1. Đối tượng nghiên cứu của chủ nghĩa xã hội khoa học là gì? a. Quy luật chung nhất của tự nhiên b. Quy luật kinh tế xã hội c. Quy luật chính trị xã hội d. Quy luật văn hóa – xã hội 2. Quan hệ nào là yếu tố mạnh mẽ nhất gắn kết các thành viên trong gia đình với nhau? a. Dòng tộc b. Giáo dục c. Nuôi dưỡng d. Huyết thống 3. Nội dung nào được coi là sợi chỉ đỏ xuyên suốt đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về vấn đề dân tộc? Chọn một phương án: a. Chống phân biệt chủng tộc và chủ nghĩa dân tộc cực đoan b. Thực hiện quyền bình đẳng và quyền tự quyết dân tộc c. Liên hiệp các tổ chức chính trị trong cộng đồng dân tộc d. Thực hiện đoàn kết và bình đẳng giữa các dân tộc 4. Giai cấp nào đại diện cho quan hệ tư nhân tư bản chủ nghĩa? Chọn một phương án: a. Giai cấp tư sản b. Giai cấp nông dân c. Giai cấp địa chủ d. Giai cấp công nhân 5. Vì sao giai cấp công nhân có sứ mệnh lịch sử là xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, xây dựng chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản? Chọn một phương án: a. Địa vị kinh tế xã hội b. Sự ra đời của đại công nghiệp c. Nguồn gốc xuất thân d. Số lượng đông đảo 6. Nội dung cơ bản và trực tiếp để xây dựng gia đình ở Việt Nam hiện nay là gì? Chọn một phương án: a. Xây dựng xã hội bình đẳng, giải phóng phụ nữ b. Xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến bộ và hạnh phúc c. Phát triển kinh tế xã hội, nâng cao đời sống cho nhân dân d. Nâng cao trình độ dân trí cho nhân dân lao động 7. Dân chủ là gì? Chọn một phương án: a. Quyền trong trật tự xã hội b. Quyền lực thuộc về nhân dân c. Quyền tự do của mỗi người d. Quyền của con người 8. Theo Ph.Ăngghen, gia đình có vai trò như thế nào đối với sự tồn tại, phát triển của xã hội? Chọn một phương án: a. Chủ đạo b. Quan trọng c. Quyết định d. Chủ yếu 9. Đâu KHÔNG là biểu hiện của tư tưởng xã hội chủ nghĩa trước Mác? Chọn một phương án: a. Những tư tưởng về một xã hội, trong đó mọi người đều bình đẳng, có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc. b. Học thuyết về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội. c. Quan niệm về một chế độ xã hội mà tư liệu sản xuất đều thuộc về mọi thành viên xã hội. d. Những ước mơ nguyện vọng về một chế độ xã hội ai cũng có việc làm ai cũng lao động. 10. Giữa giai cấp công nhân ở các nước tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa có sự khác nhau căn bản về: Chọn một phương án: a. Trình độ tay nghề của giai cấp công nhân. b. Quan hệ sở hữu `đối với tư liệu sản xuất chủ yếu của xã hội. c. Phương thức lao động, phương thức sản xuất. d. Nguồn gốc xuất thân của giai cấp công nhân trong xã hội. 11. Thờ cúng tổ tiên thuộc loại hình nào? Chọn một phương án: a. Truyền đạo b. Tín ngưỡng c. Mê tín d. Tôn giáo 12. Trong các nội dung của quyền dân tộc tự quyết thì nội dung nào được coi là cơ bản nhất, tiên quyết nhất? Chọn một phương án: a. Tự quyết về chính trị b. Tự quyết về văn hoá c. Tự quyết về lãnh thổ d. Tự quyết về kinh tế 13. Nguyên tắc quan trọng hàng đầu trong hợp tác giao lưu giữa các dân tộc là gì? Chọn một phương án: a. Chia sẻ b. Đoàn kết c. Bình đẳng d. Lợi