tiểu luận môn học lịch sử văn minh thế giới tieuluan vanminhthegioi luat LSVMTG detai vanminhthegioi lichsuthegioi luatvanbang2 vanbang2 monhoc lichsu thegioi vanminh tiểuluận vănminh thếgiới lịchsửvănminhthếgiới tiểuluận đềtài
BỘ TƯ PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI BÀI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚI Họ tên: MSSV: MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 03 PHẦN NỘI DUNG 03 A Một số lý luận văn học, nghệ thuật văn minh Ai Cập cổ đại 03 I Văn học văn minh Ai Cập cổ đại 03 Đặc điểm 03 Thành tựu 04 a Văn học thời kì Cổ vương quốc 04 b Văn học thời Trung vương quốc 05 c Văn học thời kì Tân vương quốc trở 06 II Nghệ thuật văn minh Ai Cập cổ đại 07 Đặc điểm: 07 Thành tựu: 07 a Về kiến trúc: 07 b Về điêu khắc: 08 B Ảnh hưởng văn học, nghệ thuật đến văn minh khác 08 I Về văn học: 08 II Về nghệ thuật: 08 KẾT LUẬN 09 PHẦN MỞ ĐẦU Trong lịch sử, văn minh Ai Cập cổ đại văn minh cổ xưa rực rỡ nhân loại Nó sáu văn minh phát sinh cách độc lập giới nguồn văn minh giới Nói đến Ai Cập người ta nhớ tới Kim Tự Tháp, Tượng Nhân sư, nhắc tới thành tựu mặt chữ viết, lịch pháp, nghệ thuật, tri thức khoa học… người ta không nhắc tới đặc điểm, thành tựu bật lĩnh vực văn học, nghê thuật Để làm rõ vấn đề em xin “Phân tích đặc điểm ảnh hưởng văn học, nghệ thuật văn minh Ai Cập cổ đại” Tuy nhiên hiểu biết cịn hạn hẹp, em xin đóng góp phần kiến thức nhỏ Tiểu luận chắn cịn có thiếu sót, em kính mong Cơ giúp đỡ em hoàn thành tiểu luận Em xin trân trọng cảm ơn Cô! PHẦN NỘI DUNG A Một số lý luận văn học, nghệ thuật văn minh Ai Cập cổ đại I Văn học văn minh Ai Cập cổ đại Đặc điểm: Văn học Ai Cập phần văn hóa Ai Cập với nó, trải qua sống lâu nhà nước độc lập Ai Cập Dựa vào đặc điểm bên phát xuất từ phân kỳ lịch sử ngơn ngữ lịch sử đất nước có văn học Cổ vương quốc, Trung vương quốc, Tân vương quốc văn học demotic Bên cạnh đó, văn học Ai Cập cổ đại có đặc điểm: Đời sống văn học người Ai cập vô phong phú đa dạng: ngàn năm phát triển lịch sử, cư dân Ai Cập sáng tạo văn học phong phú nội dung, đa dạng thể loại mang lại cho Ai Cập kho tàng văn học vô cung phong phú, bao gồm tục ngữ, thơ ca trữ tình, câu truyện mang tính chất đạo lí, giáo huấn, trào phúng, truyện thần thoại, Văn học cổ đại Ai Cập gắn liền với đời sống xã hội hệ tư tưởng xã hội: đến thời Trung Tân vương quốc, văn học phản ánh mâu thuận xã hội, phê phán bọn quan lại nói lên nỗi khổ người lao động hay phê phán tầng lớp quan lại ức hiếp dân phản ánh khốn khổ tiêu biểu cho văn học tác phẩm: Truyện kể Ipouer đề cập đến đấu tranh liệt quần chúng nghèo khổ; Truyện Sinouhe viết phiêu lưu sinouhe từ Ai Cập đến Syria lại Ai Cập Tập truyện Người nơng phu biết nói điều người lao động Văn học chịu ảnh hưởng chủ yếu tôn giáo: giai đoạn đầu văn học mang đậm tính tôn giáo ca ngợi vị thần, miêu tả nghi lễ thờ cúng tang lễ Trong dạng