ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn: Giáo dục công dân – Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Đề số: I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Chọn câu trả lời Câu Khoan dung có nghĩa rộng lịng A trắc ẩn B hối hận C tha thứ D nhân nghĩa Câu Hành vi thể tính tự trọng A chờ thương hại người khác C biết giữ gìn danh dự cá nhân B ăn mặc luộm thuộm, cẩu thả D khúm núm nịnh nọt để lấy lòng cấp Câu Trong truyền thống sau, đâu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Tảo C Gia trưởng, độc đốn C Mê tín dị đoan D Hiếu học Câu Trái với đoàn kết A chia để trị B chia li C chia tay D chia rẽ Câu Biểu sau thể đoàn kết, tương trợ? A Hương chơi với bạn có hồn cảnh giống B Cả lớp quyên góp tiền, quần áo cũ để ủng hộ bà vùng bão lũ C Lôi kéo bạn bè đánh bạn lớp khác D Hùng cho Nam vay tiền để chơi game Câu Theo em, câu tục ngữ sau nói lịng u thương người? A Ăn táo rào sung C Qua cầu rút ván B Thương người thể thương thân D Trâu buộc ghét trâu ăn Câu Biểu sau biểu gia đình văn hóa? A Gia đình hịa thuận, lời cha mẹ B Gia đình giàu có, cha mẹ hay cãi C Gia đình có đời sống vật chất đầy đủ, ăn chơi đua đòi D Anh em gia đình bất hịa Câu Biểu biện sau thể lòng khoan dung? A Chăm lắng nghe để hiểu người C Đổ lỗi cho người khác B Hay chê bai người khác D Mắng người khác nặng lời không vừa ý Câu Hành vi sau thể việc giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Khơng muốn học nghề làm bánh trưng gia đình cho nghề tầm thường B Mặc cảm với bàn bè mẹ làm giúp việc thành phố C Nghe ông bà kể chuyện truyền thống dịng họ D Buồn dịng họ khơng đỗ đạt cao Câu 10 Hành vi sau thể tính trung thực? A Quay cóp kiểm tra, thi cử C Nhận lỗi thay cho bạn B Thẳng thắn phê bình bạn mắc lỗi D Che dấu hành vi quay cóp bạn II TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Trung thực gì? Vì người cần rèn luyện cho phẩm chất trung thực? Câu (3,0 điểm) Cho tình sau Bố mẹ Minh học cao Bố tiến sĩ, mẹ thạc sĩ, giữ chức vụ quan trọng quan nhà nước Điều kiện kinh tế gia đình Minh giả Minh hãnh diện với bạn cho chẳng cần học hành nhiều cho vất vả mà có sống đàng hồng có bố mẹ lo cho a Em có đồng ý với suy nghĩ Minh khơng? Vì sao? b Nếu bạn Minh em nói với Minh điều gì? ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Mơn: Giáo dục công dân – Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Đề số: I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Chọn câu trả lời Câu Trong truyền thống sau, đâu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Trọng nam, khinh nữ C Gia trưởng, độc đoán B Xem bói D Cần cù lao động Câu Hành vi sau khơng thể lịng khoan dung? A Bỏ qua lỗi nhỏ cho bạn C Lắng nghe bạn nói B Nhường nhịn bạn bè D Bạn xin lỗi khơng bỏ qua Câu Hành vi sau biểu tính khơng trung thực? A Không cho bạn kiểm tra C Làm sai đổ lỗi cho bạn B Không bao che cho bạn mắc lỗi D Nghiêm túc làm thi Câu Hành vi sau thể tính tự trọng? A Khơng làm An quay sang cóp bạn B Nếu có khuyết điểm, nhắc nhở, Nam vui vẻ nhận lỗi, chẳng sửa chữa C Dù khó khăn đến cố thực lời hứa D Đang chơi với bạn bè, Lan xấu hổ gặp cảnh bố mẹ lao động vất vả Câu Hành vi sau thể thái độ tôn sư trọng đạo? A Gặp thầy cô giáo Hoa không chào hỏi B Anh Thắng sinh viên đại học, anh viết thư thăm hỏi cô giáo cũ C Thầy giáo cho tập nhà, mải chơi nên Bình không làm tập D Nhận thi bị điểm An vò nát vứt vào ngăn bàn Câu Sự hợp lực, chung sức, chung lòng thành khối để tiến hành công việc gọi A kết hợp B đồn kết C kết đoàn D giúp đỡ Câu Hành vi sau thể yêu thương người? A Cười đau khổ người khác C Giúp người tàn tật hòa nhập cộng đồng B Sản xuất vũ khí hủy diệt hàng loạt D Bn bán ma túy Câu Biểu sau biểu gia đình văn hóa? A Việc nhà việc mẹ gái B Trong gia đình thiết phải có trai C Con tham gia bàn bạc cơng việc gia đình D Khơng cần có phân cơng chặt chẽ cơng việc gia đình Câu Hành vi sau thể việc giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Nghe ơng bà kể chuyện truyền thống dịng họ B Mặc cảm với bàn bè mẹ làm giúp việc C Không muốn học nghề làm cốm gia đình cho nghề tầm thường D Buồn dịng họ khơng đỗ đạt cao Câu 10 Câu tục ngữ sau thể tôn sư trọng đạo? A Lá lành đùm rách C Cây không sợ chết đứng B Trọng thầy làm thầy D Học đôi với hành II TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Tự tin gì? Vì người cần rèn luyện cho lịng tự tin? Câu (3,0 điểm) Để chuẩn bị cho học “Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ”, cô giáo yêu cầu bạn lớp chuẩn bị đoạn văn ngắn giới thiệu truyền thoonggs tốt đẹp gia đình, dịng họ Lúc giáo đưa u cầu, Hợp khơng khỏi lo lắng gia đình có nghề đúc đồng liệu nghề truyền thống có để tự hào đem giới thiệu với lớp nên Hợp xin giáo khơng viết a Em có đồng ý với suy nghĩ Hợp khơng? Vì sao? b Nếu em bạn Hợp em nói với bạn? ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn: Giáo dục công dân – Lớp Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Đề số: I TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm) Chọn câu trả lời Câu Hành vi sau biểu tính khơng trung thực? A Khơng cho bạn kiểm tra C Nghiêm túc làm thi B Không bao che cho bạn mắc lỗi D Làm sai đổ lỗi cho bạn Câu Biểu biện sau thể lòng khoan dung? A Đổ lỗi cho người khác C Chăm lắng nghe để hiểu người B Hay chê bai người khác D Mắng người khác nặng lời không vừa ý Câu Hành vi thể thiếu tự trọng? A Nhờ bạn giảng hộ không hiểu B Nhờ người thân giúp đỡ gặp khó khăn C Xin giáo cho gỡ điểm bị điểm D Vứt vỏ kẹo sang chỗ bạn để khơng bị giáo phê bình Câu Trong truyền thống sau, đâu truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Trọng nam, khinh nữ C Hiếu thảo B Xem bói D Gia trưởng, độc đốn Câu Câu tục ngữ sau thể đoàn kết, tương trợ? A Bẻ đũa chẳng bẻ nắm C Máu chảy ruột mềm B Lời chào cao mâm cỗ D Cây không sợ chết đứng Câu Hành vi sau trái với đoàn kết, tương trợ? A Tổ chức thăm, hỏi gia đình khó khăn C Giúp đỡ bạn học yếu B Trao đổi để làm kiểm tra D Chép giảng