ích 14. Sự biến đổi của cơ cấu xã hội giai cấp gắn liền và được quy định bởi sự biến đổi của cơ cấu nào? Chọn một phương án: a. Kinh tế b. Văn hóa c. Chính trị d. Xã hội 15. Dân chủ xã hội chủ nghĩa ra đời gắn với sự kiện nào? Chọn một phương án: a. Giai cấp công nhân lao động sản xuất hàng hoá b. Giai cấp công nhân giành được chính quyền c. Giai cấp công nhân có Đảng cộng sản d. Giai cấp công nhân bắt đầu đấu tranh cách mạng 16. Tôn giáo là một phạm trù lịch sử bởi vì: Chọn một phương án: a. Sự bất lực của con người trong cuộc đấu tranh với tự nhiên để giải quyết các yêu cầu của cuộc sống b. Điều kiện kinh tế xã hội sinh ra, xuất hiện các mâu thuẫn đối kháng phức tạp của các giai cấp c. Tôn giáo ra đời, tồn tại và biến đổi trong một giai đoạn lịch sử nhất định của loài người d. Tôn giáo tồn tại và phát triển cùng với sự phát triển của lịch sử nhân loại 17. Đặc trưng cơ bản nhất phân biệt người công nhân hiện đại với người thợ thủ công? Chọn một phương án: a. Địa vị của giai cấp công nhân trong kinh tế b. Phương thức lao động của giai cấp công nhân c. Trình độ của giai cấp công nhân d. Vai trò của giai cấp công nhân 18. Còn tồn tại sự khác biệt giữa nông thôn, thành thị, lao động trí óc và lao động chân tay là đặc điểm của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội trên lĩnh vực nào? Chọn một phương án: a. Chính trị b. Kinh tế c. Xã hội d. Văn hóa 19. Chức năng nào dưới đây của Nhà nước Việt Nam là căn bản nhất? Chọn một phương án: a. Chức năng đảm bảo trật tự, an ninh xã hội b. Chức năng tổ chức và xây dựng c. Chức năng đảm bảo an ninh chính trị d. Chức năng tổ chức và giáo dục 20. Một trong những trách nhiệm của Nhà nước Việt Nam trong bảo đảm quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo là gì? Chọn một phương án: a. Xây dựng Hiến chương để các tôn giáo hoạt động. b. Bảo đảm để các tôn `giáo bình đẳng trước pháp luật. c. Bảo đảm tài chính để các tôn giáo hoạt động. d. Bảo đảm để các tôn giáo tự do trong mọi hoạt động.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA GDTH -o0o - ĐỀ CƯƠNG MÔN CHỦ NGHĨA KHOA HỌC XÃ HỘI HÀ NỘI - 2021 Đối tượng nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học gì? a Quy luật chung tự nhiên b Quy luật kinh tế - xã hội c Quy luật trị - xã hội d Quy luật văn hóa – xã hội Quan hệ yếu tố mạnh mẽ gắn kết thành viên gia đình với nhau? a Dịng tộc b Giáo dục c Ni dưỡng d Huyết thống Nội dung coi sợi đỏ xuyên suốt đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam vấn đề dân tộc? Chọn phương án: a Chống phân biệt chủng tộc chủ nghĩa dân tộc cực đoan b Thực quyền bình đẳng quyền tự dân tộc c Liên hiệp tổ chức trị cộng đồng dân tộc d Thực đồn kết bình đẳng dân tộc Giai cấp đại diện cho quan hệ tư nhân tư chủ nghĩa? Chọn phương án: a Giai cấp tư sản b Giai cấp nông dân c Giai cấp địa chủ d Giai cấp cơng nhân Vì giai cấp cơng nhân có sứ mệnh lịch sử xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản? Chọn phương án: a Địa vị kinh tế - xã hội b Sự đời đại công nghiệp c Nguồn gốc xuất thân d Số lượng đông đảo Nội dung trực tiếp để xây dựng gia đình Việt Nam gì? Chọn phương án: a Xây dựng xã hội bình đẳng, giải phóng phụ nữ b Xây dựng gia đình no ấm, bình đẳng, tiến hạnh phúc c Phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống cho nhân dân d Nâng cao trình độ dân trí cho nhân dân lao động Dân chủ gì? Chọn phương án: a Quyền trật tự xã hội b Quyền lực thuộc nhân dân c Quyền tự người d Quyền người Theo Ph.