ôn tập phần văn học lớp 12 hk1
On tap phan dien hoc lop 12
... chiều lớn dòng điện dễ qua tụ D Nếu tần số dòng điện xoay không dòng điện dễ dàng qua tụ Câu 5: Đọan mạch điện xoay chiều AB chứa phần tử : điện trở thuần; cuộn dây tụ điện Khi đặt hiệu điện ... Điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn thứ cấp biến áp hoạt động không tải A B 105 V C 630 V D 70 V Câu 4: Một máy phát điện xoay chiều pha có phần cảm rôto gồm 10 cặp cực (10 cực nam 10 cực bắc) Rôto ... 25/36π H tụ điện có điện dung 10-4/ π F mắc nối tiếp.Công suất tiêu thụ đoạn mạch 50 W Giá trị A 150 π rad/s B 50 π rad/s C 100 π rad/s D 120 π rad/s ...
- 2
- 755
- 0
Soạn bài ôn tập phần văn học lớp 11 HK 1
... tài người nông dân, Nam Cao viết người nông dân lại đường mà Ngô Tất Tố hay Nguyễn Công Hoa Ông tìm cách khám phá trình người bị tha hóa, bị đè nén đến mức trở thành lưu manh Từ đó, ông đặt vấn ... sáng tác Nam cao, thấy nhà văn thực cách nghiêm túc điều Trong hai mảng sáng tác ông giai đoạn trước Cách mạng, hình ảnh người nông dân người trí thức mang nét riêng không lẫn với tác giả khác ... Chí Phèo - Ngôn ngữ tác phẩm sống động, vừa điêu luyện, nghệ thật, vừa gần với sống ngày - Giọng điệu nhà văn phong phú biến hóa, có đan xen lẫn Cách trần thuật linh hoạt - Nhà văn có khả nhập...
- 4
- 1,068
- 2
đề cương ôn tập môn sinh học lớp 12 phần di truyền học
... F1 là: A 1/4 B 1/6 C 1 /12 D 1/36 C 1/6 D 1 /12 2/ Câu 30 Tỉ lệ KG đồng hợp F1 là: A 1/4 B 1/3 3/ Câu 30 Tỉ lệ KG AAa Aaa F1 là: A 4 /12 4 /12 B 5 /12 5 /12 C 4 /12 5 /12 D 5 /12 4 /12 Câu 31: Ở cà chua ... gen cặp gen c Hoạt động NST giảm phân d Hoạt động NST nguyên phân ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 MỘT SỐ BÀI TẬP CHUYÊN TÍNH TỈ LỆ KIỂU GEN, SỐ KIỂU GEN – KIỂU HÌNH – GIAO TỬ Câu 1: Cho ... 121 /256 B 185 cm 108/256 C 185 cm 63/256 D 180 cm 126 /256 2/ Câu 24 Số kiểu hình tỉ lệ cao 190cm F2 A 10 kiểu hình ; tỉ lệ 126 / 512 B 11 kiểu hình ; tỉ lệ 126 / 512 C 10 kiểu hình ; tỉ lệ 105/512...
- 57
- 904
- 0
SKKN dạy học các bài “ôn tập PHẦN văn học” NGỮ văn 12 THEO TINH THẦN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học và KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
... Dạy học Ôn tập phần văn học , Ngữ văn 12 chương trình Chuẩn Lưu ý: Sau đưa thêm phần Phụ lục – phần việc mà giao cho học sinh tổ 1, lớp 12b1 thực Xin nói thêm, tổ toàn học sinh nam, lười học học ... Một lớp có khả học lại động lực, mục đích môn học( 12A1) Một lớp môn học , đồng thời chểnh mảng, thờ với môn học( 12B1- đa số học sinh nam ) Các lớp 12 khác trường có tình trạng tương tự Dạy học ... chung học sinh trường Nguyễn Trãi , đa số thi khối A nên không quan tâm tới môn Ngữ văn + Hai lớp phân công dạy học Ngữ văn năm học là: 12A1- lớp nguồn ban A với 100% học sinh lớp thi đại học...
