Tài liệu môn chủ nghĩa xã hội

ĐỀ CƯƠNG CNXH Liên hệ thực tiễn Chương Chương Chương Chương Chương CHƯƠNG 2: 1.Nội dung SMLS GCCN Phân tích - ND kinh tế -ND trị - xã hội • Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN -ND văn hóa tư tưởng • Xây dựng người lối sống XHCN 2.Điều kiện khách quan ( Khách quan, chủ quan) - Thứ nhất: Do địa vị kinh tế GCCN quy định • • • • GCCN đại diện cho LLSX tiến GCCN có lợi ích đối lập với GCTS Điều kiện làm việc sinh sống tạo đoàn kết GCCN GCCN có khả đồn kết với tầng lớp lao động khác -Thứ hai: Do địa vị trị - xã hội GCCN quy định • • • • Lá giai cấp tiên phong cách mạng Là giai cấp có tinh thần cách mạng triển để Là giai cấp có ý thức tổ chức, kỷ luật cao GCCN có chất quốc tế Điều kiện chủ quan - Sự phát triển số lượng chất lượng GCCN: • • • Sự phát triển số lượng gắn liền với phát triển chất lượng GCCN đại Chất lượng GCCN thể trình độ trưởng thàh ý tức cính trị giai cấp cách mạng, tức tự giác nhận thức vai trị trách giai cấp lịch sử Chất lượng GCCN thể lực trình độ làm chủ khoa học kỹ thuật công nghệ đại -Đảng Cộng Sản nhân tố chủ quan, quan trọng để GCCN thực thắng lợi SMLS • • ĐCS đội tiên phong GCCN đời đảm bảo vai trò lãnh đạo GCCN sở xã hội nguồn bổ sung lực lượng quan trọng đảng làm cho Đảng mang chất GCCN 4.Liên hệ -Về kinh tế: • • • GCCN phát huy vai trò trách nhiệm lực lượng đầu nghiệp đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước GCCN với số lượng đơng đảo có cấu ngành nghề đa dạng, hoạt động lĩnh vực sản xuất dịch vụ công nghiệp thành phần kinh tế, với chất lượng ngày nâng cao kỹ thuật công nghệ nguồn nhân lực lao động chủ yếu tham gia phát triển kinh tế thi trường đại, định hướng XHCN, lấy KHCN làm động lực quan trọng, định tăng suất lđ chất lg hiệu Thực khối liên minh cơng – nơng – trí thức để tạo động lực phát triển nông nghiệp nông thôn nông dân nước ta theo hướng phát triển bề vững đại hóa, chủ động hội nhập quốc tế -Về trị-xã hội: • • • Giữ vững tăng cường lãnh đạo Đảng Giữ vững chất GCCN Đảng, vai trò tiên phong, gương mẫu cán đảng viên Tăng cường xây dựng chỉnh đốn Đảng, ngăn chận đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị đạo đức lối sống, “tự diễn biến” “tự chuyển hóa” nội -Về văn hóa tư tưởng: • • Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm sắc dân tộc Xây dựng người xã hội chủ nghĩa, giáo dục đạo đức cách mạng, rèn luyện lối sống tác phong cơng nghiệp, văn minh đại • Xây dựng hệ giá trị văn hóa người Việt Nam hoàn thiện nhân cách CHƯƠNG 3: 1.Những đặc trưng CNXH -Một là, CNXH giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, xã hội, người tạo đk để người phát triển tồn diện • • • Xóa bỏ phân chia xã hội thành giai cấp biến tất thành viên xã hội thành người lđ Tiêu diệt sở tình trạng người bóc lột người Thực nguyên tắc: làm theo lực, hưởng theo nhu cầu -Hai là, CNXH xã hội nhân dân lao động làm chủ • • Đây đặc trưng thể thuộc tính chất CNXH, xã hội người người Nhân dân mà nòng cốt nhân dân lđ chủ thể xh thực quền làm chủ ngày rộng rãi đầy đủ trình cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội -Ba là, CNXH có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu • • Đây đặc trưng phương diện kinh tế CNXH Mục tiêu cao CNXH giải phóng người sở điều kiện kte-xh, mà xét đến trình độ phát triển cao LLSX Quan hệ sx dựa chế độ công hữu TLSX tổ chức quản lý có hiệu quả, suất lđ cao phân phối chủ yêu theo lđ -Bốn là, CNXH có nhà nước kiểu mang chất GCCN, đại biểu cho lợi ích, quyền lực ý chí nhân dân lao động • Nhà nước vô sản công cụ, phương tiện đồng thời biểu tập trung trình độ dân chủ nhân dân lđ, phản ánh trình độ nhân dân tham gua vào công việc