Ăngghen, gia đình có vai trò tồn tại, phát triển xã hội? Chọn phương án: a Chủ đạo b Quan trọng c Quyết định d Chủ yếu Đâu KHÔNG biểu tư tưởng xã hội chủ nghĩa trước Mác? Chọn phương án: a Những tư tưởng xã hội, người bình đẳng, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc b Học thuyết sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân q trình xây dựng chủ nghĩa xã hội c Quan niệm chế độ xã hội mà tư liệu sản xuất thuộc thành viên xã hội d Những ước mơ nguyện vọng chế độ xã hội có việc làm lao động 10.Giữa giai cấp công nhân nước tư chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa có khác về: Chọn phương án: a Trình độ tay nghề giai cấp công nhân b Quan hệ sở hữu `đối với tư liệu sản xuất chủ yếu xã hội c Phương thức lao động, phương thức sản xuất d Nguồn gốc xuất thân giai cấp công nhân xã hội 11.Thờ cúng tổ tiên thuộc loại hình nào? Chọn phương án: a Truyền đạo b Tín ngưỡng c Mê tín d Tơn giáo 12.Trong nội dung quyền dân tộc tự nội dung coi nhất, tiên nhất? Chọn phương án: a Tự trị b Tự văn hoá c Tự lãnh thổ d Tự kinh tế 13.Nguyên tắc quan trọng hàng đầu hợp tác giao lưu dân tộc gì? Chọn phương án: a Chia sẻ b Đồn kết c Bình đẳng d Lợi ích 14.Sự biến đổi cấu xã hội - giai cấp gắn liền quy định biến đổi cấu nào? Chọn phương án: a Kinh tế b Văn hóa c Chính trị d Xã hội 15.Dân chủ xã hội chủ nghĩa đời gắn với kiện nào? Chọn phương án: a Giai cấp công nhân lao động sản xuất hàng hố b Giai cấp cơng nhân giành quyền c Giai cấp cơng nhân có Đảng cộng sản d Giai cấp công nhân bắt đầu đấu tranh cách mạng 16.Tơn giáo phạm trù lịch sử vì: Chọn phương án: a Sự bất lực người đấu tranh với tự nhiên để giải yêu cầu sống b Điều kiện kinh tế - xã hội sinh ra, xuất mâu thuẫn đối kháng phức tạp giai cấp c Tôn giáo đời, tồn biến đổi giai đoạn lịch sử định loài người d Tôn giáo tồn phát triển với phát triển lịch sử nhân loại 17.Đặc trưng phân biệt người công nhân đại với người thợ thủ công? Chọn phương án: a Địa vị giai cấp công nhân kinh tế b Phương thức lao động giai cấp công nhân c Trình độ giai cấp cơng nhân d Vai trị giai cấp cơng nhân 18.Cịn tồn khác biệt nông thôn, thành thị, lao động trí óc lao động chân tay đặc điểm thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội lĩnh vực nào? Chọn phương án: a Chính trị b Kinh tế c Xã hội d Văn hóa 19.Chức Nhà nước Việt Nam nhất? Chọn phương án: a Chức đảm bảo trật tự, an ninh xã hội b Chức tổ chức xây dựng c Chức đảm bảo an ninh trị d Chức tổ chức giáo dục 20.Một trách nhiệm Nhà nước Việt Nam bảo đảm quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo gì? Chọn phương án: a Xây dựng Hiến chương để tôn giáo hoạt động b Bảo đảm để tơn `giáo bình đẳng trước pháp luật c Bảo đảm tài để tôn giáo hoạt động d Bảo đảm để tôn giáo tự hoạt động 21.Tính chất trị tôn giáo xuất nào? Chọn phương án: a Khi chế độ tư chủ nghĩa xác lập b Khi xã hội phân chia giai cấp c Chế độ phong kiến xác lập d Cuối thời cộng sản nguyên thủy 22.Nguyên nhân sâu xa cách mạng xã hội xuất phát từ Chọn phương án: a tâm lý b trị c tư tưởng d kinh tế 23.Trong hình thức đấu tranh giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, hình thức nhất? Chọn phương án: a Qn b Văn hố c Chính trị d Kinh tế 24.