Đang tải... (xem toàn văn)
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN XXXXXX CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG Thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ XII về phát triển nguồn nhân lực huyện XXXXXXgiai đoạn 20212025 (Kèm theo Quyết định số QĐUBND ngày tháng 9 năm 2021 của Ủy ban nhân dân huyện XXXXXX) I. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ CỦA CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIAI ĐOẠN 20162020 Thực hiện Quyết định số 2325QĐUBND ngày 1492016 của Ủy ban nhân dân huyện XXXXXXvề việc Ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ huyện lần thứ XI về phát triển nguồn nhân lực huyện XXXXXXgiai đoạn 20162020, qua 5 năm thực hiện, công tác chỉ đạo, điều hành, triển khai các nhiệm vụ, đề án, chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực của huyện đã góp phần quan trọng trong việc thực hiện có hiệu quả 03 chương trình đột phá của huyện, đẩy mạnh phát triển kinh tế xã hội, kết quả đạt được như sau: 1. Giáo dục và đào tạo 1.1. Công tác phổ cập giáo dục Chất lượng giáo dục ở các cấp học được nâng lên rõ rệt, quy mô giáo dục và mạng lưới trường lớp phát triển phù hợp với tình hình thực tế của địa phương: Thành quả về công tác phổ cập giáo dục xóa mù chữ được củng cố vững chắc, 1515 xã, thị trấn được tiếp tục duy trì đạt chuẩn đến năm 2021. Cụ thể như sau: Huyện tiếp tục đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 1, trong đó có 1115 xã, thị trấn được công nhận đạt chuẩn mức độ 2 (tăng 01 đơn vị so với cùng kỳ năm trước). Tỷ lệ huy động trẻ 5 tuổi ngày càng được nâng cao, toàn huyện huy động trẻ 5 tuổi đạt tỷ lệ 100% (tăng 0,1% so với cùng kỳ năm trước). Phổ cập giáo dục tiểu học đạt mức độ 2 (trong đó có 1015 xã, thị trấn được công nhận đạt chuẩn mức độ 3, tăng 03 đơn vị so với cùng kỳ năm trước). Phổ cập giáo dục trung học cơ sở đạt mức độ 1 (trong đó, đơn vị thị trấn XXXXXXđược công nhận mức độ 3 và 06 xã được công nhận mức độ 2, tăng 02 đơn vị so với cùng kỳ năm trước). 1.2. Thực hiện các đề án, nhiệm vụ, kế hoạch Triển khai Chương trình hành động phát triển nguồn nhân lực của huyện giai đoạn 20162020, các đề án, nhiệm vụ và kế hoạch được tập trung thực hiện, cụ thể như sau: Đề án phát triển các trường bán trú ở các cấp học: đã thực hiện 18 trường (gồm: 15 trường mầm non, 03 trường tiểu học), đạt 100% chỉ tiêu đề án đề ra.
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN XXXXXX CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG Thực Nghị Đại hội Đảng huyện lần thứ XII phát triển nguồn nhân lực huyện XXXXXXgiai đoạn 2021-2025 (Kèm theo Quyết định số /QĐ-UBND ngày tháng năm 2021 Ủy ban nhân dân huyện XXXXXX) I KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ CỦA CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIAI ĐOẠN 2016-2020 Thực Quyết định số 2325/QĐ-UBND ngày 14/9/2016 Ủy ban nhân dân huyện XXXXXXvề việc Ban hành Chương trình hành động thực Nghị Đại hội Đảng huyện lần thứ XI phát triển nguồn nhân lực huyện XXXXXXgiai đoạn 2016-2020, qua năm thực hiện, công tác đạo, điều hành, triển khai nhiệm vụ, đề án, sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực huyện góp phần quan trọng việc thực có hiệu 03 chương trình đột phá huyện, đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, kết đạt sau: Giáo