§2 nguyên lý i của nhiệt động học
Bài giảng môn cơ sở lý thuyết hoá học - Chương 2 - Nguyên lý II của nhiệt động học chiều và giới hạn tự diễn biến của quá trình pptx
... nj #i có ni l biến đ i G ni T ,, P ,, n j i Gi = m Đặt: i Trong đó: G i đẳng áp mol riêng chất i hệ dn i => i i dn i i ) l đẳng áp mol riêng phần i hỗn hợp : m - Thế hoá chất i ( - m i ... Đ i v i phản ứng hoá học: aA + bB > cC + dD i (sp ) (sp ) Vậy i u kiện đẳng nhiệt, đẳng áp: (sp ) i (sp ) +Nếu i + Nếu i i i G p i u kiện chuẩn: i G p - i( T ) => i( T ) i( T) ... không đ i theo T thì: T2 T1 Sv nC p ln nC v ln T2 T1 Sp II Nguyên lý III nhiệt động học Nhận xét: dạng tinh thể ho n hảo chất nguyên chất OK ứng v i trạng th i vĩ mô có trạng th i vi mô...
- 11
- 797
- 3
Tiết 90: ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÝ TƯỞNG pdf
... II/.Áp dụng nguyên lý thư cho qúa trình biến đ i trạng th i khí lý tưởng: 1/.Quá trình đẳng tích Khi chất khí chuyển từ trạng th i sang trạng th i V= => A= => Q= U T2 > T1 nên khí nhận nhiệt ... có : Q=U+A Nhiệt lượng mà chất khí nhận phần làm tăng n i nó, phần biến thành công 3/.Quá trình đẳng nhiệt Vì nhiệt độ không đ i nên U=0 (n i không đ i) Khi chuyển từ trạng th i sang chất khí ... U>0 => n i khí tăng Nhiệt lượng mà chất khí nhận dùng làm tăng n i chất khí 2/.Quá trình đẳng áp Khi chất khí biến đ i từ trạng th i sang chất khí thực công : A=P.V (độ lớn công diện tích gạch...
- 4
- 599
- 2
Tĩnh học lớp 10 - ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ I CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC CHO KHÍ LÝ TƯỞNG potx
... II/.Áp dụng nguyên lý thư cho qúa trình biến đ i trạng th i khí lý tưởng: 1/.Quá trình đẳng tích Khi chất khí chuyển từ trạng th i sang trạng th i V= => A= => Q= U T2 > T1 nên khí nhận nhiệt ... có : Q=U+A Nhiệt lượng mà chất khí nhận phần làm tăng n i nó, phần biến thành công 3/.Quá trình đẳng nhiệt Vì nhiệt độ không đ i nên U=0 (n i không đ i) Khi chuyển từ trạng th i sang chất khí ... U>0 => n i khí tăng Nhiệt lượng mà chất khí nhận dùng làm tăng n i chất khí 2/.Quá trình đẳng áp Khi chất khí biến đ i từ trạng th i sang chất khí thực công : A=P.V (độ lớn công diện tích gạch...
- 4
- 428
- 0
CHƯƠNG 1: NGUYÊN LÝ 1 CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC VÀ NHIỆT HÓA HỌC ppsx
... GI I THIỆU Nhiệt hóa học khoa học nghiên cứu HIỆU ỨNG NHIỆT trình hoá học Nhiệm vụ nhiệt hoá học Nghiên cứu để TÍNH TOÁN ĐỊNH LƯNG HIỆU ỨNG NHIỆT trình Cơ sở lý thuyết nhiệt hóa học nguyên lý ... hoa = −λngưng kết II NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC “Trong trình bất kỳ, biến thiên n i ΔU hệ nhiệt lượng Q mà hệ nhận trừ công A hệ sinh” ΔU = Q – A Ý nghóa: Nguyên lý bảo toàn lượng ... nguyên lý I nhiệt động lực học đònh luật có liên quan (đònh luật Hess, đònh luật Kirchhoff) I CÁC KH I NIỆM VÀ ĐỊNH NGHĨA HỆ: phần vật chất vó mô gi i hạn để nghiên cứu M I TRƯỜNG: phần gi i xung...