Đặc trưng dễ biến động đặc trưng dân tộc: Chọn phương án: a Lãnh thổ b Ngôn ngữ c Sinh hoạt kinh tế d Văn hóa, tâm lý 25.Tơn giáo đời nào? Chọn phương án: a Chỉ xuất xã hội có phân chia giai cấp Nhà nước chiếm hữu nô lệ đời b Xuất với xuất người, chịu chi phối lực lượng siêu nhiên c Chỉ xuất khả tư trừu tượng người đạt tới mức độ định d Xuất gắn liền với đời phương thức sản xuất tư chủ nghĩa 26.Quan hệ xuất phát làm sở cho quan hệ khác gia đình là: Chọn phương án: a Huyết thống b Anh em c Hôn nhân d Ni dưỡng 27.Quan hệ sau giữ vai trị chi phối quan hệ xã hội? Chọn phương án: a Dân tộc b Tôn giáo c Giai cấp d Gia đình 28.Các dân tộc Việt Nam tham gia quản lý nhà nước xã hội biểu quyền bình đẳng lĩnh vực nào? Chọn phương án: a Văn hóa b Giáo dục c Chính trị d Kinh tế 29.Bản chất hệ tư tưởng trị xã hội chủ nghĩa gì? Chọn phương án: a Ý thức trị nhân dân lao động b Ý thức trị dân tộc c Ý thức trị tồn xã hội d Ý thức trị giai cấp cơng nhân 30.Xét đến cùng, vai trò cách mạng ng xã hội là: Chọn phương án: a Lật đổ quyền giai cấp thống trị b Giải phóng lực lượng sản xuất c Phá bỏ xã hội cũ lạc hậu d Đưa giai cấp tiến lên địa vị thống trị 31.Các phạm trù sau thuộc lĩnh vực trị đời sống xã hội? Chọn phương án: a Giai cấp, đấu tranh giai cấp, cách mạng xã hội, Nhà nước b Đạo đức, nghệ thuật, tôn giáo, triết học, khoa học c Quan hệ xã hội, quan hệ sản xuất, quan hệ thẩm mỹ d Quan hệ kinh tế, lợi ích chủ thể sở hữu 32.Đặc trưng chủ yếu ý thức tôn giáo gì? Chọn phương án: a Khát vọng giải thoát khỏi chế độ áp xã hội b Niềm tin vào tồn đấng siêu nhiên, thần thánh c Phản ánh thực khách quan sáng tạo động d Sự phản kháng bất công xã hội qua hệ tư tưởng 33.Bản chất chế độ sở hữu xã hội chủ nghĩa là: Chọn phương án: a Sở hữu hỗn hợp tư liệu sản xuất b Sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất c Sở hữu tập thể tư liệu sản xuất d Sở hữu xã hội tư liệu sản xuất 34.Đặc điểm lớn thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam là: Chọn phương án: a Từ sản xuất nhỏ phổ biến độ lên chủ nghĩa xã hội không qua chế độ tư chủ nghĩa b Năng suất lao động thấp, trình độ tay nghề chưa cao, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn c Nhiều thành kinh tế, sở hữu khác nhau, tiếp tục đấu tranh giai cấp cơng nhân với tư sản d Cịn tồn nhiều giai cấp, tầng lớp khác biệt giai cấp, tầng lớp xã hội 35.Theo quy định pháp luật Việt Nam, công dân thuộc tôn giáo Nhà nước công nhận Chọn phương án: a bình đẳng quyền nghĩa vụ b hưởng quyền lợi c thực tốt nghĩa vụ tôn giáo d đảm bảo công 36.Những quốc gia sau lịch sử phát triển bỏ qua vài hình thái kinh tế- xã hội? Chọn phương án: a Việt Nam Nga b Đức Italia c Nga Ukraine d Ôxtrâylia Việt Nam 37.