Luân văn TN BTCC khoa học CNTT (8)

Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 Từ ngày 17/10/2016 đến 21/10/2016 BÁO GIẢNG Thứ, ngày Hai 17/10 Ba 18/10 Tư 19/10 Năm 20/10 Sáu 21/10 Tiết Lớp Môn học Tên dạy 5 5 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A 5A Tập đọc Khoa học Toán Mỹ thuật CC - CTCN Luyện từ & câu Kể chuyện Toán Thể dục Đạo đức Tập đọc Tập làm văn Toán Lịch sử Âm nhạc Luyện từ & câu Khoa học Tốn Thể dục Kì diệu rừng xanh Phịng bệnh Viêm Gan A Số thập phân 5A 5A Kĩ thuật SHTT Giáo viên: Trần Thanh Đức Tập làm văn Địa lí Tốn MRVT: Thiên Nhiên Kể chuyện nghe, đọc So sánh hai phân số thập phân Nhớ ơn tổ tiên (tt) Trước cổng trời Luyện tập tả cảnh Luyện tập Xô Viết Nghệ Tĩnh Luyện tập từ nhiều nghĩa Phòng tránh HIV/AIDS Luyện tập chung Luyện tập tả cảnh Dân số nước ta Viết số đo độ dài dạng số thập phân Nấu cơm Nhận xét cuối tuần Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 BUỔI CHIỀU Thứ hai, ngày 17/10/2016 Tiết 1: Tập đọc KÌ DIỆU RỪNG XANH I MỤC TIÊU: - Đọc diễn cảm văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng - Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng; tình cảm yêu mến , ngưỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng ( Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: • Ảnh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Giáo viên: Trần Thanh Đức Lớp 5A HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ: GVTiểu kiểm 2,3 HS Phú đọc thuộc lòng Trường Họctra “B” Hưng thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca sông Đà, trả lời câu hỏi SGK Bài : Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc - Cho HS đọc tồn - GV chia làm đoạn sau: Đoạn 1: từ đầu đến “lúp xúp chân” Đoạn 2: từ “Nắng trưa” đến “đưa mắt nhìn theo” Đoạn 3:Cịn lại - GV mời vài HS đọc thành tiếng - GV ghi lên bảng từ khó bài: lúp xúp bóng thưa, lâu đài kiến trúc tân kì, ánh nắng lọt qua xanh, rừng rào rào chuyển động - Hướng dẫn HS đọc - Cho HS đọc giải + giải nghĩa từ - GV đọc diễn cảm toàn Hoạt động : Giúp HS tìm hiểu bài: - Cho vài HS đọc đoạn, tìm ý trả lời - GV đóng vai cố vấn GV phân tích ý kiến HS, chốt câu trả lời Câu hỏi 1: (gồm ý, hỏi tách thành câu hỏi nhỏ.) + Những nấm rừng khiến tác giả có liên tưởng thú vị gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Năm học: 2016 – 2017 - 1HS thực hiện.Cả lớp đọc thầm lại - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn SGK - HS tiếp nối đọc đoạn văn - HS luyện đọc từ ngữ - 1,2 HS đọc toàn - HS đọc giải từ - HS đọc thành tiếng, đọc thầm, trao đổi, tìm hiểu đọc dựa theo câu hỏi SGK - HS phát biểu ý kiến + Tác giả thấy vạt nấm rừng thành phố nấm, nấm lâu đài kiến trúc tân kì,…… đền đài,miếu mạo,cung điện lúp xúp chân + Những liên tưởng làm cảnh vật + Nhờ liên tưởng mà cảnh vật rừng trở nên lãng mạn, thần bí đẹp thêm nào? truyện cổ tích GV bổ sung: Những liên tưởng làm người tưởng sống giới xa xưa câu chuyện cổ tích, thần thoại- giới có ơng vua, hồng hậu, cơng chúa Câu 2:Trần (gồmThanh ý, hỏi tách Giáo hỏi viên: Đức Lớp 5A thành câu hỏi nhỏ) + Những vượn bạc má ôm gọn + Những muông thú rừng ghẽ chuyển nhanh tia chớp, …… miêu tả nào? chân vàng giẫm thảm vàng + Sự xuất ẩn,…., đầy Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 Rút kinh nghiệm: Tiết 2: Khoa học PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A I – Mục tiêu :  Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A * KNS: -Kĩ phân tích,đối chiếu thơng tin bệnh gan A -Kĩ tự bảo vệ đảm nhận trách nhiệm thực vệ sinh ăn uống để phòng bệnh viêm gan A II – Đồ dùng dạy học : -Thông tin hình trang 32, 33 SGK III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1– Ổn định lớp : - Lớp hát 2– Kiểm tra cũ : - “ Phòng bệnh viêm não” - Nguyên nhân gây bệnh viêm não? - HS trả lời - Nêu cách đề phòng bệnh viêm não ? -Nhận xét – Bài : – Giới thiệu : GV nêu mục tiêu học – - HS nghe Ghi đề “ Phòng bệnh viêm gan A” – Giảng : HĐ : - Làm việc với SGK * Mục tiêu: HS nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A * Cách tiến hành : _Bước 1: GV chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm: Đọc lời thoại nhân vật hình SGK - HS đọc lời thoại nhân vật trả lời câu hỏi : hình SGK trả lời câu + Nêu số dấu hiệu bệnh viêm gan hỏi A + Tác nhân gây bệnh viêm gan A + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? -Bước 2: Thảo luận theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc theo hướng dẫn GV -Bước 3: Trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Các nhóm Giáo viên: Trần Thanh Đức Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 Kết luận: Bệnh viêm gan A lây qua đường tiêu hoá HĐ : Quan sát thảo luận * Mục tiêu : Giúp HS : -Nêu cách phòng bệnh viêm gan A - Có ý thức thực phịng tránh bệnh viêm gan A * Cách tiến hành : -Bước : GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, SGK trả lời câu hỏi: + Chỉ nói nội dung hình khác bổ sung - HS nghe - HS quan sát hình 2, 3, 4, SGK trả lời câu hỏi - H2 Uống nước đun sôi để nguội - H3 : An thức ăn nấu chín - H4 :Rửa tay nước xà phòng trước ăn - H5 : Rửa tay nước xà -Bước 2: GV nêu câu hỏi cho lớp phòng sau đại tiện thảo luận : -Thảo luận +Nêu cách phòng bệnh viêm gan A ? -Muốn phịng bệnh : ăn chín, uống sôi, + Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều rửa tay trước ăn sau gì? đại tiện Kết luận: -Người bệnh cần nghỉ ngơi; ăn thức ăn -Để phòng bệnh viêm gan A cần ăn chín , lỏng chứa nhiều chất đạm vitamin; uống chín ; rửa tay trước ăn sau không ăn mỡ; không uống rượu đại tiện -Người mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý: Người bệnh cần nghỉ ngơi; ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm, vi-ta-min; không ăn mỡ; không uống rượu IV– Củng cố – dặn dò : - Gọi HS đọc mục “Bạn cần biết.” -Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau “Phòng tránh HIV/ AIDS” - HS đọc - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Trần Thanh Đức Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 Tiết 3: Toán SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I.Mục tiêu: Biết : - Nhận biết:Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số (nếu có) tận bên phải số thập phân giá trị số thập phân không thay đổi II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Các hoạt dộng dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ : - Gọi em lên làm lại BT 2,3 - HS làm -Muốn chuyển phân số thập phân thành - HS trả lời phân số ta làm nào? B Bài : HĐ1: Cá nhân - Phát đặc điểm số thập phân - Tự giải ví dụ viết thêm chữ số vào bên phải phần thập - Rút kết luận phân bỏ chữ số tận bên phải số thập phân a) GV hướng dẫn HS tự giải cách chuyển đổi ví dụ học để rút HS nêu ví dụ minh hoạ cho nhận kết luận SGK xét nêu Chú ý:GV lưu ý HS : Số tự nhiên (chẳng hạn 12) coi số thập phân đặc biệt (có phần thập phân 00 ) 12 = 12,0 = 12,00 HĐ2:Luyện tập : - Lưu ý HS: 35,02(không thể bỏ chữ số Bài 1:HS tự làm chữa hàng phần mười) - Dành Cho HS học sinh đối tượng GV chấm nhận xét Trò chơi học tập : Tổ học tốt Bài 3: Bài 2:HS tự làm vào - Làm theo mẫu cô - Dành Cho HS học sinh đối tượng Tổng kết tuyên dương - HS trao đổi nhóm trả lời -Các bạn Lan Mỹ viết -Bạn Hùng viết sai.Vì:bạn viết 0,100 Giáo viên: Trần Thanh Đức Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 1 thực 0,100= 100 10 = - Dành Cho HS học sinh đối tượng C Củng cố, dặn dò: - Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số tận bên phải -HS trả lời phần thập phân giá trị nào? - - Bài sau: So sánh hai số thập phân Rút kinh nghiệm: ************************************* Thứ ba, ngày 18/10/2016 Tiết 1: Luyện từ câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU: - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên(BT1); nắm số từ ngữ vật, tượng thiên nhiên số thành ngữ, tục ngữ (BT2); tìm từ ngữ tả không gian, tả sông nước đặt câu với từ ngữ vừa tìm ý a,b,c BT3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Từ điển HS, vài trang photocopy từ điển phụ vụ học Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập 5,6 tờ giấy khổ to để HS làm tập 3,4 theo nhóm II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV kiểm tra 2,3 HS làm lại BT tiết Luyện từ câu trước (Đặt câu để phân biệt nghĩa từ: đi, đứng, nằm) 2.BÀI MỚI: Hoạt động 1: giới thiệu Hoạt động 2: hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu tập1 Cả lớp đọc thầm lại - HS trao đổi theo cặp theo Giáo viên: Trần Thanh Đức Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 nhóm Các em đánh dấu bút chì mờ vào dịng giải thích nghĩa từ thiên nhiên - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét, chốt lại ý Bài tập 2: - GV nói với HS: câu trên, Lên thác - HS đọc yêu cầu xuống ghềnh thành ngữ (tập hợp từ cố định quen dùng mà nghĩa thường khơng thể giải thích đơn giản nghĩa từ tạo nên nó); câu cịn lại tục ngữ (câu ngắn gọn, có vần điệu, đúc kết tri thức, kinh ngiệm, đạo đức nhân dân) - HS làm việc cá nhân Các em đọc thầm câu thành ngữ, tục ngữ; gạch (bằng bút chì mờ) từ vật, tượng thiên nhiên thành ngữ, tục ngữ - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài, mời HS lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời - GV giúp HS hiểu nghĩa đơn giản giải thành ngữ, tục ngữ - Nhiều HS đọc lại thành ngữ, Bài tập 3: tục ngữ thuộc lòng - GV nêu yêu cầu tập - GV phát phiếu cho nhóm HS làm việc - Cả lớp GV nhận xét, tính điểm Thư ký nhóm liệt kê nhanh từ ngữ miêu tả khơng gian mà nhóm tìm - Sau thời gian quy định, đại diện nhóm dán nhanh kết làm bảng, - Sau HS nhóm nhìn trình bày phiếu kết quả, em tiếp nối đặt câu với từ tìm - GV nhận xét, kết luận nhóm thắng nhóm thực tốt u cầu: tìm từ đặt câu Bài tập 4: Quy trình dạy tập - HS làm 3.CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS, nhóm HS làm việc tốt Giáo viên: Trần Thanh Đức Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 - Yêu cầu HS nhà làm lại vào tập 3,4 Rút kinh nghiệm: Tiết 2: Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: - Kể lại câu chuyện nghe đọc nói quan hệ người với thiên nhiên - Biết trao đổi trách nhiệm người thiên nhiên; biết nghe nhận xét lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các truyện gắn với chủ điểm Con người với thiên nhiên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV yêu cầu 1,2 HS kể tiếp nối 1,2 đoạn câu chuyện “Cây cỏ nước Nam” 2.BÀI MỚI: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu Giáo viên: Trần Thanh Đức HS đọc đề Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 đề - GV gạch chữ quan trọng đề (đã viết sẵn bảng phụ): Kể câu chuyện em nghe hay đọc nói quan hệ người với thiên nhiên đe HS xác định yêu cầu đề, tránh kể - HS đọc toàn phần Gợi ý chuyện lạc đề SGK Cả lớp đọc thầm (đọc lướt thật nhanh) toàn phần Đề bài, Gợi ý (các mục 1,2,3) SGK để tìm cho câu chuyện – đề tài, câu chuyện em nghe, đọc; xếp lại tình tiết cho với diễn biến câu chuyện - GV nhận xét nhanh câu chuyện em chọn có u cầu khơng 4,5 HS tiếp nối nói trước lớp câu chuyện kể GV nhắc HS ý kể chuyện tự nhiên, kết hợp động tác, điệu cho câu chuyện thêm sinh động; kể theo trình tự (Gợi ý 2) b) HS thực hành kể chuyện trao đổi nội dung câu chuyện - HS kể chuyện nhóm Sau câu chuyện, em cần trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV quan sát cách kể chuyện HS nhóm, uốn nắn, giúp đỡ em kể - Mỗi nhóm cử đại diện thi kể chuyện trước lớp Chú ý: trình độ nhóm chuyện đạt yêu cầu tiết học cần tương đương - Mỗi HS kể chuyện xong phải tra3 lời trước lớp câu hỏi bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện HS trao đổi, tranh luận Giáo viên: Trần Thanh Đức 10 Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú - Bài sau : Luyện tập chung Năm học: 2016 – 2017 -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Lịch sữ XÔ VIẾT NGHỆ TĨNH I/ Mục tiêu :  Kể lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An:  Ngày 12-9-1930 hàng vạn nông dân huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm hiệu cách mạng kéo thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đồn biểu tình  Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng Nghệ - Tĩnh  Biết số biểu xây dựng sống thôn xã:  Trong năm 1930-1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ - Tĩnh nhân dân giành quyền làm chủ, xây dựng sống  Ruộng đất địa chủ bị tịch thu để chia cho nơng dân; thứ thuế vơ lí bị xóa bỏ  Cá phong tục lạc hậu bị xóa bỏ II/ Đồ dùng học tập : -Bản đồ hành VN III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản VN - HS trả lời câu hỏi GV diễn đâu, vào thời gian ? Hội nghị diễn hồn cảnh nào? Do chủ trì ? Kquả Hội nghị ? Sự thống tổ chức cộng sản thành ĐCSVN đáp ứng y/c CM VN ? - GV nhận xét cho điểm Bài mới: */ Giới thiệu : +HĐ1 : Cuộc biểu tình 12-9-1930 tinh thần CM nhân dân Nghệ - Tĩnh Giáo viên: Trần Thanh Đức 20 Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 năm 1930-1931 -Treo đồ hành VN, y/c : -Tìm vị trí tỉnh Nghệ An, Hà tĩnh BĐ -Từng cặp HS đọc SGK thuật lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An -Vài HS trình bày trước lớp -Có tinh thần đấu tranh cao, Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 cho tâm đánh đuổi TDP bè lũ tay sai thấy tinh thần đấu tranh ndân Nghệ a- Cho dù chúng đàn áp dã man, dù Hà Tĩnh ntn ? máy bay ném bom, nhiều người chết, bị thương không làm lung lạc +KL: Đảng ta vừa đời đưa phong trào ý chí chiến đấu ndân CM bùng lên số địa phương Trong phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh đỉnh cao Phong trào làm nên đổi làng quê Nghệ Tĩnh năm 3031 +HĐ Những chuyển biến nơi -Hình minh hoạ người nơng dân Hà ndân Nghệ Tĩnh giành quyền CM Tĩnh cày ruộng QS tranh minh hoạ nêu nd c/quyền chia năm 30-31 -Các nhóm thảo luận TLCH : +Không xảy trộm cắp -Chia nhóm, y/c : +Các hủ tục lạc hậu mê tín dị Nêu điểm nơi ndân đoan bị bãi bỏ, tệ nạn cờ bạc bị Nghệ Tĩnh giành c/quyền CM đả phá năm 1930-1931? +Các thứ thuế vơ lí bị xố bỏ +Nhân dân bàn công việc chung -Thấy phấn khởi, khỏi ách nơ Khi sống quyền Xơ viết, lệ trở thành người chủ thơn xóm người dân có cảm nghĩ ? +HĐ : Ý nghĩa phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh Phong trào Xơ viết Nghệ Tĩnh nói lên -Phong trào Xơ viết Nghệ Tĩnh cho điều tinh thần chiến đấu khả thấy tinh thần dũng cảm ndân ta, làm CM ndân ta ? Phong trào có tác thành cơng bước đầu cho thấy động với phong trào nước ? ndân ta hồn tồn làm CM thành cơng -Phong trào khích lệ cổ vũ tinh Giáo viên: Trần Thanh Đức 21 Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú 3/ Củng cố, dặn dò : -Y/c : Năm học: 2016 – 2017 thần yêu nước ndân ta -Đọc đoạn thơ viết phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh nêu cảm nghĩ đoạn thơ -Chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm: ************************************* Thứ năm, ngày 20/10/2016 Tiết 1: Luyện từ câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I MỤC TIÊU : - Phân biệt từ đồng âm, tư nhiều nghĩa số từ nêu tập - Hiểu nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nghiều nghĩa(BT2); biết đặt câu phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ 2,3 tờ giấy khổ to photocopy phóng to nội dung tập để 2,3 HS lên bảng làm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV kiểm tra 2,3 HS làm lại tập 3,4 tiết Luyện từ câu trước BÀI MỚI: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1: - GV cho HS đọc yêu cầu nội