dục đào tạo 1.1 Công tác phổ cập giáo dục Chất lượng giáo dục cấp học nâng lên rõ rệt, quy mô giáo dục mạng lưới trường lớp phát triển phù hợp với tình hình thực tế địa phương: Thành công tác phổ cập giáo dục - xóa mù chữ củng cố vững chắc, 15/15 xã, thị trấn tiếp tục trì đạt chuẩn đến năm 2021 Cụ thể sau: - Huyện tiếp tục đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 1, có 11/15 xã, thị trấn cơng nhận đạt chuẩn mức độ (tăng 01 đơn vị so với kỳ năm trước) - Tỷ lệ huy động trẻ tuổi ngày nâng cao, toàn huyện huy động trẻ tuổi đạt tỷ lệ 100% (tăng 0,1% so với kỳ năm trước) - Phổ cập giáo dục tiểu học đạt mức độ (trong có 10/15 xã, thị trấn cơng nhận đạt chuẩn mức độ 3, tăng 03 đơn vị so với kỳ năm trước) - Phổ cập giáo dục trung học sở đạt mức độ (trong đó, đơn vị thị trấn XXXXXXđược công nhận mức độ 06 xã công nhận mức độ 2, tăng 02 đơn vị so với kỳ năm trước) 1.2 Thực đề án, nhiệm vụ, kế hoạch Triển khai Chương trình hành động phát triển nguồn nhân lực huyện giai đoạn 2016-2020, đề án, nhiệm vụ kế hoạch tập trung thực hiện, cụ thể sau: - Đề án phát triển trường bán trú cấp học: thực 18 trường (gồm: 15 trường mầm non, 03 trường tiểu học), đạt 100% tiêu đề án đề - Đề án xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2016-2020 Kết cụ thể: đạt 18/18 trường, đạt 100% tiêu đề án đề Chất lượng đào tạo, dạy nghề - Cơng tác quản lý giáo dục có chuyển biến tích cực, đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục ngày tăng số lượng chất lượng Tỷ lệ giáo viên có trình độ chuẩn qua năm: năm 2016: 90,23%, năm 2017: 89,67%, năm 2018: 91,52%, năm 2019: 92,14%, năm 2020: 95,44%, năm 2021: 79,97% (do trình độ chun mơn đạt chuẩn thực theo quy định Luật Giáo dục năm 2019: Giáo viên mầm non có trình độ cao đẳng, Giáo viên tiểu học THCS có trình độ đại học nên tỉ lệ CBGV chuẩn năm 2021 có giảm so với năm học trước), trình độ Thạc sỹ 04 giáo viên) - Số sinh viên tốt nghiệp trường đại học, cao đẳng, trung cấp huyện làm việc (khu vực nhà nước) qua năm: + Năm 2016: tuyển dụng 52 công chức vào công tác quan huyện Ủy ban nhân dân xã, thị trấn; 55 viên chức công tác trường học + Năm 2017: tuyển dụng 06 công chức vào công tác quan huyện Ủy ban nhân dân xã, thị trấn + Năm 2018: tuyển dụng 03 công chức làm việc Ủy ban nhân dân xã, thị trấn; 22 viên chức công tác trường học + Năm 2019: tuyển dụng 06 công chức vào công tác quan huyện Ủy ban nhân dân xã, thị trấn; 27 viên chức công tác trường học + Năm 2020: tuyển dụng 03 công chức làm việc Ủy ban nhân dân xã, thị trấn; 34 viên chức công tác trường học + Năm 2021: tuyển dụng 05 viên chức công tác trường học Đầu tư phát triển sở giáo dục đào tạo, dạy nghề Thực Kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 20162020, kết công nhận 05 trường đạt chuẩn quốc gia (năm 2016: trường, năm 2017: 01 trường, năm 2020: 01 trường), đạt tỷ lệ 100% so với kế hoạch Lũy cơng nhận 22 trường (trong có trường Tiểu học …… sáp nhập vào trường Tiểu học ….) Thực Đề án kiên cố hóa trường, lớp học nhà cơng vụ giáo viên tỉnh YYYYYđã hồn thành 150 phịng học kiên cố hóa địa bàn huyện Tập trung đầu tư phát triển nghiệp giáo dục, đào tạo dạy nghề địa bàn huyện từ nguồn vốn Chương trình mục tiêu quốc gia trung ương hỗ trợ: - Chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục đào tạo, thực phổ cập mầm non