Điều kiện khách quan cách mạng xã hội Việt Nam năm 1945 là: Chọn phương án: a Tình thế, thời cách mạng b Lực lượng cách mạng c Lãnh đạo Đảng cộng sản d Phương pháp đấu tranh cách mạng 38.Trong thời đại ngày nay, thực chất vấn đề dân tộc vấn đề: Chọn phương án: a Kinh tế b Chính trị c Văn hố d Tôn giáo 39.Chọn đáp án sai khẳng định về: “Vai trò yếu tố dân tộc đấu tranh giai cấp” Chọn phương án: a Đoàn kết dân tộc yếu tố tạo nên đoàn kết toàn dân b Dân tộc sở, nguồn tạo nên sức mạnh giai cấp c Dân tộc địa bàn diễn đấu tranh giai cấp d Đấu tranh dân tộc định xu hướng đấu tranh giai cấp 40.Luận điểm “Trong kinh tế tri thức, tầng lớp trí thức thực sứ mệnh lịch sử thay giai cấp công nhân” Đúng hay sai, sao? Chọn phương án: a Sai, tầng lớp trí thức có nguồn gốc xuất thân từ tất giai cấp, tầng lớp xã hội b Sai, tầng lớp trí thức khơng đại diện cho phương thức sản xuất, khơng có hệ tư tưởng độc lập c Đúng, tầng lớp trí thức phận tinh hoa trí tuệ thời đại, lực lượng sáng tạo đặc biệt d Đúng, tầng lớp trí thức có vai trị to lớn phát triển khoa học công nghệ 41.Xu hướng thứ phát triển dân tộc là? Chọn phương án: A Liên minh dân tộc lĩnh vực kinh tế B Các dân tộc mong muốn trao đổi với để phát triển C Tách để thành lập cộng đồng dân tộc độc lập D Phát triển văn hoá tâm lý riêng dân tộc 42.Câu nói "Sự sợ hãi sinh thần linh" bàn nguồn gốc tôn giáo? Chọn phương án: O A Kinh tế - Xã hội OB Tâm lý OC Văn hoá O D Nhận thức 43.Sự biển đối đa dạng, phức tap cấu xã hội - giai cấp Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội nguyên nhân nào? Chọn phương án: O A Duy tri chế kế hoạch hoá tập trung quan liêu bao cấp O B Sự đa dạng văn hoá cộng đồng người xã hội OC Xây dựng nển kinh tế thị trưởng định hướng xã hội chủ nghĩa O D Các giai cấp vừa hợp tác vừa đấu tranh với 44.Chỉ luân điểm KHÔNG luân diễm sau day Chọn phương án: O A Quả độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam bỏ qua giai đoạn phát triển chủ nghĩa tư OB Quả đô lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam tất yếu khách quan đường xây dựng đất nước OC Quá độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam kế thừa thành tựu nhân loại OD Quá độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam tạo biến đổi chất tất lĩnh vực 45.Luật Hơn nhân gia đinh có hiệu lực Việt Nam ban hành vào năm nào? Chọn phương án: O A 2014 оВ 2016 O C 2015 O D 2018 46.Việc xác định tượng mê tín di đoan hay tín ngưỡng dựa vào yếu tố nào? Chọn phương án: O A Dựa vào quan niệm hành vi O B Dựa vào nghỉ lễ tiến hành hành vị OC Dựa vào hậu hành vi O D Dựa vào nội dung hành vi 47.Tơn giáo sau đời Việt Nam? Chọn phương án: O A Đạo Cao Đài O B Đạo giáo O C Phật giáo O D Ki tô giáo 48.Nội dung "Tăng cường quan hệ quân dân, tao trân quốc phòng toàn dân vùng đồng bào dân tộc sinh sống" thuộc sách dân tộc lĩnh vực nào? Chọn phương án: OA Kinh tế OB Chính trị O C Văn hóa – xã hội O D An ninh quốc phòng 49.Nội dung phản ánh lập trường chủ nghĩa Mác - Lênin việc giải vấn đề tơn giáo? Chọn phương án: OA Nhanh chóng xố bỏ tín ngưỡng, tơn giáo O B Khơng quan tân đến nhu cầu tín ngưỡng, tơn giáo nhân dân O C Ln tơn