văn học mang tính triết lí, tiêu biểu Đối thoại người thất vọng với linh hồn mình, miêu tả suy sụp người Ai Cập trước đổ vỡ giá trị truyền thống, chán nản đời Thành tựu: a Văn học thời kì Cổ vương quốc Ở thời kì này, có đời sớm tác phẩm: Những văn Kim tự tháp” Những điều nói “Những văn kim tự tháp” tôn giáo Ai Cập đủ để đưa kết luận: “ điều quan trọng văn phản ánh ước muốn người chết trở thành bất tử, niềm tin ngây thơ người thời vào khả thắng chết trở thành giống thần linh bất tử” Để tăng hiệu ma thuật, người Ai Cập vận dụng thủ pháp tiêu biểu cho thơ ca nghi lễ – láy âm, đối ngẫu, chơi chữ Nhiều đoạn “Những văn kim tự tháp” bật sức biểu đạt nghệ thuật rõ ràng hình tượng 5 Ngồi cịn có văn bia quan lại q tộc mang nội dung giáo huấn Những văn bia quan lại cho biết dạng chuẩn mực đạo đức giới thượng lưu xã hội Ai Cập – dù chuẩn mực có thành thực ảo vọng, phản ánh tìm tịi đạo đức xã hội Tác phẩm tiêu biểu thời kì là: Lời khuyên dạy Imhotep, Lời khuyên dạy Plahotep, Lời khuyên dạy Đơ-gia–đe–pho–đơ, Châm ngôn Châm ngôn Ptahhotep Có thể thấy, văn học thời đại Cổ Vương quốc không phản ánh lý tưởng nhân sinh quan thẩm mỹ thời đại, mà văn học xuất khẳng định truyền thống quy định diện mạo cho văn học thời kỳ sau, tác giả cổ đại hoàn toàn xứng đáng hệ kế thừa xem người sáng lập nên kiểu mẫu đạo lý, tạo nên tác phẩm văn chương hoàn hảo b Văn học thời Trung vương quốc Văn học Ai Cập thời kỳ Trung Vương quốc thường gọi văn học cổ điển Các tác phẩm thời đại lưu giữ đến nhiều phong phú nhiều so với thời Cổ Vương quốc Đây thời kì phát triển rực rỡ văn học cổ đại Ai Cập Với nội dung gắn liền với đời sống xã hội, chịu ảnh hưởng tôn giáo Thể loại phong phú đa dạng: truyện cổ dân gian, văn bia, truyện thần thoại, ngụ ngôn, thơ tình yêu Các tác phẩm tiêu biểu đáng kể đến thời kì tác phẩm với nội dung: Ẩn chứa yếu tố huyền thoại, thần kì như: Người bị đắm tàu, Tụng ca dâng thần Osiris Phổ biến văn học giáo huấn dạng lời khun dạy: Lời khun dạy vua thành Hêrácnêơpơlít, Lời khuyên dạy Amenemkhat 6 Bên cạnh xuất tác phẩm đề cao sống trần gian, tỏ thái độ ngờ vục tín điều giới bên như: Bài ca người chơi đàn hạc Tiêu biểu thơ: Cuộc đối thoại kẻ thất vọng với linh hồn Các tác phẩm có tính chất luận Tiên tri Nerferty, Châm ngơn Amenemkhat I; Truyện Sinuhet Trong đó, truyện Sinuhet tác phẩm văn học lí thú Truyện Sinuhet trở thành tác phẩm cổ điển văn học Ai Cập Về nội dung phản thực lịch sử có tác phẩm bật Hùng biện Ipuwer (bức tranh mô tả bạo lực đảo lộn xã hội tác giả nhin từ quan điểm giới quý tộc) c Văn học thời kì Tân vương quốc trở Tân Vương quốc thời kỳ phát triển thịnh vượng đối nội đối ngoại Ai Cập Tất phản ánh tôn giáo lẫn văn hóa với nghĩa rộng từ này, văn học Vì văn học thời kỳ phong phú đa dạng văn học thời Trung Vương quốc nhiều, tác phẩm lưu giữ tốt Tuy nhiên điều khơng có nghĩa truyền thống cổ đại bị thành tựu trước bị quên lãng Ngược lại, chúng vận dụng thành cơng điều kiện lịch sử Thời kì phát triển nhiều thể loại, bật thơ truyện kể: Thơ ca tụng thần Aton Bên cạnh tụng ca, kiệt tác văn chương tôn giáo Ai Cập thời đại Tân Vương quốc chương thứ 125 sách có tên “Tử thư” “Tử thư” tên tuyển tập lớn tác phẩm dành cho người chết với nội dung khác nhau, sáng tác nhằm mục đích bảo đảm cho không cho vua như: “Những văn kim tự tháp” 7 Trong thời đại Tân Vương quốc số cốt truyện thần thoại trở thành cốt truyện tác phẩm cổ tích sáng tác để giải trí Các tác phẩm thời kì thường ghi lại sống, tiểu sử, lời lẽ quý tộc quan lại phản ánh đời sống khát vọng nhân dân lao động, đề cập đến nhiều mặt đời ống xã hội Thể loại thơ ngày thịnh hàng, xuất thơ tình yêu Chẳng hạn thần thoại Osiris Isis, Truyện hai anh em, Truyện chân giả, Truyện chàng hồng tử phải chết, Truyện bóng ma, … Quả thực, văn học văn minh Ai cập Cổ đại có biết thành tựu văn học đời, lại số nhỏ kho tàng văn học tìm thấy, lưu lại, chứng tỏ khả sáng tạo lớn lao người Ai Cập cổ xưa Tuy nhiên, nội dung văn học Ai Cập cổ đại lên hạn chế đáng ý, tư tưởng tơn giáo, triết lí thần bí thấm đượm hầu hết tác phẩm II Nghệ thuật văn minh Ai Cập cổ đại Đặc điểm: Người Ai Cập cổ đại sáng tạo tác phẩm nghệ thuật nhằm phục vụ nhiều mục đích khác Trong 3500 năm, họa sĩ trung thành với hình mẫu nghệ thuật hình tượng phát triển vào thời Cựu Vương quốc, tuân theo nguyên tắc nghiêm ngặt mà chống lại ảnh hưởng ngoại lại thay đổi nội Những tiêu chuẩn mỹ thuật với đường nét đơn giản, khuôn mẫu, với khu vực màu kết hợp với hình vẽ mang tính đặc trưng mà khơng có dấu hiệu chiều sâu không gian - tạo cảm giác trật tự cân tổng thể chung Hình vẽ văn lại hịa quyện với tường mộ đền thờ, quan tài, bia đá, chí tượng 8 Thành tựu: a Về kiến trúc: Người Ai Cập cổ đại xây dựng nhiều đền đài, cung điện, bật phải kể đến kim tự tháp hùng vĩ, vĩnh cửu Người thiết kế Kim tự tháp để làm nơi yên nghỉ cho pharaon Imhotép Người ta phát khoảng 70 Kim tự tháp lớn nhỏ khác có Kim tự tháp tiếng nằm gần thủ đô Cairo Lớn Kim tự tháp Kêôp“giấy” cổ xưa nhất, ngôn ngữ nhiều nước giới, giấy gọi papes, papier Năm 1822, nhà ngôn ngữ học người Pháp ( Kheops ) cao tới 146m, đáy hinh vuông , cạnh tới 230m Đã ngàn năm qua Kim tự tháp sừng sững với thời gian Vì người Ai Cập có câu “ Tất vật sợ thời gian, riêng thời gian phải nghiêng trước Kim tự tháp” b Về điêu khắc: Ngoài việc xây dựng lăng mộ, người Ai Cập cổ để lại ấn tượng cho đời sau qua cơng trình điêu khắc Đặc biệt tượng Nhân Sư (Sphinx ) hùng vĩ gần Kim tự tháp Khephren Bức tượng sư tử với gương mặt Khephren cao 20m có lẽ muốn thể Khephren chúa tể với trí khơn người sức mạnh sư tử B Ảnh hưởng văn học, nghệ thuật đến văn minh khác I Về văn học: Ai Cập có kho tàng văn học phong phú đa dạng, gồm có thơ ca trữ tình, tục ngữ, truyện thần thoại Những tác phẩm tiêu biểu :” Nói thật