trung thực-tự trọng ( Tuần 5+ 6)4. Cách viết tên ngời tên địa lí nớc ngoài.( tuần 8) 5. Luyện tậpviết tên ngời ... ngời tên địa lí Việt Nam ( tuần 7)6. MRVT- Ước mơ ( tuần 9)7. MRVT ý chí-nghị lực (T 12+ 13)8. MRVT Đồ chơi-trò chơi(T 15+ 16) tập đọc và đọc thuộc lòng1. Tre Tre Việt Nam 2. Truyện cổ nớc mình3về...
... có phép lạ 5. Tuổi ngựa6. Có chí thì nên7.Gà trống và cáo 2 ôn tập- luyện từ và câu - kì i - lớp 4.I. Từ đơn-từ phức: ( tuần 4) 1. Từ đơn : Từ đơn là từ có 1 tiếng và có nghĩa. 2. Từ phức ... câu:1. cấu tạo của tiếng. ( 1 tuần) 2. MRVT nhân hậu-đoàn kết ( 2 tiết trong 2 tuần)3. trung thực-tự trọng ( Tuần 5+ 6)4. Cách viết tên ngời tên địa lí nớc ngoài.( tuần 8) 5. Luyện tậpviết tên ngời ... tên ngời tên địa lí Việt Nam ( tuần 7)6. MRVT- Ước mơ ( tuần 9)7. MRVT ý chí-nghị lực (T 12+ 13)8. MRVT Đồ chơi-trò chơi(T 15+ 16) tập đọc và đọc thuộc lòng1. Tre Tre Việt Nam 2. Truyện cổ nớc mình3.Mẹ...
... nh ngi ta th, Dỡ th ra nc mt (Nam Cao) LK không tăng tiến: Chp chựng, thỏc La, thỏc Chụng Thỏc Di, thỏc Khú, thỏc ễng, thỏc B. (T Hu) Cõu 8. Ôntập về dấu câu ? Nêu tác dụng của từng loại ... LK theo từng cặp: Nhõn dõn ó cho ta ý chớ v ngh lc,nim tin v sc mnh, tỡnh yờu v trớ tu. LK không theo từng cặp: Hn c, ngóm ngh, tỡm tũi, nhnxột v suy tng khụng bit chỏn. (Nam Cao) LK tăng ... của nhân vật;+ Biểu thị sự liệt kê;+ Nối các từ trong một liên danh.- Dấu gạch nối: Nối các tiếng trong 1 từ phiên âm. 3. Trng ng ch ch nguyờn nhõn: Vỡ mun m sng tht lõu, cụ bộ dng li bờn...
... nhỏ Êm đềm khua nước ven sông. Đọc đoạn thơ trên, em thấy được những ý nghĩ và tình cảm của nhà thơ đối với quê hương như thế nào?Bài tậpTiếngViệt tuần 10 lớp 5D Bài 1. Xác định trạng ngữ, ... những bông hoa tím. Bài 2. Cho đoạn văn sau: Đêm về khuya lặng gió. Sương phủ trắng mặt sông. Những bầy cá nhao lên đớp sương tom tóp, lúc đầu còn loáng thoáng, dần dần tiếng tũng toẵng xôn xao ... năng. Bài 15. Trong bài " Nghe thầy đọc thơ " nhà thơ Trần Đăng Khoa viết: Em gnh thấy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng xanh cây quanh nhà Mái chèo nghe vọng sông xa Êm êm nghe tiếng của...
... KÌ HỌC KÌ IMÔN TIẾNGVIỆTLỚP 5 Năm học 20 10 - 20 11I. Đọc hiểu (5 điểm)Phần trắc nghiệm: (2 .5 điểm) Mỗi ý đúng được 0 .5 điểm. Mỗi ý có hai khoanh tròn thìkhông ghi điểm.Đáp án: 1. - A 2. ... ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TIẾNGVIỆTLỚP 5 Năm học 20 10 - 20 11Thời gian: 85 phútHọ và tên: Lớp: Số báo danh: ĐỀ CHẴN:I.Đọc hiểu:(30 phút) Đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi và làm các bài tập sau:Mùa ... - B 5. - BPhần tự luận (2 .5 điểm)6. (0 .5 điểm) Điền đúng mỗi từ được 0. 25 điểmĐáp án: a/ tốt; b/ yếu7. (0 .5 điểm) Gạch đúng từ viết sai được 0. 25 điểm, viết lại đúng chính tả được 0. 25 điểm.Đáp...
... ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TIẾNGVIỆTLỚP 5 Năm học 20 10 - 20 11Thời gian: 85 phútHọ và tên: Lớp: Số báo danh: ĐỀ CHẴN:I.Đọc hiểu:(30 phút) Đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi và làm các bài tập sau:Mùa ... chính tả, chữ viết sạch sẽ, đẹp (5 điểm)-Sai 3 lỗi chính tả: trừ 1 điểm.-Viết chữ không đúng qui định, trình bày chưa đẹp, bẩn: trừ 0 ,5 điểm. 2 .Tập làm văn: (5 điểm)- Học sinh viết được bài ... bật của mẹ: trừ 2 điểm. -Diễn đạt lủng củng, sắp xếp ý chưa phù hợp: trừ 1 ,5 điểm. -Sai 4 lỗi chính tả trở lên: trừ 1 điểm. -Viết chữ cẩu thả, không đúng qui định, bẩn: trừ 0 ,5 điểm.4. Câu...
... Chính tả (20 phút)PHÒNG GD ĐT ĐỒNG HỚITRƯỜNG TH BẮC NGHĨAHƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ IMÔN TIẾNGVIỆTLỚP 5 Năm học 20 10 - 20 11I. Đọc hiểu (5 điểm)Phần trắc nghiệm: (2 .5 điểm) ... ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TIẾNGVIỆTLỚP 5 Năm học 20 10 - 20 11Thời gian: 85 phútHọ và tên: Lớp: Số báo danh: ĐỀ CHẴN:I.Đọc hiểu:(30 phút) Đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi và làm các bài tập sau:Mùa ... Mỗi ý đúng được 0 .5 điểm. Mỗi ý có hai khoanh tròn thìkhông ghi điểm.Đáp án: 1. - A 2. - C3. - C4. - B 5. - BPhần tự luận (2 .5 điểm)6. (0 .5 điểm) Điền đúng mỗi từ được 0. 25 điểmĐáp án: a/...
... dụng tiếng Việt. Gợi ý:4. Ôntập những kiến thức khái quát về lịch sử tiếng Việt: nguồn gốc, quan hệ họ hàng và các thời kì phát triển.Gợi ý: Xem lại bài Khái quát lịch sử tiếng Việt. 5. Hãy ... mình.- Đánh giá văn bản theo yêu cầu sử dụng tiếng Việt: về ngữ âm, chữ viết, về từ ngữ, ngữ pháp và về phong cách ngôn ngữ).- Dựa vào gợi ý ở bài tập5 để xác định sự khác nhau giữa văn bản ở ... dụng tiếng Việt; và trình bày văn bản đó dưới dạng nói trước lớp rồi chỉ ra sự khác nhau giữa văn bản ở dạng nói và dạng viết.Gợi ý:- Viết văn bản theo các ý sau:+ Ca dao là gì?+ Ca dao Việt...
... Tiểu học Khánh Nhạc BĐỂ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG VÒNG II- MÔN TIẾNGVIỆTLỚP 5 NĂM HỌC 20 09 -20 10A- PHẦN TRẮC NGHIỆM:Câu 1: Câu Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén ... dùng không đúng quan hệ từ?A. Tuy em phải sống xa bố mẹ từ nhỏ nên em rất nhớ thương bố.B. Mặc dù điểmTiếng Việt của em thấp hơn điểm Toán nhưng em vẫn thích học Tiếng Việt. C. Cả lớp em đều ... khi đổ ra sông.Câu 4: Câu nào dưới đây là câu ghép?A. Vì mải chơi, Dế Mèn chịu đói trong mùa đông.B. Nếu thời tiết thuận lợi thì vụ mùa này sẽ bội thu.C. Năm nay, em của Lan học lớp 3D. Trên...
... lượng.4 ÔN TẬPTIẾNGVIỆT – HỌC KÌ I LỚP 6A2Năm học 20 11 – 20 12 TỪ VÀ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆTA. Tóm tắt lý thuyếtTừ là một đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất dùng để đặt câuI.Từ đơn: Là từ chỉ có một tiếng ... gốc là “đẹp”, tiếng láy là “đẽ ”); lướng vướng (tiếng gốc là “vướng”, tiếng láy là “lướng”.) * Phân biệt các kiểu từ láy: Trong tiếngviệt có bốn kiểu từ láy - Láy tiếng: các tiếng láy hoàn ... nghĩa), nghĩa khái quát hơn nghĩa từng tiếng. VD: Núi sông/ sông núi, thay đổi/ đổi thay, mạnh khoẻ/ khoẻ mạnh, vui sướng/ sướng vui; ông cha / cha ông; đau khổ/ khổ đau, quần áo/ áo quần,...