nhà nước, quần chúng nhân dân thực tham gia vào bước sống đóng vai trị tích cực việc quản lý (Theo Lenin) -Năm là, CNXH có văn hóa phát triển cao, kế thừa phát huy giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại • Tính ưu việt, ổn định phát triển chế độ XHCN lĩnh vực kinh tế, trị mà cịn lĩnh vực văn hóa tinh thần xã hội Trong CNXH, văn hóa tảng tinh thần xh, mục tiêu, động lực phát triển xã hội, trọng tâm phát triển kte, văn hóa hun đúc lên tâm hồn khí phách lĩnh người, biến người thành người chân thiện mỹ -Sáu là, CNXH đảm bảo bình đẳng, đồn kết dân tộc có quan hệ hữu nghị, hợp tác với nhân dân nước giới • • Vấn đề giai cấp dân tộc xây dựng cộng đồng dân tộc, giai cấp bình đẳng, đồn kết, hợp tác, hữu nghị với nhân dân nước giới ln có vị trí đặc biệt quan trọng hoạch định thực thi chiến lược phát triển dân tộc quốc gia CNXH mở rộng ảnh hưởng góp phần tích cực vào đấu tranh chung nhân dân giới hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội CHƯƠNG 4: dân chủ 1.Khái niệm Dân chủ XHCN dân chủ cao chất so với nề dân chủ tư sản, dân chủ mà quyền lực thuộc nhân dân, dân làm chủ lãnh đạo Đảng cộng sản 2.Bản chất -Bản chất trị: Do Đảng cổng sản lãnh đạo Nhân dân lao động người làm chủ quan hệ trị xã hội Nhà nước xẫ hội chủ nghĩa nơi để nhân dân lao động thực quyền làm chủ -Bản chất kinh tế: Dựa chế độ cơng hữu TLSX Đảm bảo quyền làm chủ trình sản xuất kinh doanh, quản lý phân phối Coi lợi ích kinh tế người lđ động lực cho phát triển -Bản chất tư tưởng văn hóa xh: Về tư tưởng, lấy hệ tư tưởng Mác-Lênin-hệ tư tưởng GCCN làm chủ đạo hình thái ý thức xã hội khác xã hội Về văn hóa kế thừa, phát huy tinh hoa văn hóa truyền thống dân tộc, tiếp thu giá trị tư tưởng văn hóa, văn minh, tiến xã hội mà nhân loại tạo tất quốc gia, dân tộc Xã hội văn minh, tiến so với dân chủ trước 3.Dân chủ XHCN VN -Về chất Dựa vào nhà nước XHCN ủng hộ, giúp đỡ nhân dân: “Quyền hành va lực lượng dân” Dân chủ mục tiêu, động lực, chất chế độ XHCN Dân chủ thực đời sống thực tiễn tất cấp lĩnh vực đời sống xã hội kinh tế trị, văn hóa-xã hội -Các hình thức dân chủ Việt Nam Dân chủ gián tiếp: hình thức dân chủ đại diện, thực nhân dân “ủy quyền”, giao quyền lực cho tổ chức mà nhân dân trực tiếp bầu Dân chủ trực tiếp: hình thức thơng qua đó, nhân dân hành động trực tiếp thực quyền làm chủ nhà nước xã hội -Phát huy dân chủ VN Thứ nhất, hoàn thiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tạo sở kinh tế vững cho xây dựng dân chủ XHCN Thứ hai, Xây dựng Đảng sách vững mạnh Thứ ba, Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN vững mạnh với tư cách điều kiện để thực thi dân chủ XHCN Thứ tư, Nâng cao vai trò tổ chức trị xã hội xây dựng dân chủ XHCN Thứ năm, Xây dựng bước hoàn thiện hệ thống giám sát, phản biện xã hội để phát huy quyền làm chủ nhân dân CHƯƠNG 1.Khái niệm đặc trưng dân tộc * Dân tộc hiểu theo nghĩa dân tộc – quốc gia coog đồng dân cư gồm có đặc điểm sau -Thứ nhất, chung phương thức sinh hoạt kinh tế Kinh tế yếu tố gắn kết tộc thành nhà nước, quốc gia thống Sự tương đồng lợi ích lớn tính thống dân tộc – quốc gia cao, ngược lại phải đối mặt với nguy tan dã -Thứ hai, chung lãnh thổ Lãnh thổ nơi sinh tồn phát triển, nề tảng hình thành nên tổ quốc dân tộc gồm vùng trời, vùng đất, vùng biển, hải đảo, thềm lục địa…được thể chế luật pháp quốc gia quốc tế -Thứ ba, Chung ngôn ngữ Ngôn ngữ chung kết trình phát triển lâu dài kinh tế - xh dân tộc quốc gia.Ngôn ngữ chung đặc trưng chất nhân tố kết nối dân tộc thành quốc gia có chủ quyền -Thứ tư, Chung văn hóa Đặc trưng văn hóa dân tộc thống tính đa dạng Nó chắt lọc trải dài suốt lịch sử đấu tranh để sinh tồn dận tộc Trong