0

ôn bài hát đi cắt lúa

giáo án âm nhạc 7 ki II 3 cột vjp

giáo án âm nhạc 7 ki II 3 cột vjp

Âm nhạc

... 2, Bài mới: H§ cđa GV GV ghi bảng GV cho HS luyện -Cho lớp hát để phát chửa sai H§ cđa HS HS ghi NỘI DUNG Hoạt động 1: Ôn hát : Đi cắt lúa HS luyện Lun gam Cdus khởi động giọng -Hướng dẫn HS ôn ... HS hát lónh HỌC SINH HS ghi HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng -HS ôn học hát theo hướng dẫn GV NỘI DUNG Hoạt động 1: Ôn tập (Tiết 25) a >Ôn há t : + Đi cắt lúa + Khúc ca bốn mùa xướng, hát ... động giọng -Hướng dẫn HS hát thể -Ôn tập theo -Hát thể tình cảm vui tươi, tình cảm vui tươi, rộn ràng Hát hướng dẫn rộn ràng Hát mạnh đi p mạnh đi p khúc ( hát với GV khúc ( hát với hình thức : Đơn...
  • 36
  • 998
  • 8
Tài liệu TIẾT 7 - BÀI 2 TẬP ĐỌC NHẠC : NHẠC LÝ : CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 pptx

Tài liệu TIẾT 7 - BÀI 2 TẬP ĐỌC NHẠC : NHẠC LÝ : CÁCH ĐÁNH NHỊP 2/4 pptx

Mầm non - Tiểu học

... vài tác - Ông phẩm nhạc sĩ Văn Cao ? tài danh - GV cho HS nghe vài - HS lắng nghe VN, ông vừa nhạc trích đoạn sáng tác - HS trả lời sĩ, hoạ sĩ, thi sĩ nhạc sĩ b Bài hát “Làng tôi” b Bài hát “Làng ... đĩa hát - HS nghe “Quốc ca” H Các em vừa nghe - HS trả lời thức a Nhạc sĩ Văn Cao (1923-1995) - HS lắng nghe hát ? Của ? - Sinh HP - HS quan sát gia đình nghèo - GV giới thiệu nhạc sĩ - HS: Sông ... tôi” b Bài hát “Làng tôi” - GV cho HS nghe hát “Làng tôi” - HS nghe H/ Em có cảm nhận sau nghe hát “Làng tôi” nhạc sĩ Văn Cao? - GV cho HS nghe lại hát lần D Củng cố - GV yêu cầu HS đọc tập đọc...
  • 6
  • 1,285
  • 2
bài giảng âm nhạc 6 bài 2 tập đọc nhạc tđn số 3. antt nhạc sĩ văn cao và bài hát làng tôi

bài giảng âm nhạc 6 bài 2 tập đọc nhạc tđn số 3. antt nhạc sĩ văn cao và bài hát làng tôi

Âm nhạc

... Nêu cảm xúc em nghe hát ? - Em có nhận xét phần âm nhạc hát? Âm nhạc hát nhịp nhàng sâu lắng, giàu tình cảm Nhịp đi u đung đưa tiếng chuông nhà thờ - Nội dung hát nói lên đi u gì? Mô tả cảnh ... sức cống hiến không mệt mỏi cho nghệ thuật nước nhà, ông Nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học nghệ thuật - SUỐI MƠ Trường ca sông Lô NGÀY MÙA Thường thức hát 2/ Bài hát Làng tôi: ... NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI a Nhạc sĩ Văn Cao (1923 – 1925) Âm nhạc thường thức Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng a Nhạc sĩ Văn Cao 3 Âm nhạc thường thức: NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT LÀNG TÔI a Nhạc...
  • 22
  • 1,583
  • 0
bài giảng âm nhạc 9 bài 2 tập đọc nhạc giọng mi thứ -tđn số 2

bài giảng âm nhạc 9 bài 2 tập đọc nhạc giọng mi thứ -tđn số 2

Âm nhạc

... I /Ôn hát Nụ cười Các em nghe lại hát Các em hát lại hát theo nhạc II/Giọng Mi thứ - Giọng Mi thứ có âm chủ nốt Mi, Hoá biểu ... âm Mi thứ hòa Cũng cố-dặn dò Về nhà tập hát giai đi u hát Nụ cười đọc nhạc thành thạo TĐN số Nghệ sỹ với đàn GIỜ HỌC KẾT THÚC CÁC EM VỀ NHÀ HỌC BÀI VÀ LÀM BÀI TẬP ĐẦY ĐỦ XEM TRƯỚC TIẾT ...
  • 10
  • 1,935
  • 0
CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2  ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU  KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG VÀ TẬP HỒ SƠ CHUYÊN ĐỀ SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG NGHIÊN CỨU BÀI HỌC MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2 ĐẦY ĐỦ HỒ SƠ LƯU TÀI LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG.