tuổi, xóa mù chữ chống tái mù chữ, phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập trung học sở độ tuổi hỗ trợ phổ cập trung học sở + Huyện tiếp tục đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ (trong có 11/15 xã, thị trấn công nhận đạt chuẩn mức độ 2) + Tỷ lệ huy động trẻ tuổi ngày nâng cao, toàn huyện huy động trẻ tuổi đạt tỷ lệ 100% + Phổ cập giáo dục tiểu học đạt mức độ (trong có 10/15 xã, thị trấn công nhận đạt chuẩn mức độ 3) + Phổ cập giáo dục trung học sở đạt mức độ (trong đó, đơn vị thị trấn XXXXXXđược công nhận mức độ 06 xã cơng nhận mức độ 2) - Chương trình mục tiêu quốc gia nơng thơn góp phần phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp, nông thôn đào tạo nghề địa bàn huyện Qua năm thực công nhận đạt chuẩn xã nông thôn 07/14 xã (đạt tỷ lệ 50%); hỗ trợ 01 xã thực điểm mơ hình liên kết nhà, mơ hình khuyến nơng góp phần tạo việc làm ổn định, nâng cao đời sống cho người dân Giải việc làm - Qua năm thực hiện, tổ chức 36 lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn với 1.140 học viên tham gia; với 14 ngành nghề, tổng kinh phí đào tạo nghề cho lao động nông thôn 1,610 triệu đồng Số học viên có việc làm sau học 1.043 người, đạt tỷ lệ 91,49% - Giải việc làm Kế hoạch hàng năm giải việc làm tăng thêm 2.000 lao động, kết thực vượt kế hoạch đề (năm 2016 2.097 lao động đạt 104,85%; năm 2017 2.104 lao động đạt 105,2%; năm 2018 2.678 lao động đạt 133,9%, năm 2019 2.663 lao động đạt 133,15% năm 2020 2.400 lao động, đạt 120%) Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức máy nhà nước Triển khai thực sách, đề án, kết đạt sau: - Đề án “Đào tạo nguồn chức danh Bí thư Đảng ủy xã đồng thời Chủ tịch UBND xã, phường, thị trấn địa bàn tỉnh YYYYYgiai đoạn 2010-2020” (Quyết định số 20/2010/QĐ-UBND ngày 22/4/2010 Ủy ban nhân dân tỉnh) Kết cử 04 cán bộ, công chức tham gia đào tạo - Thực Chính sách đào tạo thu hút nhân tài (Quyết định số 27/2015/QĐ-UBND ngày 26/5/2015 Quyết định số 40/2017 ngày 30/11/2017 UBND tỉnh … ): cử công chức học cao học: 21 người - Thực Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán công chức, viên chức Ủy ban nhân dân huyện + Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức từ năm 2016 - 2020: Đã cử 149 cán bộ, công chức, viên chức, người hoạt động không chuyên trách tham gia lớp đào tạo lý luận trị - hành (cao cấp: 10 người, trung cấp: 139 người) + Cử cán bộ, công chức, viên chức tham gia lớp bồi dưỡng, nâng cao kỹ quản lý nhà nước từ năm 2016-2020: bồi dưỡng chuyên viên chính: 04 người, chuyên viên: 39 người, bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước ngạch cán sự: 07 người + Cử cán bộ, công chức, viên chức bồi dưỡng kỹ lãnh đạo từ năm 20162020: 18 người; bồi dưỡng kỹ chuyên ngành theo vị trí việc làm: 640 người + Cử cán bộ, công chức, viên chức bồi dưỡng tiếng dân tộc (Khmer) từ năm 2016-2020: 38 người lớp tỉnh mở huyện với 50 học viên (lớp học xong chờ thi để cấp chứng chỉ); bồi dưỡng tin học: 35 người - Thực sách hỗ trợ phát triển thu hút nguồn nhân lực y tế: + Năm 2016: Số cán ngành y tế cử học 07 gồm: Bác sĩ: 01; Cử nhân điều dưỡng: 06 5 + Năm 2017: Số cán ngành y tế cử học 08 gồm: Cử nhân điều dưỡng: 03; Cử nhân y tế công cộng: 01; Cử nhân nữ hộ sinh: 04 + Năm 2018: Số cán ngành y tế cử học 03 gồm: Bác sĩ: 01; Cử nhân nữ hộ sinh: 02 + Năm 2019: Số cán ngành y tế cử học 21 gồm: Bác sĩ: 04; Cử nhân điều dưỡng: 08; Cử nhân nữ hộ sinh: 06; Cử nhân y tế công cộng: 02; Kỹ thuật y: 01 + Năm 2020: Số cán ngành y tế cử học 18 gồm: Bác sĩ: 04; Cử nhân điều dưỡng: 08; Cử nhân nữ hộ sinh: 06 Nâng cao thể lực nguồn nhân lực Phong trào thể dục thể thao quần chúng tiếp tục phát triển Tỷ lệ dân số tham gia luyện tập thể dục, thể thao tăng qua năm: năm 2016: 24,5%, năm 2017: 31%, năm 2018: 32%, năm 2019: 34,5%, năm 2020: 34,5% Các cơng trình thể thao tu bổ, xây dựng, đến địa bàn huyện có 01 Trung tâm Văn hóa - Thơng tin Thể thao 01 Thư viện cấp huyện; 15 Trung tâm Văn hóa - Thể thao Học tập cộng đồng xã, thị trấn; 11 Nhà văn hoá ấp; 74 Văn phịng ấp; 15 sân bóng đá lớn; 16 sân cầu lơng; 55 sân bóng chuyền; 08 sân bóng đá mini cỏ nhân tạo; 08 bể bơi; 75 điểm truy cập Internet trị chơi điện tử cơng cộng; ngồi ra, hàng năm huyện cịn tiếp nhận đồn nghệ thuật ca múa nhạc (mỗi năm 10 đợt), đội chiếu bóng lưu động tỉnh (mỗi năm 24 đợt), đội tuyên truyền thông tin lưu động tỉnh (mỗi năm 10 lần) phục vụ nhu cầu vui chơi giải trí cho niên địa bàn huyện Các sở hoạt động văn hóa, dịch vụ văn hóa địa bàn huyện góp phần đáp ứng nhu cầu vui chơi giải trí niên II ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN Mặt Nguồn nhân lực huyện XXXXXXngày ưu tiên đào tạo phát triển Các sách, đề án phát triển nguồn nhân lực mang lại nhiều kết thiết thực, làm sở thực hiệu quy hoạch phát triển nguồn nhân lực huyện XXXXXX Giải vấn đề nhân lực cho công xây dựng phát triển kinh tế xã hội theo hướng hiệu bền vững; rút ngắn khoảng cách chênh lệch trình độ nhân lực huyện so với huyện khác tỉnh; đẩy mạnh đào tạo nhằm nâng cao trí lực, thể lực, nâng cao chất lượng nhân lực gắn với giải việc làm cho lao động 6 Phổ cập giáo dục tiếp tục trì, củng cố nâng cao chất lượng phổ cập, tạo điều kiện nâng cao trình độ học vấn cho lực lượng dân số bước vào tuổi lao động lao động làm việc Đào tạo, thu hút lao động đáp ứng yêu cầu nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội Quy hoạch mạng lưới dạy nghề mở rộng Trong những năm gần đây, ngành nghề đào tạo bước phù hợp với nhu cầu phát triển kinh tế, hình thành mạng lưới dạy nghề đa dạng, cung cấp nguồn lực số lượng chất lượng, tạo việc làm tìm việc làm doanh nghiệp, góp phần phát triển kinh tế - xã hội huyện Cơ sở vật chất cho đào tạo phát triển nhân lực huyện quan tâm đầu tư; trang thiết bị trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên bổ sung góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, dạy nghề Chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức huyện, xã, thị trấn nâng lên chất lượng; khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, kế hoạch đào tạo dài hạn triển khai thực kịp thời, hiệu Xã hội hóa giáo dục cấp, ngành quan tâm, thu hút số dự án đầu tư phát triển giáo dục, y tế, thể dục thể thao Đạt kết quan tâm hỗ trợ Tỉnh ủy, UBND tỉnh, sở, ngành tỉnh với lãnh đạo, đạo thường xuyên, kịp thời Huyện ủy, Hội đồng nhân dân huyện, Ủy ban nhân dân huyện quan tâm tập trung triển khai thực quan, đơn vị, địa phương địa bàn huyện 3.2 Hạn chế Công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực cịn nhiều khó khăn Hệ thống đào tạo, dạy nghề có quan tâm đầu tư chưa đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động ngày tăng