giúp bạn ốm, đau Câu Theo em, câu tục ngữ, thành ngữ sau khơng nói lịng u thương người? A Trâu buộc ghét trâu ăn C Lá lành đùm rách B Một ngựa đau tàu bỏ cỏ D Thương người thể thương thân Câu Biểu gia đình văn hóa A anh em bất hịa C gia đình giàu có, cha mẹ hay cãi B gia đình hịa thuận, lời cha mẹ D đời sống vật chất đầy đủ, hỗn láo Câu Hành vi sau thể việc giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? A Khơng muốn học nghề làm bánh trưng gia đình cho nghề tầm thường B Mặc cảm với bàn bè mẹ làm giúp việc thành phố C Nghe ơng bà kể chuyện truyền thống dịng họ D Buồn dịng họ khơng đỗ đạt cao Câu 10 Biết ơn công lao thầy cô biểu A giúp đỡ người C thương người B tôn sư trọng đạo D yêu quý người II TỰ LUẬN (6,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Tự tin gì? Để suy nghĩ hành động cách tự tin, người cần phải làm gì? Câu (3,0 điểm) Quê Nam vùng quê nghèo khó Bao đời nay, dịng họ Nam chưa có đỗ đạt cao làm chức vụ quan trọng Nam khơng muốn giới thiệu quê hương dòng họ với bạn bè Nam cảm thấy xấu hổ đất q nghèo dịng họ a Em có đồng ý với cách nghĩ Nam khơng? Vì sao? b Nếu em bạn Nam em nói với bạn? MÃ ĐỀ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn: Giáo dục công dân – Lớp (Hướng dẫn chấm gồm 01 trang) I Trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi ý 0,4 điểm Câu 10 Đáp án C C D D B B A A C B II Tự luận (6 điểm) Câu ĐÁP ÁN - Trung thực tôn trọng thật, chân lí, lẽ phải; sống (3đ) thẳng, thật thà, dũng cảm nhận lỗi mắc khuyết điểm - Vì: + Là phẩm chất đạo đức cần có người + Nâng cao phẩm giá người + Được yêu quí, kính trọng + Làm cho xã hội lành mạnh a Suy nghĩ Minh khơng đúng, khơng giữ gìn phát huy (3đ) truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ, vì: - Gia đình Minh có truyền thống gia đình hiếu học thành ĐIỂM 2,0 1,0 0,5 0,5 đạt sống, bố mẹ Minh người có ý chí vươn lên - Đây truyền thống quý báu gia đình, Minh cần phải tiếp nối, phát triển làm rạng rỡ thêm truyền thống b Em nói với Minh: - Minh cần trân trọng, tự hào gia đình mình, cần biết giữ gìn truyền thống gia đình - Minh cần học hành chăm để trở thành học sinh giỏi, không sa đà vào tệ nạn xã hội - Dù bố mẹ giàu có đến học sinh phải biết sống tự lập, có ý chí, khơng nên ỷ lại vào bố mẹ Có truyền thống gia đình ngày thêm rạng rỡ, tốt đẹp MÃ ĐỀ 0,5 0,5 0,5 0,5 ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn: Giáo dục công dân – Lớp (Hướng dẫn chấm gồm 01 trang) I Trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi ý 0,4 điểm Câu 10 Đáp án D D C C B B C C A B II Tự luận (6 điểm) Câu ĐÁP ÁN - Tự tin tin tưởng vào khả thân, chủ động việc, dám nghĩ, dám tự định hành động cách chắn, không (3đ) (3đ) hoang mang dao động - Người tự tin người hành động cương quyết, dám nghĩ, dám làm - Vì: +Tự tin giúp người có thêm nghị, sức mạnh sức sáng tạo, làm nên nghiệp lớn, người yêu quý + Nếu không tự tin, người trở nên yếu đuối, bé nhỏ bị người khác coi thường a Khơng đồng ý - Vì nghề