trọng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo nhân dân O D Sử dụng bạo lực để giải vấn để tơn giáo, tín ngưỡng 50.Nội dung phản ánh lập trường chủ nghĩa Mác - Lênin việc giải vấn đề tơn giáo? Chọn phương án: OA Nhanh chóng xố bỏ tín ngưỡng, tơn giáo O B Khơng quan tân đến nhu cầu tín ngưỡng, tơn giáo nhân dân O C Ln tơn trọng quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo nhân dân O D Sử dụng bạo lực để giải vấn để tơn giáo, tín ngưỡng 51.Vi cần phải có quan điểm lịch sử cụ the giải vấn đề tơn giáo, tín ngưỡng? Chọn phương ản: O A Quần chủng nhân dân tham gia sinh hoạt hoạt động tơn giáo, tín ngưỡng đời sông xã hội B Ở giai đoạn lịch sử khác tơn giáo có vai trị tác động đổi với đời sống xã hội không giống C Nhà nước tôn trọng đàm bào tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân D Các lực thù địch lợi dụng tôn giáo chống lại nghiệp cách mạng lợi ích nhân dân 52.Tơn giáo mang tinh trị vì: Chọn phương án: O A Tôn giáo phản ánh khát vọng người lao động xã hội tự do, bác OB Các giai cấp bóc lột lợi dụng tơn giáo để phục vụ lợi ích thống trị OC Tơn giáo hướng người đến giới hư thông qua hệ thông lễ nghi O D Một phận quần chúng nhân dân tham gia sinh hoạt văn hóa, tinh thần 53.Theo chủ nghĩa Mác - Lênin: chuyên chỉnh vô sản dân chủ xä hội chủ nghĩa là: Chọn phương an: O A Không mâu thuẫn O B Đồng OC Như O D Thống 54.về chất kinh tế, dân chủ xã hội chủ nghĩa khác với dân chủ tư sản điểm nào? Chọn phương án: O A Người dân nâng cao trình độ văn hóa OB Dựa chể độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu OC Các giai cấp, tầng lớp binh đẳng đời sống xã hội O D Đoàn kết giai cấp, tầng lớp 1 Vi cần phải có quan điểm lịch sử cụ the giải vấn đề tơn giáo, tín ngưỡng? Chọn phương ản: O A Quần chủng nhân dân tham gia sinh hoạt hoạt động tơn giáo, tín ngưỡng đời sơng xã hội B Ở giai đoạn lịch sử khác tơn giáo có vai trị tác động đổi với đời sống xã hội không giống C Nhà nước tôn trọng đàm bào tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân D Các lực thù địch lợi dụng tôn giáo chống lại nghiệp cách mạng lợi ích nhân dân Tơn giáo mang tinh trị vì: Chọn phương án: O A Tôn giáo phản ánh khát vọng người lao động xã hội tự do, bác OB Các giai cấp bóc lột lợi dụng tơn giáo để phục vụ lợi ích thống trị OC Tôn giáo hướng người đến giới hư thông qua hệ thông lễ nghi O D Một phận quần chúng nhân dân tham gia sinh hoạt văn hóa, tinh thần Theo chủ nghĩa Mác - Lênin: chuyên chỉnh vô sản dân chủ xä hội chủ nghĩa là: Chọn phương an: O A Không mâu thuẫn O B Đồng OC Như O D Thống chất kinh tế, dân chủ xã hội chủ nghĩa khác với dân chủ tư sản điểm nào? Chọn phương án: O A Người dân nâng cao trình độ văn hóa OB Dựa chể độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu OC Các giai cấp, tầng lớp binh đẳng đời sống xã hội O D Đoàn kết giai cấp, tầng lớp Vi cần phải có quan điểm lịch sử cụ the giải vấn đề tôn giáo, tín ngưỡng? Chọn phương ản: O A Quần chủng nhân dân tham gia sinh hoạt hoạt động tơn giáo, tín ngưỡng đời sơng xã hội B Ở giai đoạn lịch sử khác tôn giáo có vai trị tác động đổi với đời sống xã hội không giống C Nhà nước