BÀ̀I tập TIỂU LUẬN kỹ NĂNG tạo lập văn bản TIẾNG VIỆT

Ề Ễ *** Ể KỸ Ă ẠO Ă Ả Ế ọ tên: guyễn hị hương inh Mã sinh viên: B19DCMR097 ớp: D19 QM 01-B Nhóm học phần: hóm 08 iảng viên giảng dạy: Đinh hị Đề số: 03 – 12/2021 ương Ệ âu 1: rình bày tính mạch lạc văn tiếng iệt Mạch lạc văn câu, ý, phần, đoạn văn phải hướng thống nhất, ý hay chủ đề Điều kiện để văn có tính mạch lạc là: - Các phần, câu, đoạn văn nói mơ tả đề tài cụ thể, xuyên suốt đoạn văn - Các đoạn, câu, ý phải trình bày tiếp nối theo trình tự rõ ràng, hợp lý, logic, trước sau hô ứng làm cho chủ đề liền mạch gây hứng thú cho người đọc, người nghe - Các trình tự trình tự thời gian, không gian, diễn biến tâm lý hay môi quan hệ tương đồng, tương phản, quan hệ nhân quả… âu 3: Anh ( hị) hiểu nội dung hình thức Tờ trình? ho ví dụ minh hoạ Tờ trình loại văn dùng để đề xuất với cấp (hay quan chức năng) vấn đề có kế hoạch để xin phê duyệt Vấn đề chủ trương, phương án cơng tác, sách, tiêu chuẩn, định mức… bãi bỏ văn bản, quy định khơng cịn phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội Nội dung hình thức tờ trình Tờ trình thường có cấu trúc phần: - Phần mở đầu: Nhận định tình hình, phân tích mặt tích cực tình hình để làm sở cho việc đề xuất vấn đề mới; phân tích thực tế để thấy tính cần thiết đề xuất - Phần nội dung: Nêu tóm tắt nội dung đề nghị mới, dự kiến vấn đề nảy sinh quanh đề nghị áp dụng, nêu khó khăn, thuận lợi biện pháp khắc phục Phần trình bày phương án Luận điểm luận chứng trình bày cụ thể, để nêu rõ việc số liệu xác minh để làm tăng sức thuyết phục đề xuất - Phần kết thúc: Nêu ý nghĩa tác dụng đề nghị mới; đề nghị cấp xem xét chấp thuận đề xuất sớm Có thể nêu phương án dự phòng cần thiết - Trong phần nêu lý do: Căn dùng cách hành văn để thể nhu cầu khách quan hoàn cảnh thực tế nói - Phần đề xuất: Dùng ngơn ngữ cách hành văn có sức thuyết phục cao cụ thể, rõ ràng, tránh phân tích chung chung, khó hiểu Các luận phải lựa chọn điển hình từ tài liệu có độ tin cậy cao, cần phải xác minh để đảm bảo kiện số liệu xác Nêu rõ thuận lợi, khó khăn việc thực thi phương án, tránh nhận xét chủ quan, thiên vị, phiến diện… - Các kiến nghị: Phải xác đáng, văn phong phải lịch sử, nhãn nhặn, lý lẽ phải chặt chẽ, nội dung đề xuất phải đảm bảo tính khả thi tạo niềm tin cho cấp phê duyệt Tờ trình phải kèm theo phụ lục để minh họa thêm cho phương án đề xuất kiến nghị tờ trình Ví dụ minh hoạ: âu 2: Soạn thảo báo cáo trình bày thu hoạch thân sau kết thúc q trình học trực tuyến mơn Kỹ tạo lập văn tiếng Việt HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU O A CHÍNH VIỄN THƠNG Ệ AM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 12 tháng 12 năm 2021 O Ự O OẠ Ế M KỸ Ă A Ả ẠO K Ă Ả KẾ Ế Ệ Kính gửi: Giảng viên mơn Kỹ tạo lập văn tiếng Việt cô Định Thị Hương Tên em là: Nguyễn Thị Phương Linh Lớp: B19CQMR01-B Mã sinh viên: B19DCMR097 Ngày sinh: 13/01/2001 Quê quán: Hà Nội Nơi học tập: Học viện Cơng nghệ Bưu Viễn thơng Môn: Kỹ tạo lập văn tiếng Việt âu 3: Anh ( hị) hiểu nội dung hình thức Tờ trình? ho ví dụ minh hoạ Tờ trình loại văn dùng để đề xuất với cấp (hay quan chức năng) vấn đề có kế hoạch để xin phê duyệt Vấn đề chủ trương, phương án cơng tác, sách, tiêu chuẩn, định mức… bãi bỏ văn bản, quy định khơng cịn phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội Nội dung hình thức tờ trình Tờ trình thường có cấu trúc phần: - Phần mở đầu: Nhận định tình hình, phân tích mặt tích cực tình hình để làm sở cho việc đề xuất vấn đề mới; phân tích thực tế để thấy tính cần thiết đề xuất - Phần nội dung: Nêu tóm tắt nội dung đề nghị mới, dự kiến vấn đề nảy sinh quanh đề nghị áp dụng, nêu khó khăn, thuận lợi biện pháp khắc phục Phần trình bày phương án Luận điểm luận chứng trình bày cụ thể, để nêu rõ việc số liệu xác minh để làm tăng sức thuyết phục đề xuất - Phần kết thúc: Nêu ý nghĩa tác dụng đề nghị mới; đề nghị cấp xem xét chấp thuận đề xuất sớm Có thể nêu phương án dự phòng cần thiết - Trong phần nêu lý do: Căn dùng cách hành văn để thể nhu cầu khách quan hoàn cảnh thực tế nói - Phần đề xuất: Dùng ngơn ngữ cách hành văn có sức thuyết phục cao cụ thể, rõ ràng, tránh phân tích chung chung, khó hiểu Các luận phải lựa chọn điển hình từ tài liệu có độ tin cậy cao, cần phải xác minh để đảm bảo kiện số liệu xác Nêu rõ thuận lợi, khó khăn việc thực thi phương án, tránh nhận xét chủ quan, thiên vị, phiến diện… - Các kiến nghị: Phải xác đáng, văn phong phải lịch sử, nhãn nhặn, lý lẽ phải chặt chẽ, nội dung đề xuất phải đảm bảo tính khả thi tạo niềm tin cho cấp phê duyệt Tờ trình phải kèm theo phụ lục để minh họa thêm cho phương án đề xuất kiến nghị tờ trình Ví dụ minh hoạ: ... trình học trực tuyến mơn Kỹ tạo lập văn tiếng Việt HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU O A CHÍNH VIỄN THƠNG Ệ AM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 12 tháng 12 năm 2021 O Ự O OẠ Ế M KỸ Ă A Ả ẠO K Ă Ả KẾ Ế... Bưu Viễn thơng Mơn: Kỹ tạo lập văn tiếng Việt âu 3: Anh ( hị) hiểu nội dung hình thức Tờ trình? ho ví dụ minh hoạ Tờ trình loại văn dùng để đề xuất với cấp (hay quan chức năng) vấn đề có kế hoạch... Giảng viên môn Kỹ tạo lập văn tiếng Việt cô Định Thị Hương Tên em là: Nguyễn Thị Phương Linh Lớp: B19CQMR01-B Mã sinh viên: B19DCMR097 Ngày sinh: 13/01/2001 Quê quán: Hà Nội Nơi học tập: Học viện