Nói láo”, “Sống xót sau vụ đắm thuyền”, “Lời kể Ipuxe”, “Nói chuyện với linh hồn mình”… Các câu truyện có ý nghĩa tích cực, mang tính chất răn đe, giáo huấn, dạy người phải sống cho tốt đẹp, đạp lý khuyến khích tinh thần vươn lên người xã hội Các tác phẩm phản ánh biến động lớn xã hội II Về nghệ thuật: Cho đến nay, cơng trình đứng sừng sững tượng đài bất tử, khẳng định tồn văn minh thịnh vượng cổ xưa Kim tự tháp, mộ Pharaoh hoàng hậu bắt đầu xây dựng từ thời vua vương triều III, cơng trình có hình chóp làm đá Tính đến năm 2008, có tất 138 kim tự tháp khám phá Ai Cập Nhiều hình vẽ khắc họa tìm thấy bên kim tự tháp cho ta thấy nghệ thuật phong phú văn minh cổ xưa lịch sử loài người, với đề tài phong phú cảnh sinh hoạt ngày thường, giới người vào cõi vĩnh Trải qua gần 5000 năm, Kim tự tháp hùng vĩ đứng sừng sững vùng sa mạc Ai Cập bất chấp thời gian mưa nắng Nghệ thuật điêu khắc Ai Cập cổ đại có thành tựu lớn biểu hai mặt tượng phù điêu Từ thời Cổ vương quốc sau, vua Ai Cập thường sai tạc tượng người vương thất Tượng thường tạc đá, gỗ đúc đồng Tuy nhiên, độc đáo nghệ thuật điêu khắc Ai Cập cổ đại tượng Xphanh (Sphynx), người ta thường dịch nhân sư, tượng sư tử đầu người dê Những tượng thường đặt trước cổng đền miếu Cá biệt, có đền miếu có đến 500 tượng KẾT LUẬN Lịch sử văn minh nhân loại trình phát triển liên tục từ thấp tới cao, có đóng góp nhiều dân tộc, nhiều quốc gia Có dân tộc ngày khơng cịn tồn với tư cách dân tộc độc lập, họ bị hồ tan q trình lịch sử, dấu ấn mà tổ tiên họ để lại tới ngày nay, nhân 10 loại quên, hệ thống chữ viết A,b, g người Phênixi Không dân tộc giới không học hỏi, tiếp thu giá trị văn minh dân tộc khác Giao lưu, trao đổi, học hỏi giá trị văn minh lẫn qui luật chung tất dân tộc Trong xu tồn cầu hố hồ nhập văn minh điều tất yếu Sự hoà nhập lại thúc đẩy nhanh phương tiện giao thông đại, với mạng thơng tin tồn cầu Một vài ngôn ngữ ngày trở thành ngôn ngữ phổ biến, dùng chung cho dân tộc tiếng Anh, Pháp, Tây Ban Nha, Ảrập Tiếng Nga, Trung Quốc, Hindu chưa mang tầm cỡ nhiều người sử dụng nên có tầm quan trọng đáng kể Những thành tựu văn minh giới ngày kết chung tri thức mà lồi người xây dựng, tích luỹ qua bao hệ Văn minh giới chứa đựng nét chung mà quốc gia, dân tộc tiếp thu vận dụng vào sống dân tộc ... 08 KẾT LUẬN 09 PHẦN MỞ ĐẦU Trong lịch sử, văn minh Ai Cập cổ đại văn minh cổ xưa rực rỡ nhân loại Nó sáu văn minh phát sinh cách độc lập giới nguồn văn minh giới Nói đến Ai Cập người ta nhớ tới... học, nghệ thuật văn minh Ai Cập cổ đại” Tuy nhiên hiểu biết hạn hẹp, em xin đóng góp phần kiến thức nhỏ Tiểu luận chắn cịn có thiếu sót, em kính mong Cơ giúp đỡ em hồn thành tiểu luận Em xin trân... mang tầm cỡ nhiều người sử dụng nên có tầm quan trọng đáng kể Những thành tựu văn minh giới ngày kết chung tri thức mà lồi người xây dựng, tích luỹ qua bao hệ Văn minh giới chứa đựng nét chung