tôn trọng đàm bào tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân D Các lực thù địch lợi dụng tôn giáo chống lại nghiệp cách mạng lợi ích nhân dân Tơn giáo mang tinh trị vì: Chọn phương án: O A Tôn giáo phản ánh khát vọng người lao động xã hội tự do, bác OB Các giai cấp bóc lột lợi dụng tơn giáo để phục vụ lợi ích thống trị OC Tơn giáo hướng người đến giới hư thông qua hệ thông lễ nghi O D Một phận quần chúng nhân dân tham gia sinh hoạt văn hóa, tinh thần Theo chủ nghĩa Mác - Lênin: chuyên chỉnh vô sản dân chủ xä hội chủ nghĩa là: Chọn phương an: O A Không mâu thuẫn O B Đồng OC Như O D Thống 4 chất kinh tế, dân chủ xã hội chủ nghĩa khác với dân chủ tư sản điểm nào? Chọn phương án: O A Người dân nâng cao trình độ văn hóa OB Dựa chể độ cơng hữu tư liệu sản xuất chủ yếu OC Các giai cấp, tầng lớp binh đẳng đời sống xã hội O D Đoàn kết giai cấp, tầng lớp Vi cần phải có quan điểm lịch sử cụ the giải vấn đề tơn giáo, tín ngưỡng? Chọn phương ản: O A Quần chủng nhân dân tham gia sinh hoạt hoạt động tôn giáo, tín ngưỡng đời sơng xã hội B Ở giai đoạn lịch sử khác tơn giáo có vai trị tác động đổi với đời sống xã hội khơng giống C Nhà nước tôn trọng đàm bào tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân D Các lực thù địch lợi dụng tôn giáo chống lại nghiệp cách mạng lợi ích nhân dân Tôn giáo mang tinh trị vì: Chọn phương án: O A Tơn giáo phản ánh khát vọng người lao động xã hội tự do, bác OB Các giai cấp bóc lột lợi dụng tơn giáo để phục vụ lợi ích thống trị OC Tơn giáo hướng người đến giới hư thông qua hệ thông lễ nghi O D Một phận quần chúng nhân dân tham gia sinh hoạt văn hóa, tinh thần Theo chủ nghĩa Mác - Lênin: chuyên chỉnh vô sản dân chủ xä hội chủ nghĩa là: Chọn phương an: O A Không mâu thuẫn O B Đồng OC Như O D Thống chất kinh tế, dân chủ xã hội chủ nghĩa khác với dân chủ tư sản điểm nào? Chọn phương án: O A Người dân nâng cao trình độ văn hóa OB Dựa chể độ cơng hữu tư liệu sản xuất chủ yếu OC Các giai cấp, tầng lớp binh đẳng đời sống xã hội O D Đoàn kết giai cấp, tầng lớp Vi cần phải có quan điểm lịch sử cụ the giải vấn đề tơn giáo, tín ngưỡng? Chọn phương ản: O A Quần chủng nhân dân tham gia sinh hoạt hoạt động tơn giáo, tín ngưỡng đời sông xã hội B Ở giai đoạn lịch sử khác tơn giáo có vai trị tác động đổi với đời sống xã hội không giống C Nhà nước tôn trọng đàm bào tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân D Các lực thù địch lợi dụng tôn giáo chống lại nghiệp cách mạng lợi ích nhân dân Tơn giáo mang tinh trị vì: Chọn phương án: O A Tôn giáo phản ánh khát vọng người lao động xã hội tự do, bác OB Các giai cấp bóc lột lợi dụng tơn giáo để phục vụ lợi ích thống trị OC Tơn giáo hướng người đến giới hư thông qua hệ thông lễ nghi O D Một phận quần chúng nhân dân tham gia sinh hoạt văn hóa, tinh thần Theo chủ nghĩa Mác - Lênin: chuyên chỉnh vô sản dân chủ xä hội chủ nghĩa là: Chọn phương an: O A Không mâu thuẫn O B Đồng OC Như O D Thống chất kinh tế, dân chủ xã hội chủ nghĩa khác với dân chủ tư sản điểm nào? Chọn phương án: O A Người dân nâng cao trình độ văn hóa OB Dựa chể độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu OC Các giai cấp, tầng lớp binh đẳng đời sống xã hội O D Đoàn kết giai cấp, tầng lớp Vi cần phải có quan điểm lịch sử cụ the giải vấn đề tơn giáo, tín ngưỡng? Chọn phương ản: O A Quần chủng nhân dân tham gia sinh hoạt hoạt động tơn giáo, tín ngưỡng đời sông xã hội B Ở giai đoạn lịch sử khác tơn giáo có vai trị tác động đổi với đời sống xã hội không giống C Nhà nước tơn trọng đàm bào tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân D Các lực thù địch lợi dụng tôn giáo chống lại nghiệp cách mạng lợi ích nhân dân Tơn giáo mang tinh trị vì: Chọn phương án: O A Tôn giáo phản ánh khát vọng người lao động xã hội tự do, bác OB Các giai cấp bóc lột lợi dụng tơn giáo để phục vụ lợi ích thống trị OC Tơn giáo hướng người đến giới hư thông qua hệ thông lễ nghi O D Một phận quần chúng nhân dân tham gia sinh hoạt văn hóa, tinh thần Theo chủ nghĩa Mác - Lênin: chuyên chỉnh vô sản dân chủ xä hội chủ nghĩa là: Chọn phương an: O A Không mâu thuẫn O B Đồng OC Như O D Thống chất kinh tế, dân chủ xã hội chủ nghĩa khác với dân chủ tư sản điểm nào? Chọn phương án: O A Người dân nâng cao trình độ văn hóa OB Dựa chể độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu OC Các giai cấp, tầng lớp binh đẳng đời sống xã hội O D Đoàn kết giai cấp, tầng lớp Vi cần phải có quan điểm lịch sử cụ the giải vấn đề tơn giáo, tín ngưỡng? Chọn phương ản: O A Quần chủng nhân dân tham gia sinh hoạt hoạt động tơn giáo, tín ngưỡng đời sơng xã hội B Ở giai đoạn lịch sử khác tơn giáo có vai trị tác động đổi với đời sống xã hội không giống C Nhà nước tôn trọng đàm bào tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân D Các lực thù địch lợi dụng tôn giáo chống lại nghiệp cách mạng lợi ích nhân dân 2 Tơn giáo mang tinh trị vì: Chọn phương án: O A Tôn giáo phản ánh khát vọng người lao động xã hội tự do, bác OB Các giai cấp bóc lột lợi dụng tơn giáo để phục vụ lợi ích thống trị OC Tôn giáo hướng người đến giới hư thông qua hệ thông lễ nghi O D Một phận quần chúng nhân dân tham gia sinh hoạt văn hóa, tinh thần Theo chủ nghĩa Mác - Lênin: chuyên chỉnh vô sản dân chủ xä hội chủ nghĩa là: Chọn phương an: O A Không mâu thuẫn O B Đồng OC Như O D Thống chất kinh tế, dân chủ xã hội chủ nghĩa khác với dân chủ tư sản điểm nào? Chọn phương án: O A Người dân nâng cao trình độ văn hóa OB Dựa chể độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu OC Các giai cấp, tầng lớp binh đẳng đời sống xã hội O D Đoàn kết giai cấp, tầng lớp ... triển chủ nghĩa tư OB Quả đô lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam tất yếu khách quan đường xây dựng đất nước OC Quá độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam kế thừa thành tựu nhân loại OD Quá độ lên chủ nghĩa xã. .. dựng chủ nghĩa xã hội c Quan niệm chế độ xã hội mà tư liệu sản xuất thuộc thành viên xã hội d Những ước mơ nguyện vọng chế độ xã hội có việc làm lao động 10.Giữa giai cấp công nhân nước tư chủ nghĩa. .. Sở hữu xã hội tư liệu sản xuất 34.Đặc điểm lớn thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam là: Chọn phương án: a Từ sản xuất nhỏ phổ biến độ lên chủ nghĩa xã hội không qua chế độ tư chủ nghĩa b