1. Trang chủ
  2. » Mẫu Slide

Giao an hoc ki 1

41 3 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Một Số Khái Niệm Cơ Bản
Thể loại giáo án
Năm xuất bản 2017
Định dạng
Số trang 41
Dung lượng 226,58 KB

Nội dung

- Năng lực chuyên biệt: Sử dụng máy tính và phần mềm MS Access để thực hiện các thao tác tạo và sửa cấu trúc bảng và các thao tác liên quan đến thêm trường, bản ghi,...trên hệ QT CSD[r]

Ngày đăng: 18/12/2021, 15:24

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

d) Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động1 và 2: - Giao an hoc ki 1
d Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động1 và 2: (Trang 4)
d) Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động 4: - Giao an hoc ki 1
d Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động 4: (Trang 6)
Mô tả yêu cầu cần đạt ở mỗi MĐ trong bảng sau - Giao an hoc ki 1
t ả yêu cầu cần đạt ở mỗi MĐ trong bảng sau (Trang 9)
d) Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động: - Giao an hoc ki 1
d Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động: (Trang 11)
d) Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động: - Giao an hoc ki 1
d Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động: (Trang 12)
d) Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động: - Giao an hoc ki 1
d Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động: (Trang 15)
d) Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động: - Giao an hoc ki 1
d Năng lực hình thành cho HS sau khi kết thúc hoạt động: (Trang 17)
- Microsoft Access là một Hệ QTCSDL. Cho phép lưu trữ và xử lý dữ liệu dạng bảng. - Giao an hoc ki 1
icrosoft Access là một Hệ QTCSDL. Cho phép lưu trữ và xử lý dữ liệu dạng bảng (Trang 19)
6. Bảng ma trận kiểm tra các mức độ nhận thức - Giao an hoc ki 1
6. Bảng ma trận kiểm tra các mức độ nhận thức (Trang 21)
* Lưu cấu trúc bảng. - Giao an hoc ki 1
u cấu trúc bảng (Trang 27)
§ BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 2- TẠO CẤU TRÚC BẢNG I. Mục tiêu: - Giao an hoc ki 1
2 TẠO CẤU TRÚC BẢNG I. Mục tiêu: (Trang 29)
Câu 2: Tạo bảng QL SACH có cấu trúc như sau: (3.0 điểm). - Giao an hoc ki 1
u 2: Tạo bảng QL SACH có cấu trúc như sau: (3.0 điểm) (Trang 33)
Là thay đổi dữ liệu trong bảng như thêm, sửa, xóa,… - Giao an hoc ki 1
a ̀ thay đổi dữ liệu trong bảng như thêm, sửa, xóa,… (Trang 35)
Look in: Chọn tên bảng. - Giao an hoc ki 1
ook in: Chọn tên bảng (Trang 36)
* Sử dụng CSDL QLNS, mở bảng NHAN VIEN để thực hiện các yêu cầu sau: - Giao an hoc ki 1
d ụng CSDL QLNS, mở bảng NHAN VIEN để thực hiện các yêu cầu sau: (Trang 39)
- Sắp xếp tên học sinh trong bảng theo thứ tự tăng dần. - Giao an hoc ki 1
p xếp tên học sinh trong bảng theo thứ tự tăng dần (Trang 39)
- Sắp xếp tên nhân viên trong bảng theo thứ tự tăng dần. - Giao an hoc ki 1
p xếp tên nhân viên trong bảng theo thứ tự tăng dần (Trang 40)
Hình thành kỹ năng cập nhật dữ liệu và lọc dữ liệu trên bảng. - Giao an hoc ki 1
Hình tha ̀nh kỹ năng cập nhật dữ liệu và lọc dữ liệu trên bảng (Trang 40)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w