Hoạt động 3: Định dạng độ rộng lề trái, lề phải của đoạn văn bản - GV cho HS quan sát thông tin trong - HS thực hiện.. rộng?[r]
Trang 1TUẦN 7 Ngày soạn: 13/10/2018
Ngày dạy: 15/10/2018
MỘT ĐOẠN VĂN BẢN.
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Ấn định được độ rộng của lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới theo ý muốn
2 Kỹ năng:
- Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn khoảng cách giữa hai đoạn;
- Biết cách thụt lề đoạn văn;
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học và hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh
ảnh vào văn bản;
II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV: Giáo án, máy tính, sách giáo khoa, bảng nhóm
- HS: SGK, học cụ, bút lông
1 Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định Kiểm tra sĩ số lớp.
2 Kiểm tra bài cũ (4’):
- Em hãy tiến hành sử dụng công cụ Format Painter, phím Tab để định dạng đoạn văn?
- 2 học sinh thực hiện, học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
- GV cho HS quan sát 2 văn bản 1 văn
bản chưa được định dạng và một văn
bản đã được định dạng
1
2
H: - So sánh văn bản 1 và 2, tìm sự
khác nhau giữa 2 văn bản?
H: - Theo em văn bản nào trình bày
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS - HS trả lời
- HS trả lời: Văn bản 2 đẹp và dễ
Trang 2đẹp hơn và dễ nhìn hơn?
- GV đây chính là văn bản đã được
định dạng
- Cho HS đọc thông tin SGK
- GV mở một văn bản đã chuẩn bị sẵn
và thao tác căn lề
Trái Giữa Phải Đều 2 lề
H: - Nêu cách thụt lề đoạn văn bản?
- GV nhận xét, tuyên dương và chốt ý
- GV thao tác mẫu
Bước 1: Nháy chuột vào đoạn văn băn
cần thụt lề
Bước 2: - Nháy nút lệnh tăng
kích thước thụt lề
- Nháy nút lệnh giảm kích
thước thụt lề
- Cho HS quan sát
- GV mời vài HS thao tác trên máy tính
cá nhân
- GV nhận xét, tuyên dương.
nhìn hơn
- HS quan sát
- HS trình bày, nhận xét
- HS quan sát
- HS quan sát, nhận xét
7’ Hoạt động 2: Điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng
- GV cho HS quan sát thông tin trong
SGK
H: - Nêu cách điều chỉnh khoảng cách
giữa các dòng?
- GV nhận xét, tuyên dương và chốt ý
Bước 1: Nháy chọn văn bản cần điều
chỉnh
Bước 2: Nháy chọn nút lệnh và
chọn thông số
- GV mời vài HS thực hiện lại thao tác
chỉnh khoảng cách giữa các dòng
- HS thực hiện
- HS trả lời, nhận xét
- HS lắng nghe
- HS thực hiện, nhận xét
Trang 3- GV nhận xét, tuyên dương.
7’ Hoạt động 3: Định dạng độ rộng lề trái, lề phải của đoạn văn bản
- GV cho HS quan sát thông tin trong
SGK
H: - Em hãy nêu cách điều chỉnh độ
rộng?
- GV nhận xét, tuyên dương và thực
hiện mẫu
- GV mời vài HS thực hiện lại thao tác
chỉnh khoảng cách giữa các dòng
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS thực hiện
- HS trả lời, nhận xét
- HS quan sát, lắng nghe
- HS thực hiện, nhận xét
7’ Hoạt động 4: Định dạng lề trên và lề dưới
- GV cho HS quan sát thông tin trong
SGK
H: - Em hãy nêu cách định dạng lề
trên, lề dưới?
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV cho 1 hoặc 2 em HS thao tác trên
máy
- GV nhận xét và chốt lại ý bằng cách
thực hiện thao tác trên máy
*GV gọi 1 số HS báo cáo kết quả đã
làm được
- HS thực hiện
- HS trả lời, nhận xét
- HS thực hiện, nhận xét
- HS quan sát, lắng nghe
4 Củng cố - Dặn dò: (5’)
- GV cùng hs hệ thống lại kiến thức bài học
- GV cho hs nêu phần em cần ghi nhớ
- GV dặn dò về ôn lại bài và xem trước phần thực hành
- GV nhận xét tiết học
TUẦN 7 Ngày soạn: 15/10/2018
Ngày dạy: 17/10/2018
MỘT ĐOẠN VĂN BẢN (tt).
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Ấn định được độ rộng của lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới theo ý muốn
2 Kỹ năng:
- Điều chỉnh được khoảng cách giữa các dòng trong một đoạn khoảng cách giữa hai đoạn;
- Biết cách thụt lề đoạn văn;
3 Thái độ:
- Yêu thích môn học và hăng say luyện gõ phím, định dạng văn bản, chèn tranh
ảnh vào văn bản;
II ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV: Giáo án, máy tính, sách giáo khoa, bảng nhóm
Trang 4- HS: SGK, học cụ, bút lông.
1 Ổn định lớp: (1’) Học sinh ổn định Kiểm tra sĩ số lớp.
2 Kiểm tra bài cũ (4’):
- Em hãy tiến hành thụt lề đoạn văn với mẫu văn bản cho sẵn?
- Em hãy tiến hành điều chỉnh khoảng cách giữa các dòng với mẫu văn bản cho sẵn?
- 2 học sinh thực hiện, học sinh quan sát và nhận xét
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương
- GV tiến hành cho HS đọc yêu cầu bài
tập 1/42
- GV cho HS thảo luận nhóm lớn, tiến
hành làm bài vào bảng nhóm
- GV nhận xét, tuyên dương
Bài tập 2/42: GV cho HS mở 1 văn bản
đã soạn thảo trước đó và thực hiện các
yêu cầu sau:
a Đoạn thứ nhất:
- Lề trái 3cm, lề phải 2cm, chữ
nghiêng, cỡ 13, giãn dòng 2.0
b Đoạn thứ 2:
- Lề trái 2.5cm, lề phải 2cm, chữ đậm,
cỡ 14, giãn dòng 1.5
c Đoạn thứ 3:
- Lề trái 3.5cm, lề phải 1.5cm, chữ
nghiêng và chữ đậm, cỡ 14, giãn dòng
1.0
d Đoạn thứ 4:
- Lề trái 3cm, lề phải 2cm, cỡ chữ 14,
giãn dòng 3.0
- Quan sát để giúp đỡ những nhóm gặp
khó khăn
Bài tập 3/43: Dựa vào đoạn văn đã có ở
bài tập 2 em điều chỉnh lề trên, dưới và
khoảng cách giữa các đoạn
a Thêm khoảng trống ở trên, ở dưới cả
đoạn thứ 2 và thứ 3
b Điều chỉnh lề trên là 3.0cm, lề dưới
2.5cm
- Quan sát để giúp đỡ những nhóm gặp
khó khăn
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhận xét
- HS đọc yêu cầu bài tập, thực hiện bài tập theo nhóm
- HS đọc yêu cầu bài tập, thực hiện bài tập theo nhóm
- GV cho HS tìm hiểu chức năng của
nút lệnh trong nhóm Paragraph
Giải thích với bạn và cả lớp chức năng
em tìm hiểu được
- HS tìm hiểu nút lệnh và trình bày hiểu biết của mình trước lớp
- HS nhận xét
Trang 5- GV nhận xét, tuyên dương và giải
thích thêm
- GV cho hs chuyển đơn vị đo của
thước khi khở động Word sang
Centimet hoặc milimet bằng cách thực
hiện trong SGK/43
*GV gọi 1 số HS báo cáo kết quả đã
làm được
- HS quan sát thông tin trong SGK
và thực hiện theo yêu cầu
4 Củng cố - Dặn dò: (5’)
- GV cùng hs hệ thống lại kiến thức bài học
- GV cho hs nêu phần em cần ghi nhớ
- GV dặn dò về ôn lại bài và xem trước bài 3: Chọn kiểu trinhg bày có sẵn cho đoạn văn bản.
- GV nhận xét tiết học