- 9
- 527
- 2
Hướng dẫn ôn tập môn sinh học lớp 12
... tính, không chòu tác dụng chọn lọc tự nhiên Phân biệt tiến hoá lớn tiến hoá nhỏ thuyết tiến hoá tổng hợp? Vấn đề PB Khái niệm Quy mô Tiến hóa nhỏ Tiến hóa lớn - Là trình biến đổi thành phần kiểu ... bào nh n đư c dùng ph bi n vi khu n đư ng ru t E.Coli T bào E.Coli sau 30 phút l i t nhân đơi Sau 12 gi , t bào ban đ u s sinh 16 tri u t bào, qua plasmit chúng đư c nhân lên r t nhanh s n xu t ... có ngu n gen khác Download eBook, Tài li u h c t p nhi u Hãy vào Onbai.Org Trư ng THPT Nguy n Du 12 Cơ th lai khác th có ưu th lai thê sh sau có hi n tư ng phân tính VD : gi ng láu VX-83 k t qu...
- 30
- 1,233
- 3
Ôn tập phần văn học
... giản dị Cảnh chiều xuân đồng Bắc Bộ Không khí, nhịp sống êm ả, tĩnh lặng Nghệ thuật Giàu hình ảnh thể nội tâm, ngôn ngữ tinh tế, giàu sức gợi liên tởng Ngôn ngữ thơ giản dị, ngào tha thiết, phảng ... Van-giăng Nghệ thuật xây dựng nhân vật lãng mạng lí tởng (cử chỉ, ngôn ngữ, hành động) Hớng dẫn học bài, chuẩn bị sau: Tóm tắt văn nghị luận ... Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt ? Vì phải đến Xuân Diệu qúa trình đại hoá văn học vơn tới đỉnh cao hoàn tất? - GV hớng dẫn HS lập bảng Tản Đà +Cả hai thơ nằm điểm giao thời,...
- 3
- 12,312
- 147
Ôn tập môn Sinh học lớp 12 BT THPT
... cacbônic, amôniac, mêtan, hiđrô B saccarrit, khí cacbônic, amôniac, nitơ C hyđrôcacbon, nước, khí cacbônic, amôniac D saccarrit, hyđrôcacbon, nước, khí cacbônic 2.Trong giai đoạn tiến hoá hoá học ... mức tử vong Tập hợp sau quần thể sinh vật A Tập hợp cọ đồi Phú Thọ B .Tập hợp cá chép Hồ Tây – Hà Nội C .Tập hợp cỏ đồng cỏ Lai Châu C .Tập hợp thông đồi thông Đà Lạt 10.Đàn bò rưng tập trung lại ... HỎI VẬN DỤNG Tập hợp sinh vật sau quần thể A Tập hợp cá trắm cỏ ao C .Tập hợp ốc biêu vàng ruộng lúa B Tập hợp loại cá hồ tây D .Tập hợp thông rừng thông đà lạt 2.số lượng cá thể mà quần thể cần...
- 38
- 861
- 9
tie 51 ôn tập phần van học(cực hot)
... GV: Gợi ý cho học sinh thực tập để luyện tập cách đọc hiểu văn thuộc thể loại khác Chỉ yêu cầu học sinh trình bày phương pháp thực ý để học sinh tự làm tập nhà Chia lớp thành nhóm, thực ... loại khác nhau: thơ, văn luận, hồi kí, tuỳ bút, văn nhật dụng: - Các tác phẩm văn học Việt Nam văn học nước - Cần nắm vững đặc trưng thể loại văn học để vận dụng vào việc đọc tác phẩm - So sánh ... lái đò sông Đà”: Cái đẹp sống tại, đại chúng nhân dân II Phương pháp ôn tập GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK tr 214-215 Củng cố (GV khái quát lại toàn bài….) Dặn dò Về nhà em nhớ học tra...
