Giáo án Chuyên đề Ngữ văn Năm học 2019 - 2020 Trường THCS Ngô Sĩ Liên CHUYÊN ĐỀ: VẺ ĐẸP CỦA NGƯỜI PHỤ NỮ VIỆT NAM THỜI XƯA QUA BÀI THƠ “BÁNH TRÔI NƯỚC” I MỤC TIÊU Kiến thức: - Học sinh được vẻ đẹp ngoại hình, phẩm chất son sắt, thủy chung thân phận chìm người phụ nữ thời phong kiến - Bước đầu phân tích nét độc đáo ngôn ngữ thơ Hồ Xuân Hương: mộc mạc, hàm súc, đa nghĩa Kĩ năng: - Đọc-hiểu thơ thất ngôn tứ tuyệt - Liên hệ, so sánh với tác phẩm văn học chủ đề, tác giả Thái độ: - Trân trọng vẻ đẹp, cảm thương với số phận người phụ nữ thời phong kiến nói riêng người phụ nữ nói chung Hình thành phát triển lực (NL): NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp TV, NL giải vấn đề, NL sáng tạo II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên - SGK, SGV, soạn - Hướng dẫn học sinh soạn - Chuẩn bị đồ dùng dạy học: máy tính, máy chiếu, bảng nhóm, bút Học sinh * Cá nhân: - Soạn - Sưu tầm câu hát, câu thơ, câu văn, ca dao nói người phụ nữ xã hội xưa * Nhóm: GV: Trần Thanh Hải Giáo án Chuyên đề Ngữ văn Trường THCS Ngô Sĩ Liên Năm học 2019 - 2020 - Nhóm 1,2: Trình bày hiểu biết tác giả Hồ Xuân Hương thơ Bánh trôi nước + Phương pháp: thuyết trình + Phương tiện: bảng phụ, tuyển tập thơ Hồ Xuân Hương - Nhóm 3, 4, 5, : Báo cáo hoạt động làm bánh trôi nước qua video + Phương pháp: thuyết trình + Phương tiện: trình chiếu power point - Nhóm 6, 7, 8: Giới thiệu vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam thời đại Liên hệ hệ trẻ cần làm để phát huy nét đẹp + Phương pháp: thuyết trình, tiểu phẩm + Phương tiện: trình chiếu power point III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Dạy học theo dự án Dạy học theo góc Vấn đáp, thuyết trình Nêu giải vấn đề Thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định trật tự lớp, kiểm tra sĩ số (1 phút) Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khởi động Mục tiêu: Tạo khơng khí sơi nổi, tạo tâm cho học sinh bước vào học Phương pháp: Vấn đáp - GV tổ chức trò chơi nhanh tai, nhanh miệng: Gọi nhanh tên HS - - HS đọc HS đọc câu ca dao bắt đầu nhanh cụm từ “ Thân em” Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Học sinh được vẻ đẹp ngoại hình, phẩm chất son sắt, thủy chung thân phận chìm người phụ nữ thời phong kiến - Bước đầu phân tích nét độc đáo ngôn ngữ thơ Hồ Xuân Hương Phương pháp: BT dự án, nêu giải vấn đề, thảo luận nhóm - GV dẫn dắt tìm hiểu tác giả, tác I Đọc – tìm hiểu chung GV: Trần Thanh Hải Giáo án Chuyên đề Ngữ văn Năm học 2019 - 2020 phẩm: *Góc nghiên cứu: BT dự án số Trường THCS Ngô Sĩ Liên Tác giả Hồ Xuân Hương - GV tổ chức cho HS báo cáo kết làm việc theo nhóm Nhóm 2: Trình bày hiểu biết em tác giả Hồ Xuân Hương thơ “Bánh trôi nước” + Phương pháp: thuyết trình + Phương tiện: bảng phụ, tuyển tập thơ Hồ Xuân Hương + Thời gian: phút - GV nhận xét, chiếu chân dung, tuyển tập thơ Hồ Xuân Hương - GV chiếu slide văn thơ, đọc mẫu gọi HS đọc - GV nhận xét phần đọc HS -> Mở rộng: thơ vịnh vật, bắt gặp nhiều thơ HXH - Nhóm 2 Bài thơ “Bánh trơi nước” trình bày a Đọc Cả lớp lắng b Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt nghe bổ sung GV chuyển ý sang phần Hs giới thiệu Hs khác II Đọc – tìm hiểu chi tiết lắng nghe Hình ảnh bánh trơi nước Góc trải nghiệm Bài tập dự án: Dựa vào thơ hiểu biết em, giới thiệu bánh trôi nước (gợi ý: màu sắc, hình dáng, quy trình làm bánh ) GV lựa chọn nhóm làm chất lượng giới thiệu lớp Nhóm 5: Báo cáo hoạt động làm bánh trôi nước qua video ? Nhận xét phần báo cáo nhóm? ? Chúng ta thường làm bánh trơi vào dịp nào? Mở rộng: Bánh trôi đời sống ? Bánh trơi đời sống vậy, cịn bánh trơi qua ngịi bút nữ sĩ HXH sao? Em có nhận