trình phát triển thành viên dân tộc thuộc tầng lớp xã hội khác nhau, mặt giũ gìn bảo vệ di sản văn hóa riêng mình, mặt khác tham gia vào sánh tạo giá trị văn hóa chung cộng đồng -Thứ năm, Có quản lý nhà nước * Dân tộc hiểu theo nghĩa dân tộc – tộc người -Thư nhất, Cộng đồng ngôn ngữ Mỗi tộc người có ngơn ngữ riêng, cơng cụ phát triển đời sống văn hóa tinh thần Tiếng mẹ đẻ tạp nên đồng cảm cá nhân, giúp cảm nhận sắc thái đời sống văn hóa, tinh thần tộc người mình, tộc danh thường gắn liền với tộc nữ -Thứ hai, Công đồng văn hóa Văn hóa giá trị vật chất tinh thần mà tộc người tạo dựng nên q trình lịch sử mình, phản ánh truyền thống lối sống phong tục tập quán tộc người Văn hóa tộc người có sác thái riêng, biểu văn hóa vật chất, văn hóa tinh thần sở để phân biệt tộc người với -Thứ ba, Ý thức tự giác tộc người Ý thức tự giác tộc người tự ý thức thành viên nguồn gốc, tộc danh, tự khẳng định tồn phát triển tộc người 2.Xu hướng khách quan -Xu hướng dân tộc độc lập: +là cộng đồng dân cư tách để hình thành cộng đồng dân tộc độc lập.Nguyên nhân thức tỉnh ý thức dân tộc, ý thức quyền độc lập dân tộc +Xu hướng biểu thành phong trào đấu tranh chống áp dân tộc để tiến tới thành lập quốc gia dân tộc độc lập có tác động bật giai đoạn đầu chủ nghĩa tư Trong xu hướng đó, nhiều cộng đồng dân cư ý thức cộng đồng dân tộc độc lập, họ có quyền định đường phát triển dân tộc -Xu hướng dân tộc liên hiệp, +Sự phát triển lực lượng sản xuất, giao lưu kinh tế, văn hóa chủ nghĩa tư tạo nên mối liên hệ quốc gia quốc tế mở rộng dân tộc, xóa bỏ biệt lập, khép kín, thúc đẩy dân tộc xích lại gần  Trong thời đại xu hướng diễn với biểu đa dạng phong phú Thứ nhất,Xu hướng thể phòng trào đấu tranh, giải phóng dân tộc bị áp nhằm xóa bỏ ách hộ thực dân đế quốc, khẳng định quyền tự dân tộc đấu tranh để khỏi kì thị dân tộc, phân biệt chủng tộc, đấu tranh để khỏi tình trạng bị đồng hóa cưỡng dân tộc nhỏ ách áp nước TBCN VD: Phong trào diễn mãnh mẽ vào năm 60 kỷ 20 kết khoảng 100 quốc gia giành độc lập dân tộc Thứ 2,Ngày xu hướng xích lại gần thể liên minh dân tộc sở lợi ích chung kinh tế, trị, văn hóa, quan sự…để hình thành hình thức liên minh đa dạng liên minh khu vực: ASEAN, EU… Khái niệm, chất tôn giáo a Khái niệm - Tơn giáo hình thái ý thức xã hội gồm quan niệm dựa sở niềm tin vào lực lượng siêu nhiên, vơ hình,mang tính thiêng liêng, chấp nhận cách trực giác tác động qua lại cách hư ảo, nhằm lý giải vấn đề trần thế giới bên - Bất tôn giáo nào, với hình thức phát triển đầy đủ bao gồm: + Ý thức tôn giáo + Hệ thống tổ chức tôn giáo với hoạt động mang tính chất nghi thức tín ngưỡng b Bản chất tôn giáo - Thứ nhất, Tôn giáo sản phẩm người gắn với điều kiện tự nhiên lịch sử cụ thể, xác định + Con người sáng tạo tôn giáo Trong điều kiện cụ thể giới người,là nhà nước xã hội người trừu tượng,ẩn nấu ngồi giới - Thứ hai, tơn giáo hình thái ý thức xã hội Nó ln phản ánh tồn xã hội Tuy nhiên, phản ánh tôn giáo phản ánh đặc thù, phản ánh hư ảo, hoang đường giới khách quan - Thứ ba, tơn giáo có tính hai mặt,vừa biểu giới đương thời vừa phản kháng chống lại giới + Biểu mặt xã hội, tơn giáo có tác động,ảnh hưởng đến đời sống xã hội Trên phương diện tích cực tiêu cực + Mặt tích cực đc thể chỗ tơn giáo ngồi phản ánh hồn cảnh xã hội cịn phản kháng hạn chế hồn cảnh Theo C.Mác: “Sự nghèo nàn tôn giáo vừa biểu nghèo nàn thực, vừa phản kháng chống nghèo nàn thực Tôn giáo tiếng thở dài chúng sinh bị áp bức, trái tim giới khơng có trái tim … tôn giáo thuốc phiện nhân dân” So sánh tơn giáo tín ngưỡng, tơn giáo mê tín dị đoan Ví dụ minh họa a Tơn giáo tín ngưỡng Tín ngưỡng niềm tin người thể thông qua lễ nghi gắn liền với phong tục, tập quán truyền thống để mang lại bình an tinh thần cho cá nhân cộng đồng * Giống: - Cả tín ngưỡng tôn giáo niềm tin người gửi gắm vào đối tượng siêu hình * Khác nhau: Tơn giáo Tín ngưỡng Phải có đủ yếu tố cấu thành, là: giáo Khơng cấu thành từ yếu tố bắt buộc chủ, giáo lý, giáo luật tín đồ - Được hình thành, tồn sở lý luận chặt chẽ có tính hệ thống cao Nghi lễ thực mang tính bắt buộc tín đồ, trì thường xuyên, với quy định khác -Được hình thành tồn dựa sở lý luận chưa chặt chẽ, thiếu tính hệ thống.Cho nên tín ngưỡng phần lớn mang tính dân gian, gần gũi với đời thường phần nghi lễ thể đơn giản, -Niềm tin đặc biệt đề cao, khơng bắt buộc người theo đức tin, địi hỏi có cách lý giải - Niềm tin khơng trở thành đức tin mà mang tính lơgic, hệ thống xây niềm tin mang tính huyễn hoặc, mờ dựng sở giới quan, nhân sinh ảo, không rõ ràng mà dựa vào cảm quan, ý thức, tình cảm… nhận chủ thể tín ngưỡng - Trong thời điểm cụ thể, người - Một người đồng thời sinh hoạt có tơn giáo nhiều tín ngưỡng khác - Các tơn giáo có hệ thống kinh điển đầy - Các loại hình tín ngưỡng có số đủ, đồ sộ (như kinh Phật giáo, Kinh Thánh Thiên chúa giáo, ) văn tế (đối với tín ngưỡng thờ Thành - Có giáo sĩ hành đạo chun nghiệp hồng), khấn (đối với tín ngưỡng thờ theo nghề suốt đời tổ tiên thờ Mẫu) - Khơng có làm việc cách chuyên nghiệp Ví dụ như: Tơn giáo Cao Đài, tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên, b Tơn giáo mê tín dị đoan Mê tín dị đoan tin cách mù quáng mê muội vào điều mơ hồ dẫn đến hành vi gây hậu tiêu cực đến sức khỏe, thời gian, tính mạng cho cá nhân, xã hội cộng đồng Giống: - Cả mê tín dị đoan tôn giáo niềm tin người gửi gắm vào đối tượng siêu hình Tơn giáo Mê tín dị đoan -Tơn giáo phải có đủ yếu tố cấu thành, -Hoạt động tự do, khơng có phận là: giáo chủ, giáo lý, giáo luật tín cấu thành đồ -Một người xem bói nhiều nơi - Trong thời điểm cụ thể, người khác có tơn giáo - Có giáo sĩ hành đạo chuyên nghiệp - Có thể chuyên nghiệp theo nghề suốt đời theo nghề suốt đời mục đích - Sinh hoạt có sở thờ tự riêng (đình, trục lợi không sáng chùa, từ đường, miếu,phủ…) - Thường phải lợi dụng không gian - Được pháp luật bảo vệ, xã hội sở thờ tự để hành nghề hành nghề tư gia thừa nhận - Những người có sinh hoạt tôn giáo - Bị xã hội lên án, trừ thường sinh hoạt định kỳ sở thờ tự -Hoạt động khơng định kỳ, người ta (ngày sóc, ngày vọng, ngày giỗ, lễ, tết…) xem bói nhà có việc bất - Các tơn giáo có hệ thống kinh điển đầy thường xảy đủ, đồ sộ (như kinh Phật giáo, - Khơng có hệ thống Kinh Thánh Thiên chúa giáo, ) -Lợi dụng người tin, mê muội - Có mục đích thể nhu cầu đời nhằm mục đích kiếm tiền, đem lại thu sống tinh thần, đời sống tâm linh nhập cho gia đình thân họ Ví dụ: mê tín dị đoan: niềm tin có ma… CHƯƠNG Chương 7: Chức gia đình liên hệ gia đình Việt Nam nay? 1.Định nghĩa gia đình B C.Mác C Ph.Ăngghen D V.I.Lênin 20 Giai cấp công nhân lực lượng giữ vai trò định phá vỡ quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa vì: A Họ giai cấp gắn với lực lượng sản xuất tiên tiến B Họ giai cấp bị áp bóc lột nặng nề C Họ giai cấp đối kháng trực tiếp với giai cấp tư sản D Họ giai cấp có khả đoàn kết, lãnh đạo giai cấp khác CHƯƠNG Câu 1: Chọn từ điền vào chỗ trống: “Chủ nghĩa xã hội có kinh tế phát triển dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất ……” A Cơ yếu B Thứ yếu C Chủ yếu D Thiết yếu Câu 2: Liên Xô, Đông Âu, Trung Quốc, Việt Nam số nước xã hội chủ nghĩa ngày tiến lên chủ nghĩa xã hội hình thức độ sau đây? A Gián tiếp B Gián đoạn C Không ngừng D Trực tiếp Câu 3: Theo quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin hình thái kinh tế – xã hội tư chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa tồn thời kỳ lịch sử có vai trị cải biến cách mạng Tên gọi gì? A Q độ lên chủ nghĩa xã hội B Chuyển giao quyền lực C Chuyển tiếp lên chủ nghĩa xã hội D “Phòng chờ” chủ nghĩa xã hội Câu 4: Xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng có đặc trưng? A B C D Câu 5: Sự trưởng thành giai cấp công nhân đánh dấu đời đảng nào? A Đảng Xã hội B Đảng Cộng sản C Đảng Dân chủ D Đảng Lao động Câu 6: Ai người đưa tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội? A V.I Lênin B Đặng Tiểu Bình C Hồ Chí Minh D Phạm Văn Đồng Câu 7: Nội dung sau tám đặc trưng chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng? A Phát triển khoa học kĩ thuật B Gia tăng phúc lợi xã hội C Cải cách giáo dục D Nhân dân làm chủ Câu 8: Đặc trưng thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội lĩnh vực kinh tế là? A Kinh tế nhà nước B Kinh tế tư nhân C Tập trung bao cấp D Nhiều thành phần Câu 9: Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội phạm vi nước ta nào? A 1930 B 1945 C 1954 D 1975 Câu 10: Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Đảng ta nêu Đại hội ? A Đại hội IV C Đại hội VII B Đại hội VI D Đại hội VIII Câu 11 Có hình thức độ lên chủ nghĩa xã hội ? A Một B Hai C Ba D Bốn Câu 12 Hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa bắt đầu kết thúc nào? A Từ Đảng cộng sản đời kết thúc xây dựng xong chủ nghĩa xã hội B Bắt đầu từ thời kỳ độ kết thúc xây dựng xong chủ nghĩa xã hội C Bắt đầu từ thời kỳ độ kết thúc xây dựng xong cộng sản chủ nghĩa D Từ nhân dân giành quyền xây dựng xong chủ nghĩa xã hội Câu 13 Đặc trưng thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội gì? A Khơng giai cấp đấu tranh giai cấp xã hội B Xác lập chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu C Xác lập chế độ tư hữu tư liệu sản xuất chủ yếu D Khơng cịn khoảng cách người giàu nghèo Câu 14 Đặc điểm thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội là? A Đan xen cũ tất lĩnh vực B Đấu tranh chống chủ nghĩa tư tất lĩnh vực C Đấu tranh chống phong kiến tất lĩnh vực D Đan xen giai cấp tư sản giai cấp, tầng lớp khác Câu 15 Khi phân tích thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội người đặt vấn đề phải học tập kinh nghiệm tổ chức quản lý kinh tế chủ nghĩa tư để cải tạo kinh tế tiểu nông? A C Mác B Ph Ănghen C Lênin D Hồ chí Minh Câu 16 Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội bổ sung, phát triển năm 2011 xác đinh phương hướng xây dựng đất nước thời kỳ độ Việt Nam? A B C D Câu 17 Chủ nghĩa xã hội có đặc trưng? A B.5 C.6 D.7 Câu 18 Đặc trưng chủ nghĩa xã hội phương diện phân phối là: A Làm theo lực, hưởng theo nhu cầu B Làm theo lực, hưởng theo lao động C Làm theo lực, hưởng theo lưc D Làm theo nhu cầu, hưởng theo nhu cầu Câu 19 Khái niệm Chủ nghĩa xã hội hiểu theo nghĩa? A B.2 C.3 D.4 Câu 20 Câu nói: “Giữa xã hội tư chủ nghĩa xã hội cộng sản chủ nghĩa thời kỳ cải biến từ xã hội sang xã hội Thích ứng với thời kỳ thời kỳ độ trị, nhà nước thời kỳ khác chun cách mạng giai cấp vô sản” ai? A C Mác C V.I Lênin B Ph Ăng ghen D F Hêghen CHƯƠNG Câu 1: Dân chủ gì? A Là quyền lực thuộc nhân dân C Là quyền tự người B Là quyền lực nhân dân lao động D Là quyền tự dân tộc Câu 2: Phạm trù “Chế độ dân chủ” xuất nào? A có xã hội lồi người C Khi có nhà nước B Khi có nhà nước tư sản D Khi có nhà nước vơ sản Câu 3: Dân chủ xem xét góc độ nào? A Phạm trù trị, văn hóa B Phạm trù trị - xã hội C Phạm trù tinh thần, tôn giáo D Phạm trù kinh tế - xã hội Câu 4: Nhà nước xã hội chủ nghĩa quản lý mặt đời sống xã hội chủ yếu công cụ nào? A Đường lối, chủ trương B Hiến pháp, pháp luật C Tuyền truyền, giáo dục D Tình cảm người Câu 5: So với dân chủ trước đây, dân chủ xã hội chủ nghĩa có điểm khác biệt nào? A.Là dân chủchung chung dựa nguyên tắc cung làm, hưởng B.Là dân chủ chung chung, phi giai cấp, phi lịch sử, phi nhà nước C.Là dân chủ mang chất giai cấp tư sản nhà nước tư sản D.Là dân chủ rộng rãi cho giai cấp công nhân nhân dân lao động Câu 6: Cấu trúc hệ thống trị xã hội chủ nghĩa Việt Nam bao gồm: A.