THI KHKT LĨNH VỰC CƠ KHI

ĐỀ TÀI CUỘC THI SÁNG TẠO KHOA HỌC KỸ THUẬT CƠ KHÍ (Năm học 2017-2018) Tên đề tài: “Cơ cấu kéo phông tự động” Tháng, năm tạo đề tài: Ngày 29/4/2018 I Đặt vấn đề Lý tạo đề tài Thực tế trường học, công sở việc tổ chức thi, buổi ngoại khóa, buổi lễ diễn thường xuyên, liên tục để có sân khấu, sân biểu diễn trang trọng đẹp mắt thứ khơng thể bỏ qua phơng sân khấu Thầy trị trường THPT Lý Chính Thắng treo phông Việc treo phông cần nhiều người hỗ trợ nhiều thời gian đặc tính diện tích rộng sân khấu, phông phải độ cao 3m việc leo trèo gặp nhiều nguy hiểm dễ xẩy tai nạn Trước lúc diễn thi, ngoại khóa thầy cơ, phận trang trí, kỹ thuật sân khấu phải đến từ sớm, chí chuẩn bị trước ngày Cũng việc treo phông, việc hạ phông gặp khó khăn tương tự, sau lần tổ chức xong hoạt động tinh thần mệt mỏi muốn nghỉ ngơi, phải dọn dẹp sân khấu có việc phải hạ phơng, cất phông vất vả, tốn nhiều thời gian, mà việc tổ chức lại diễn thường xuyên Đối với thầy, cô giáo vùng sâu, vùng xa trường THPT Lý Chính Thắng khoảng cách từ nhà đến trường xa, đường xá lại khó khăn việc chuẩn bị sân khấu cho chương trình nỗi vất vả thầm lặng thầy, cô Hiểu nỗi vất vả thầy, cô cô, làm cơng việc trang trí sân khấu chúng em nghiên cứu đưa giải pháp “cơ cấu treo phông tự động” Đối tượng, phạm vi nghiên cứu a Đối tượng nghiên cứu Sân khấu trường học, quan, công sở b Phạm vi nghiên cứu Thời gian: Từ 29/4/2018 đến 01/12/2018 II Vấn đề nghiên cứu, giả thiết khoa học Vấn đề nghiên cứu Bằng phương pháp giảm bớt thời gian, sức lao động, không cần nhiều người hỗ trợ, hạn chế việc leo trèo giảm rủi ro tai nạn Trong việc treo hạ phông thường xuyên diễn trường học, quan, công sở Giả thiết khoa học Dựa vào nguyên vào nguyên lý hoạt động cửa sử dụng động điện, làm quay cấu trục gắn với phông sân khấu Khi điều khiển động để thực việc thả phông tự động III Cấu tạo, nguyên lý hoạt động Cấu tạo ẢNH MINH HỌA CƠ CẤU KHI ĐƯỢC LẮP ĐẶT Chú thích: 1- Bộ phận để gán đinh vít vào tường nhà 2- Động điện 3- Xích truyền động 4- Bánh 5- Trục quay để mắc phơng 6- Trục quay để mắc phơng phụ 7- Vịng bi 8- Khung trụ để gán phận ẢNH MINH HỌA PHẦN CỦA CƠ CẤU ẢNH MINH HỌA MẶT CẮT PHẦN BÊN TRÁI CỦA CƠ CẤU Chú thích: 1- Bộ phận để gán đinh vít vào tường nhà 4- Bánh 5- Trục quay mắc phơng 6- Trục quay để mắc phơng phụ 7- Vịng bi 8- Khung trụ để gán phận ẢNH MINH HỌA MẶT CẮT PHẦN BÊN PHẢI CỦA CƠ CẤU Chú thích: 2- Động điện 3- Xích truyền động 4- Bánh Nguyên lý hoạt động Cơ cấu treo phông tự động hoạt động theo nguyên lý cửa cuốn, cải tiến gồm trục phơng chính(7) hai trục phơng phụ(8) Khi động cơ(1) làm việc kéo theo dây xích(2) truyền động sang bánh răng(3), bánh răng(3) thiết kế liền với trục phơng chính(7) liền với bánh trục phông phụ(4) bên phải Bánh răng(4) quay nhờ cấu xích truyền(5) truyền động sang bánh răng(6) trục phơng phụ(8) hai trục phơng phụ(8) ln quay theo trục phơng chính(7) Từ phơng lên thả xuống theo chiều quay trục