... kiểm tra xem khi không dùng ống ánh sáng cótruyền đi theo đờng thẳng không? Việc xử lí thông tin này đòi hỏi học sinh phải suynghĩ tìm tòi, tiến hành thí nghiệm, lựa chọn thông tin đà thu thập ... trình nhận thức đó đạt hiệu quả cao hay không còn phụ thuộc vào phơngpháp giảng dạy của thầy và quá trình tiếp thu kiến thức của trò. Vật lý là một trong những môn học có u thế trong việc phát ... khi giảng dạy các môn học giáo viên chỉ chú trọng đến khối lợngkiến thức cần truyền đạt mà coi nhẹ phơng pháp học tập và nghiên cứu mang tínhđặc thù của từng môn . Vật lý là môn khoa học thực...
... - 75W và hiệu điện thế220V. Tính công suất tiêu thụ của mỗi đèn và của cả mạch. Coi điện trở của các bóng đèn là không đổi. Bài 5. Một dây dẫn làm bằng vônfam có p = 5,5. 10-8 .m, đờng kính ... cho biết công suất định mức của mỗi dụng cụ đó. Khi ở hai đầu một dụng cụ điện có hiệu điện thế bằng hiệu điện thế định mức thì nó hoạt động bình thờng và công suất tiêu thụ bằng công suất định ... suất tiêu thụ bằng công suất định mức. 9. Công thức tính công suất điện.P = UI = I2R = RU2 10. Điện năng là năng lợng của dòng điện. 11. Công của dòng điện sản ra trong một mạch điện...
... độ truyền sóng không đổi, bước sóng tăng 2 lần. B. bước sóng không đổi, tốc độ truyền sóng tăng 2 lần. C. tốc độ truyền sóng không đổi, bước sóng giảm 2 lần. D. bước sóng không đổi, tốc độ truyền ... trong suốt X thì A. bước sóng không đổi, tần số tăng gấp đôi. B. tần số không đổi, bước sóng giảm một nửa. C. bước sóng không đổi, tần số giảm một nửa. D. tần số không đổi, bước sóng tăng gấp đôi. ... và tụ điện) không đổi thì giá trị của độ tự cảm là A. L = 1/ (H). B. L = 1/2 (H). C. L = 2/ (H). D. L = 2/ (H). Câu 16: Động cơ điện xoay chiều có hiệu suất 85%, sản ra công suất cơ học...
... êêchu trnh này sang chu trnh thông tin luôn ên ô ... M (sl/ %) T(sl/ %) không thi thi không 1.1 ... - . các em không không - sinh...
... ắc quy => công suất rất nhỏ, giá thành cao * Dùng máy phát điện một chiều => Công suất cao hơn pin, ắc quy. Giá thành cao hơn so với việc tạo dòng điện xoay chiều có cùng công suất. ... /10.32997924588≈= Chú ý: Khi đi từ môi trường này sang môi trường khác thì tần số f luôn không đổi nên năng lượng phô tôn cũng không đổi Khoảng cách từ vân này đến vân kia: * ở cùng bên vân trung tâm: ... + Có tác dụng sinh lý, huỷ diệt tế bào, diệt vi khuẩn Công dụng: Dùng để chiếu điện, chụp điện, chữa bệnh ung thư nông… Trong công nghiệp dùng để xác định các khuyết tật trong các sản phẩm...
... định chiều cao và hình dạng hạt nằm trên cùng một NST và chúng liên kết hoàn toàn với nhau. C. Gen qui định chiều cao và dạng hạt liên kết không hoàn toàn với nhau. D. Tính trạng cây cao, hạt ... dạng đột biến nào sau đây để loại bỏ những gen không mong muốn? A. Mất đoạn NST. B. Chuyển đoạn không tương hồ. C. Lặp đoạn NST. D. Đảo đoạn không mang tâm động. 29. Trong tế bào sinh dưỡng, ... C. Sâu rau có màu xanh như lá rau. D. Một số loài thú ở xứ lạnh về mùa đông có bộ lông dày màu trắng, về mùa hè lông thưa hơn và chuyển sang màu vàng hoặc xám. 6.Thể dị bội là: A. biến đổi...