xét nghệ thuật miêu tả nhà thơ? HS đọc văn - Nhóm báo cáo video - Hs khác - Hình thức: màu trắng, hình trịn quan sát - Luộc bánh: Khi sống – bánh chìm; chín – bánh - Làm bánh: “rắn” hay “nát” tùy tùy kinh nghiệm người làm - Thành phẩm: bánh chín nhân đường bên nguyên, ngon ngọt, nâu đỏ -> Sử dụng hàng loạt tính từ GV: Trần Thanh Hải Giáo án Chuyên đề Ngữ văn Năm học 2019 - 2020 Trường THCS Ngô Sĩ Liên -> Cách miêu tả cụ thể xác -> Lịng u mếm, tự hào sắc văn hóa Việt ? Ngay từ phần đầu tiết học, cô giới thiệu đặc điểm thơ vịnh vật Vậy đằng sau việc miêu tả bánh trơi, HXH ký thác tâm tình gì? -> GV chốt nêu vấn đề thảo luận Góc trao đổi - Thảo luận nhóm + Số lượng nhóm: hs + Thời gian phút - Câu hỏi: Thông qua từ ngữ, hình ảnh thơ, làm sáng tỏ ý kiến: “Mượn hình ảnh bánh trơi nước, thơ làm bật hình ảnh người phụ nữ xã hội phong kiến.” HS trả lời - HS làm cá Hình ảnh người phụ nữ: nhân phút a Vẻ đẹp - Thảo luận b Thân phận nhóm 3-4 phút - Hs đại diện nhóm trình bày, hs khác lắng nghe, ghi GV: Trần Thanh Hải Giáo án Chuyên đề Ngữ văn Năm học 2019 - 2020 Trường THCS Ngô Sĩ Liên GV chốt lại kiến thức GV: Trần Thanh Hải Giáo án Chuyên đề Ngữ văn Năm học 2019 - 2020 Trường THCS Ngô Sĩ Liên III Tổng kết: GV cho HS làm Phiếu Bài tập cá Nghệ thuật nhân để rút kiến thức nội dung -Kết cấu chặt chẽ, độc đáo nghệ thuật thơ Lắng nghe -Ngôn ngữ bình dị, dễ hiểu -Sáng tạo việc xây dựng hình Quan sát, ảnh nhiều tầng ý nghĩa ghi Nội dung: -Vẻ đẹp, phong cách cao quý người phụ nữ xã hội xưa với sống chìm nổi, bấp bênh -Phản kháng, tố cáo xã hội - Cảm thông sâu sắc … Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập Mục tiêu: HS làm tập cá nhân- nhóm để nắm vững kiến thức học Phương pháp: Trình bày cá nhân, thuyết trình nhóm IV Luyện tập Góc nghiên cứu: BT dự án số Bài tập: ? Từ thơ Bánh trôi nước Hồ BT dự án số Xuân Hương, em có cảm nhận HS trình GV: Trần Thanh Hải Giáo án Chuyên đề Ngữ văn Năm học 2019 - 2020 vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam xưa tác phẩm văn học lịch sử dựng nước? Nhóm 6: Báo cáo + Phương pháp: thuyết trình + Phương tiện: tranh ảnh, phim tư liệu + Thời gian: phút GV nhận xét liên hệ với Hình ảnh người phụ nữ xã hội Trường THCS Ngô Sĩ Liên bày phần nghiên cứu, sưu tầm nhóm Hoạt động : Vận dụng Mục tiêu: Liên hệ thực tế với thân học sinh Phương pháp: thuyết trình cá nhân ? Sau tìm hiểu thơ Bánh trôi Hs trả lời nước, em nhận thấy cần làm cá nhân để phát huy vẻ đẹp ngày hoàn thiện GV nhận xét chốt lại Hoạt động 5: Tìm tịi mở rộng Mục tiêu: Liên hệ với văn khác chủ đề, nghệ thuật… Phương pháp: tìm tịi, sưu tầm GV yêu cầu HS tìm thêm: Các câu ca dao mở đầu cụm Tìm tịi từ “ thân em „ nhà Tìm văn thơ văn mang tính đa nghĩa V Dặn dò Học thuộc lòng thơ Viết đoạn văn (khoảng câu) trình Lắng nghe bày cảm nhận hình ảnh người phụ ghi chép nữ thơ Soạn "Qua đèo Ngang" Rút kinh nghiệm: GV: Trần Thanh Hải Giáo án Chuyên đề Ngữ văn Trường THCS Ngô Sĩ Liên Năm học 2019 - 2020 …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… GV: Trần Thanh Hải ... video ? Nhận xét phần báo cáo nhóm? ? Chúng ta thường làm bánh trôi vào dịp nào? Mở rộng: Bánh trôi đời sống ? Bánh trôi đời sống vậy, cịn bánh trơi qua ngịi bút nữ sĩ HXH sao? Em có nhận xét nghệ... biết em, giới thiệu bánh trơi nước (gợi ý: màu sắc, hình dáng, quy trình làm bánh ) GV lựa chọn nhóm làm chất lượng giới thiệu lớp Nhóm 5: Báo cáo hoạt động làm bánh trôi nước qua video ? Nhận... giả Hồ Xuân Hương thơ Bánh trôi nước + Phương pháp: thuyết trình + Phương tiện: bảng phụ, tuyển tập thơ Hồ Xuân Hương - Nhóm 3, 4, 5, : Báo cáo hoạt động làm bánh trôi nước qua video + Phương