... dò: (2ph t) ph t biểu ý kiến - GV: ch t l i gi i - GV: nhận x thọc - HS: ôn nhà Tiếng vi t Ti t 3: ônt p cu ihọckỳ I( Ti t PPCT: 54) I Mục đích, yêu cầu: - Tiếp t c kiểm tra lấy i m t p đọc ... đọc đoạn vi t - HS: nghe- vi t + So t l i 5.Củng cố, dặn dò:(2phú t) - GV: chấm bà i, nhận x t - GV: nhận x t ti thọc - HS: ôn nhà Tiếng vi t Ti t : Ônt p cu ihọckỳ I( Ti t PPCT: 53) I Mục đích, ... b i: Vàm cỏ đông - Lu yện t p i n vào giấy t in sẵn II Đồ dùng dạy – học: GV: phiếu ngh it n bà it p đọc III Các ho t động dạy - học: N i du ng Cách thức tiến hành Gi i thiệu b i: (1ph t) ...
... nhận x t ti thọc - HS: ôn nhà Tiếng vi t Ti t 5: ônt p cu ihọckỳ I( Ti t PPCT: 18 ) I Mục đích, yêu cầu: -Kiểm tra lấ y i m HTL 17 t p đọc có yêu cầu HTL - Lu yện đọc b i: Ba i u ước II Đồ ... dạy – học: GV: phiếu ngh it n bà i HTL III Các ho t động dạy - học: N i du ng Cách thức tiến hành Gi i thiệu b i: (1ph t) - GV: nêu mục đích, yê u cầu Kiểm tra đọc: (17 ph t) - HS: lên bốc thă m ... sửa l i 4.Hướng dẫn làm t p: (10 ph t) - Em bị thẻ đọc sách Hã y vi t - HS: đọc yêu cầu bà i đơn đề n ghị thư viện trường - GV: hướng dẫn cấp lạ i thẻ cho em - HS: làm miện g + Làm vào bà it p, ...
... hươn g , đ t nước II Các ho t động dạy – học: N i du ng Gi i thiệu b i: (1ph t) Cách thưc tiến hành - GV: nêu mục tiêu học N i dung: a) Nghề tru yền thống quê hương - GV: nghề tru yền thống quê ... ngoà i lên lớp T m hiểu truyền thố ng văn hoá quê hương ( Tiếp theo) I Mục tiêu: - HS có thêm hiể u biế t nghề truyền thống quê hương, trò ch it chức vào d ịp lễ h i - Giáo dục HS thêm yêu quí ... vi t thư thă m n gư i thân n gư i mà em quý mến( - HS: đọc yêu cầu bà i ông bà, cô bác, cô giáo cũ, bạn - GV: giúp em xác định đúng: cũ…) đố it ợng vi t thư, nộ i dung vi t thư - HS: ph t b i u...
... lí trình t : h t ôn, h tôn k t hợp gõ phách theo hướng dẫn giáo viên v i trình t : - Tu i hồng theo nhịp, vận động, + H tônt p thể theo đàn + H tôn k t hợp gõ phách theo nhịp + H tôn k t ... III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: 1- Ổn định t chức 2- Kiểm tra cũ 3- B i N I DUNG HO T ĐỘNG GV HO T ĐỘNG HS BỔ SUNG N i dung 1: Ôn - yêu cầu Hs luyện kh i động - Luyện kh it p h t giọng động giọng ... Đọc gam Cdur ônt p T N: Đọc cao độ, ti t tấu, h t l i ca - Luyện Amoll ônt p T N số - Đọc gam Amoll ôn 2, t p 02 T N số 2, t ơng t N I DUNG HO T ĐỘNG GV HO T ĐỘNG HS BỔ SUNG N i dung 2: Âm...
... ? b T m toạ độ t m I đường tròn ngo i tiếp tam giác BMN c T nh chu vi tam giác BMN.Nhận x t tam giác BMN d T nh diện t ch tam giác BMN e T nh bán kính đường tròn n i tiếp tam giác BMN Ho t động ... : Tiến hành t m l i gi i câu h iT m toạ độ trực t m tam giác BMN Ho t động giáo viên Ho t động học sinh Màn hình - Giáo viên định hướng cho học sinh gi it p theo phương pháp toạ độ y - Giáo ... giáo viên đ t câu h i cho học sinh liên t ởng đến công thức để t nh bán kính đường tròn n i tiếp tam giác - Yêu cầu học sinh t nh nhanh - Giáo viên trình chiếu k t xác lên hình GIÁO ÁN I N T ...
... - Lồng vào HĐ họct p học N i dung m i: H 1: T m hiểu nhiệm vụ thông qua t p: B i 1: Cho tam giác ABC, vẽ tam giác ABC hình vuông AA' B1 B, BB' C1C , CC ' A1 A Chứng minh đẳng thức sau: a) ( ... l i gi i sửa vào t p gi i) ngắn gọn l i gi i HĐ4: HS độc lập tiến hành gi i có hướng dẫn i u khiển GV: HĐ HS HĐ GV Đọc đầu b i - Giao nhiệm vụ theo giao nghiên d i ho t động HS, cứu cách gi i ... B i 3:Cho tam giác ABC v i Ab = 4, AC = 5, BC = a) T nh góc A,B,C b) T nh độ d i đường trung tuyến diện t ch tam giác c) T nh bán kính đường tròn n i tiếp ngo i tiếp tam giác ABC B i 4:Cho tam...
... b.Tia Az tia Nz c.Tia AM trùng v i tia Mt d.Tia NA trùng v i tia NM Thực phép t nh a) 22 + [33 ( 21 – 42 + 54 : 53 50)] b) 14 7 – (45 - 31) – 55 : c) 3.4 .10 + 12 .50 + 24.20 T m x a.5x – = 11 12 ... M e) {16 ;14 } .⊂ M f) 14 ∈ M T P HP RỖNG ĐÚNG SAI T p hợp rỗng t p hợp có phần t số x T p hợp rỗng t p hợp phần t x T p hợp số t nhiên x mà x+4 =1 t p hợp rỗng x T p hợp rỗng t p hợp ... {13 ;14 ;15 ;16 ;17 ; 25} là: a )13 c) 15 b) 12 d) M t k t khác 8.Cho t p hợp M = {14 ;15 ;16 } i n kí hiệu thích hợp (∈, =, ⊂)vào chỗ trống a) 16 .∈ M a) b) {16 } .⊂ M c) {15 ;16 } ⊂ M d) {16 ;15 ;14 }...
... dừng ĐS: 10 s; 10 0m,20s B i 5: M t v t thả r it th i gian r i 10 s.Hãy t nh: A.Th i gian v t r i 10 0m B.Th i gian v t r i 10 0m cu i M t v t r itt vị trí có độ cao h, giây cu i v t r i 35m Lấy ... B i 10 : M t v t trư t từ đỉnh mp nghiêng có chiều d i l = 10 m, góc nghiêng α = 30 , sau đến cu i dốc v t tiếp t c trư t mp ngang Hệ số ma s t hai đoạn đường 0 ,1. Cho g = 10 m/s2 = 1, 71 T nh: A Gia ... Lấy g = 10 m/s2 T nh th i gian r i độ cao h ĐS: 1: s; 10 −4 s 2: 4s, 80m B i 6: M t vệ tinh nhân t o chuyển động tròn quanh Tr i Đ t v i chu kỳ 314 0s.Bi t vệ tinh bay độ cao cách M t Đ t 600km...
... Đ t kiểu câu t ơng t kiểu câu Trả l i: Câu h i Câu h it h i Mình làm xong t p chưa ? Câu 4: T m t nghĩa v it “quy t chí ” Đ t câu v it vừa t m Trả l i: Quy t tâm Em t m trở thành học sinh ... CÂU HỎ I 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Câu 1: “Cao Bá Qt dốc sức luyện chữ vi t cho đẹp ” Đây kiểu câu kể mà em học ? Trả l i: Ai làm ? Câu 2: M t văn miêu t đồ v t gồm có phần ? Nêu n i dung ... phần Trả l i: Mở b i: Gi i thiệu đồ v t Thân b i: - T bao qt - T phận K t b i: Nêu lên t nh cảm, th i độ ngư i vi t đồ v t CÂU 3: “Vì bóng khơng có cánh mà bay ?” Đây kiểu câu gì? T c dụng kiểu...