phông chính(7) trục phơng phụ(8) ẢNH MINH HỌA NGUN LÝ LÀM VIỆC 1 Ưu điểm, nhược điểm a Ưu điểm - Cơ cấu đơn giản, hoạt động ổn định, dễ sữa chữa… - Chi phí sản xuất thấp - Thả, phông nhanh, hiệu quả, không tốn nhiều thời gian - Thân thiện môi trường - Độ bền cao -Ứng dụng thực tế -An toàn lao động… b Nhược điểm Không sử dụng sân khấu di động IV Tiến trình nghiên cứu Điều tra thực trạng Việc treo phông trường học diễn thường xuyên liên tục ngày thứ đầu tuần, thi văn nghệ, nấu ăn, buổi ngoại khóa Treo phơng thực thủ công cần nhiều người hỗ trợ, nhiều thời gian Ảnh chụp sân trường THPT Lý Chính Thắng, Hương Sơn, Hà Tĩnh Hình ảnh: Các buổi ngoại khóa, lễ kỹ niệm… Văn nghệ chào mừng 20/11 chi đồn 11A3 Giải pháp Qua q trình tìm tịi nghiên cứu đưa giải pháp “ Cơ cấu treo phơng tự động” Một số hình ảnh mơ hình cấu treo phơng tự động Một số hình ảnh mơ hình cấu có phơng Ý nghĩa việc áp dụng cấu Khi lắp đặt cấu kéo phông tự động, giảm bớt sức lao động, thời gian không gây nguy hiểm q trình treo phơng, hạ phơng rút ngắn thời gian chuẩn bị sân khấu trước tổ chức V Kết luận - Cơ cấu treo phông tự động có cấu tạo, lắp ráp, nguyên lý hoạt động đơn giản - Chi phí sản xuất thấp - Hạn chế tối đa rủi ro treo phông rèm - Sản phẩm chúng em chế tạo đưa vào thử nghiệm phạm vi trường học VI Kiến nghị đề xuất Cuộc thi nghiên cứu khoa học dành cho học sinh THPT sân chơi lý thú bổ ích, giúp kích thích tính tị mị, khám phá, vận dụng kiến thức học… để hình thành ý tưởng tạo sản phẩm có ích cho người Dự án chúng em thực ý tưởng, tiến hành thiết kế chế tạo thành công “Cơ cấu kéo phông tự động” Chúng em tiến hành đưa vào áp dụng trường THPT Lý Chính Thắng, Em mong muốn tiếp tục nhận quan tâm thầy cô, nhà trường, cấp ngành…sớm đưa ý tưởng ứng dụng rộng rãi vào thực tiễn góp phần có ích cho xã hội Chúng em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo, nhà trường, sở Giáo dục Hà Tĩnh…đã cho chúng em môi trường giao lưu, gặp gỡ, học hỏi…đầy ý nghĩa bổ ích TÀI LIỆU THAM KHẢO Thơng tư số 12/2011/TT-BGDĐT Nghị số 29 “Đổi bản, toàn diện giáo dục ” Sách giáo khoa công nghệ 12, vật lý 10, 11 Sách hoạt động giáo dục nghề phổ thông, nghề điện dân dụng Các công văn hướng dẫn thực Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Số liệu, hình ảnh thực tế trường THPT Lý Chính Thắng, tham khảo mạng Internet ... trình nỗi vất vả thầm lặng thầy, cô Hiểu nỗi vất vả thầy, cô cơ, làm cơng việc trang trí sân khấu chúng em nghiên cứu đưa giải pháp ? ?cơ cấu treo phông tự động” Đối tượng, phạm vi nghiên cứu a Đối... diễn trường học, quan, công sở Giả thi? ??t khoa học Dựa vào nguyên vào nguyên lý hoạt động cửa sử dụng động điện, làm quay cấu trục gắn với phông sân khấu Khi điều khi? ??n động để thực việc thả phông... tiến gồm trục phơng chính(7) hai trục phơng phụ(8) Khi động cơ( 1) làm việc kéo theo dây xích(2) truyền động sang bánh răng(3), bánh răng(3) thi? ??t kế liền với trục phơng chính(7) liền với bánh