BÀ̀I tập TIỂU LUẬN kỹ NĂNG tạo lập văn bản TIẾNG VIỆT

BỘTHÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HỌ c VIÊ N c ÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG ====***=== BÀI TẬP TIỂU LUẬN KỸ NĂN G TẠO LẬP VĂN BẢN T IẾN G V IỆ T Họ tên: Nguyễn T hị Phương L inh Mã sinh viên: B19DCMR097 Lớp: D19CQMR01-B Nhóm học phần: Nhóm 08 Giảng viên giảng dạy: Đinh T hị Hương Đề số: 03 HÀ NỘI - 12/2021 c âu 1: Trình bày tính mạch lạc văn tiếng Việt Mạch lạc văn câu, ý, phần, đoạn văn phải hướng thống nhất, ý hay chủ đề Điều kiện để văn có tính mạch lạc là: - Các phần, câu, đoạn văn nói mơ tả đề tài cụ thể, xuyên suốt đoạn văn - Các đoạn, câu, ý phải trình bày tiếp nối theo trình tự rõ ràng, hợp lý, logic, trước sau hơ ứng làm cho chủ đề liền mạch gây hứng thú cho người đọc, người nghe - Các trình tự trình tự thời gian, khơng gian, diễn biến tâm lý hay môi quan hệ tương đồng, tương phản, quan hệ nhân c âu 3: Anh (C hị) hiểu nội dung hình thức Tờ trình? c ho ví dụ minh hoạ Tờ trình loại văn dùng để đề xuất với cấp (hay quan chức năng) vấn đề có kế hoạch để xin phê duyệt Vấn đề chủ trương, phương án cơng tác, sách, tiêu chuẩn, định mức bãi bỏ văn bản, quy định khơng cịn phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội Nội dung hình thức tờ trình Tờ trình thường có cấu trúc phần: - Phần mở đầu: Nhận định tình hình, phân tích mặt tích cực tình hình để làm sở cho việc đề xuất vấn đề mới; phân tích thực tế để thấy tính cần thiết đề xuất - Phần nội dung: Nêu tóm tắt nội dung đề nghị mới, dự kiến vấn đề nảy sinh quanh đề nghị áp dụng, nêu khó khăn, thuận lợi biện pháp khắc phục Phần trình bày phương án Luận điểm luận chứng trình bày cụ thể, để nêu rõ việc số liệu xác minh để làm tăng sức thuyết phục đề xuất - Phần kết thúc: Nêu ý nghĩa tác dụng đề nghị mới; đề nghị cấp xem xét chấp thuận đề xuất sớm Có thể nêu phương án dự phòng cần thiết - Trong phần nêu lý do: Căn dùng cách hành văn để thể nhu cầu khách quan hoàn cảnh thực tế nói - Phần đề xuất: Dùng ngơn ngữ cách hành văn có sức thuyết phục cao cụ thể, rõ ràng, tránh phân tích chung chung, khó hiểu Các luận phải lựa chọn điển hình từ tài liệu có độ tin cậy cao, cần phải xác minh để đảm bảo kiện số liệu xác Nêu rõ thuận lợi, khó khăn việc thực thi phương án, tránh nhận xét chủ quan, thiên vị, phiến diện - Các kiến nghị: Phải xác đáng, văn phong phải lịch sử, nhãn nhặn, lý lẽ phải chặt chẽ, nội dung đề xuất phải đảm bảo tính khả thi tạo niềm tin cho cấp phê duyệt Tờ trình phải kèm theo phụ lục để minh họa thêm cho phương án đề xuất kiến nghị tờ trình Ví dụ minh hoạ: c âu 2: Soạn thảo báo cáo trình bày thu hoạch thân sau kết thúc trình học trực tuyến môn Kỹ tạo lập văn tiếng Việt HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU c ỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHÍNH VIỄN THƠNG VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 12 tháng 12 năm 2021 BÁO CÁO NHŨNG THU HOẠCH CỦA BẢN THÂN KHI KẾT THÚC HỌC TRỰC TUYẾN MÔN KỸ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN TIẾNG VIỆT Kính gửi: Giảng viên môn Kỹ tạo lập văn tiếng Việt cô Định Thị Hương Tên em là: Nguyễn Thị Phương Linh Lớp: B19CQMR01-B Mã sinh viên: B19DCMR097 Ngày sinh: 13/01/2001 Quê quán: Hà Nội Nơi học tập: Học viện Công nghệ Bưu Viễn thơng Mơn: Kỹ tạo lập văn tiếng Việt c âu 3: Anh (C hị) hiểu nội dung hình thức Tờ trình? c ho ví dụ minh hoạ Tờ trình loại văn dùng để đề xuất với cấp (hay quan chức năng) vấn đề có kế hoạch để xin phê duyệt Vấn đề chủ trương, phương án cơng tác, sách, tiêu chuẩn, định mức bãi bỏ văn bản, quy định