Tiểu học

... HOẠT CHUYÊN MÔN THEO HƯỚNG “NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” TỔ CHUYÊN MÔN 2+3 Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nhiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập đọc lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính ... HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN LỚP Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập đọc lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính ... HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC TỔ CHUYÊN MÔN LỚP Tên chuyên đề sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học: Đổi phương pháp dạy học môn Tập đọc lớp theo Chuẩn KTKN môn học phát huy tính...
  • 29
  • 1,127
  • 1
bài 2 tiết 6: Ôn tập tập đọc nhạc số 2. Nhạc lí: sơ lược về hợp âm. Âm nhạc thường thức : Nhack sĩ Trai- cốp- xki

bài 2 tiết 6: Ôn tập tập đọc nhạc số 2. Nhạc lí: sơ lược về hợp âm. Âm nhạc thường thức : Nhack sĩ Trai- cốp- xki

Tư liệu khác

... nhiều giao hưởng ông sáng tác hát cổ nước Pháp, hát Cô gái miền đồng cỏ Bài 2- Tiểt ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số Nhạc lí : Sơ lược hợp âm Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I Ôn tập Tập đọc ... Bài 2- Tiểt ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số Nhạc lí : Sơ lược hợp âm Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I Ôn tập Tập đọc nhạc :TĐN số II Nhạc lí: Sơ lược hợp âm Hợp âm: Bài 2- Tiểt ôn ... sĩ Trai- Cốp -xki Thành phố Puskin Đi n Kremli Bài 2- Tiểt ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số Nhạc lí : Sơ lược hợp âm Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Trai-cốp-xki I Ôn tập Tập đọc nhạc :TĐN số II Nhạc...
  • 16
  • 4,359
  • 14
GIAÓ ÁN ÂM NHẠC LỚP 9: TIẾT 2 Nhạc lí: Giới thiệu về quãng Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng – TDDN số 1

GIAÓ ÁN ÂM NHẠC LỚP 9: TIẾT 2 Nhạc lí: Giới thiệu về quãng Tập đọc nhạc: Giọng Son trưởng – TDDN số 1

Âm nhạc

... câu: Dịch giọng (Tr-) Đàn giai đi u câu lần, đếm – để HS đọc theo đàn - Cả lớp đọc nhạc hát lời - Từng tổ cá nhân trình bày TĐN em khác nghe nhận xét - Cả lớp hát Bóng dáng trường Theo dõi ghi ... GIỌNG SON TRƯỞNG – TĐN SỐ CÂY SÁO * Giọng Son trưởng có âm chủ Son có hóa biểu dấu thăng - HS ghi công thức cấu tạo giọng Son trưởng (SGK trang 10) - Đàn gam Son trưởng (Tr- 7) cho HS đọc * Tập đọc...
  • 2
  • 13,643
  • 41
tuần 23-ôn tập 2 bài hát và tấp đọc nhac

tuần 23-ôn tập 2 bài hát và tấp đọc nhac

Tư liệu khác

... 27 tháng 02 năm 2009 Âm nhạc Tiết 23 : Ôn tập hát : Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác Ôn : TĐN số NỘI DUNG : Ôn tập hát Hát gõ đệm theo tiết tấu : Cùng múa hát nào, cất tiếng ca x x x x x x x x ... giai đi u đoán tên hát  Trong vòng 05 giây đáp trọn số đi m hình Nếu đáp sai, đi m Lúc đội bạn quyền nêu tên hát Nếu trọn số đi m ô số  Sau hết ô số, đội ghi nhiều đi m thắng (Các ô số có đi m ... mừng x x x x Em nêu cảm nhận hát Hát mừng ? Bài hát thể tình cảm tha thiết rộn ràng người dân Tây Nguyên trước sống ấm no với mùa bội thu Ngoài hát hát mừng, em biết hát nói Tây Nguyên ? Em nhớ...
  • 27
  • 501
  • 0
Gián án Tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình môn Âm nhạc THCS

