PPCT MÔN MĨ THUẬT - MỚI 2021-2022

PHỊNG GD&ĐT KRƠNG ANA CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH DRAY SÁP Độc lập - Tự - Hạnh phúc SỐ: 01/ KHTA Dray Sáp, ngày 20 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT KHỐI NĂM HỌC 2021–2022 Căn Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 Bộ giáo dục Đào tạo ban hành Chương trình giáo dụcphổ thơng; Căn Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐT ngày 04/09/2020của Bộ giáo dục Đào tạo ban hành Điều lệ trường Tiểu học; Căn Công văn 2345/BGDĐT- GDTH ngày 07tháng 06 năm 2021của Bộ Giáo dục & Đào tạo việc Hướng dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường cấp tiểu học; Căn Quyết định số 2183/QĐ-UBND ngày 12tháng 08 năm 2021của UBND tỉnh Đăk Lăk việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2021 - 2022; Căn vào kết đạt từ năm học 2020 -2021 tình hình thực tế nhà trường năm học 2021 - 2022 Căn vào nhiệm vụ năm học 2021 -2022 nhà trường; tổ khối, điều kiện sở vật chất đối tượng HS khối lớp xây dựng Kế hoạch Giáo dục năm học 2021- 2022như sau: I Mục tiêu, yêu cầu cần đạt Môn Mĩ thuật cấp Tiểu học nhằm giúp học sinh : Môn Mĩ thuật giúp học sinh bước đầu hình thành, phát triển lực mĩ thuật thông qua hoạt động trải nghiệm; biết thể cảm xúc, trí tưởng tượng giới xung quanh, từ hình thành lực giao tiếp, hợp tác, giải vấn đề sáng tạo; bước đầu làm quen, tìm hiểu cảm nhận vẻ đẹp sản phẩm, tác phẩm nghệ thuật, hình thành lực tự chủ tự học; góp phần hình thành phẩm chất yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm Thực nội dung chương trình đảm bảo mục tiêu bài, môn Mĩ thuật Dự kiến : 100% đạt Hồn thành chương trình mơn học trở lên II Nội dung thời lượng - Cơ thống theo công văn hướng dẫn công văn (như: CV 5842, CV 9832, Chuẩn KTKN) 1.Nội dung : 10 chủ đề Tổng số: 35 tiết /năm =1 tiết /tuần; thời lượng : 40 phút/1 tiết III Điều kiện thực môn học, hoạt động giáo dục 1 Tình hình chung Ln nhận quan tâm sâu sát ban giám hiệu nhà trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh nên đầu năm học 2021 – 2022 giáo viên học sinh trang bị tương đối đầy đủ sách giáo khoa, thiết bị, đồ dùng dạy học sở vật chất lớp học theo chương trình giáo dục phổ thơng 2018 Giáo viên có trình độ chun mơn vững vàng, nhiệt tình, nổ, biết học hỏi bước tiếp cận chương trình giáo dục phổ thông 2018 Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường quan tâm đến việc học tập em nên việc xây dựng mối quan hệ nhà trường – gia đình - xã hội ln giữ vững Vì mà việc triển khai thực chương trình GDPT 2018 triển khai cách đồng thuận bước đầu đạt hiệu định Về học sinh, đa số em chăm ngoan, biết nghe lời thầy cơ, biết vượt khó để vươn lên học tốt nên việc tổ chức dạy học phát triển lực giáo viên gặp nhiều thuận lợi + Khối 4: 63 em Trong đó: Nữ: 27, dân tộc: 28 Cụ thể : Lớp 4A: 33 nữ 12, DT: Lớp 4B : 30 em nữ 15, DT : 28, NDT: Thuận lợi : - HS chuẩn bị ĐDHT đa số đầy đủ, phù hợp với môn học Phần đa em u thích vẽ, bên cạnh cịn quan tâm bậc CMHS, quan tâm đến việc học tập em nên em lên lớp có đầy đủ ĐDHT, sách vở, trang phục đẹp sạch, phịng học sẽ, giúp em ln có hứng thú đến trường *Năng khiếu: Có số HS có nét vẽ ngộ nghĩnh, hồn nhiên có sáng tạo - Về trang thiết bị dạy học: Sách giáo khoa, sách học sinh, sách giáo viên đầy đủ Đồ dùng dạy học có … Khó khăn : - Tuổi em nhỏ, hiếu động nên ý thức tự quản chưa cao; số em chưa thực cẩn thận, thao tác chậm, hay quên đồ dùng - Đồ dùng dạy học chưa đáp ứng với nhu cầu dạy học nay; chưa có phịng học Mĩ thuật riêng; chưa có tủ đựng lưu trũ, bảo quản sản phẩm tranh vẽ HS IV Khung phân phối nội dung chương trình theo chủ đè học Tổng số: 35 tiết /năm =1 tiết /tuần Chương trình sách giáo khoa Tuần Chủ đề/ Mạch nội dung Tên học Tiết học/ thời lượng 1,2 Chủ đề Những mảng màu thú vị Tiết 1,2/2T 3-6 Chủ đề Chúng em với giới động vật 7,8 Chủ đề Ngày hội hóa trang Tiết 3,4,5,6/4T Tiết 7,8/2T 9-11 Chủ đề Em sáng tạo chữ Tiết 9,10,11/3T Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) ( Những điều chỉnh nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ xung tích hợp liên mơn; thời gian hình thức tổ chức…) Ghi 12-14 Chủ đề Sự chuyển dộng dáng người 15-18 Chủ đề Ngày tết lễ hội mùa xuân 19,20 Chủ đề Vũ điệu sắc màu 21,22 Chủ đề Sáng tạo với nếp gấp gấy 23-26 Chủ đề Sáng tạo họa tiết TT đồ vật 27-29 Chủ đề 10 Tĩnh vật 30-33 Chủ đề11 Em tham gia giao thơng 34 Chủ đề 12 Tìm hiểu tranh dân gian Việt Nam 35 Tiết 12,13,14/4T Tiết 15,16,17,18/ 4T Tiết 19,20/2T Tiết 21,22/2T Tiết 23,24 , 25,26/4T Tiết 27,28,29/3T Tiết 30,31,32,33/ 4T Tiết 34,35/3T ... Ghi 1 2-1 4 Chủ đề Sự chuyển dộng dáng người 1 5-1 8 Chủ đề Ngày tết lễ hội mùa xuân 19,20 Chủ đề Vũ điệu sắc màu 21,22 Chủ đề Sáng tạo với nếp gấp gấy 2 3-2 6 Chủ đề Sáng tạo họa tiết TT đồ vật 2 7-2 9... số em chưa thực cẩn thận, thao tác chậm, hay quên đồ dùng - Đồ dùng dạy học chưa đáp ứng với nhu cầu dạy học nay; chưa có phịng học Mĩ thuật riêng; chưa có tủ đựng lưu trũ, bảo quản sản phẩm tranh... nét vẽ ngộ nghĩnh, hồn nhiên có sáng tạo - Về trang thiết bị dạy học: Sách giáo khoa, sách học sinh, sách giáo viên đầy đủ Đồ dùng dạy học có … Khó khăn : - Tuổi em nhỏ, hiếu động nên ý thức tự