- 2
- 4,058
- 12
Đề cương ôn tập môn sinh học lớp 12
... ba mã hoá axit amin d Các ba không mã hoá axit amin Câu 12: Chức tARN là: a Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin b Vận chuyển axit amin c Cấu tạo ribôxôm d Chứa đựng thông tin di truyền Câu 13: Trong ... sơ là: a Có vùng mã hoá liên tục không liên tục b Có vùng mã hoá c Xen kẽ đoạn mã hoá đoạn mã hoá d Không xen kẽ Câu 8: Bản chất mã di truyền là: a Mang thông tin di truyền b Trình tự nuclêôtit ... – 3’ b 5’ – 5’ c 3’ – 5’ d 3’ – 3’ Câu 16: Chứa đựng thông tin di truyền cấp phân tử là: a mARN b tARN c rARN d Gen cấu trúc Câu 17: Thông tin di truyền chứa đựng mARN gọi là: a Bản mã gốc b...
- 5
- 1,823
- 11
Hướng dẫn ôn tập môn hóa học lớp 12 - Học kì 1 pptx
... LÊ NGỌC LỢI Hướng dẫn ơn tập mơn Hóa Học 12- HK1 5/ CHƯƠNG 5: ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀI TẬP -Xác định kim loại - Bài tập xác định thành phần hỗn hợp kim loại, hợp kim -Tính ... NGỌC LỢI Hướng dẫn ơn tập mơn Hóa Học 12- HK1 A Tơ polime hình sợi dài, mảnh, mạch phân nhánh độ bền đònh B Bông, len, tơ tằm tơ thiên nhiên C Nilon, Tơ capron, Tơ visco tơ hóa học D Tơ bán tổng hợp ... D.HOOC- C(NH2)-COOH CH3 Câu 13: Không thể dùng thuốc thử dãy để phân biệt chất lỏng benzen, phenol, anilin lọ nhãn sau: LÊ NGỌC LỢI Hướng dẫn ơn tập mơn Hóa Học 12- HK1 A dd HCl dd NaOH B dd HCl dd...
- 7
- 1,249
- 17
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 12 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN HỌC KÌ I doc
... CH3COOR’’ … Bài 1: Viết công thức cấu tạo thu gọn đồng phân este có công thức phân tử C4H8O2, C5H10O2 Đọc tên đồng phân? Bài 2: Viết công thức cấu tạo đồng phân mạch hở ứng với công thức phân tử: a) ... TÓM TẮC LÍ THUYẾT Hợp chất Cacbohiđrat Công thức phân tử CTCT thu gọn Đặc điểm cấu tạo Monosaccarit Glucozơ Fructozơ C6H12O6 C6H12O6 Đisaccarit Saccarozơ C12H22O11 CH2OH[CHO H]4CHO - có nhiều - ... công thức cấu tạo thu gọn đồng phân mạch hở có công thức phân tử C3H7O2N HD: Công thức phân tử có dạng CnH2n+1O2N nên ta viết dạng đồng phân Aminoaxit ; Aminoeste ; muối hợp chất nitro Viết công...
- 8
- 6,894
- 92
Ôn tập môn Sinh Học - Lớp 12 pptx
... ba mã hoá axit amin d Các ba không mã hoá axit amin Câu 12: Chức tARN là: a Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin b Vận chuyển axit amin c Cấu tạo ribôxôm d Chứa đựng thông tin di truyền Câu 13: Trong ... a Có vùng mã hoá liên tục b Có vùng mã hoá không liên tục c Xen kẽ đoạn mã hoá d Không xen kẽ đoạn mã hoá Câu 8: Bản chất mã di truyền là: a Mang thông tin di truyền b Trình tự nuclêôtit ADN quy ... Claifentơ d Bệnh ung thư máu Câu 38: Tế bào 2n loài thực vật có 2n = 12 NST, số NST thể không nhiễm là: a 13 b 10 c 11 d 12 Câu 39: Đặc điểm thể đa bội: a Cơ quan sinh dưỡng to lớn b Cơ quan...
- 20
- 419
- 0
Ôn tập môn Sinh Học - Lớp 12 pot
... ba mã hoá axit amin d Các ba không mã hoá axit amin Câu 12: Chức tARN là: a Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin b Vận chuyển axit amin c Cấu tạo ribôxôm d Chứa đựng thông tin di truyền Câu 13: Trong ... a Có vùng mã hoá liên tục b Có vùng mã hoá không liên tục c Xen kẽ đoạn mã hoá d Không xen kẽ đoạn mã hoá Câu 8: Bản chất mã di truyền là: a Mang thông tin di truyền b Trình tự nuclêôtit ADN quy ... Claifentơ d Bệnh ung thư máu Câu 38: Tế bào 2n loài thực vật có 2n = 12 NST, số NST thể không nhiễm là: a 13 b 10 c 11 d 12 Câu 39: Đặc điểm thể đa bội: a Cơ quan sinh dưỡng to lớn b Cơ quan...