doanh nghiệp; tỷ lệ lao động làm việc lĩnh vực nông, lâm nghiệp thủy sản cao so với số lao động làm việc ngành kinh tế huyện Công tác giáo dục đào tạo bộc lộ nhiều hạn chế: đào tạo giáo viên chưa gắn với nhu cầu địa phương (giáo viên thiếu bậc mầm non, tiểu học); phổ cập mầm non trẻ tuổi, phổ cập giáo dục bậc trung học đơn vị chậm thực so kế hoạch khó khăn nguồn lực người cho phát triển giáo dục Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia cấp học cịn gặp nhiều khó khăn 7 Chất lượng đào tạo, dạy nghề cịn nhiều khó khăn: Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy học tập hệ thống dạy nghề quan tâm đầu tư chưa đảm bảo; đội ngũ giáo viên sở dạy nghề thiếu không đồng cấu nghề đào tạo Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức chuyên sâu sau đại học chưa thực chưa gắn với quy hoạch sử dụng bố trí cán bộ, chưa đào tạo chuyên gia đầu ngành, chuyên gia tư vấn cao cấp có khả tham mưu, hoạch định sách Chưa thu hút nhiều bác sĩ, giáo viên giảng dạy có trình độ cao (tiến sĩ, thạc sĩ) làm việc lâu năm huyện, cịn xảy tình trạng số bác sĩ, giáo viên giảng dạy chuyển cơng tác ngồi huyện Nguồn vốn trung ương hỗ trợ thơng qua chương trình mục tiêu quốc gia đầu tư cho phát triển giáo dục, đào tạo dạy nghề chưa sử dụng tối đa nguồn vốn Xã hội hóa chưa đồng giữa ngành, lĩnh vực; tiến độ xã hội hóa đào tạo, dạy nghề chậm so với yêu cầu đặt Chưa thống kê số sinh viên huyện tốt nghiệp trường đại học, cao đẳng, trung cấp trong, tỉnh làm việc huyện Những mặt hạn chế nhiều nguyên nhân: Nguồn lực đầu tư sở đào tạo, dạy nghề thấp so với nhu cầu Việc đầu tư phát triển nhân lực trình lâu dài, hiệu đạt phải qua nhiều năm thực III KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIAI ĐOẠN 2021-2025 Mục tiêu Đào tạo, phát triển, nâng cao nguồn nhân lực đáp ứng đủ số lượng, đạt yêu cầu chất lượng, nhân lực khu vực công nâng lên Thu hút nguồn nhân lực trình độ cao, nhân lực khoa học - công nghệ, cán quản lý, kinh doanh công nhân kỹ thuật lành nghề để nâng cao chất lượng, sức cạnh tranh kinh tế Từng bước tạo chuyển biến chất lượng đào tạo, dạy nghề; gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng lao động xã hội Xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý có tính kế thừa, có tâm huyết, có lĩnh, có lực, trình độ, động, sáng tạo, trách nhiệm, tâm trị cao nghiệp Đảng Nhiệm vụ chủ yếu - Tập trung đổi phương pháp quản lý, nâng cao lực hiệu hoạt động quan, đơn vị, địa phương quan quản lý nhà nước nguồn nhân lực - Nâng cao chất lượng công tác giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức theo hướng chuyên nghiệp, đại, ứng dụng nghề nghiệp, chuyên môn, nghiệp vụ thực tiễn 8 - Tạo môi trường điều kiện làm việc thuận lợi để thu hút nhân tài, những người có tâm huyết, lực làm việc, cống hiến phát triển địa phương - Chú trọng xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý có tính kế thừa, có lĩnh, có lực, trình độ, động, sáng tạo, trách nhiệm, tâm trị cao nghiệp đảng Nhiệm vụ cụ thể 3.1 Phòng Giáo dục Đào tạo tham mưu thực hiện: - Phổ cập giáo dục: Củng cố, trì phát huy kết xóa mù chữ, sau xóa mù chữ, Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học, đẩy mạnh phổ cập giáo dục trung học sở: + Toàn huyện phấn đấu 15/15 xã, thị trấn đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ + Giữ vững kết phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi 15/15 xã, thị trấn, phấn đấu 11/15 đơn vị xã, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em tuổi + Phổ cập giáo dục tiểu học đạt mức độ (trong có 15/15 xã, thị trấn cơng nhận đạt chuẩn mức độ 3) + Phổ cập giáo dục trung học sở đạt mức độ (trong đó, có 04 xã, thị trấn XXXXXXđược công nhận mức độ 11 đơn vị cịn lại cơng nhận mức độ 2) - Chuẩn bị điều kiện để thực chương trình giáo dục phổ thơng - Xây dựng đội ngũ cán quản lý, giáo viên có đủ trình độ, lực, tâm huyết với nghề, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giai đoạn 2021-2025 - Đổi phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục từ bậc giáo dục mầm non đến giáo dục phổ thông - Quan tâm bồi dưỡng nâng cao chất lượng học sinh giỏi, chất lượng giáo dục toàn diện - Tạo bước chuyển mạnh mẽ chất lượng dạy học ngoại ngữ - Tích cực triển khai hoạt động giáo dục thể chất, giáo dục đạo đức; giáo dục kỹ sống; kỹ giao tiếp, hợp tác; kỹ thực hành, khả thích ứng với môi trường làm việc; kỹ tự quản, tự học học sinh 9 - Tạo sân chơi nhằm phát khiếu học sinh để bồi dưỡng, tạo hội cho học sinh phát huy sở trường cá nhân - Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục đào tạo; hoạt động khuyến học, khuyến tài; khuyến khích thành phần kinh tế đầu tư phát triển giáo dục đào tạo - Phấn đấu xây dựng 02 trường mầm non 04 trường tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông đạt chuẩn quốc gia năm cuối giai đoạn 3.2 Phòng Lao động Thương binh Xã hội phối hợp với quan, đơn vị liên quan tiếp tục thực hiện: Tiếp tục tổ chức đào tạo cho lao động nông thôn năm 2021 giai đoạn 2021-2025 địa bàn huyện theo kế hoạch số 43/KH-UBND ngày 09/02/2021 UBND huyện XXXXXX - Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện XXXXXXgiai đoạn 2021-2025, cụ thể: + Tổ chức mở 30 lớp/900 học viên + Tổng nguồn kinh phí: 1.850.000.000 đồng Trong đó: Kinh phí Chương trình mục tiêu quốc gia: 810.000.000 đồng Kinh phí địa phương (tỉnh) hỗ trợ tiền ăn: 1.040.00.000 đồng - Số lao động có việc làm tăng thêm hàng năm: 1.700 lao động 3.3 Phịng Nơng nghiệp phát triển nơng thơn phối hợp với Phòng Lao động Thương binh Xã hội tiếp tục thực Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện XXXXXXgiai đoạn 2020-2025 3.4 Văn phịng HĐND UBND tham mưu thực hiện: - Cơng tác chăm sóc sức khỏe ban đầu cho Nhân dân Phấn đấu người dân hưởng dịch vụ chăm sóc sức khỏe cách thuận lợi, có điều kiện tiếp cận và sử dụng dịch vụ y tế chất lượng cao - Nâng cao chất lượng điều trị chuyên khoa, điều trị kỹ thuật cao Trung tâm Y tế huyện, đáp ứng yêu cầu chăm sóc sức khỏe Nhân dân từ tuyến huyện - Duy trì 100% xã, thị trấn đạt tiêu chí quốc gia y tế Đến năm 2025, tỷ lệ người dân tham gia bảo hiểm y tế đạt 95% dân số - Số bác sĩ, số giường bệnh bình quân vạn dân đến cuối năm 2025: 10 + Số bác sĩ: 5,5 + Số giường bệnh 17,5 - Tỷ lệ trẻ em tuổi suy dinh dưỡng (theo thể cân nặng): 11% - Thực sách hỗ trợ phát triển thu hút nguồn nhân lực y tế 3.5 Phịng Văn hóa Thơng tin tham mưu thực hiện: Củng cố tổ chức, máy gắn với đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực, nhân lực cho phát triển du lịch công tác gia đình Rà sốt lại đội ngũ cán bộ, cơng chức, viên chức ngành, phối hợp với Phòng Nội vụ đề xuất giải pháp tìm nguồn; thu hút, bố trí em tốt nghiệp đại học chuyên ngành văn hóa, thể thao, du lịch phục vụ huyện 3.6 Phòng Nội vụ tham mưu thực hiện: Kế hoạch số 64/KH-UBND ngày 12/3/2021 UBND huyện đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức giai đoạn 2021-2025 định hướng đến năm 2030 theo năm, đào tạo bồi dưỡng tiếng Khmer, kỹ giao tiếp ngành ngoại giao 3.7 Phòng Tài nguyên Môi trường tham mưu thực hiện: Quy hoạch quỹ đất cho phát triển giáo dục, dạy nghề giai đoạn 20212025; sách ưu đãi đất đai dự án đào tạo, dạy nghề 3.8 Phòng Tài Kế hoạch tham mưu thực hiện: - Chính sách tài cho phát triển nguồn nhân lực; bố trí ngân sách nhà nước cho đào tạo, dạy nghề, đưa cán đào tạo, bồi dưỡng ngồi nước Rà sốt, điều chỉnh nguồn kinh phí để hỗ trợ cho công tác đào tạo Giám sát việc sử dụng kinh phí đảm bảo sử dụng mục đích có hiệu - Chủ trì, phối hợp với quan, đơn vị có liên quan: Tham mưu UBND huyện đề nghị đơn vị đẩy nhanh thực kế hoạch, đề án, đào tạo, dạy nghề, cơng tác xã hội hóa giáo dục 3.9 Ủy ban nhân dân xã, thị trấn phối hợp với phòng Lao động, Thương binh Xã hội đạo đẩy mạnh công tác dạy nghề cho lao động nông thôn; quan tâm cử CBCC tham gia đầy đủ lớp đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ, kỹ theo thông báo chiêu sinh IV GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 11 Đổi quản lý nhà nước phát triển nguồn nhân lực Tăng cường thực công tác thông tin tuyên truyền trình thực Đề án, kế hoạch, chương trình đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực Thường xuyên đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực có, trọng đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển địa phương Mở rộng, tăng cường phối hợp hợp tác để phát triển nguồn nhân lực Đảm bảo nguồn vốn phát triển nhân lực Xây dựng, hồn thiện sách, cơng cụ khuyến khích thúc đẩy phát triển nhân lực Điều chỉnh, hồn thiện sách phát triển nhân lực V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Trên sở những nhiệm vụ chương trình hành động này, phòng, ban ngành Ủy ban nhân dân xã, thị trấn xây dựng Kế hoạch thực đơn vị sở cụ thể hóa thành nhiệm vụ kế hoạch công tác hàng năm Thủ trưởng phòng, ban huyện, đơn vị nghiệp Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã, thị trấn tập trung đạo, tăng cường kiểm tra, đơn đốc việc triển khai thực Chương trình hành động này, định kỳ hàng quý, hàng năm báo cáo UBND huyện tình hình thực (qua Phịng Nội vụ huyện) Trong trình tổ chức thực Chương trình hành động này, thấy cần sửa đổi, bổ sung những nội dung cụ thể Chương trình, Thủ trưởng phòng, ban huyện, đơn vị nghiệp Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã, thị trấn chủ động báo cáo UBND huyện xem xét, định./ TM ỦY BAN NHÂN DÂN CHỦ TỊCH ... ĐOẠN 2021-2025 Mục tiêu Đào tạo, phát triển, nâng cao nguồn nhân lực đáp ứng đủ số lượng, đạt yêu cầu chất lượng, nhân lực khu vực công nâng lên Thu hút nguồn nhân lực trình độ cao, nhân lực khoa... Mặt Nguồn nhân lực huyện XXXXXXngày ưu tiên đào tạo phát triển Các sách, đề án phát triển nguồn nhân lực mang lại nhiều kết thiết thực, làm sở thực hiệu quy hoạch phát triển nguồn nhân lực huyện... nguyên nhân: Nguồn lực đầu tư sở đào tạo, dạy nghề thấp so với nhu cầu Việc đầu tư phát triển nhân lực trình lâu dài, hiệu đạt phải qua nhiều năm thực III KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC GIAI