Đề bài: Giới thiệu 5-7 đồ vật cho trẻ em 1-3 tuổi hoạt động để phát triển tâm lý Với đồ vật: - Mơ tả cách sử dụng Nêu ảnh hưởng hoạt động đồ vật đến phát triển tâm lý trẻ Bài làm: *) Khi tiếp xúc với khối hình: Vng trịn, tam giác, hình vng - Cách sử dụng: lần đầu để trước mặt bé cho bé làm quen với đồ vật đó, sau hưỡng dẫn trẻ nhận biết khối hình, gọi tên khối hình, phân biệt màu sắc - Ảnh hưởng hoạt động: Khi trẻ hình thành biểu tượng màu sắc hình dạng đồ vật *) Xếp đoàn tầu hỏa: - Cách sử dụng: Đầu tiên, người hướng dẫn cần cho trẻ gọi tên loại đồ chơi câu hỏi: Đây gì? (đồ chơi xếp hình), dùng để làm gì? (để chơi, để xếp hình…), đồ chơi có mầu gì? (đồ chơi có mầu đỏ, xanh…), đồ chơi có dạng hình gì? (đồ chơi có dạng hình vng, trịn…) Để xếp đoàn tàu phải làm nào? (phải chồng lên nhau, phải xếp cạnh nhau, phải xếp nối nhau….), xếp đây? (con xếp tầu hỏa…), xếp đoàn tầu hỏa nào? (con xếp cách chồng lên nhau, xếp cạnh nhau….) - Ảnh hưởng hoạt động: Như thực nội dung chơi xếp hình tích hợp nhiều ý nghĩa giáo dục trẻ: Nhận thức mầu sắc, hình dạng…, tập nói để phát triển ngơn ngữ, thao tác khéo léo ngón tay, tính kiên trì hồn thành nhiệm vụ, trí tuởng tượng trẻ đặt tên cho sản phẩm, phát triển khả tư trìu tượng trẻ phải nhớ lại biểu tượng đồn tầu nhìn thấy đâu đó… Nếu kiên hướng trẻ chơi xong phải cất xếp đồ chơi vào nơi quy định, q trình sử dụng đồ chơi khơng quăng ném, cắn, bẻ…, thật tuyệt vời, thực xong chu trình khép kín q trình giáo dục trẻ mang tính tích hợp *) Cho trẻ phân biệt kích thước đồ chơi vật: - Cách sử dụng: người hướng dẫn cho trẻ gọi tên vật Sau cho trẻ nhận biết số đặc điểm đặc trưng bên voi to, vòi dài, chân to, tai to…, khỉ hay leo trèo, tay chân dài đứng người…, rắn dài dài, khơng có chân phải trườn sát đất… Nếu có đặc điểm rõ nét cho trẻ nhận tiếng kêu vật, mầu sắc lơng, dạng hình kích thước rắn dài, hổ to đùng… Khả tích hợp nội dung giáo dục hoạt động phát triển nội dung xếp hình Vấn đề người hướng dẫn phải biết cách khai thác tất đồ dùng đồ chơi xung quanh trẻ phát triển tất khả có cách linh họat hợp lý VD: Không cho trẻ so sánh kích thước voi hổ với đồ chơi khác biệt khơng rõ nét khơng xác Hoặc khơng hỏi đồ chơi có mầu loại đồ chơi khơng có mầu sắc rõ nét Hãy nhớ cho trẻ nhận biết hình thành biểu tượng hình dạng mầu sắc qua dấu hiệu đồ vật khơng phải theo chuẩn hình học chuẩn mầu sắc VD: rắn trông dài nhỉ, voi to Hoặc qủa cam có dạng trịn, qủa dưa chuột có dạng dài… Cũng nên lưu ý đặt câu hỏi cho trẻ phải câu hỏi dạng “mở” để trẻ trả lời được, tránh câu hỏi mà trẻ lời “có” “khơng” VD: Khơng hỏi câu này: Đây có phải voi khơng? Quả cam trịn à? Con chơi xong à? Nên hỏi câu sau: Con đây? Trơng nào? Qủa cam có dạng hình gì? Con xếp ngơi nhà nào? Tại không cất đồ chơi? - Ảnh hưởng hoạt động: Giúp trẻ phát triển khả trìu tượng hóa vật Thao tác linh hoạt ngón tay Tập nói phát triển ngơn ngữ *) Trò chơi nặn đất sét - Cách sử dụng: Các loại đất sét nặn thường thu hút bé sáng tạo không giới hạn qua màu sắc đất nặn khác Bé tự tạo nên thứ muốn bên cạnh gợi ý hướng dẫn người hướng dẫn - Ảnh hưởng hoạt động: Qua trò chơi này, bé rèn luyện đơi tay dẻo dai, tính kiên trì trí tưởng tượng phong phú *) Trị chơi so sánh to nhỏ, dài ngắn, nhiều - Cách sử dụng: Người hướng dẫn đưa đồ vật với hai kích thước to/nhỏ dài/ngắn khác (2 loại quả, bát, gấu bông,…) cho bé khác chúng hỏi lại bé xem vật to hơn, vật nhỏ hơn… Tương tự, người hướng dẫn bày nhóm đồ vật có khác biệt rõ ràng số lượng cho trẻ xem bên nhiều, bên sau yêu cầu bé chọn bên ít, bên nhiều - Ảnh huỏng hoạt động: Trò chơi giúp bé rèn luyện khả quan sát so sánh Nâng cao khả ghi nhớ tên đồ vật *)Trị chơi truy tìm đồ vật - Cách sử dụng: Đây trò chơi bản, áp dụng cho trẻ khoảng tuổi sớm Người huóng dẫn sử dụng đồ vật mà bé quen đồ chơi bé, bát bé, bóng, sách nhỏ, gấu bơng,…hoặc đồ mà bé thích Sau giấu đồ nơi gợi ý cho trẻ manh mối để tìm kiếm - Ảnh hưởng hoạt động: Trò chơi truy tìm đồ vật giúp trẻ phát triển tư trí tuệ, tăng trí nhớ, ý khả tìm kiếm ... gì? Con xếp nhà nào? Tại không cất đồ chơi? - Ảnh hưởng hoạt động: Giúp trẻ phát triển khả trìu tượng hóa vật Thao tác linh hoạt ngón tay Tập nói phát triển ngơn ngữ *) Trị chơi nặn đất... đồ vật - Cách sử dụng: Đây trị chơi bản, áp dụng cho trẻ khoảng tuổi sớm Người huóng dẫn sử dụng đồ vật mà bé quen đồ chơi bé, bát bé, bóng, sách nhỏ, gấu bơng,…hoặc đồ mà bé thích Sau giấu đồ. .. gấu bơng,…hoặc đồ mà bé thích Sau giấu đồ nơi gợi ý cho trẻ manh mối để tìm kiếm - Ảnh hưởng hoạt động: Trị chơi truy tìm đồ vật giúp trẻ phát triển tư trí tuệ, tăng trí nhớ, ý khả tìm kiếm