dung - HS thực tập - Cả lớp đọc thầm lại làm – với phần a, b, c (Các em viết bút chì mờ nét nghĩa từ in đậm bên cạnh câu văn Sau kết luận từ Giáo viên: Trần Thanh Đức 22 Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 đồng âm với nhau, từ từ nhiều nghĩa) - HS phát biểu ý kiến - Cuối cùng, GV giúp HS chốt lại: nghĩa - Cả lớp nhận xét từ đồng âm khác hẳn nhau, nghĩa từ nhiều nghĩa có mối quan hệ với Bài tập 2: - HS đọc toàn văn yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại - HS trao đổi theo cặp làm Các em gạch bút chì mờ gạch từ mang nghĩa gốc, gạch - GV dán 2,3 tờ phiếu lên bảng, mời 2,3 HS từ mang nghĩa chuyển lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập 3: - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc em ý đặt câu theo - Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ nét nghĩa phổ biến nêu sách đặt câu phân biệt nghĩa từ cho ( Các em làm nháp, em cố gắng đặt câu với từ thể khác biệt nghĩa từ đó) HS tiếp nối đọc câu em đặt CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Cả lớp GV nhận xét nhanh kết - GV nhận xét tiết học đúng/ sai sau câu - GV yêu cầu HS nhà làm lại vào vở: tập Rút kinh nghiệm: Tiết 2: Khoa học PHÒNG BỆNH HIV/AIDS I – Mục tiêu :  Biết nguyên nhân phòng tránh bệnh HIV/ AIDS 23 Giáo viên: Trần Thanh Đức Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 * KNS: -Kĩ tìm kiếm,xử lí thơng tin,trình bày hiểu biết bệnh HIV/AIDS cách phòng tránh bệnh HIV/AIDS -Kĩ hợp tác thành viên nhóm để tổ chức,hồn thnàh công việc liên quan đến triển lãm II – Đồ dùng dạy học : –Thơng tin hình trang 35 SGK – Các phiếu hỏi – đáp có nội dung trang 34 SGK III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh – Ổn định lớp : -Lớp hát – Kiểm tra cũ : - “Phòng bệnh viêm gan A” - Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? -HS trả lời -Nêu cách phòng bệnh viêm gan A ? - Nhận xét , ghi điểm – Bài : – Giới thiệu :GV giới thiệu – - HS nghe Ghi đề “ Phòng tránh HIV/AIDS” – Giảng : HĐ : - Trò chơi “Ai nhanh , Ai ?” * Mục tiêu: Giúp HS : -Giải thích cách đơn giản HIV ? -Nêu đường lây truyền HIV * Cách tiến hành: -Bước 1: Tổ chức hướng dẫn GV phát cho nhóm phiếu, nhóm thi tìm câu trả lời nhanh -Bước 2: Làm việc theo nhóm - Các nhóm thi tìm câu trả lời -Bước 3: Làm việc lớp nhanh GV theo dõi tuyên dương - Nhóm trưởng điều khiển nhóm nhóm làm đúng, đẹp, nhanh xếp câu trả lời tương ứng với câu hỏi dán lên bảng Kết luận: HIV một loại vi-rút, - Đại diện nhóm lên trình bày xâm nhập vào thể làm khả chống đỡ bệnh tật thể bị suy giảm Giáo viên: Trần Thanh Đức 24 Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú Năm học: 2016 – 2017 HĐ : Sưu tầm thông tin tranh ảnh triển lãm * Mục tiêu: Giúp HS : -Nêu cách phịng tránh HIV/AIDS -Có ý thức tun truyền , vận động người phòng tránh HIV/AIDS * Cách tiến hành: -Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - HS nghe -Bước 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển phân cơng bạn nhóm -Bước 3: Trình bày triển lãm làm việc GV phân chia khu vực trình bày triển - Đại diện nhóm lên trình bày lãm cho nhóm triển lãm Kết luận: Có đường lây truyền - HS lắng nghe HIV: -Đường máu -Đường tình dục -Từ mẹ sang lúc mang thai sinh - HS lắng nghe – Củng cố – dặn dị : -GV tóm tắt nội dung học - Về nhà xem lại - Chuẩn bị sau “Thái độ người nhiễm HIV/AIDS” - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: Giúp HS: - Đọc, viết, so sánh số thập phân - Tính cách thuận tiện Giáo viên: Trần Thanh Đức 25 Lớp 5A Trường Tiểu Học “B” Hưng Phú II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Các hoạt dộng dạy học: Hoạt động GV A Bài cũ : - Gọi em sửa số 4.a - GV chấm em - GV nhận xét, cho điểm B Bài : Hoạt động 1: Rèn KNđọc số TP Bài 1:Cho HS đọc số - Dành Cho HS học sinh đối tượng Năm học: 2016 – 2017 Hoạt động HS - HS sửa a) x=1 0,9