... toán chuyển động để ôn tập và bồi duỡng học sinh giỏi Ng"ời thực hiện: Trần Văn Sâm THCS Tôn Quang Phiệt Trang 11=>(V1+ V2) = x D Từ đó học sinh áp dụng công thức để tính các ... cầu cao của xà hội về mọi mặt. Trong đó giáo dục đà và đang chuyển mình sâu sắc, kể cả chất và l"ợng, phụ huynh , học sinh đều nhận thức cao về vấn đề học của con em mình về các môn học ... gọi là gây nhiễu) làm cho học sinh nắm bắt một cách mơ hồ, không rõ ràng, làm rồi nh"ng có thê quên hoặc không nhớ lâu. Do không đ"ợc định h"ớng rõ ràng, do vậy do sự hiểu biết...
... mạch điện RLC không phân nhánh với cuộn dây thuần cảm. Dùng vôn kế nhiệt có điện trở rất lớn, lần lượt đo điện áp hai đầu mạch, hai đầu tụ và hai đầu cuộn dây thì số chỉ của vôn kế tương ứng ... hạt nhân sau phản ứng luôn lớn hơn so với trước phản ứng A Tổng khối lượng của các hạt B Tổng độ hụt khối của các hạt C Tổng véctơ động lượng của các hạt D Tổng số nuclôn của các hạt Câu 35: ... nhất định B chỉ xảy ra khi electron hấp thụ một phôtôn có năng lượng đủ lớn C cùng được ứng dụng để tạo pin quang điện D khi hấp thụ phôtôn có năng lượng thích hợp thì electron bứt ra khỏi...
... trường luôn vuông góc với vectơ cảm ứng từ.C. Khi sóng điện từ lan truyền, vectơ cường độ điện trường luôn cùng phương với vectơ cảm ứng từ.D. Sóng điện từ lan truyền được trong chân không.Câu ... từ các véc tơ Eur và Burluôn vuông góc với nhau, luôn biến thiên tuần hoàn theo không gian và thời gian và luôn đồng pha⇒Chọn CCâu 34.Ta có: 111,8( )Di mmaλ= ... chùm hạt, mỗi hạt là một phôtôn⇒Chọn DCâu 3. Nếu k>1, phản ứng dây chuyền không điều khiển được ⇒ Chọn BCâu 4. Tần số dao động của vật: 1 1 363( )2 2 0,1kf Hzmπ...
... không chuyên hệ cao ñẳng tại Trường Cao ñẳng Kinh tế - Kế hoạch Đà Nẵng. 26 - Tăng cường công tác giáo dục ñạo ñức, lối sống của giảng viên luôn tận tâm, chu ñáo, nhiệt tình trong công ... của môn tiếng Anh. 2.3.5. Thực trạng cải tiến công tác quản lý của nhà trường ñối với bộ môn tiếng Anh Mức ñộ thực hiện nội dung cải tiến công tác quản lý tiếng Anh không chuyên hệ cao ñẳng ... chuyên hệ cao ñẳng (tiếng Anh kinh tế). - Tăng cường quản lý nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn như tổ chức các chuyên ñề tiếng Anh kinh tế, phương pháp dạy bằng công nghệ thông tin,...
... chúng có & bBn cách in thp hGn polyme không b= lão hoá, nhng nh8ng cây n$c không phQi là l$p cách in b= phá hum c;c b& và ccng không phQi là ng ngRnm.ch (short-circuit path). ... d.ng lN thông 986. Jean-Pierre Crine - Electrical, Chemical and Mechanical Processes in Water Treeing, IEEE Trans. EL 5 (5) (1998) 682-694. 7. E.T. Larina - Cáp cao áp và ng dây cao áp, ... phỏp ny, m_u cỏp hoKc m_u vtliu polyme c a vo mụi tr ng khRc nghit nh in ỏp cao, tEn sd cao, nhit & v & ,m cao v cho tip xỳc trc tip v$i cỏc dung d=ch húa cht nh mudi nhim ,y nhanh quỏ...
... nơtrôn biến thành một hạt prôtôn, một hạt electrôn và một hạt nơtrinô: n p e v−→ + + Lưu ý: - Bản chất (thực chất) của tia phóng xạ β- là hạt electrôn ... prôtôn biến thành một hạt nơtrôn, một hạt pôzitrôn và một hạt nơtrinô: p n e v+→ + + Lưu ý: Bản chất (thực chất) của tia phóng xạ β+ là hạt pôzitrôn ... (e-) - Hạt nơtrinô (v) không mang điện, không khối lượng (hoặc rất nhỏ) chuyển động với vận tốc của ánh sáng và hầu như không tương tác với vật chất....