Những vấn đề cần lưu tâm để buổi học trực tuyến có hiệu Nguyễn Thị Huyền Gmail: nguyenhuyenyctk2@gmail.com D ịch Covid 19 diễn biến phức tạp khơng Việt Nam mà tồn giới từ cuối năm 2019 đến Vì việc học trực tuyến khơng cịn xa lạ với bậc học nói chung bậc đại học nói riêng Tuy nhiên khơng sinh viên đại học than phiền học trực tuyến không hiệu quả, dễ bị xao nhãng hay giảng viên than phiền việc sinh viên cịn lười biếng, tích cực học tập so với học trực tiếp Học online phương pháp trao đổi, tiếp cận nội dung, kiến thức trực tuyến thông qua thiết bị điện tử smartphone, laptop, máy tính bảng,… kết nối internet Tại đây, giáo viên người học tương tác dễ dàng thơng qua ứng dụng, tính tích hợp sẵn video call, chat, email, diễn đàn trực tuyến Khơng thể phủ nhận lợi ích mà việc học trực tuyến đem lại , nhiên phương pháp gây nhiều khó khăn đối nhiều giảng viên sinh viên trình học Thực trạng buổi học online sinh viên Hạn chế đường truyền internet công nghệ Kết nối internet trang bị công nghệ dạy học đến thách thức lớn lớp học online Khơng phải tất người có kết nối internet ổn định máy tính đủ mạnh để hỗ trợ học trực tuyến Đường truyền mạng hay tình trạng điện vào mùa mưa nhiều xã thường xuyên sảy ra, ảnh hưởng không nhỏ đến tiết học thầy trị Ngồi nhiều bạn sinh viên cịn sử dụng thiết bị điện tử có hạn chế để học bị hỏng mic, hỏng camera, máy đơ, chất lượng âm kém,… Khó kiểm sốt tồn sinh viên Đối với phương pháp học online, sinh viên giảng viên tương tác qua hình máy tính điện thoại Khi giáo viên quan sát, quản lý tất sinh viên Lợi dụng điều nhiều bạn sinh viên làm việc riêng, xem chương trình giải trí mạng xã hội máy tính, điện thoại trình học mà thầy khơng thể biết Phương pháp giảng dạy chưa sáng tạo Nhiều thầy cô giảng theo cách truyền thống lời nói làm tiết học trở nên khơ khan; chưa tích cực đặt câu hỏi để sinh viên thảo luận, suy nghĩ Kiến thức cịn trao đổi chiều Điều làm sinh viên uể oải, dễ gây buồn ngủ, thiếu động lực nghe giảng, thụ động học tập, tiếp thu kiến thức Trạng thái tinh thần sinh viên trình học Việc học trực tuyến thời gian dài, sinh viên phải dành nhiều thời gian trước hình máy tính, thiếu giao tiếp giảng viên với sinh viên, dẫn đến tâm lý mệt mỏi phần lớn sinh viên Do đó, việc sinh viên cảm thấy chán nản, không hứng thú yếu tố làm tiết học trực tuyến hiệu Việc thiếu mối quan hệ trực tiếp ngăn cản tương tác q trình học khiến sinh viên cảm thấy thiếu động lực học tập Bởi tâm lý xem yếu tố cốt lõi đóng vai trị quan trọng định đến hiệu học tập Do đó, yếu tố tâm lý người học cần xem xét ý thời gian tới Một số giải pháp để buổi học trực tuyến có hiệu Về phía giảng viên: Cơng nghệ yếu tố quan trọng Nắm rõ tính tảng trực tuyến Zoom Đây tảng trực tuyến chuyên dụng cho giáo dục mà trường ta sử dụng với nhiều chức bật: chia phịng họp nhóm, lưu trữ giảng Cloud, trình chiếu PowerPoint giảng, chia sẻ hình, ghi lại buổi học, quản lý tài liệu học tập, hỗ trợ giao tiếp… Giảng viên phải hiểu rõ ưu điểm hạn chế tảng để lập kế hoạch giảng cách hiệu Một tiết dạy online bị ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh, đặc biệt kỹ thuật, internet điều xảy thường xuyên Do giảng viên cần trang bị máy tính đáng tin cậy, kết nối internet ổn định, tai nghe, microphone hoạt động tốt Đổi phương pháp giảng dạy phù hợp Ngoài việc giảng đơn qua lời nói giảng viên nên chuẩn bị slide Powerpoint có nội dung ngắn gọn, xúc tích học để chiếu lên hình Những nội dung quan trọng khác muốn bổ sung thêm hay ví dụ nhỏ, câu hỏi nhỏ muốn giao cho sinh viên sử dụng cơng cụ Whitebroad Zoom để chia sẻ lên hình, giúp sinh viên tiện nắm bắt theo dõi Ngoài với mơn có nhiều kiến thức thực tế, giảng viên nên sưu tầm video liên quan để phục vụ việc giảng dạy Tạo động lực cho sinh viên Động lực yếu tố đóng vai trị vơ quan trọng trình học tập Trong số sinh viên hang hái phát biểu xây dựng bài, số bạn khác khơng có động lực Theo dõi chủ động học tập tiến sinh viên tiết học cách đưa tập , câu hỏi ngắn Khích lệ tinh thần học tập sinh viên cách thưởng điểm cộng chuyên cần cho bạn có tinh thần xung phong xây dựng bài, làm tập đầy đủ; chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ để khuyến khích sinh viên trao đổi thảo luận… Ngoài ra, thời hạn nộp tập ý hay để thúc đẩy học sinh, sinh viên học tập tăng tốc, hiệu Hình thành tính chủ động học tập, nghiên cứu cho sinh viên Giáo viên hệ thống yêu cầu cần đạt đưa trước câu hỏi nội dung để sinh viên đọc tìm hiểu trước, dựa vào học sinh có định hướng việc tự tìm hiểu kiến thức để chuẩn bị cho mới, nghe thầy cô giảng hiểu nhanh Thiết kế hoạt động học tập tương tác Áp dụng hoạt động tranh luận, làm việc nhóm, nghiên cứu tình thuyết trình để giúp học sinh có kỹ khác ngồi kiến thức lớp khiến giảng trở nên thú vị hơn! Có thể sử dụng cơng cụ chia nhóm Zoom để thuận tiện cho hoạt động nhóm sinh viên Sự tham gia vào hoạt động học tập giúp học sinh học tập tự giác hơn, tự làm việc, tự tìm hiểu tài liệu xem lại học trước lên lớp Tham khảo phản hồi từ người học Để nâng cao chất lượng giảng dạy hơn, thầy nhận góp ý, phản hồi từ sinh viên để nhận ưu điểm khuyết điểm thân, từ đề phương pháp giảng dạy hiệu Ở môi trường đại học, sinh viên có nhiều trải nghiệm học Online với nhiều giáo viên khác Trải nghiệm giúp họ hình thành so sánh, nhận xét đánh giá mặt tích cực tiêu cực lớp học trực tuyến Chú ý đến việc quản lý sinh viên lớp học Yêu cầu sinh viên bật camera trình học, record lại buổi học cần thiết Đôi giáo viên gọi số bạn để trả lời câu hỏi để kiểm tra tập trung đừng quên điểm danh tiết học Về phía sinh viên: Bất việc học không riêng việc học trực tuyến, phải xuất phát từ ý muốn nhu cầu thân người Nhất bậc đại học, thầy cô giảng dạy phần, lại phần lớn sinh viên phải tự học tự nghiên cứu Tuy nhiên riêng việc học trường, lớp có người hướng dẫn mà nhiều sinh viên cịn chưa tự giác nên học trực tuyến lại khó mang lại hiệu cao không xuất phát từ mong muốn thân Vì ý thức tự giác học tập cá nhân phải có Chỉ sinh viên thực mong muốn có tiết học trực tuyến hiệu Tự giác, chủ động học tập, nghiên cứu Mỗi sinh viên cần đọc trước mới, tìm hiểu trả lời câu hỏi thầy cô cho trước nội dung để vào hiểu nhanh Tích cực tương tác câu hỏi tham gia thảo luận Tích cực xung phong phát biểu tiết học thầy cô đặt câu hỏi, giao tập Ngồi ra, q trình học có thắc mắc, khó khăn giảng, kiến thức trao đổi với giảng viên Với buổi học online, việc trao đổi, thảo luận không giúp bạn mà tất thành viên khác biết thêm nhiều kiến thức nhận ghi điểm mắt thầy cô Sinh viên sôi nổi, hang hái học tập giúp giảm áp lực tiếp thêm lượng cho thầy cô tiết học, tránh tình trạng kiến thức trao đổi chiều Chủ động tìm tài liệu học tập Giáo trình thứ bắt buộc sinh viên phải có dù học trực tiếp hay học trực tuyến Đọc giáo trình để chủ động nghiên cứu trình học giúp tiến độ học tập nhanh hơn, tránh phụ thuộc nhiều từ thầy cô Nếu khơng có giáo trình bạn sinh viên tìm kiếm tài liệu file mềm thư viện điện tử trường xin tài liệu từ thầy mơn,… Kết luận: Nhìn chung, học trực tuyến tiềm ẩn nhiều thách thức, đem đến nhiều hội phát triển tuyệt vời Tính linh hoạt tiềm ẩn lợi ích khơng thể phủ nhận Thực nghiên cứu, lập kế hoạch phương pháp giảng dạy cụ thể giúp nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy Đồng thời, sinh viên cần nâng cao ý thức học tập để buổi học trực tuyến hiệu Hy vọng, chia sẻ số vấn đề cần lưu tâm để học trực tuyến đạt hiệu cao, giúp ích cho thầy bạn Tài liệu tham khảo https://cypresscom.vn/tin-tuc-1/cach-day-hoc-truc-tuyen-hieu-qua.html https://wellspring.edu.vn/tin-tuc-chung/tat-ca-de-co-mot-tiet-hoc-online-hieuqua.html ... nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy Đồng thời, sinh viên cần nâng cao ý thức học tập để buổi học trực tuyến hiệu Hy vọng, chia sẻ số vấn đề cần lưu tâm để học trực tuyến đạt hiệu cao, giúp ích... tiêu cực lớp học trực tuyến Chú ý đến việc quản lý sinh viên lớp học Yêu cầu sinh viên bật camera trình học, record lại buổi học cần thiết Đơi giáo viên gọi số bạn để trả lời câu hỏi để kiểm tra... hiệu học tập Do đó, yếu tố tâm lý người học cần xem xét ý thời gian tới Một số giải pháp để buổi học trực tuyến có hiệu Về phía giảng viên: Cơng nghệ yếu tố quan trọng Nắm rõ tính tảng trực tuyến