- 20
- 376
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN SINH HỌC - LỚP 12 docx
... ba mã hoá axit amin d Các ba không mã hoá axit amin Câu 12: Chức tARN là: a Khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin b Vận chuyển axit amin c Cấu tạo ribôxôm d Chứa đựng thông tin di truyền Câu 13: Trong ... sơ là: a Có vùng mã hoá liên tục không liên tục b Có vùng mã hoá c Xen kẽ đoạn mã hoá đoạn mã hoá d Không xen kẽ Câu 8: Bản chất mã di truyền là: a Mang thông tin di truyền b Trình tự nuclêôtit ... – 3’ b 5’ – 5’ c 3’ – 5’ d 3’ – 3’ Câu 16: Chứa đựng thông tin di truyền cấp phân tử là: a mARN b tARN c rARN d Gen cấu trúc Câu 17: Thông tin di truyền chứa đựng mARN gọi là: a Bản mã gốc b...
- 5
- 1,200
- 12
Tiết 115: ôn tập phần văn học
... hán; tởng đổi chí làm thể thất ngôn bát trai cú, đờng luật Thi pháp trung đại có Hầu trời (1 912) ; yếu tố đổi mới; chữ quốc ngữ; thể ngôn ngữ đại, thất ngôn trờng ngông nhà thiên, có yếu tố tự nho ... truyền thống Thơ - Phê phán lối học khoa cử Nho Giáo mạnh mẽ: học ngu, không hợp thời - T tởng tân, đổi nhà nho phong kiến Vẫn thuộc thơ trung đại truyền thống - Thất ngôn trờng thiên - Cái nhà nho ... ngôn từ, hình ảnh chân thực, giản dị Câu 3: so sánh thơ: Xuất dơng lu biệt, Hầu trời, Vội Vàng Giai đoạn I Đầu XX- 1920 II 1920 - 1930 III 1930 1945 Thi pháp trung đại; Xuất dơng lu biệt ngôn...
- 3
- 11,515
- 160
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 12 HỌC KÌ I ppsx
... dẫn ơn tập mơn Hóa Học 12 Tính số mắc xích (trị số n, hệ số polime hóa) BÀI TẬP LUYỆN TẬP a) Este ? Lấy thí dụ minh họa b) So sánh công thức cấu tạo este vớ axit caboxylic Este A axit B có công ... chất ancol đa chức nhóm C6H12O6 C6H12O6 - Mạch xoắn C6H12O6 - Mạch thẳng - Cu(OH)2 - Cu(OH)2 Ag(NO)3/NH3 - Cu(OH)2 - Cu(OH)2 - Cu(OH)2 Hướng dẫn ơn tập mơn Hóa Học 12 Phản ứng - chuyển thủy phân ... sunfuric (không đun nóng), anilin với axit axetic Hướng dẫn ơn tập mơn Hóa Học 12 b) Trình bày ảnh hưởng qua lại nhóm amino với gốc phenyl phân tử anilin Minh họa phương trình hóa học 72 Cho...
- 12
- 746
- 5
TÀI LIỆU ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 12 THPT
... làm dung môi hữu không phân cực B Không tan nước tan nhiều dung môi hữu không phân cực C Tan nước tan nhiều dung môi hữu không phân cực D Không tan nước không tan dung môi hữu không phân cực Câu ... chung sau đây: A Không tan nước, nặng nước, có thành phần dầu, mỡ động, thực vật B Là chất lỏng, không tan nước, nhẹ nước, có thành phần dầu, mỡ động, thực vật C Là chất rắn, không tan nước, nhẹ ... có thành phần dầu, mỡ động, thực vật D Không tan nước, nhẹ nước, có thành phần dầu, mỡ động, thực vật Câu 26: Este X no, đơn chức, mạch hở có phần trăm khối lượng oxi xấp xỉ 36,364% Công thức...
- 19
- 785
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008