HOẠT ĐỘNG II : TÌM HIỂU, THẢO LUẬN NỘI QUY, NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI 15’ II.TÌM HIỂU, THẢO LUẬN NỘI QUY, NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI 1.Tìm hiểu về nội quy trường, 1.Tìm hiểu về nội quy trường, lớp:[r]
Trang 1Ngày soạn: 02 /9/2020
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
TIẾT 1 : THẢO LUẬN NỘI QUY, NHIỆM VỤ NĂM HỌC VÀ TRUYỀN
THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức
- Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó
- Hiểu thêm về truyền thống nhà trường
2 Kĩ năng
- Rèn luyện tính tự giác, có quyết tâm cao trong học tập
- Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể
3 Thái độ
- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành tốt nội quy của trường, lớp, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
- Giá trị đạo đức cần đạt: Yêu thương, hạnh phúc, tự hào và có trách nhiệm đối với truyền thống nhà trường, quê hương, đất nước
II CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC
- Theo đơn vị lớp : GV thực hiện tiết học vào tiết 1 chiều thứ 5, tuần 1.
III CHUẨN BỊ
Giáo viên
- Giấy A4, bút để ghi kết quả thảo luận
- GV thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động
- Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện
- Phân công tổ, nhóm trang trí
Học sinh
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
- Nghiêm túc nghiên cứu nội quy của trường, lớp và nhiệm vụ năm học
- Một số câu hỏi thảo luận
- Vẽ tranh theo chủ đề: Mái trường, quê hương, đất nước
Phương tiện
- Văn bản nội quy trường, lớp và nhiệm vụ năm học
- Một số bài hát ca ngợi về trường lớp
- Một bản thông tin về nhà trường
- Tranh vẽ trên khổ giấy A3
IV PHƯƠNG PHÁP/ KT
- Vấn đáp.
- Thuyết trình.
- Thảo luận.
Trang 2V.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra (3’): GV Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3 Bài mới (36’)
HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (5’)
- Học sinh hát tập thể
- Tuyên bố lý do:
- Giới thiệu đại biểu:
- Thông qua chương trình:
1 Tìm hiểu, thảo luận về nội quy và
nhiệm vụ năm học
2 Giới thiệu về truyền thống nhà
trường
3 Trưng bày tranh và thuyết minh về
tranh đã vẽ
I KHỞI ĐỘNG
- Hát tập thể bài : “Vui tới trường”
- Tuyên bố lý do
- Giới thiệu đại biểu, thành phần, thông qua chương trình
HOẠT ĐỘNG II : TÌM HIỂU, THẢO LUẬN NỘI QUY, NHIỆM VỤ
NĂM HỌC MỚI (15’)
1.Tìm hiểu về nội quy trường,
lớp:
- Nêu câu hỏi cho các nhóm thảo
luận rồi ghi kết quả vào giấy Sau
khi thảo luận xong, đại diện nhóm
trả lời nhóm khác bổ sung:
Câu 1: Hãy cho biết nội dung
chính của nội quy nhà trường?
Câu 2: Việc tự giác thực hiện nội
quy của nhà trường, của lớp được
thực hiện như thế nào?
Câu 3: Theo bạn điều gì sẽ xảy ra
nếu nhà trường không có nội quy?
Câu 4: Theo bạn việc thực hiện nội
quy của nhà trường và của lớp ta
trong năm học vừa qua như thế
nào?
2.Thảo luận:
II.TÌM HIỂU, THẢO LUẬN NỘI QUY, NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI
1.Tìm hiểu về nội quy trường, lớp:
Hs: Trả lời được
- Chủ yếu là quy định về những điều nên hay không nên làm của một người học sinh khi đang ngồi trên ghế nhà trường
- Các học sinh thực hiện tương đối tốt còn số ít bạn chưa nghiêm túc thực hiện
- Nhà trường sẽ không thể giáo dục được học sinh
- Đa số các bạn đều nghiêm túc thực hiện, chỉ
có số ít bạn là còn vi phạm
- - Người điều khiển tổng hợp kết quả
2 Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
Trang 3Câu 1: Trong năm học
HOẠT ĐỘNG III : GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG
NHÀ TRƯỜNG (8’)
III.GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.
HOẠT ĐỘNG IV : THUYẾT MINH VỀ TRANH – NỘI DUNG TÍCH
HỢP GD ĐẠO ĐỨC (8’)
- Nghiệm thu tranh vẽ
- Gọi 4 đại diện của 4 tổ lên thuyết
minh về tranh của nhóm mình
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu,
phát biểu cảm xúc về bức tranh
- Gọi 1 số học sinh phát biểu tình cảm
về mái trường đang học
IV.THUYẾT MINH
- Học sinh thuyết minh tranh của tổ mình trong thời gian tối đa 2 phút
- Học sinh phát biểu tình cảm về mái trường đang học khi bước sang năm học thứ 3
Điều chỉnh, bổ sung giáo án ………
………
………
4 Củng cố (3’) GV nêu khái quát vai trò, nhiệm vụ của năm học và động viên học
sinh phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học; nêu ý kiến kết thúc hoạt động, nhận xét kết quả hoạt động Thư ký thông báo kết quả và GV trao giải
5 Hướng dẫn về nhà (2’)
- Học thuộc nội quy, nhiệm vụ năm học và làm theo
- Chuẩn bị tiết 2: Tổ chức thi hiểu biết về truyền thống nhà trường, quê hương.