- 34
- 650
- 7
tài liệu Chương 1 NGUYÊN lý 1 của NHIỆT ĐỘNG lực học
... H Nhiệt hệ nhận biến thiên n i U Nhiệt hệ nhận biến thiên enthalpy H H = U+pV : Enthalpy (Hàm Nhiệt) (là hàm trạng th i) 15 Ngun lý thứ nhiệt động lực học U = Q – A c Q trình đẳng áp Khí Lý ... Các kh i niệm định nghĩa Ngun lý thứ nhiệt động lực học Nhiệt chuyển pha (): nhiệt mà hệ sinh (hay nhận) trình chuyển từ pha sang pha khác Trong trình bất kỳ, biến thiên n i U hệ nhiệt lượng ... • Nhiệt pha lỗng: • Nhiệt hòa tan – Nhiệt hòa tan tích phân: nhiệt hòa tan 1mol chất tan lượng xác định dung m i – Nhiệt hòa tan vơ lỗng: gi i hạn nhiệt hòa tan tích phân lượng dung m i nhiều...
- 6
- 1,291
- 2
Chuyên đề áp dụng nguyên lí i của nhiệt động lực học để giải một số bài tập về khí lí tưởng
... bao nhiêu? 4) Tính công mà khí sinh nhiệt mà khí nhận giai đoạn (giai đoạn tăng giai đoạn giảm nhiệt độ) trình Trong giai đoạn giảm nhiệt độ khí nhận nhiệt hay toả nhiệt? Gi i thích? Biết n i 1mol ... thi học sinh gi i cấp phần nhiệt học 2.B i toán áp dụng nguyên lí I nhiệt động lực học cho trình biến đ i trạng th i khí lí tưởng lo i có kết hợp nhiều kiến thức khác phần nhiệt học, trình gi i ... TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ - Thuận l i: gi i toán nhiệt học việc áp dụng nguyên lí nhiệt động lực học vấn đề mẻ, có nhiều t i liệu đề cập t i đơn vị kiến thức Ở v i sách tham khảo, vấn đề kiến gi i có độ...
- 41
- 2,308
- 3
Tài liệu Nguyên lý thứ nhất nhiệt động học và áp dụng vào hóa học_chươn 1 docx
... biến đ i 1, 2, , i Nguyên lý thứ nhiệt động học phát biểu sau: Nếu qi Wi nhiệt công trao đ i hệ v i m i trường theo đường biến đ i i qi Wi riêng rẽ thay đ i theo đường biến đ i tổng số qi+Wi ... v i khí bên - Biến đ i đẳng nhiệt: biến đ i thực i u kiện nhiệt độ không đ i Thí dụ: phản ứng thực bình cầu nhỏ đặt bình i u nhiệt( *) giữ nhiệt độ xác định - Biến đ i đoạn nhiệt: biến đ i thực ... entalpi H Nguyên lý thứ nhiệt động học n i U Xem hệ biến đ i từ trạng th i (1) đến trạng th i (2) theo nhiều đường biến đ i khác G i q1, W1; q2, W2; ; qi, Wi nhiệt công trao đ i hệ v i m i trường...
- 9
- 1,044
- 6
Nguyên lý thứ nhất nhiệt động học doc
... Ngư i ta bỏ vào nhiệt lượng kế miếng nhôm miếng thiếc có kh i lượng tổng cộng 1,2 kg nhiệt độ 1000C nhiệt độ nước nhiệt lượng kế tăng thêm 20C Tìm kh i lượng nhôm thiếc Biết 77 nhiệt dung riêng ... 1:Tìm nhiệt dung riêng đẳng tích chất khí đa nguyên tử, biết kh i lượng riêng chất khí i u kiện tiêu chuẩn là: ρ = 7,95.10-4g/cm3 Gi i Nhiệt dung riêng phân tử đẳng tích chất khí là: i CV = R Nhiệt ... công nhiệt mà hệ sinh ra, từ (7-6) ta có: Q = ΔU + A' (7-7) Nguyên lý thứ nhiệt động học phát biểu sau: Nhiệt truyền cho hệ trình có giá trị độ biến thiên n i hệ công hệ sinh trình Các đ i lượng...
