- Phương tiện, tư liệu: máy chiếu, câu chuyện Hoạt động thầy & trò Nội dung Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề I-Đặt vấn đề - Gv cho HS đọc nghiên cứu thông tin Nhóm 1: phần đặt vấn đề tr[r]
Trang 1Ngày soạn: 02/10/2019 Tiết 7
NGOẠI KHOÁ BÀI 7: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG
CHÍNH TRỊ- XÃ HỘI
I Mục tiêu bài học- Giúp HS hiểu được
1 Kiến thức
- Học sinh hiểu các loại hình hoạt động chính trị - xã hội, sự cần thiết tham gia các hoạt động chính trị - xã hội vì lợi ích ý nghĩa của nó
2 Kĩ năng
- Học sinh có kỹ năng tham gia các hoạt động chính trị - xã hội, qua đó hình thành kỹ năng tự khẳng định bản thân trong cuộc sống cộng đồng
3.Thái độ
- Hình thành ở học sinh niềm tin yêu cuộc sống tin vào con người
4 Định hướng phát triển năng lực
- Giáo dục đạo đức: ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC, TRUNG THỰC, TRÁCH NHIỆM
- Tự giác, tích cực, có trách nhiệm trong việc tham gia các hoạt động chính trị- xã hội do lớp, trường, xã hội tổ chức
+ Đoàn kết, hợp tác trong các hoạt động chính trị – xã hội
- Giáo dục bảo vệ môi trường:
+ Hoạt động bảo vệ môi trường và TNTN là loại hoạt động CT-XH
+ Ý nghĩa của việc tham gia bảo vệ môi trường và TNTN
- Giáo dục kĩ năng sống: tư duy phê phán, ra quyết định và giải quyết vấn đề,đặt mục tiêu, quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm…
II Chuẩn bị
- GV: SGK, sách GV GDCD 8, tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học; ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói về xây dựng tình bạn trong sáng lành mạnh, máy chiếu HS: Trả lời câu hỏi, học bài và chuẩn bị bài ở nhà
III Phương pháp và kĩ thuật dạy học
1 Phương pháp dạy học
- Giảng giải, đối thoại, nêu vấn đề, dẫn chứng thực tế.
2 Kĩ thuật dạy học
- Động não, thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống, trình bày một phút,
trình bày theo hình thưc khăn trải bàn
IV Tiến trình giờ dạy – giáo dục
1 Ổn định tổ chức(1’)
2 KTBC (3’)GV thu vở BT của HS chấm lấy điểm kiểm tra 15 phút.
Trang 2
3 Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Mục đích: Giới thiệu bài, tạo tâm thế, định hướng chú ý cho HS.
- Thời gian: (2 phút.)
- Phương pháp: Trực quan
- Kĩ thuật: Phân tích thông tin
- Phương tiện, tư liệu: Tư liệu, tấm gương CT HCM
Gv cho HS xem hai bức tranh của bài 7
Hãy miêu tả nhân vật trong bức tranh?
Những hình ảnh trong hai bức tranh nói lên điều gì?Liên quan đến những hoạt động nào mà em được biết? Chúng ta vào bài học hôm nay
Hoạt động 2: Lắng nghe, quan sát và đàm thoại tìm hiểu vấn đề
- Mục đích: Cung cấp cho học sinh một số tấm gương giúp học sinh bước đầu nhận biết về các hoạt động chính trị xã hội
- Thời gian: 7 phút.
- Phương pháp: vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình.
- Phương tiện, tư liệu: máy chiếu, câu chuyện
Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề
- Gv cho HS đọc nghiên cứu thông tin
phần đặt vấn đề trong SGK
Gv tổ chức cho HS Thảo luận nhóm, 2
quan niệm SGK GV chiếu trên phông
chiếu nội dung câu hỏi thảo luận của 3
nhóm, HS quan sát trên phông chiếu và
thực hiện thảo luận nhóm (3’)
Nhóm 1: Quan niệm 1
Nhóm 2: Quan niệm 2
Nhóm 3: Hãy kể những hoạt động chính
trị - xã hội mà em được biết, em đã tham
gia
- Các nhóm cử nhóm trưởng, thư kí
- Trình bày ý kiến, các nhóm nhận xét bổ
sung
- Giáo viên tổng kết
Từ ý kiến nhóm 3 Điền vào bảng sauđây
những nội dung thích hợp:
I-Đặt vấn đề
Nhóm 1:
- Không đồng ý vì như vậy phát triển sẽ không hoàn thiện chỉ biết chăm lo đến lợi ích cá nhân không chăm lo đến lợi ích tập thể, không có trách nhiệm với tập thể, không có trách nhiệm với cộng đồng Nhóm 2:
- Sẽ phát triển toàn diện có tình cảm biết yêu thương tất cả mọi người, có trách nhiệm với cộng đồng
Nhóm 3:
- Học tập văn hóa
- Hoạt động từ thiện
- Hoạt động Đòan - Đội
- Hoạt động đền ơn đáp nghĩa
- Tham gia chống tệ nạn xã hội…
- Tham gia sản xuất của cải vật chất
- Tham gia chống chiến tranh
Hoạt động xây dựng và Hoạt động trong các tổ Hoạt động nhân đạo
Trang 3bảo vệ tổ quốc chức
- Tham gia sản xuất của
cải vật chất
- Tham gia chống chiến
tranh khủng bố
- Giữ gìn trật tự, an tòan
xã hội
-Tham gia hoạt động Đòan - Đội
- Hoạt động từ thiện
- Hoạt động đền ơn đáp nghĩa
- Xóa đói giảm nghèo
- Qua việc làm bài tập đó em cho biết hoạt động
chính trị - xã hội gồm mấy lĩnh vực?
