PP - HT tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động của giáo viên.. Hoạt động của học sinh.[r]
Trang 1MÔN : Học vần Thứ ………ngày …tháng … năm 20
Lớp:
Tiết : 5 + 6 Tuần 1
Kế HOạCH DạY HọC
Bài 1 : e
I.Mục tiêu:
1.Làm quen, nhận biết đợc âm e, chữ ghi âm e.
2.Bớc đầu nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật có âm e.
3.Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các tranh vẽ trong SGK có chủ đề : Lớp học.
II Đồ dùng dạy học:
1.Bộ ghép chữ tiếng Việt; mẫu chữ e phóng to, một số sợi dây
2.Tranh minh hoạ phần luyện nói về các lớp học của loài chim, ve, ếch gấu và HS
III Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
hoạt
động
PP - HT tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Tiết 1
5' I Bài cũ: -GV ổn định lớp, kiểm tra sách vở và
ĐDHT môn Học vần của HS, hớng dẫn
HS cách sử dụng đồ dùng trong tiết học + SGK Tiếng Việt lớp 1 - tập 1
+ Bộ thực hành tiếng Việt
+ Bảng, phấn, khăn lau
-HS thực hành
II Bài mới
1’ 1 Giới thiệu bài
-GV giới thiệu bài, ghi bảng
Lớp học âm e và cách viết chữ e.
2 Dạy chữ ghi âm.
GV gài bảng: e
-GV phát âm mẫu
-Phát âm : e -HS phát âm nối tiếp theo dãy
-Nhận diện chữ e.
-GV giới thiệu chữ e in và chữ e viết.
Phân biệt e in và e viết.
+ e in đợc in trong sách, báo, truyện
+ e viết : viết trong bảng con, vở
-HS ghép chữ e trên bộ thực hành.
-Luyện đọc : e -HS đọc cá nhân theo dãy, đồng
thanh cả lớp
-Tiếng có âm e: bé, me, xe, ve
-HS tìm tiếng có âm e (HS quan sát
tranh trong sách để nêu tiếng, tìm thêm các tiếng khác)
GV treo chữ mẫu -Chữ e viết
GV viết mẫu và hớng dẫn cách viết
+ Cách viết: Từ điểm đặt bút ( ĐB ) cao hơn ĐK1 một chút viết xét xiên phải hơi cong đến ĐK3 và viết nét cong hở phải
Điểm dừng bút cao hơn ĐK1 một chút (ngang bằng điểm ĐB)
*GV lu ý vị trí nét thắt của chữ e
-GV nhận xét và sửa cho HS
- HS nêu cấu tạo chữ e
+ Cấu tạo : gồm 1 nét thắt nhỏ phối hợp giữa nét xiên phải và nét cong
hở phải
- HS quan sát
-HS viết trên không -HS viết vào bảng con
cố- Dặn
-Củng cố: Học âm e, viết chữ ghi âm e,
tìm tiếng có âm e - HS nhắc lại nội dung tiết 1
Trang 2hoạt
động
PP - HT tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng
Tiết 1 dò:
Tiết 2
- Tiếng : bé, me, xe, ve -HS đọc âm e, tìm tiếng có âm e.
- Âm e.
-HS đọc âm e (đọc cá nhân, theo tổ,
đồng thanh)
12’ 2.Luyện viết:
-Chữ e.
-GV hớng dẫn tô vở chữ e.
(GV hớng dẫn cách để vở, cách cầm bút,
t thế ngồi viết)
-HS nhắc lại cấu tạo chữ e viết -HS tô chữ e trong vở Tập viết.
Nghỉ 2 phút 6’ 3.Luyện nói
-GV treo tranh luyện nói
*4 bức tranh đầu:
-HS quan sát tranh và trả lời theo câu hỏi gợi ý
-Các bức tranh vẽ những con vật gì ? -Các con vật đó đang làm gì ?
-Hãy kể về từng lớp học đó
-Các con vật học với thái độ nh thế nào ?
GV kết luận: Nh vậy, ai cũng có lớp học của mình Chúng ta cần phải đến lớp học tập, trớc hết để học chữ và
Tiếng Việt
+ Tranh vẽ các chú chim ,ve, ếch, gấu
+ Đang học bài + Các chú chim đang học hát, ve học đánh đàn, ếch đang đọc bài, gấu đang tập viết
+ Rất chăm chú và say sa
*Tranh 5:
-Tranh vẽ gì ? -Các bạn học nh thế nào
-GV kết luận: Đi học là công việc cần thiết và rất vui Ai cũng phải học tập chăm chỉ Các con nhớ luôn đi học đều
và học tập chăm chỉ.
Chủ đề: Lớp học.
+ Các bạn nhỏ đang học bài
+ Rất sôi nổi và hào hứng
-HS phát hiện chủ đề nói
3’ III Củng cố
- dặn dò -Củng cố.
-GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài
- Trò chơi : Ai khéo hơn ai?
+ Làm thành chữ e
- GV gọi 4 - 5 HS lên bảng, phát cho mỗi
HS một đoạn dây, yêu cầu HS làm thành chữ e
Dặn dò.
-GV dặn dò về nhà -Về nhà luyện đọc thêm
-Bài sau: b
-HS đọc lại bài
- HS thực hành chơi