khơng cịn phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội Nội dung hình thức tờ trình Tờ trình thường có cấu trúc phần: - Phần mở đầu: Nhận định tình hình, phân tích mặt tích cực tình hình để làm sở cho việc đề xuất vấn đề mới; phân tích thực tế để thấy tính cần thiết đề xuất - Phần nội dung: Nêu tóm tắt nội dung đề nghị mới, dự kiến vấn đề nảy sinh quanh đề nghị áp dụng, nêu khó khăn, thuận lợi biện pháp khắc phục Phần trình bày phương án Luận điểm luận chứng trình bày cụ thể, để nêu rõ việc số liệu xác minh để làm tăng sức thuyết phục đề xuất - Phần kết thúc: Nêu ý nghĩa tác dụng đề nghị mới; đề nghị cấp xem xét chấp thuận đề xuất sớm Có thể nêu phương án dự phịng cần thiết - Trong phần nêu lý do: Căn dùng cách hành văn để thể nhu cầu khách quan hồn cảnh thực tế nói - Phần đề xuất: Dùng ngơn ngữ cách hành văn có sức thuyết phục cao cụ thể, rõ ràng, tránh phân tích chung chung, khó hiểu Các luận phải lựa chọn điển hình từ tài liệu có độ tin cậy cao, cần phải xác - minh để đảm bảo kiện số liệu xác Nêu rõ thuận lợi, khó khăn việc thực thi phương án, tránh nhận xét chủ quan, thiên vị, phiến diện - - Các kiến nghị: Phải xác đáng, văn phong phải lịch sử, nhãn nhặn, lý lẽ phải chặt chẽ, nội dung đề xuất phải đảm bảo tính khả thi tạo niềm tin cho cấp phê duyệt Tờ trình phải kèm theo phụ lục để minh họa thêm cho phương án đề xuất kiến nghị tờ trình - Ví dụ minh hoạ: TỜ TRÌNH - Đề nghị công nhận Khu đô thị kiểu mẫu (Đinh kèm theo thủ tục) - - „L.’ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Y Y (Tên chủ đâu tư) ~ , Độc lập - Tự - Hạnh phúc /TTr _ Sổ: - ngày tháng năm 2011 TỜ TRÌNH - Đề nghị công nhận Khu dô thị kiểu mẫu - Kính gửi: Bộ Xây dựng - Cãn Luật Xây dựng ngày 26/11/2003; Cần cử Luật Quy hoạch đô thị năm 2009; - Căn Nghị định số 08/2005/NĐ - CP ngày 15/01/2005 Chính phủ quy hoạch xảy dựng; - Cãn Nghị định số 37/2010,/NĐ-CP ngày 07/4/2010 cùa Chinh phủ lập, thẩm định, phê duyệt quản lý quy hoạch đô thị; - Cãn cử Nghị định số 38/2010/NĐ-CP ngày 7/4/2010 cùa Chính phủ quản lý khơng gian, kiến trúc, cảnh quan đô thị; - Cản Thông tư số ./2011/TT- BXD ngày / 72011 cùa Bộ trưởng Bộ Xây dựng hướng dẫn, đánh giá, công nhận Khu đô thị kiều mẫu; - Chù đầu tư trình xem xét đánh giá, cơng nhận Khu đô thị kiểu mầu cho khu sau: I Tổng quan: Địa điểm: phường (xã, thị ưấn) , quận (huyện) Vị trí, diện tích phạm vi ranh giới khu vực quy hoạch: - Vị trí ranh giới khu vực quy hoạch: - + Đông giáp: - + Tày giáp: - + Nam giáp: - + Bắc giáp: - Diện tích khu vực quy hoạch: - Dân sổ theo quy hoạch: người II Quá trình thực đánh giá chất lượng khu dơ thị - (Theo tiêu chi Thông tư số ngày cùa Bộ Xây dựng hướng dan đánh giá, công nhận Khu đô thị kiểu mầu) Kết quà điều tra từ việc lấy ý kiến dân cư sống khu đô thị - (Két khảo sát, ý kiến đóng góp ) 2 - Tóm tắt ý kiến cũa UBND cấp huyện, cấp xã quàn lý dị bàn (Của khu đô thị đề nghị công nhận kiểu mẫu); ... THU HOẠCH CỦA BẢN THÂN KHI KẾT THÚC HỌC TRỰC TUYẾN MÔN KỸ NĂNG TẠO LẬP VĂN BẢN TIẾNG VIỆT Kính gửi: Giảng viên môn Kỹ tạo lập văn tiếng Việt cô Định Thị Hương Tên em là: Nguyễn Thị Phương Linh... môn Kỹ tạo lập văn tiếng Việt HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU c ỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHÍNH VIỄN THƠNG VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 12 tháng 12 năm 2021 BÁO CÁO NHŨNG THU HOẠCH CỦA BẢN... quán: Hà Nội Nơi học tập: Học viện Công nghệ Bưu Viễn thơng Mơn: Kỹ tạo lập văn tiếng Việt c âu 3: Anh (C hị) hiểu nội dung hình thức Tờ trình? c ho ví dụ minh hoạ Tờ trình loại văn dùng để đề xuất