- 10
- 861
- 4
Tên bài: NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT NHIỆT ĐỘNG HỌC potx
... N I DUNG GIẢNG DẠY I N i hệ nhiệt động, công nhiệt: Th i gian:1h 1.1 Hệ nhiệt động 1.2 N i hệ nhiệt động 1.3 Công nhiệt TH I GIAN (phút) 40 PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN Giáo Học viên sinh Thuyết ... Nghe, trình, viết phân tích Thuyết trình, phân tích, diễn gi i, phát vấn Nghe, viết trả l i N I DUNG GIẢNG DẠY TH I GIAN (phút) PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN Giáo viên Học sinh II Dùng nguyên lý thứ để khảo ... Thuyết trình, phân tích, diễn gi i, phát vấn 2.3 Quá trình đẳng tích 2.4 Quá trình đẳng áp 2.5 Quá trình đẳng nhiệt 2.6 Quá trình đọan nhiệt II Kiểm tra phần 2: I D TỔNG KẾT B I: (2 phút) Phương...
- 4
- 457
- 0
CHƯƠNG 6. NGUYÊN LÍ II CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC.doc
... kỳ) (VIII.34) Định nghĩa (VIII.34) rõ ràng định nghĩa tổng quát so v i định nghĩa (VIII.33b) Thật vậy, áp dụng (VIII.34) vào trình đẳng nhiệt (T = Cte) từ (VIII.3) ta l i thu (VIII.33b) VIII.9.2 ... (VIII.33b) VIII.9.2 Chiều diễn tiến trình nhiệt động thay đ i entropy : Để thấy rõ liên hệ chiều diễn tiến trình nhiệt động thay đ i entropy, ta xét hai động nhiệt Một động nhiệt hoạt động theo chu trình ... thấy hai kết trùng VIII.9 Entropy công thức định lượng biểu diễn nguyên lý II : Các cách phát biểu nguyên lý II nhiệt động học mà ta nêu lên trước khác lạ so v i cách phát biểu nguyên lý định...
- 24
- 2,869
- 3
NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT NHIỆT ÐỘNG HỌC VÀ ÁP DỤNG VÀO HÓA HỌC (NHIỆT HÓA HỌC)
... biến đ i 1, 2, , i Nguyên lý thứ nhiệt động học phát biểu sau: Nếu qi Wi nhiệt công trao đ i hệ v i m i trường theo đường biến đ i i qi Wi riêng rẽ thay đ i theo đường biến đ i tổng số qi+Wi ... Chương NGUYÊN LÝ THỨ HAI NHIỆT ÐỘNG HỌC VÀ ÁP DỤNG VÀO HÓA HỌC I KH I NIỆM VỀ ENTROPI II PHÁT BIỂU NGUYÊN LÝ THỨ HAI NHIỆT ÐỘNG HỌC III.CÁCH TÍNH BIẾN Ð I ENTROPI S = S(T,V) S = S(T,p) Nguyên lý ... th i cu i, v i trạng th i cu i tự trạng th i đầu Ngược l i, trạng th i cu i tự trạng th i đầu Thí dụ: II PHÁT BIỂU NGUYÊN LÝ THỨ HAI NHIỆT ÐỘNG HỌC Nguyên lý thứ hai nhiệt động học phát biểu sau:...
