1. Trang chủ
  2. » Văn Hóa - Nghệ Thuật

Giao an hoc ki 1

73 9 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Giáo Án Hình Học 8 – Học Kỳ I
Tác giả Phan Nhựt Quang
Trường học Trường Thcs Phan Bội Châu
Chuyên ngành Hình học
Thể loại giáo án
Năm xuất bản 2013-2014
Thành phố Quận Tân Phú
Định dạng
Số trang 73
Dung lượng 541,47 KB

Nội dung

Vẽ các đoạn thẳng AB, BC, CD, DA Chứng minh: Tứ giác ABCD có OA = OB = OC = OD nên là hình bình hành Hình bình hành ABCD có hai đường chéo vừa vuông góc vừa bằng nhau nên là hình vuông B[r]

Ngày đăng: 09/12/2021, 15:28

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

HÌNH HỌC - Giao an hoc ki 1
HÌNH HỌC (Trang 1)
Hìn hc và hình d, giáo viên tự chọn độ dài các cạnh sao cho kết quả khai căn là số tự nhiên, ví dụ: - Giao an hoc ki 1
n hc và hình d, giáo viên tự chọn độ dài các cạnh sao cho kết quả khai căn là số tự nhiên, ví dụ: (Trang 3)
Quan sát tứ giác ở hình 3 rồi điền vào chỗ trống a) Hai đỉnh kề nhau : A và B, … - Giao an hoc ki 1
uan sát tứ giác ở hình 3 rồi điền vào chỗ trống a) Hai đỉnh kề nhau : A và B, … (Trang 5)
GV cho HS tìm trong hình 1 các tứ giác lồi Cho học sinh trả lời các câu hỏi ?2 - Giao an hoc ki 1
cho HS tìm trong hình 1 các tứ giác lồi Cho học sinh trả lời các câu hỏi ?2 (Trang 5)
BÀI 4: ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC, CỦA HÌNH THANG LUYỆN TÂP - Giao an hoc ki 1
4 ĐƯỜNG TRUNG BÌNH CỦA TAM GIÁC, CỦA HÌNH THANG LUYỆN TÂP (Trang 15)
Hình thang DEFB cĩ hai cạnh bên song song (DB//EF) nên DB = EF - Giao an hoc ki 1
Hình thang DEFB cĩ hai cạnh bên song song (DB//EF) nên DB = EF (Trang 16)
Hoạt động 2: Đường trung bình cuả hình thang ?4 Nhận xét: I là trung điểm cuả AC, F là trung điểm cuả BC - Giao an hoc ki 1
o ạt động 2: Đường trung bình cuả hình thang ?4 Nhận xét: I là trung điểm cuả AC, F là trung điểm cuả BC (Trang 17)
Hình thang ABCD (AB//CD) GT AE = ED; BF = FC - Giao an hoc ki 1
Hình thang ABCD (AB//CD) GT AE = ED; BF = FC (Trang 18)
EF là đường trung bình của hình thang ABCD - Giao an hoc ki 1
l à đường trung bình của hình thang ABCD (Trang 21)
Hoạt động 2: Đường trung bình của hình thang Bài 2 : Cho hình thang ABCD cĩ hai đáy là AB và CD - Giao an hoc ki 1
o ạt động 2: Đường trung bình của hình thang Bài 2 : Cho hình thang ABCD cĩ hai đáy là AB và CD (Trang 21)
Bài 3: Cho hình thang ABCD (AB// CD). Các tia phân giác của các gĩc A và gĩc D cắt nhau tại I, và của gĩc B và gĩc C cắt nhau tại J - Giao an hoc ki 1
i 3: Cho hình thang ABCD (AB// CD). Các tia phân giác của các gĩc A và gĩc D cắt nhau tại I, và của gĩc B và gĩc C cắt nhau tại J (Trang 22)
–Biết nhận ra một số hình cĩ trục đối xứng trong thực tế. Bước đầu biết áp dụng tính đối xứng trục vào vẽ hình, gấp hình. - Giao an hoc ki 1
i ết nhận ra một số hình cĩ trục đối xứng trong thực tế. Bước đầu biết áp dụng tính đối xứng trục vào vẽ hình, gấp hình (Trang 23)
cắt sẵn các hình chữ A, tam giác đều, hình trịn a/Chữ cái in hoa A cĩ 1 trục đối xứng b/Tam giác đều cĩ 3 trục đối xứng c/Hình trịn cĩ vơ số cặp đối xứng Nếu gấp các tấm bià - Giao an hoc ki 1
c ắt sẵn các hình chữ A, tam giác đều, hình trịn a/Chữ cái in hoa A cĩ 1 trục đối xứng b/Tam giác đều cĩ 3 trục đối xứng c/Hình trịn cĩ vơ số cặp đối xứng Nếu gấp các tấm bià (Trang 25)
+Nêu dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình chữ nhật - Giao an hoc ki 1
u dấu hiệu nhận biết một tứ giác là hình chữ nhật (Trang 38)
?2 Giáo viên hướng dẫn học sinh như hình vẽ 94 - Giao an hoc ki 1
2 Giáo viên hướng dẫn học sinh như hình vẽ 94 (Trang 39)
Trong các hình vẽ sau, tứ giác ABCD là hình gì? Vì sao? - Giao an hoc ki 1
rong các hình vẽ sau, tứ giác ABCD là hình gì? Vì sao? (Trang 52)
a/Tập hợp các hình chữ nhật là tập hợp con cuả tập hợp các hình bình hành, hình thang - Giao an hoc ki 1
a Tập hợp các hình chữ nhật là tập hợp con cuả tập hợp các hình bình hành, hình thang (Trang 53)
b./ Từ diện tích hình chữ nhật suy ra diện tích tam giác như thế nào( nửa hình chữ nhật ) - Giao an hoc ki 1
b. Từ diện tích hình chữ nhật suy ra diện tích tam giác như thế nào( nửa hình chữ nhật ) (Trang 60)
a./ Từ diện tích hình chữ nhật suy ra ra diện tích hv bằng a2 như thế nào? - Giao an hoc ki 1
a. Từ diện tích hình chữ nhật suy ra ra diện tích hv bằng a2 như thế nào? (Trang 60)
–Học sinh vẽ được hình chữ nhật hoặc hình tam giác cĩ diện tích bằng diện tích của một tam giác cho trước. - Giao an hoc ki 1
c sinh vẽ được hình chữ nhật hoặc hình tam giác cĩ diện tích bằng diện tích của một tam giác cho trước (Trang 62)
Gọi S là diện tích hình vuơng AOB ta cĩ: - Giao an hoc ki 1
i S là diện tích hình vuơng AOB ta cĩ: (Trang 63)
–Viết cơng thức tính diện tích hình thoi. –Làm bài 35 trang 129 - Giao an hoc ki 1
i ết cơng thức tính diện tích hình thoi. –Làm bài 35 trang 129 (Trang 70)
–Các cơng thức tính diện tích: Hình chữ nhật, hình vuơng, hình bình hành, tam giác, hình thang, hình thoi. - Giao an hoc ki 1
c cơng thức tính diện tích: Hình chữ nhật, hình vuơng, hình bình hành, tam giác, hình thang, hình thoi (Trang 72)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w