Đảng cộng sản Việt Nam, nhà nước xã hội chủ nghĩa, Mặt trận tổ quốc, hội liên hiệp phụ nữ B.Đảng cộng sản Việt Nam, nhà nước xã hội chủ nghĩa Việt Nam, tổ chức trị xã hội C Đảng cộng sản Việt Nam , nhà nước xã hội chủ nghĩa Việt Nam, hệ thống pháp luật Việt Nam D Đảng Cộng sản, Nhà nước xã hội chủ nghĩa, liên minh giai cấp cơng- nơng- trí thức Câu 7: Hệ thống trị Việt Nam đời từ nào? A 1930 B 1945 C 1954 D 1975 Câu 8: Điền từ cịn thiếu vào chỡ trống: “Nước ta nước dân chủ, nghĩa nước nhà nhân dân làm chủ Nhân dân có quyền lợi làm chủ, phải có…………làm trịn bổn phận cơng dân” (HồChí Minh) A.Trách nhiệm B Nghĩa vụ C Trình độ để D Khả để 9.Nhà nước pháp quyền XHCN quản lí mặt đời sống xã hội chủ yếu gì? A Đường lối sách B Hiến pháp, pháp luật C Tuyên truyền giáo dục D Uy tín đạo đức cá nhân Câu 10 Khái niệm “Hệ thống trị xã hội chủ nghĩa” tổ chức sau nêu ra: A Đảng Cộng sản Liên Xô B Đảng Cộng sản Việt Nam C Đảng Cộng sản Trung Quốc D Quốc tế cộng sản (Quốc tế III) Câu 11: So sánh với dân chủ trước đây, dân chủ xã hội chủ nghĩa có điểm khác biệt nào? A Khơng cịn mang tính giai cấp B Là dân chủ phi lịch sử C Là dân chủ tuý D Là dân chủ triệt để Câu 12: Dân chủ xã hội chủ nghĩa là: A Mọi người dân làm muốn pháp luật B Quyền lợi thuộc người nghèo khổ, bần xã hội C Quyền lực thuộc đông đảo nhân dân, đặc biệt nhân dân lao động D Quyền lực thuộc tồn xã hội, khơng cịn mang chất giai cấp Câu 13: Điền vào trống từ cịn thiếu: “Quyền khơng mức độ cao chế độ … phát triển văn hố xã hội chế độ … định” (Mác: Phê phán Cương lĩnh Gơta) A Chính trị C Kinh tế B Xã hội D.Nhà nước Câu 14: Chế độ xã hội khơng có dân chủ: A Chiếm hữu nô lệ B Chế độ Tư chủ nghĩa C Chế độ phong kiến D Chế độ Xã hội chủ nghĩa Câu 15: Điền từcịn thiếu vào chỡtrống: Nhà nước xã hội chủnghĩa coi chức .là chức A.Bạo lực, trấn áp B.Xây dựng, bảo vệ C.Phát triển kinh tế D.Nâng cao dân trí Câu 16: Bản chất nhà nước xã hội chủ nghĩa ? A Mang chất giai cấp cơng nhân, tính nhân dân rộng rãi tính xã hội B Mang chất giai cấp công nhân giai cấp đông đảo xã hội C Mang chất giai cấp cơng nhân, tính nhân dân rộng rãi tính dân tộc sâu sắc D Mang chất giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Câu 17: Điểm khác biệt nhà nước xã hội chủnghĩa với nhà nước khác lịch sử là: A Khác chất B Khác chức C Khác nhiệm vụ D.Khác cách thức quản lý Câu 18: Kiểu nhà nước sau V Lênin gọi nhà nước “nửa nhà nước”? A.Nhà nước chủ nô C Nhà nước phong kiến B.Nhà nước tư sản D Nhà nước vô sản Câu 19: Điền từ cịn thiếu vào chỡ trống: Nhà nước xã hội chủ nghĩa vừa mang chất giai cấp cơng nhân, vừa mang tính nhân dân rộng rãi tính sâu sắc A Giai cấp C Dân tộc B Nhân đạo D Cộng đồng Câu 20: Tổ chức đóng vai trị trụ cột hệ thống trị nước ta nay? A.