- 68
- 879
- 0
Nguyên lý thứ nhất của nhiệt động học
... nhiệt lượng kế kh i lượng m1 = 0,8 kg nhiệt dung riêng c1=460 J/kg.K chứa lít nước 150C Ngư i ta bỏ vào nhiệt lượng kế miếng nhôm miếng thiếc có kh i lượng tổng cộng 1,2 kg nhiệt độ 1000C nhiệt ... nước nhiệt lượng kế tăng thêm 20C Tìm kh i lượng nhôm thiếc Biết nhiệt dung riêng nước c2=4,2.103 J/kg.K; c3=920 J/kg.K; c4=210 J/kg.K Bỏ qua trao đ i nhiệt v i m i trường xung quanh Gi i G i m2, ... 5cm H i n i kh i khí biến thiên lượng bao nhiêu? Biết lực ma sát pittông xilanh có độ lớn 20N Hướng dẫn Áp dụng nguyên lý thứ nhiêth động học: Q = ΔU + A Q>0 A>0 (vì kh i khí nhận nhiệt thực công),...
- 7
- 31,280
- 570
Nguyên lý thứ hai của nhiệt động học
... 161km 54 7.5 Một động nhiệt hoạt động theo chu trình Cacnô v i hiệu nhiệt độ hai nguồn nhiệt 1000C Hiệu suất động 25% Tìm nhiệt độ nguồn nóng nguồn lạnh Gi i Hiệu suất động nhiệt chạy theo chu ... n i máy nước công suất 10 kW tiêu thụ 10kg than đá H i vào xi lanh có nhiệt độ 2000C, có nhiệt độ 1000C Tính: a Hiệu suất máy nước b Hiệu suất động nhiệt lý tưởng làm việc v i hai nguồn nhiệt ... Độ biến thiên entrôpi đoạn hai trình đọan nhiệt chu trình Cácnô 1kcal/độ Hiệu nhiệt độ hai đường đẳng nhiệt 1000 H i nhiệt lượng chuyển hóa thành công chu trình bao nhiêu? Hướng dẫn Đ i v i động...
- 6
- 16,901
- 276
NGUYÊN LÝ THỨ HAI CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC
... l i công nhiệt i u ứng dụng chế tạo động nhiệt 8.3 Nguyên lý thứ hai nhiệt động học 8.3.1 Máy nhiệt Máy nhiệt hệ họat động tuần hoàn biến công thành nhiệt biến nhiệt thành công Trong máy nhiệt ... làm nhiệm vụ biến nhiệt thành công ngược l i Chúng g i tác nhân Khi máy hoạt động, tác nhân trao v i vật có nhiệt độ khác Các vật g i nguồn nhiệt Ngư i ta coi nguồn nhiệt có nhiệt độ không đ i trao ... trao đ i nhiệt không ảnh hưởng t i nhiệt độ Thông thường máy nhiệt trao đ i v i hai nguồn nhiệt Nguồn có nhiệt độ cao g i nguồn nóng, nguồn có nhiệt độ thấp g i nguồn lạnh.Tất máy hoạt động tuần...
- 13
- 1,316
- 5
Vật lý đại cương - Nguyên lý thứ hai nhiệt động lực học phần 2 pot
... I = II Hiệu suất động không thuận nghịch nhỏ hiệu suất động thuận nghịch KTN < TN b Chứng minh I = II: I = , Q 2I Q 1I , Q II A' II A' I = v II = = QI Q1II Q II T1nóng I II Lạnh T2 Ghép hai động ... động v i nhau, động II chạy theo chiều ngợc: nhận công AII từ động I, nhận nhiệt từ nguồn lạnh T2 , th i nhiệt vo nguồn nóng T1 I > II , Q 2I < , Q II A' I > A' II Ta có:AI-AII=A>0 => I+ II = động ... tơng tự I < II Vô lý Vậy: I = II c Chứng minh KTN < TN : Giả sử II l KTN ngoi nhiệt nhả cho nguồn lạnh nhiệt vô ích Q ,2 II > Q ,2 I II < I Hiệu suất cực đ i động nhiệt: Hiệu suất động thuận...
- 10
- 594
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25