ôn tập tập làm văn lớp 8

Ngày tải lên: 25/06/2014, 18:01

... Ôn tập về liên tưởng, tưởng tượng và vai trò của nó trong lập ý khi làm văn. Gợi ý: Trong làm văn, liên tưởng là liên hệ các sự vật, hiện tượng với nhau để nhằm nhận ra một ý nghĩa nào đó, làm ... yêu cầu tóm tắt và cách làm bản tóm tắt đối với văn bản tự sự và văn bản thuyết minh. Gợi ý: - Yêu cầu tóm tắt: + Văn bản tóm tắt phải ngắn hơn văn bản được tóm tắt; + Văn bản tóm tắt phải trung ... không đọc gì cả. (V. Bi-ê-lin-xki) - Đọc sách mà không suy nghĩ khác nào ăn mà không tiêu. (E. Bur-ke) - Đọc cuốn sách hay cũng như được trò chuyện với người bạn thông minh. (L. Tôn-xtôi) - Không...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... - Yêu cầu HS viết bài vào vở bài tập. 2’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS thực hành đáp lời cảm...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 13:55

... Côn Lôn theo lớp nghĩa nào? A. Lớp nghĩa hiện thực(đang bị bắt giam ngài Côn Đảo). B. Lớp nghĩa biểu tợng(Qua công việc miêu tả hằng ngày, kín đáo bộc lộ t thế hiên ngang, bắt khuất). C. Cả lớp ... đúng. 9/ Việc đập đá ở Côn Lôn tái hiện trong bài thơ của Phan Châu Trinh là một công việc nh thế nào? A. Là công việc chinh phục thiên nhiên. C. Là một công việc bình thờng. B. Là công việc lao động ... hiện đại Việt Nam. 4/ Bài thơ muốn làm thằng Cuội đợc làm theo thể thơ nào? A. Tự do. B. Thất ngôn tứ tuyệt. C. Thất ngôn bát cú. D. Ngũ ngôn. 5/Nhan đề Muốn làm thằng Cuội cho chúng ta thấy điều...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... nhẫn. 23 (Tham khảo sách “Cảm thụ ngữ văn 8 của Tạ Đức Hiền (tr 109) và sách “Các dạng bài tập làm văn và cảm thụ thơ văn lớp 8 (tr 1 68) Bài 4: đọc đoạn văn sau: Cha ông ta ngày xưa- những người đã ... dựng đoạn văn trong văn bản. a. Đoạn văn là gì? Một văn bản gồm có nhiều đoạn văn hợp thành. Vậy, đoạn văn là một phần của văn bản. Đoạn văn chỉ có một câu văn, hoặc do một số câu văn tạo thành. ... phải có văn hoá. Vậy, việc bổ túc văn hoá là cực kì cần thiết. BÀI TẬP Bài 1: Nhận diện đoạn văn ( trang 33, 34, 35 sách “cảm thụ ngữ văn THCS 8; bài 13 tr 17, 18 sách “các dạng tập làm văn và...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 06:10

... sinh động để vận dụng sáng tạo khi làm bài văn tự sự. 3- Củng cố : đà làm trong từng bài tập. 4- Dặn dò : - Ôn tập theo hớng dẫn cả 3 phần : văn học, tập làm văn và tiếng Việt chuẩn bị cho thi ... có. * Hoạt động 5 : - Các kiến thức, kỹ năng về kiểu văn bản tự sự của phần tập làm văn có giúp đợc gì trong việc đọc hiểu văn bản tác phẩm văn học tơng ứng ? + Những kiến thức kỹ năng đó là ... * Hoạt động 4 : - Một số tác phẩm tự sự không phải bao giờ cũng phân biệt rõ bố cục ba phần. Tại sao bài tập làm văn tự sự của em phải đủ ba phần ? + Có khi đó là một đoạn...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 14:10

... Mặc dù vậy, ông đã chấp nhận sự thử thách.” (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) - “Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi trên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. ... độc thoại, độc thoại nội tâm có vai trò gì trong văn bản tự sự? Cho ví dụ và phân tích. Gợi ý: Xem lại Gợi ý ở mục I.4 – bài 13. 8. Tìm ba đoạn văn: một đoạn kể theo ngôi thứ nhất, một đoạn kể ... ngôi thứ ba không khó. Điều cần lưu ý là việc nhận diện lời của người kể chuyện “giấu mặt” – người kể trong hình thức kể theo ngôi thứ ba, khi chủ thể này xuất hiện và phát ngôn; trong nhiều...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

Ngày tải lên: 08/05/2014, 15:46

Ngày tải lên: 24/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 25/06/2014, 10:05

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:39

Ngày tải lên: 24/07/2014, 04:20

Ngày tải lên: 05/08/2014, 13:21

Ngày tải lên: 05/08/2014, 16:22

... TUẦN 18 Ngày… tháng… năm …… TIẾT 18 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ(tiết 4) I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nghe và nói: - Ôn luyện từ chỉ sự vật, dấu câu - Ôn luyện cách nói lời an ... bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: HS ôn luyện từ chỉ sự vật, dấu câu .Ôn luyện cách nói lời an ủi. Ôn cách viết tự giới thiệu Cách tiến hành: * Bài 2/1 48 - Gọi HS đọc yêu cầu đề ... cầu - Làm vào vở - Nhận xét Rút kinh nghiệm: TUẦN 18 Ngày… tháng… năm …… TIẾT 18 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ(tiết 1) I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nghe và nói: - Ôn luyện...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35

Ngày tải lên: 15/11/2012, 13:49

... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tập làm văn Bài : ĐÁP LỜI CHÀO – LỜI TỰ GIỚI THIỆU. Tuần : 19 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: 1. Rèn kỹ ... Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Qua các bài tập HS nắm được nội dung bài học. Cách tiến hành : Bài tập 1 : ( Miệng ). - Gọi 1 HS đọc yêu cầu – Cả lớp đọc thầm lại quan sát tranh ... hành đối đáp trước lớp theo hai tranh. Gợi ý cho HS cần nói lời đáp với thái độ lịch sự. Bài tập 2 : ( Miệng ) - GV nhắc HS (về) suy nghó về tình huống mà bài tập nêu ra. Cả lớp và GV bình chọn...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 13:55

... DẠY Môn : Tập làm văn Bài : ĐÁP LỜI CHIA VUI – ĐỌC TRẢ LỜI CÂU HỎI. Tuần : 28 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: - Biết đáp lời chúc mừng, chia vui của mọi người một cách lịch sự, kiêm tốn, có văn hoá. - ... Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Qua bài tập nắm được nội dung bài. Cách tiến hành : + Bài tập 1: (Miệng) - GV treo bức tranh và gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. - Gọi 2 HS lên làm mẫu. + Bài tập 2: ... lịch sự, kiêm tốn, có văn hoá. - Biết trả lời câu hỏi khi tìm hiểu văn bảng “Quả măng cụt”. - Viết các câu trả lời thành đoạn văn có đủ ý, đúng ngữ pháp. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 13:55