Đảng Cộng sản Việt Nam B Mặt trận tổ quốc Việt Nam C.Các đoàn thể nhân dân D Nhà nước CHXHCN Việt Nam CHƯƠNG Câu Trong hệ thống xã hội, cấu xã hội có vị trí định, chi phối loại hình cấu xã hội khác? A.Cơ cấu xã hội - nghề nghiệp B Cơ cấu xã hội - giai cấp C.Cơ cấu xã hội - dân số D Cơ cấu xã hội - dân tộc Câu Sự biến đổi cấu xã hội – giai cấp gắn liền quy định biến động cấu nào? A Cơ cấu xã hội - dân số B Cơ cấu xã hội - kinh tế C Cơ cấu xã hội - dân tộc D Cơ cấu xã hội - dân cư Câu Yếu tố định liên minh giai cấp cơng nhân, giai cấp nơng dân tầng lớp trí thức? A Do mong muốn chủ quan giai cấp cơng nhân B Do họ có chung kẻ thù giai cấp tư sản C Do có lợi ích thống với D Do mục tiêu trị giai cấp cơng nhân Câu Xu hướng phát triển cấu xã hội – giai cấp Việt Nam thời kỳ độ mang tính đa dạng thống chủ yếu yếu tố định? A Trình độ văn hóa xã hội đa dạng, phong phú B Cịn tồn kết cấu kinh tế nhiều thành phần C Sự mong muốn Đảng cộng sản Việt Nam D Nguyện vọng đáng nhân dân lao động Câu Nội dung quan trọng nội dung Liên minh cơng-nơngtrí thức? A Chính trị C Tư tưởng B Kinh tế D Văn hoá- xã hội Câu Xét góc độ trị, liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân tầng lớp trí thức ? A Do mong muốn chủ quan tâm giai cấp công nhân B Do yêu cầu, mong muốn, nguyện vọng giai cấp nông dân C Do yêu cầu, mong muốn tầng lớp trí thức Đảng cộng sản D Nhu cầu tất yếu khách quan công nhân, nơng dân trí thức Câu Trong cách mạng XHCN, nguyên tắc liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân tầng lớp trí thức là? A Thoả mãn nhu cầu lợi ích kinh tế cho giai cấp cấp, tầng lớp B Thoả mãn nhu cầu lợi ích văn hoá cho giai cấp cấp, tầng lớp C Kết hợp đắn lợi ích giai cấp, tầng lớp xã hội D Thoả mãn nhu cầu lợi ích trị xã hội cho giai cấp, tầng lớp Câu Điền từ vào chỗ trống: “Sự biến đổi cấu xã hội – giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam đảm bảo? A.Tính quy luật phổ biến mang tính đặc thù xã hội Việt Nam B Yêu cầu khách quan phát triển kinh tế nhiều thành phần C.Tính định hướng xã hội chủ nghĩa Đảng Nhà nước Việt Nam D Sự định đắn giai cấp cơng nhân, nơng dân, trí thức Câu Điền từ vào chỗ trống: “Đội ngũ … rường cột nước nhà, chủ nhân tương lai đất nước, lực lượng xung kích xây dựng bảo vệ Tổ quốc”? A.Cơng nhân C Doanh nhân B Trí thức D Thanh niên Câu 10 Để xây dựng cấu xã hội - giai cấp tăng cường liên minh giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam có phương hướng? A C B D CHƯƠNG Câu 1: Giữa tơn giáo tín ngưỡng có điểm chung đây: A Người sáng lập B Kinh điển C Niềm tin D Điều luật Câu 2: Hãy xác định trình tự phát triển hình thức cộng đồng người từ thấp đến cao, theo quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin? A Bộ lạc - Thị tộc – Bộ tộc – Dân tộc B Bộ tộc - Thị tộc – Bộ lạc – Dân tộc C Thị tộc – Bộ lạc – Bộ tộc – Dân tộc D Dân tộc - Thị tộc – Bộ lạc – Bộ tộc Câu 3: Điền từ vào chỗ trống: “ Mọi …… chẳng qua phản ánh hư ảo vào đầu óc người lực lượng bên chi phối sống hàng ngày họ Thơng qua lực lượng trần mang hình thức siêu trần thế”(Ph.Ăngghen) A Nghệ thuật B Tôn giáo C Triết học D Đạo đức Câu 4:Ơ ̉ Việt Nam có tơn giáo công nhận tư cách pháp nhân? A 10 B 11 C 12 D 13 Câu 5: Đặc trưng sau phản ánh địa bàn sinh tồn phát triển cộng đồng dân tộc? A Cộng đồng văn hóa B Cộng đồng lãnh thổ C Cộng đồng kinh tế D Cộng đồng ngôn ngữ Câu 6: Sự thành lập Chính phủ sau phản ánh tinh thần dân tộc quyền tự theo Cương lĩnh dân tộc Lênin? A Quốc gia Việt Nam năm 1949 B Việt Nam Dân chủ Cộng hòa năm 1945 C Việt Nam Cộng Hòa 1955 D Đế quốc Việt Nam năm 1945 Câu 7: Đây dân tộc có dân số đông thứ hai nước ta, họ sở hữu âm nhạc phong phú, bật hát Then đàn Tính, góp mặt tất sinh hoạt văn hoá tinh thần coi linh hồn nghệ thuật dân tộc này? A Dân tộc Tày B Dân tộc Thái C Dân tộc H'mông D Dân tộc Mường Câu 8: Tôn giáo phạm trù lịch sử vì: A Tơn giáo sản phẩm người lịch sử tự nhiên B Tôn giáo tồn phát triển với phát triển lịch sử nhân loại C Tôn giáo đời, tồn giai đoạn lịch sử định D Tôn giáo phản ánh chất chế độ xã hội Câu 9: Vì phải có quan điểm lịch sử giải vấn đề tơn giáo? A Vì thời kỳ lịch sử khác vai trò, tác động tôn giáo đời sống xã