3 lĩnh vực
Điều chỉnh, bổ sung giáo án………
………
Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung bài học
- Mục đích: HS biết khái quát thành nội dung bài học
+ Thế nào là hoạt động chính trị
+ Biểu hiện của hoạt động chính trị
+ Ý nghĩa của hoạt động chính trị gì?
+ Cách rèn luyện để có hoạt động chính trị xã hội?
- Thời gian: 17 phút
- Phương tiện, tư liệu: bút dạ, giấy tôki
- Phương pháp: vấn đáp, trực quan, nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, chơi trò chơi
- Kĩ thuật: Động não, trình bày một phút, hỏi và trả lời.
Tìm hiểu nội dung bài học
-Vậy thế nào là hoạt động chính trị - xã hội?
Học sinh đọc nội dung bài học 1
*Khi em tham gia các hoạt động chính trị
-xã hội em thấy có lợi gì cho bản thân?
*Qua những hoạt động này đem lại cho mọi
người điều gì?
*Theo em học sinh có phải tham gia các
hoạt động chính trị - xã hội không?
II Nội dung bài học 1.Họat động chính trị - xã hội
- Là những hoạt động có nội dung liên quan đến việc xây dựng và bảo vệ nhà nước,chế độ chính trị ,trật tự
an ninh xã hội
- Là hoạt động trong các tổ chức chính trị đoàn thể quần chúng và hoạt động nhân đạo bảo vệ môi trường sống của con người
2.Ý nghĩa
- Là điều kiện để mỗi cá nhân bộc lộ,rèn luyện phát triển khả năng,đóng góp công sức trí tuệ vào công việc chung của xã hội
Trang 4*Khi tham gia các hoạt động đó em sẽ được
lợi ích gì?
? Lấy ví dụ về tấm gương thanh thiếu niên
tích cực trong việc giữ gìn an ninh trât tự an
toàn xã hội?
- Hs khi tham gia sẽ hình thành và phát triển tình cảm ,thái độ ,niềm tin trong sáng,rèn luyện năng lực giao tiếp ứng xử
Điều chỉnh, bổ sung giáo án………
………
Hoạt động 4: Thực hành hướng dẫn luyện tập những nội dung kiến thức đã học
- Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức của toàn bài
HS biết thực hành vận dụng xử lí tình huống rèn luyện cách ứng xử có văn hóa
- Thời gian: 10 phút.
- Phương tiện, tư liệu: Câu hỏi, tình huống, câu chuyện
- Phương pháp: thảo luận nhóm, trình bày sản phẩm, chơi trò chơi
Kĩ thuật: động não, trình bày một phút
GV cho HS làm bài 1 SGK trang 19
Gv cho hs làm bài tập 2:Tổ chức dưới hình
thức trò chơi
- Thời gian: 3 phút
- Số người: 5 em
- Điều kiện: Mỗi một em tham gia 1 lần
III Bài tập Bài tập 1
-Hoạt động a, c, d, đ, e, g, h, i, k, l,
m, n là hoạt động chính trị - Xã hội
Bài tập 2:
Nhóm 1: Tìm biểu hiện không tích cực b, e, d, đ, h
Nhóm 2:
Biểu hiện tích cực a, e, g, i, k, l
Điều chỉnh, bổ sung giáo án ………
………
4.Củng cố (2’)
- Hoạt động chính trị xã hội là gì?
? Mục đích của em khi tham gia vào các hoạt động chính trị – xã hội?
5 Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài ở nhà(3’)
Học thuộc phần “Nội dung bài học”
+ Thế nào là hoạt động chính trị xã hội?
+ Biểu hiện của hoạt động chính trị xã hội
+ Ý nghĩa của hoạt động chính trị xã hội
Làm bài tập SGK, làm bài tập trong sách tình huống.
Chuẩn bị bài mới
- Nghiên cứu phần đặt vấn đề và nội dung bài học theo câu hỏi gợi ý SGK
- Các tổ tự phân công nhiệm vụ bài sau