... danh lam thắng cảnh Hà N i - Lớp nhận x t- bổ sung + em đọc ghi nhớ - GV nhận x t- ghi i m - B Dạy : Gi i thiệu b i: GV nêu mục đích, yêu cầu ti thọc Hướng dẫn ônt p * Ho t động1 : Ôn l i cách ... GV nhận x t- k t luận Ho t động : Ônt p thiên nhiên ho t động sản xu t ngư i ĐBBB - GV ph t phiếu cho HS i n vào chỗ chấm 1 … hai sông lớn miền Bắc 2…… lễ h i tiếng ĐBBB Nhờ có đ t phù sa màu ... động2 : Thiên nhiên ho t động sản xu t ngư i miền n i trung du Bắc Bộ * N i dung ônt đến - HS trả l i - GV cho HS bốc thăm - trả l i câu h i + Dãy n i cao đồ sộ VN dãy n i ? Có đặc i m ? Khí...
... sau không n i siêng năng? a) Sáng Nam t p thể dục b) Hảo thường giúp mẹ việc nhà c) Để kh i ph i giữ em Dũng thường viện cớ học ; d) Nhi ch ii n t mi t m it sáng titi Câu 2.Trong câu ... Giữ gìn ti sản lớp, trường Trao t ng sổ ti t kiệm cho thương binh Câu : Gi i thích ngắn gọn câu t c ngữ : “n nhớ kẻ trồng cây” Câu 10 1/ Trong hành vi sau, hành vi phá ho i thiên nhiên ? ... Đ t rừng làm nương rẫy B Trồng chăm sóc hoa vườn trường C Hưởng ứng tt trồng D Tham gia t ch cực chủ nh t xanh 2/ Ti t kiệm là: A Sử dụng hợp lý, mức c i v t ch t B Sử dụng ti t kiệm tiền...
... thành gi i: A Gi i kh i sinh, gi i ngun sinh, gi i động v t, gi i thực v t B Gi i kh i sinh, gi it o, gi i động v t, gi i thực v t C Gi i ngun sinh, gi i nấm, gi i động v t, gi i thực v t D Gi i ... v t B Gi i kh i sinh, gi it o, gi i động v t, gi i thực v t C Gi i ngun sinh, gi i nấm, gi i động v t, gi i thực v t D Gi i kh i sinh, gi i ngun sinh, gi i nấm, gi i động v t, gi i thực v t ... Cacbohidrat, lipit, protein, xenlulozo B Cacbohidrat, lipit, axitnucleic, glicogen C Cacbohidrat, lipit, protein, axit nucleic D Cacbohidrat, lipit, protein, axiamin Câu 38: Đường fructozo ? A.M t loại...
... lớp trồng : 12 0 : Củng cố , dặn dò : Nhận x t ti thọc , dặn dò hs nhà ônt p = 30 ( cây) Đáp số : 30 ÔNT P GIỮA HỌCKỲII Mục tiêu : -Rèn kỹ thực phép t nh chia số t nhiên - Củng cố đ i đơn ... Củng cố kỹt nh giá trị biểu thức có chứa chữ - Rèn kỹ gi i toán t m hai số bi t tổng hiệu chúng II Các ho t động dạy học : Ho t động thầy Tg Ho t động trò Kiểm tra cũ : Nêu cầu học Hướng dẫn ... thẳng , yêu cầu hs biễu diễn sơ đồ n i dung toán T m tt : ? HS trai HS g i 37 hs ? 5hs Số học sinh g i lớp ; ( 37 – ) : = 16 ( g i) Số hs trai lớp : 37 – 16 = 21( trai) Đáp số : 21 trai , 16 ...
... interesting.-> The film is very interesting.-> It is an interesting film She was (disappoint) ………………………in the movie She had expected it to be better Are you (interest)………………… in that movie? – Yes, it is ... not until + time…… that + clause (S + V2/ed)…… Ex: The cinema did not become an industry until 19 15 It was not until 19 15 that the cinema became an industry We did not study English until we ... preparing Date of teaching 10 a1 10 a6 10 a5 10 a7 Period: REVIEW FOR THE SECOND TERM Lesson I Aims To guilde students know and practice about the “ Wh –questions ,adjective of attitude ,and It was...
... 27 28 21 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 29 30 23 24 26 22 25 27 28 21 11 12 13 14 15 16 17 18 19 B i 1: Cho phơng trình x2 2x + m = ( m tham số ) Phơng trình có nghiệm kép m nhận giá trị : A ... Phng trinh trung phng Co dng ax4 + bx2 + c = Cach gii: tt = x2 (t 0) c phng trinh at2 + bt +c = Gii phng trinh n t r i thờ vao tim x Phng trinh cha n mu Cach gii: B1: Tim KX cua phng trinh ... 16 17 18 19 70 29 30 23 24 26 22 25 27 28 21 11 12 13 14 15 16 17 18 19 B i 4: T p nghiệm phơng trình 2x2 + 5x = A {1 ; 3,5} B {1 ; -3,5} C { -1 ; 3,5} D { -1 ; -3,5} B i 5: T p nghiệm phơng trình...
... đồ ônt p Ti t 2 Luyện đọc: HS vận dụng kiến thức vừa ônt p vào việc thực hành đọc HS luyện đọc t dễ đến khó: đọc vần, đọc tiếng r i, đọc t , cụm t , đọc câu, đọc Luyện vi t HS đọc Luyện t p ... Gi i thiệu - ghi đề: 2-4 HS đọc âm, vần vi t chữ Ônt p theo bảng - Sơ đồ ghi âm, vần 43 sgk Đọc vi t tiếng t ghép v i - GV hệ thống l i chữ ghi âm, đọc câu ứng dụng âm, vần học; củng ... cách vi t chữ - B iôn âm: ghi âm chữ ghi tiếng HS nghe GV đọc để vi t - B iôn vần: bảng GV đọc cho HS vi t bảng Cho HS vi t từ, cụm t CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV bảng ôn cho HS lớp đọc - Kiểm tra...
... cụ III Qúa trình thực giảng Ổn định lớp: 2’ Kiểm tra cũ: N i dung giảng: Ho t động thầy Tg N i dung trò Ho t động 1: Ônt p 30 IÔnt p lý thuy t: kiến thức lý ’ thuy thọchọckỳ II GV: Đ t câu ... m i n i không đ t trừ 0.5đ; - bố trí xấu trừ: 0.5đ + N i mạch i n t ng thể đèn: 5đ - N i mạch i n t ng thể: 4đ sai không cho i m - M i n ikỹ thu t: 1 IV T ng k t giảng: 3’ Nhận x t bu ihọc ... GV: Đ t câu h iti khắc phục kiến thức ki 3/ Các kiến thức ến th ức b ản chiếu sáng: chiếu sáng - số đ i lượng đo ánh HS: ti KT trả l i sáng thường dùng GV: kh i qu t l i - buớc thi t kế chiếu...
... - t phiếu vi t bảng t ng k t theo mẫu SGK để HS làm III CÁC HO T ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Ho t động giáo viên - GV gi i thiệu Ho t động học sinh - HS lắng nghe Gi i thiệu 1 Kiểm - T ng số ... kiến thức vừa ônt p; HS chưa kiểm tra t p đọc – học thuộc lòng kiểm tra chưa đ t nhà tiếp t c luyện đọc để chuẩn bị tt cho TI TÔnt p sau R T KINH NGHIỆM TI T DẠY ... phiếu cho - Lớp nhận x t HS làm - Cho HS trình bày k t - Nhận x t + ch t l i k t - Nhận x t TI Thọc - HS lắng nghe - Dặn HS ghi nhớ - HS thực Củng cố, dặn dò kiến thức vừa ônt p; HS chưa kiểm...