hội khơng giống B Vì thời kỳ lịch sử khác đời tôn giáo không giống quốc gia dân tộc C Vì tơn giáo tồn nhiều nước khác nên nước có quan điểm giải vấn đề tơn giáo khác D Vì hình thành phát triển tơn giáo gắn liền với hình thành phát triển loài người Câu 10: Trong Chủ nghĩa xã hội, tơn giáo cịn tồn vì: A Tơn giáo vấn đề vĩnh viễn khơng B Vai trị tơn giáo với xã hội C Cịn ngun nhân nảy sinh tơn giáo D Tôn giáo phản ánh chất CNXH Câu 11: Xu hướng thứ phát triển dân tộc gì? A Xu hướng phát triển văn hóa tâm lý riêng dân tộc B Xu hướng tách để thành lập cộng đồng dân tộc độc lập C Xu hướng dân tộc mong muốn trao đổi với để phát triển D Xu hướng phát triển kinh tế tâm lý riêng dân tộc Câu 12 Dân tộc theo nghĩa hẹp cộng đồng người có đặc trưng sau đây? A.Có chung lãnh thổ, ngơn nghữ chung văn hóa truyền thống chung B.Có sinh hoạt kinh tế chung, ngôn ngữ chung cộng đồng văn hóa có nét đặc thù C.Có chung lãnh thổ, khác phương thức sản xuất kinh tế, ngôn ngữ văn hóa D Có lãnh thổ chung, sinh hoạt kinh tế chung, khác lãnh tụ lãnh đạo Câu 13: Trong nội dung quyền dân tộc tự nội dung coi bản, tiên nhất? A Tự trị B Tự văn hóa C Tự kinh tế D Tự lãnh thổ Câu 14: Hãy nêu tính tất yếu tơn giáo? A Nhận thức, tâm lý, kinh tế, trị xã hội, văn học B Nhận thức, kinh tế, giáo dục,pháp luật, văn học C Nhận thức, kinh tế, giáo dục, tâm lý, văn học D Nhận thức, kinh tế, giáo dục, tâm lý, xã hội học Câu 15: Trong quốc gia có nhiều dân tộc nước ta việc giải vấn đề coi có ý nghĩa để dân tộc thực bình đẳng? A Ưu tiên giúp đỡ tư liệu sinh hoạt cho đồng bào dân tộc thiểu số B Kiên chống biểu kì thị dân tộc C Nâng cao trình độ văn hóa cho đồng bào dân tộc thiểu số D Xóa bỏ dần chênh lệch mặt dân tộc lịch sử để lại Câu 16: Vì tơn giáo phạm trù lịch sử? A Vì tơn giáo đời phát triển với đời phát triển người B Vì tơn giáo đời, biến đổi tồn giai đoạn định lịch sử lồi người C Vì tơn giáo xuất sớm ngày phát triển với phát triển loài người D Vì tơn giáo phản ánh khát vọng người giai đoạn định lịch sử lồi người Câu 17: Việc xác định mê tín dị đoan tín ngưỡng dựa vào yếu tố nào? A Dựa vào nghi lễ tiến hành hành vi B Dựa vào hậu hành vi C Dựa vào nội dung, quan niệm hành vi D Dựa vào cách thức tiến hành hành vi Câu 18: Sự khác cộng đồng dân tộc cộng đồng tộc điểm nào? A Khác nơi cư trú B Khác văn hóa, tâm lý C Khác mối quan hệ gắn bó kinh tế thành viên D Khác tiếng nói phong tục, tập quán tín ngưỡng Câu 19: Ở phương Tây, nhân tố thúc đẩy hình thành dân tộc? A Do phát triển sản xuất trao đổi hàng hóa B Do hình thành tiếng nói chữ viết riêng dân tộc C Do hình thành vùng lãnh thổ riêng D Do phát triển văn hóa tâm lý Câu 20: Ở phương Đông, phát triển nhân tố hình thành nên dân tộc? A Do phát triển kinh tế thời kỳ B Do yêu cầu đoàn kết đấu tranh chống thiên tai, xâm lược C Do trình đồng hóa tộc phong kiến D Do tư hữu tư liệu sản xuất cá nhân Câu 21: yếu tố định cho việc xây dựng quan hệ Hệ thống pháp luật Câu 22: Thị tộc Bộ lạc Bộ tộc  Dân tộc Câu 23: Tên tác phẩm : Tuyên ngôn đảng cộng sản Câu 24: Nhà kinh điển : Mác +Ăng gen ... cầu Câu 19 Khái niệm Chủ nghĩa xã hội hiểu theo nghĩa? A B.2 C.3 D.4 Câu 20 Câu nói: “Giữa xã hội tư chủ nghĩa xã hội cộng sản chủ nghĩa thời kỳ cải biến từ xã hội sang xã hội Thích ứng với thời... dân chủ trước đây, dân chủ xã hội chủ nghĩa có điểm khác biệt nào? A Khơng cịn mang tính giai cấp B Là dân chủ phi lịch sử C Là dân chủ tuý D Là dân chủ triệt để Câu 12: Dân chủ xã hội chủ nghĩa. .. Trong hệ thống xã hội, cấu xã hội có vị trí định, chi phối loại hình cấu xã hội khác? A.Cơ cấu xã hội - nghề nghiệp B Cơ cấu xã hội - giai cấp C.Cơ cấu xã hội - dân số D Cơ cấu xã hội - dân tộc