Gián án Tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình môn Âm nhạc THCS

Âm nhạc

... dạy môn trường phổ thông • Bộ GD&ĐT phối hợp với Chương trình phát triển giáo dục Trung học tổ chức tập huấn giáo viên cốt cán tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh môn học ... thiết Ngày 3/2/2007, Bộ GD&ĐT thức phát động vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” • Cuộc vận động Bộ GD&ĐT lồng ghép với việc thực nhiệm vụ trị công tác giáo dục nhà trường sở GD ... tổ chức dạy học theo hướng tích hợp đạo đức Hồ Chí Minh môn học âm nhạc THCS 3.Học viên tự soạn, báo cáo theo nhóm 4.Tham khảo giáo án đi n tử báo cáo viên Mục tiêu tập huấn Sau hoàn thành...
  • 12
  • 2,949
  • 11
Bài soạn ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi +tập đọc nhạc số 6

Bài soạn ôn tập bài hát Nổi trống lên các bạn ơi +tập đọc nhạc số 6

Âm nhạc

... dung nhạc sĩ nào? Nhạc sĩ: Phạm Tuyên Chú voi Bản ôn, Cánh én tuổi thơ, Chiếc đèn ông sao, Tiến lên đoàn viên, Trường cháu trường mầm non… Ôn hát: Tập đọc nhạc: TĐN số Nhận xét TĐN Số • Nhịp 6/8 ... Âm hình tiết tấu: Tập đọc nhạc: TĐN số Bài tập nhà: Tập hát thục “Nổi trống lên bạn ơi!” Tập đọc nhạc ghép lời ca TĐN số Xem trước Âm nhạc thường thức Hát Bè” ...
  • 9
  • 3,359
  • 10
Tài liệu NOI DUNG ON TAP DLCMCDCSVN K5 Ki 1 2009-2010 doc

Tài liệu NOI DUNG ON TAP DLCMCDCSVN K5 Ki 1 2009-2010 doc

Tài liệu khác

... tiêu, quan đi m, chủ trương xây dựng hệ thống trị Đảng thời kỳ đổi Chương VII: Quan đi m đạo chủ trương xây dựng, phát triển văn hoá Đảng thời kỳ đổi Quá trình đổi nhận thức quan đi m đạo giải ... trường định hướng xã hội chủ nghĩa Mục tiêu, quan đi m đạo việc hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Đảng Quan đi m đạo hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định ... Bộ môn Mác – Lênin, Khoa KHCB, ĐH Kinh tế & QTKD Thái Nguyên Chương V: Cơ chế quản lý kinh tế thời kỳ...
  • 2
  • 448
  • 0
Tài liệu CẤU TRÚC ĐỀ THI VÀ NỘI DUNG ÔN TẬP KIẾN THỨC THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC MÔN TOÁN doc

Tài liệu CẤU TRÚC ĐỀ THI VÀ NỘI DUNG ÔN TẬP KIẾN THỨC THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC MÔN TOÁN doc

Cao đẳng - Đại học

... dòng đi n xoay chiều • Đoạn mạch đi n xoay chiều có R, L, C R, L, C mắc nối tiếp Cộng hưởng đi n Dòng đi n • Công suất dòng đi n xoay chiều Hệ số công suất xoay • Máy biến áp.Truyền tải đi n ... chiều • Máy phát đi n xoay chiều • Động không đồng ba pha • Thực hành: Khảo sát đoạn mạch RLC nối tiếp • Dao động đi n từ Mạch dao động LC Dao động • Đi n từ trường sóng • Sóng đi n từ đi n từ • ... sóng đi n từ • Thực hành: Xác định bước sóng ánh sáng • Hiện tượng quang đi n Định luật giới hạn quang đi n • Thuyết lượng tử ánh sáng Lưỡng tính sóng hạt ánh sáng Lượng tử • Hiện tượng quang đi n...
  • 6
  • 668
  • 0
Tài liệu Nội dung ôn tập Triệu chứng học bệnh thận doc