Trang 4
-Ngày soạn 02/9/2020
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
TIẾT 2 (Tuần 3) : THI TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG,
QUÊ HƯƠNG
I MỤC TIÊU
Giúp cho học sinh
1 Kiến thức
- Hiểu thêm về truyền thống nhà trường, quê hương đất nước
2 Kĩ năng
- Rèn được kĩ năng giao tiếp, phát biểu trước tập thể
- Rèn được kĩ năng xử lý tình huống
3 Thái độ
- Tự giác, tích cực và có trách nhiệm đối với trường, lớp và cuộc sống xung quanh
- Giá trị đạo đức cần đạt: Yêu thương, hạnh phúc, tự hào và có trách nhiệm đối với truyền thống nhà trường, quê hương, đất nước
II CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỚP HỌC
- Theo đơn vị lớp: GV thực hiện tiết học vào tiết 1 chiều thứ 5, tuần 3.
III CHUẨNBỊ
Giáo viên
- Giấy A4, bút để ghi kết quả thảo luận
- GV thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động
- Phân công học sinh chuẩn bị các phương tiện
- Phân công tổ, nhóm trang trí
Học sinh
- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
- Nghiêm túc nghiên cứu về truyền thống nhà trường, quê hương
- Một số câu hỏi thảo luận
- Một số tình huống
Phương tiện
- Một số bài hát ca ngợi về trường lớp
- Một bản thông tin về nhà trường
IV.PHƯƠNG PHÁP/ KT
- Vấn đáp
- Thảo luận
V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức (1’)
Trang 52 Kiểm tra (4’) GV Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Em hãy phát biểu một sự việc mà em nhớ nhất về mái trường mình ?
- HS trả lời
3 Bài mới (35’)
HOẠT ĐỘNG I: KHỞI ĐỘNG (5’)
- Học sinh hát tập thể I.KHỞI ĐỘNG
- Tuyên bố lý do: - Hát tập thể bài : “ Em yêu trường
- Thông qua chương trình: - Tuyên bố lý do
1.Khám phá - Giới thiệu đại biểu, thành phần,
3.Thi hát những bài hát về trường, quê
hương em
HOẠT ĐỘNG II: KHÁM PHÁ (5’)
HOẠT ĐỘNG II : THI HIỂU BIẾT VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG- NỘI DUNG TÍCH HỢP GD ĐẠO ĐỨC (10’)
- Sau đây chúng ta bước vào phần thi hiểu 2.Thi hiểu biết về truyền thống
Các đội sẽ trả lời 10 câu hỏi, mỗi câu hỏi - Học sinh trả lời thật nhanh các trả lời trong thời gian 1 phút (dưới hình câu hỏi bằng cách viết ra bảng thức viết ra bảng) - Học sinh thể hiện được hiểu biết
Trang 6Câu 1: Bạn hãy cho biết trường ta được
thành lập vào ngày, tháng, năm nào ?
Câu 2: Bạn cho biết ai là hiệu trưởng đầu
tiên của trường ?
Câu 3: Kể tên những giáo viên có nhiều
thành tích đang công tác tại nhà trường ?
Câu 4: Trường ta có tất cả bao nhiêu lớp ?
Tổng số học sinh là bao nhiêu ?
Câu 5: Bạn thử kể một tấm gương học tốt
và thành tích của người đó trong năm học
trước
Câu 6: Ban giám hiệu của trường ta gồm
những thầy, cô nào ?
Câu 7: Trong năm học vừa qua, trường ta
có bao nhiêu học sinh đạt danh hiệu học
sinh giỏi cấp tỉnh ?
Câu 8: Em có tự hào về ngôi trường em
đang theo học không ?
Câu 9: Em cần làm tốt những việc gì để
phát huy truyền thống của trường ?
Câu 10: Trường ta có tất cả bao nhiêu giáo
viên, nhân viên ?
- Học sinh thể hiện được hiểu biết của
mình về trường đồng thời thêm yêu ngôi
trường mà các em đang theo học
về nhà trường, chia sẻ thông tin với nhau và thêm yêu mái trường các
em đang theo học
HOẠT ĐỘNG III : THI HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG, QUÊ HƯƠNG – NỘI
DUNG TÍCH HỢP GD ĐẠO ĐỨC(15’)
- Lần lượt 4 đội hát những bài hát về chủ
đề mái trường, quê hương (Mỗi bài hát
phải hát tối thiểu 3 câu)
- Đội nào hát được nhiều bài hát đúng theo
chủ đề hơn thì đội đó thắng
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu
- Học sinh cùng nhau tìm thật nhanh
những bài hát theo chủ đề và thể hiện được
sự tự tin, hiểu biết của mình
- Em có cảm nhận gì về những mái trường,
quê hương khi nghe những bài hát đó?
- HS phát biểu
3 Thi hát
- Học sinh hát 3 câu trong mỗi bài hát theo chủ đề
Gợi ý:
1 Trường làng tôi
2.Hạ Long biển nhớ 3.Tình ta biển bạc đồng xanh
4.Bài ca người thợ mỏ
- Học sinh tự tin và tích cực trong việc thể hiện mình
Trang 7Điều chỉnh, bổ sung giáo án ………
………
………
4 Củng cố (3’) GV nêu ý kiến kết thúc hoạt động, nhận xét hoạt động Thư ký
thông báo kết quả và GVCN trao giải
5 Hướng dẫn học bài (2’)
- Học thuộc nội quy, nhiệm vụ năm học và làm theo.
- Em hãy viết 1 đoạn văn diễn tả tình cảm của mình về mái trường.
- Chuẩn bị tiết 3: Tổ chức thi hiểu biết về trường, lớp, trách nhiệm của học sinh.