đúc đồng nghề thủ công truyền thống tiếng nước ta - Vì thế, việc giới thiệu nghề đúc đồng dịng họ hội để bạn lớp hiểu giá trị đặc sắc nghề truyền thống b Em nói với bạn: - Bạn cần trân trọng, tự hào nghề đúc đồng dịng họ - Ln có ý thức phát huy, tiếp nối, phát triển, làm rạng rỡ thêm truyền thống - Sống lương thiện, không làm điều tổn hại đến danh gia đình, dòng họ ĐIỂM 1,0 1,0 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 MÃ ĐỀ I Trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi ý 0,4 điểm Câu Đáp án D C D C ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: Giáo dục công dân – Lớp (Hướng dẫn chấm gồm 01 trang) A B A B C 10 B II Tự luận (6 điểm) Câu (3đ) (3đ) ĐÁP ÁN - Tự tin tin tưởng vào khả thân, chủ động việc, dám nghĩ, dám tự định hành động cách chắn, không hoang mang dao động - Người tự tin người hành động cương quyết, dám nghĩ, dám làm - Rèn luyện tính tự tin cách chủ động, tự giác học tập tham gia hoạt động tập thể, qua tính tự tin củng cô nâng cao Cần khắc phục tính rụt rè, tự ti, dựa dẫm, ba phải a Khơng đồng ý - Vì q hương, dịng họ có truyền thống tốt đẹp - Q hương, dịng họ Nam nghèo khơng có đỗ đạt cao ĐIỂM 1,0 1,0 1,0 0,5 0,5 0,5 q hương, dịng họ có truyền thống tốt đẹp khác mà Nam chưa nhận hiếu thảo, nhân nghĩa b Em nói với bạn: - Bạn cần trân trọng, tự hào q hương, dịng họ - Sống lương thiện, khơng làm điều tổn hại đến danh gia đình, dịng họ - Nam cần cố gắng học tập, vượt lên khó khăn để góp phần xây dựng dịng họ, q hương khỏi đói nghèo 0,5 0,5 0,5 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn Giáo dục công dân – Lớp Mức độ Chủ đề Nhận biết - 4đ Trắc nghiệm Thông hiểu - 3đ Tự luận Trắc nghiệm Vận dụng - 3đ Tự luận Chủ đề Nhận biết khái niệm, ý Hiểu biểu hiện, khái Quan hệ nghĩa chủ đề tự niệm, ý nghĩa chủ đề với trọng, trung thực, tự tin tự trọng, trung thực, tự tin thân 0,5 2,0 0,8 0,5 1,0 Trắc nghiệm Tự luận Tổng Trắc nghiệm 0,8 Tự luận 3,0 Chủ đề Nhận biết khái niệm, ý Quan hệ nghĩa chủ đề yêu với người thương người, tôn sư khác trọng đạo, khoan dung 2,0 2,0 10 1,2 4,0 40 % Hiểu biểu hiện, ý nghĩa Vận dụng kiến thức chủ đề để chủ đề xây dựng gia giải tình cụ thể đình văn hóa, truyền thống gia đình, dịng họ Chủ đề Quan hệ với cộng đồng, đất nước nhân loại Tổng 5 2,0 20% 0,5 2,0 20% 1,2 2,0 20% 0,5 1,0 10% 1 3,0 3,0 30% 3,0 6,0 60% ... đem gi? ?i thiệu v? ?i lớp nên Hợp xin cô giáo khơng viết a Em có đồng ý v? ?i suy nghĩ Hợp khơng? Vì sao? b Nếu em bạn Hợp em n? ?i v? ?i bạn? ĐỀ KIỂM TRA CU? ?I KỲ I Môn: Giáo dục công dân – Lớp Th? ?i gian... xuất vũ khí hủy diệt hàng loạt D Bn bán ma túy Câu Biểu sau biểu gia đình văn hóa? A Việc nhà việc mẹ g? ?i B Trong gia đình thiết ph? ?i có trai C Con tham gia bàn bạc cơng việc gia đình D Khơng... gia đình mình, cần biết giữ gìn truyền thống gia đình - Minh cần học hành chăm để trở thành học sinh gi? ?i, không sa đà vào tệ nạn xã h? ?i - Dù bố mẹ giàu có đến học sinh ph? ?i biết sống tự lập, có