Tài liệu Nội dung ôn tập Triệu chứng học bệnh thận doc

Cao đẳng - Đại học

... nớc tiểu 24h(ml) N u không gom đợc nớc tiểu 24h tính theo công thức sau: (140-tuổi)* cân nặng thể(kg) MLCT(ml/phút) = 72* Creatinin huyết thanh(mg/dl) Công thức dới không xác gom nớc tiểu 24h, ... thận v không bị hấp thu đợc b i tiết ống thận, m khối lợng ngời tơng đối định Do lợngcreatinin huyết không thay đổi ng y v lợng creatinin nội sinh tơng ứng với mức lọc cầu thận.Ure không xác phụ ... lợng tăng theo tuổi Phơng pháp l m cho trờng hợp đặc biệt không gom đợc nớc tiểu 24h v kết không đợc lấy l m sở để chẩn đoán v định đi u trị(lọc máu hay ghép thận) Trong suy thận mạn tính creatinin...
  • 23
  • 627
  • 4
Nội dung bài tập đại số 10 kì 2

Nội dung bài tập đại số 10 kì 2

Toán học

... −2 ≠ * Vì nên AB AC không phương nên A,B,C không thẳng hàng, hay A,B,C ba −6 0,5 0,5 Đi m 0,25 0,25 0,25 0,25 Đi m 0,25 0,25 0,25 đỉnh tam giác 18b uu ur uu ur Tìm tọa độ đi m D cho AD = −2 BC ... = + + 2abc a b c Câu 10 (Mức độ: C ; 1, 5đi m ; Thời gian: 15 phút ) Có 100 học sinh tham dự học sinh giỏi môn Toán ,( thang đi m 20) kết cho bảng sau : Đi m 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Tần số ... 15.(Mức độ: C ; 2đi m ; Thời gian: 15 phút ) Giải phương trình: a) x + = x − (1) b) x + = x − (2) Câu 20 a( 1đi m) Đáp án Đi m Pt(1) ⇒ x + = x − 12 x + ⇒ 4x2-16x+2=0 ⇒ x1,2= ± 14 Đi u kiện x ≥ −...
  • 9
  • 3,196
  • 40
Tài liệu Âm nhạc lớp 5 - Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 2 Nghe Nhạc doc

Tài liệu Âm nhạc lớp 5 - Tập Đọc Nhạc: TĐN Số 2 Nghe Nhạc doc

Mầm non - Tiểu học

... I/Mục tiêu: - Hát thuộc lời ca giai đi u hát - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rỏ lời giai đi u hát - Biết ráp lời tiết tấu TĐN số - Nghe nhạc Đi Học nhạc sĩ Bùi ... sinh hát lại hát vừa học lần trước kết - HS nghe mẫu thúc tiết học - HS ý - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần - HS thực ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát ... động 2: Nghe nhạc Đi Học - HS thực - Giáo viên cho học sinh nghe giai đi u hát - Giáo viên giói thiệu tác giả tác phẩm - HS thực - Giáo viên trình bày lại hát yêu cầu học sinh hát theo * Cũng cố...
  • 5
  • 767
  • 0
CÁC NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH doc

CÁC NỘI DUNG ÔN TẬP HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG KINH DOANH doc

Cao đẳng - Đại học

... chọn công cụ đi u tra Phỏng vấn cá nhân Phỏng vấn qua đi n thoại Gửi bảng câu hỏi đi u tra Căn cho lựa chọn công cụ đi u tra Qui mô mẫu đi u tra Địa bàn thực đi u tra Sự phức tạp liệu cần đi u ... ngắn gọn, không nên dài, súc tích, chữ chứa đựng nhiều thông tin + Ngôn ngữ dùng tên đề tài phải rõ ràng, chuẩn xác để hiểu theo nghĩa nhất, không tạo khả hiểu thành nhiều nghĩa + Không nên đặt ... không, có tính khả thi hay không, có đủ khả để làm hay không phương thức tiếp cận đề tài nào, phù hợp chưa trước làm thức Để tránh trường hợp là nghiên cứu thức rồi, nhiều thời gian công sức phát...
  • 29
  • 6,033
  • 204
Đọc nội dung các tập tin có định dạng lạ potx

Đọc nội dung các tập tin có định dạng lạ potx

Tin học văn phòng

... lạ, bấm Analyze Ngay lập tức, chương trình trả thông tin định dạng tập tin Do việc xác định định dạng tập tin phụ thuộc nhiều yếu tố nên TrIDNET không chắn Vì thế, chương trình trả nhiều kết cho...
  • 3
  • 335
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008