1. Trang chủ
  2. Văn Hóa - Nghệ Thuật

Giao an hoc ki 1

73 9 0
Giao an hoc ki 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Vẽ các đoạn thẳng AB, BC, CD, DA Chứng minh: Tứ giác ABCD có OA = OB = OC = OD nên là hình bình hành Hình bình hành ABCD có hai đường chéo vừa vuông góc vừa bằng nhau nên là hình vuông B[r]

Ngày đăng: 09/12/2021, 15:28

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

HÌNH HỌC - Giao an hoc ki 1
HÌNH HỌC Xem tại trang 1 của tài liệu.
Hìn hc và hình d, giáo viên tự chọn độ dài các cạnh sao cho kết quả khai căn là số tự nhiên, ví dụ: - Giao an hoc ki 1

n.

hc và hình d, giáo viên tự chọn độ dài các cạnh sao cho kết quả khai căn là số tự nhiên, ví dụ: Xem tại trang 3 của tài liệu.
Quan sát tứ giác ở hình 3 rồi điền vào chỗ trống a) Hai đỉnh kề nhau : A và B, … - Giao an hoc ki 1

uan.

sát tứ giác ở hình 3 rồi điền vào chỗ trống a) Hai đỉnh kề nhau : A và B, … Xem tại trang 5 của tài liệu.
GV cho HS tìm trong hình 1 các tứ giác lồi Cho học sinh trả lời các câu hỏi ?2 - Giao an hoc ki 1

cho.

HS tìm trong hình 1 các tứ giác lồi Cho học sinh trả lời các câu hỏi ?2 Xem tại trang 5 của tài liệu.
BÀI 4: ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC, CỦA HÌNH THANG LUYỆN TÂP - Giao an hoc ki 1

4.

ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC, CỦA HÌNH THANG LUYỆN TÂP Xem tại trang 15 của tài liệu.
Hình thang DEFB cĩ hai cạnh bên song song (DB//EF) nên DB = EF - Giao an hoc ki 1

Hình thang.

DEFB cĩ hai cạnh bên song song (DB//EF) nên DB = EF Xem tại trang 16 của tài liệu.
Hoạt động 2: Đường trung bình cuả hình thang ?4 Nhận xét: I là trung điểm cuả AC, F là trung điểm cuả BC - Giao an hoc ki 1

o.

ạt động 2: Đường trung bình cuả hình thang ?4 Nhận xét: I là trung điểm cuả AC, F là trung điểm cuả BC Xem tại trang 17 của tài liệu.
Hình thang ABCD (AB//CD) GT AE = ED; BF = FC - Giao an hoc ki 1

Hình thang.

ABCD (AB//CD) GT AE = ED; BF = FC Xem tại trang 18 của tài liệu.
EF là đường trung bình của hình thang ABCD - Giao an hoc ki 1

l.

à đường trung bình của hình thang ABCD Xem tại trang 21 của tài liệu.
Hoạt động 2: Đường trung bình của hình thang Bài 2 : Cho hình thang ABCD cĩ hai đáy là AB và CD - Giao an hoc ki 1

o.

ạt động 2: Đường trung bình của hình thang Bài 2 : Cho hình thang ABCD cĩ hai đáy là AB và CD Xem tại trang 21 của tài liệu.
Bài 3: Cho hình thang ABCD (AB// CD). Các tia phân giác của các gĩc A và gĩc D cắt nhau tại I, và của gĩc B và gĩc C cắt nhau tại J - Giao an hoc ki 1

i.

3: Cho hình thang ABCD (AB// CD). Các tia phân giác của các gĩc A và gĩc D cắt nhau tại I, và của gĩc B và gĩc C cắt nhau tại J Xem tại trang 22 của tài liệu.
–Biết nhận ra một số hình cĩ trục đối xứng trong thực tế. Bước đầu biết áp dụng tính đối xứng trục vào vẽ hình, gấp hình. - Giao an hoc ki 1

i.

ết nhận ra một số hình cĩ trục đối xứng trong thực tế. Bước đầu biết áp dụng tính đối xứng trục vào vẽ hình, gấp hình Xem tại trang 23 của tài liệu.
cắt sẵn các hình chữ A, tam giác đều, hình trịn a/Chữ cái in hoa A cĩ 1 trục đối xứng b/Tam giác đều cĩ 3 trục đối xứng c/Hình trịn cĩ vơ số cặp đối xứng Nếu gấp các tấm bià - Giao an hoc ki 1

c.

ắt sẵn các hình chữ A, tam giác đều, hình trịn a/Chữ cái in hoa A cĩ 1 trục đối xứng b/Tam giác đều cĩ 3 trục đối xứng c/Hình trịn cĩ vơ số cặp đối xứng Nếu gấp các tấm bià Xem tại trang 25 của tài liệu.
+Nêu dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình chữ nhật - Giao an hoc ki 1

u.

dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình chữ nhật Xem tại trang 38 của tài liệu.
?2 Giáo viên hướng dẫn học sinh như hình vẽ 94 - Giao an hoc ki 1

2.

Giáo viên hướng dẫn học sinh như hình vẽ 94 Xem tại trang 39 của tài liệu.
Trong các hình vẽ sau, tứ giác ABCD là hình gì? Vì sao? - Giao an hoc ki 1

rong.

các hình vẽ sau, tứ giác ABCD là hình gì? Vì sao? Xem tại trang 52 của tài liệu.
a/Tập hợp các hình chữ nhật là tập hợp con cuả tập hợp các hình bình hành, hình thang - Giao an hoc ki 1

a.

Tập hợp các hình chữ nhật là tập hợp con cuả tập hợp các hình bình hành, hình thang Xem tại trang 53 của tài liệu.
b./ Từ diện tích hình chữ nhật suy ra diện tích tam giác như thế nào( nửa hình chữ nhật ) - Giao an hoc ki 1

b..

Từ diện tích hình chữ nhật suy ra diện tích tam giác như thế nào( nửa hình chữ nhật ) Xem tại trang 60 của tài liệu.
a./ Từ diện tích hình chữ nhật suy ra ra diện tích hv bằng a2 như thế nào? - Giao an hoc ki 1

a..

Từ diện tích hình chữ nhật suy ra ra diện tích hv bằng a2 như thế nào? Xem tại trang 60 của tài liệu.
–Học sinh vẽ được hình chữ nhật hoặc hình tam giác cĩ diện tích bằng diện tích của một tam giác cho trước. - Giao an hoc ki 1

c.

sinh vẽ được hình chữ nhật hoặc hình tam giác cĩ diện tích bằng diện tích của một tam giác cho trước Xem tại trang 62 của tài liệu.
Gọi S là diện tích hình vuơng AOB ta cĩ: - Giao an hoc ki 1

i.

S là diện tích hình vuơng AOB ta cĩ: Xem tại trang 63 của tài liệu.
–Viết cơng thức tính diện tích hình thoi. –Làm bài 35 trang 129 - Giao an hoc ki 1

i.

ết cơng thức tính diện tích hình thoi. –Làm bài 35 trang 129 Xem tại trang 70 của tài liệu.
–Các cơng thức tính diện tích: Hình chữ nhật, hình vuơng, hình bình hành, tam giác, hình thang, hình thoi. - Giao an hoc ki 1

c.

cơng thức tính diện tích: Hình chữ nhật, hình vuơng, hình bình hành, tam giác, hình thang, hình thoi Xem tại trang 72 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan