- Bạn chuột mitki đưa ra yêu cầu: các bạn hãy nghe một đoạn nhạc và đoán xem đó là bài hát gì của tác giả nào - Cho trẻ nghe một đoạn nhạc bài hát: Em làm công an tí hon sáng tác của nh[r]
Trang 1Lĩnh Vực : Phát Triển Thẫm Mĩ
Đề Tài: EM LÀM CÔNG AN TÍ HON ( VĐ)
NGHE HÁT: CHÚNG EM VỚI AN TOÀN GIAO THÔNG
I Yêu cầu
- Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung bài hát bài hát “ Em làm công an tí
hon” của tác giả “Trần Quân Tiến”
- Trẻ biết vỗ tay theo tiết tấu phối hợp của bài hát
- Trẻ chú ý nghe cô hát và hứng thú tham gia vào trò chơi “nghe giai điệu
đoán tên bài hát”, yêu thích hoạt động âm nhạc
II Chuẩn bị:
- Bài giảng điện tử
- Nhạc: em với an toàn giao thông, em là công an tí hon, nhạc vỗ tay, nhạc
chương trình trò chơi âm nhạc
III Tiến hành
*Hoạt động 1: Bài hát gi thế
- Xin chào các bé đến với chương trình “ Trò chơi âm
nhạc” ngày hôm nay Đến tham dự chương trình đó là các
bé đến từ lớp 5-6 tuổi a
- Để tạo cho các con có một tâm thế thoải mái tự tin khi
bước vào trò chơi, cô xin hát tặng các con một bài hát:
Em với an toàn giao thông, nhạc và lời của chú Xuân
Khánh
- Cô hát cho cả lớp nghe lần 1 qua nhạc không lời
- Hỏi trẻ tên bài hát, tác giả
- Lần 2: Cô hát cùng trẻ
*Hoạt động 2: Bé vui với âm nhạc
- Đến tham dự chương trình hôm nay có bạn chuột mitki
- Trẻ xin chào
- Trẻ nghe hát
- Trẻ hát cùng cô
Trang 2(xuất hiện bạn chuột mitki trên máy)
- Bạn chuột mitki đưa ra yêu cầu: các bạn hãy nghe một
đoạn nhạc và đoán xem đó là bài hát gì của tác giả nào
- Cho trẻ nghe một đoạn nhạc bài hát: Em làm công an tí
hon sáng tác của nhạc sĩ Trần Quân Tiến
- Với giai điệu vui nhộn của bài hát này con sẽ làm gì để
cho bài hát hay hơn? Cô gọi 3 trẻ lên vận động theo từng
cách mà trẻ thích?
- Hỏi trẻ thích cách vận động nào nhất? Vì sao con thích
cách vận động của bạn?
- Cô và trẻ thống nhất chọn cách vận động minh họa
- Cô vận động mẫu cho trẻ xem
- Lần 1: Cô vận động minh họa cho trẻ ( không nhạc )
- Lần 2: Cô vận động minh họa cho trẻ ( kết hợp nhạc )
- Cách vận động:
- Câu 1: “ Hôm nay…… trên đường” kí từng chân, kết
hợp tay đưa ra chỉ lần lượt sang hai bên
- Câu 2: “Đứng chỉ ……….qua lại” Hai chân dậm kết hợp
với tay trái đưa thẳng lên cao, tay phải đưa thẳng trước
bằng vai
- Câu 3: “ Hôm nay…… gác đường” kí từng chân, kết
hợp tay đưa ra chỉ lần lượt sang hai bên
- Câu 4: “Xe nào đi……….em thổi còi te te” Hai chân
dậm kết hợp với tay trái đưa thẳng lên cao, tay phải đưa ra
trước bằng vai Câu “ Em thổi còi te te” hai tay nắm hờ
trước miệng- Bây giờ các con cùng cô vận động theo giai
điệu bài hát này nhé
- Trẻ trả lời
- Trẻ tự vận động theo nhạc
- Trẻ chú ý quan sát
Trang 3- Lần 1: Cả lớp vận động cùng cô ( không nhạc ).
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
- Lần 2: Cả lớp vận động cùng cô ( có nhạc )
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân vận động
- Cô cho cả lớp đứng lên vận động lại 1 lần
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng công việc của các chú
công an giao thông không quản nắng mưa vất vả làm
nhiệm vụ giữ gìn trật tự an toàn giao thông đem lại hạnh
phúc cho mọi nhà
*Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc
- Cô xuất hiện bạn chuột mitky và bạn chuột đưa ra yêu
cầu : Trò chơi thứ 2 có tên gọi nghe giai điệu đoán tên bài
hát
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi: nghe một đoạn nhạc bất
kỳ trong bài hát, sau đó hãy nói xem đó là bài hát gì và
hát thật hay bài hát đó
- Trẻ ngồi 2 nhóm và nghe nhạc lắc xắc xô giành quyền
trả lời
- Cô nhận xét trẻ chơi
*Kết thúc: Cô nhận xét – tuyên dương
- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi