Đang tải... (xem toàn văn)
Đáp án Bài tập lớn Môn Tiếng Việt thực hành (EN 02.043 ), Nội dung của bài tập lớn cung cấp cho sinh viên những hiểu biết về kỹ năng sử dụng chữ hoa tên riêng tiếng Việt – tiếng mẹ đẻ và củng cố nếp ăn nói và viết lách tiếng Việt theo chuẩn mực để thể hiện tầm văn hóa.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI BÀI TẬP LỚN HỌC PHẦN: Tiếng Việt thực hành ĐỀ BÀI: TÌM HIỂU VỀ CÁCH VIẾT HOA TÊN RIÊNG TIẾNG VIỆT Họ tên sinh viên: Ngày sinh: Mã số sinh viên: Lớp: NĂM 2021 Phần 1: Cơ sở lý luận viết hoa tên riêng tiếng Việt Chữ viết phương thức biểu thị chuỗi lời nói kí hiệu viết - đồ hình dùng để cố định hóa âm ngơn ngữ Chữ viết chứa đựng giá trị văn hóa văn minh Dân tộc gắn liền với ngôn ngữ, ngôn ngữ biểu cách tư riêng dân tộc, tư thuộc tính văn hóa Qua tiếng nói chữ viết thể sắc văn hóa cộng đồng Ngơn ngữ văn hóa có mối quan hệ gắn bó với khơng thể tách rời Trong xu hội nhập phát triển, dân tộc gắn với ngôn ngữ văn hóa, để giao lưu tiếp xúc với dân tộc khác Vì lĩnh, vị sức mạnh dân tộc biểu phần qua văn hóa ngơn ngữ Trải qua gần bốn kỉ, tiếng Việt nói chung chữ Quốc ngữ nói riêng có phát triển vượt bậc, đáp ứng nhu cầu giao tiếp, biểu đạt tư cho cộng đồng dân tộc quốc gia Việt Nam thống Tuy nhiên, trình hành chức chữ Quốc ngữ tồn vấn đề cần phải nghiên cứu, thống toàn xã hội, cách viết hoa tên riêng tiếng Việt Từ có chữ Quốc ngữ tiếng Việt có lối viết hoa Viết hoa thành tựu to lớn, phát minh đầy trí tuệ mở khả biểu phong phú nhiều mặt ngôn ngữ Bởi hệ thống chữ viết có liên quan chặt chẽ đến âm lời nói, chữ hoa nhằm hướng tới u cầu Cách viết hoa cịn thể nét thẩm mỹ riêng chữ viết nói chung kỹ người viết nói riêng Nếu chữ hoa đặt vị trí, viết quy cách tả người sử dụng lối viết xem chuẩn tả có ý thức mặt ngôn ngữ Từ trước năm 1975, văn cú pháp thông thường viết hoa âm tiết (chữ) đứng đầu ngữ đoạn, đầu câu (sau dấu chấm câu dấu chấm !), đầu âm tiết danh từ riêng, chữ đệm không viết hoa mà dùng gạch nối Nguyễn-văn-Tèo, Trần-thị-thanh-Thúy, Sài-gòn, Mỹtho, Vĩnh-long ; không viết hoa âm tiết đầu đơn vị mà sau dù danh từ riêng kèm thành - phố Sài-gòn, trường đại-học văn-khoa Sài-gòn Đó quy cách viết hoa giai đoạn lịch sử Tuy nhiên, quy cách không thơng thống thẩm mỹ, nhiều chiếm thời gian người viết dấu gạch nối (-) Bên cạnh đó, sau dấu hai chấm (:) dấu chấm phẩy không viết hoa Nhưng theo quy cách viết hoa ngày nay, có trường hợp sau (:) (;) có lúc viết hoa âm tiết đầu, có lúc không viết hoa Vấn đề này, năm 1978, 1979 hội nghị, hội thảo cấp toàn quốc bàn chuẩn mực tả thuật ngữ khoa học (do Viện Ngôn ngữ học, Uỷ ban Khoa học Xã hội Việt Nam Trung tâm Biên soạn sách Cải cách Giáo dục (Bộ Giáo dục) tổ chức Hà Nội 7/1978, Huế 8/1978, TP Hồ Chí Minh 10/1978 Hà Nội 6/1979) Sau này, nhiều trường đại học tổ chức hội thảo tương tự kết luận khoa học mang tính đề xuất, chưa có văn thức để phổ biến Tuy vậy, nhà ngôn ngữ học, nhà nghiên cứu dựa sở mà phổ biến góc độ cơng trình Cao Xuân Hạo, Đỗ Hữu Châu, Nguyễn Tài Cẩn, Diệp Quang Ban, Nguyễn Văn Hiệp Các tác giả thống tương đối cao đối lập viết hoa viết thường, có số quy cách sau: 1, Viết hoa cú pháp: lối viết hoa bắt đầu câu, tiếp sau dấu kết thúc câu nhằm phân đoạn cú pháp phân đoạn tư tưởng Cách viết hoa mặt cú pháp có tính ổn định, thống nhất, trở thành chuẩn chung tả tiếng Việt Tên riêng gồm từ (danh từ riêng), tổ hợp từ cá thể người, vùng đất, đơn vị hành chính, tổ chức, kiện 2, Viết hoa tên riêng: gồm tên người, địa danh, đơn vị hành chính, tổ chức, v.v Cho đến nay, cách viết hoa tên riêng chưa ổn định, khơng có thống Với tên riêng gồm nhiều âm tiết (tức tổ hợp gồm nhiều từ) tồn nhiều cách viết, chí tùy tiện 3, Viết hoa tu từ: lối viết hoa mang sắc thái biểu cảm, cách viết muốn riêng hóa chung cách có chủ ý Cách viết hoa tu từ chưa có chuẩn mực rõ ràng; nhiều trường hợp cịn mang tính chất riêng cá nhân người viết Phần 2: Thực trạng viết hoa tên riêng tiếng Việt Tên riêng người Ngay từ buổi đầu chữ quốc ngữ, người ta có ý thức phân biệt danh từ riêng với danh từ chung lối viết hoa viết hoa tên người, tên đất không viết hoa Tên riêng người Việt viết hoa chữ âm tiết đầu, cịn âm tiết sau khơng viết hoa, khơng dùng dấu nối Cuối kỉ XIX, tờ Gia – định báo, tên người tiếng Việt viết dùng dấu nối âm tiết, viết hoa chữ đầu âm tiết thứ nhất, chữ âm tiết sau chưa thống (có lúc viết hoa, có lúc khơng) Từ đầu kỉ XX đến 1945, lối viết hoa tên người Việt có cách viết phân biệt chữ đệm với họ tên, nghĩa chữ đệm khơng viết hoa, có dùng dấu nối khơng Chẳng hạn: Ơng Huỳnh-thúc-Kháng tiến sĩ Quảng-nam (Annam tạp chí, 1926, số 69) Sau 1945 đến trước 1975, cách viết hoa tên người Việt miền Nam miền Bắc khác Ở miền Nam, cách viết hoa tên người, cách viết trước 1945 Chẳng hạn: Hồ-chíMinh, Nguyễn-văn-Trổi, Nguyễn-thị-Định, v.v Ở miền Bắc, viết hoa tất thành phần tên người (họ, tiếng đệm, tên), không dùng dấu nối Chẳng hạn: Hồ Chí Minh, Nguyễn Văn Trổi, Nguyễn Thị Định Hiện nay, cách viết hoa tên người Việt sách báo viết hoa chữ đầu tất âm tiết, không dùng dấu nối Chẳng hạn: Phạm Chi Lan, Nguyễn Huệ Chi, Ngô Báo Châu, Nguyễn Ngọc Tư Các trường hợp, tên danh nhân, nhân vật lịch sử cấu tạo cách kết hợp tên gọi cụ thể với danh từ chung coi tên riêng nên viết hoa theo quy tắc viết hoa tên người Chẳng hạn: Ơng Gióng, Bà Trưng, Đề Thám, Nghè Tân, Đội Cấn, Tú Xương, v.v Như vậy, cách viết hoa tên riêng người Việt ổn định, thống nhất, thực văn pháp quy Một số quy định tả Bộ giáo dục Ủy ban khoa học xã hội ban hành ngày 30/11/1980; Quy định tả tiếng Việt kèm theo Quyết định số 240/QĐ ngày 5/3/1984 Bộ giáo dục, Bộ trưởng Nguyễn Thị Bình kí; Quy định tạm thời viết hoa tên riêng sách giáo khoa, Quyết định Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo, số 07/2003/QĐ-BGD ĐT, ngày 13/ 3/2003 Tên riêng địa danh, đơn vị hành Tên địa lí (nơi chốn), đơn vị hành chính, nhìn chung, viết hoa tên người, nghĩa là, viết hoa chữ đầu tất âm tiết Chẳng hạn: Trường Sa, Hồng Sa, Lí Sơn, (xã) Hưng Tân, (huyện) Hưng Nguyên, Nghệ An, Hà Tĩnh, Thái Bình, Sơn La Những tên địa lí cấu tạo phận danh từ hướng, danh từ chung với phận tên gọi cụ thể viết hoa theo quy tắc viết hoa tên địa lí Những cách viết ổn định phổ biến sách báo Chẳng hạn: Bắc Bộ, Nam Bộ, Tây Bắc, Tây Nam Bộ, Hồ Gươm, Cầu Giấy, Cửa Việt, Vũng Tàu, v.v Trường hợp địa danh Sài Gòn, Thành phố Hồ Chí Minh, sách báo, văn nhật dụng, biển hiệu, v.v có cách viết: thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Tphố Hồ Chí Minh, TP Hồ Chí Minh, Tp Hồ Chí Minh, TP HCM, Tp HCM Cách viết thành phố Hồ Chí Minh phổ biến sách báo, cách viết học sinh phổ thơng, chí, từ điển tả Ở mục viết hoa tên gọi danh từ riêng, Nguyễn Trọng Báu đưa ví dụ: Cơng ti liên doanh Tư vấn dịch vụ khoa học kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh, Liên hiệp xí nghiệp Vật liệu xây dựng số thành phố Hồ Chí Minh, Quận Đồn niên Bình Thạnh thành phố Hồ Chí Minh Như trên, tên địa lí cấu tạo danh từ chung kết hợp với tên người viết hoa danh từ chung đơn vị địa lí (hành chính) đó, đó, viết Thành phố Hồ Chí Minh tả Cũng vậy, ta viết hoa Quận 1, Quận 5, Nhà Rồng, Cửa Lò, Vàm Cỏ, Vũng Tàu, Đèo Ngang, Bến Thủy, v.v Tóm tại, cần ý viết hoa tên địa lí cấu tạo phận danh từ chung với phận danh từ hướng, tên người, chữ số, tên kiện lịch sử, bản, viết hoa tên riêng địa danh, đơn vị hành có thống nhất, thành chuẩn chung Tên riêng tổ chức, quan, đoàn thể Tên quan, tổ chức, đoàn thể, đơn vị dùng tên riêng, chúng danh từ riêng mà tổ hợp từ Ví dụ: Trường đại học sư phạm Hà Nội; đó: đơn vị hành trường đại học, nhiệm vụ chức đào tạo sư phạm, địa điểm Hà Nội Tên gọi có tên riêng (danh từ riêng) Hà Nội, danh từ chung Xử lí cách viết hoa tên gọi điều không đơn giản, nên lâu nay, cách viết hoa tùy tiện Tuy có nhiều cách viết khác nhau, song quy bốn cách viết phổ biến sau đây: Cách 1: viết hoa tất chữ đầu âm tiết Ví dụ: Bộ Giao Thông Vận Tải, Nhà Máy Đạm Phú Mĩ, Trường Đại Học Vinh, v Cách 2: viết hoa chữ đầu âm tiết đầu tổ hợp từ làm tên gọi (dĩ nhiên, có tên riêng tên gọi viết hoa) Ví dụ: Trường đại học sư phạm Hà Nội, Tổng công ti vật tư nông nghiệp Việt Nam, Sở giáo dục đào tạo Nghệ An, Trường trung học phổ thông chuyên Phan Bội Châu, v Cách 3: viết hoa theo từ, ví dụ: Trường Đại học Tổng hợp Huế, Bộ Giáo dục Đào tạo, Nông trường Cao su Thắng Lợi, v Cách 4: viết hoa chữ đầu âm tiết đầu âm tiết đầu phận tạo thành tên riêng Ví dụ: Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam, Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn, Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Trường Tiểu học Kim Đồng, v Trong bốn cách trên, cách cách quy ước tùy tiện Viết hoa theo cách phù hợp với Quy định tả Bộ giáo dục Ủy ban khoa học xã hội, ban hành ngày 30/11/1980 Quy định tả tiếng Việt, ban hành kèm theo Quyết định số 240/QĐ Bộ trưởng Bộ giáo dục, Nguyễn Thị Bình kí Cịn viết hoa theo cách phù hợp với Quy định tạm thời viết hoa tên riêng sách giáo khoa, kèm theo Quyết định Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo, số 07/2003/QĐ-BGDĐT, ngày 13/3/2003 Thông tư Bộ nội vụ, ban hành ngày 19/01/2011, hướng dẫn trình bày văn hành Để đến chuẩn chung, cho viết hoa tên quan, tổ chức, đoàn thể cần viết theo cách hợp lí Theo đó, viết: Bộ giáo dục đào tạo, Trường đại học Vinh, Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh, Nhà máy đạm Phú Mĩ, Ủy ban nhân dân tỉnh Long An, Trường tiểu học Kim Đồng, v.v Phần 3: Kết luận Trước thực trạng tả tiếng Việt thiếu quán nay, Nhà nước cần sớm ban hành qui định thống tả tiếng Việt thể chế hóa thành Luật ngơn ngữ quốc gia Đây việc làm cần thiết cấp bách có ý nghĩa xã hội to lớn để phát huy vai trò chữ Quốc ngữ đời sống xã hội, góp phần giữ gìn sáng tiếng Việt Sự chuẩn hóa ngơn ngữ dân tộc cần theo hướng kế thừa, phát triển, khoa học, tiện lợi để tiếng Việt có hội truyền bá, lan tỏa nước giới Đồng thời, cần xây dựng quan chuyên trách theo dõi việc thi hành luật thật nghiêm túc qui định luật hóa, bao gồm biện pháp chế tài Cơ quan thuộc Bộ Văn hóa - Thông tin hay Viện Khoa học Xã hội, số nước, quan thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Hoạt động làm cho người Việt Nam quý trọng tiếng nói dân tộc, có ý thức việc giữ gìn sáng tiếng Việt qua xu phát triển tất yếu Mặt khác, việc phải có quy chuẩn tả thống viết hoa tên riêng tiếng Việt không cần phải tranh luận Tuy nhiên, qui ước cần phải tính đến đặc thù hai lối tiếp cận ngữ pháp học: ngữ pháp học chuẩn tắc ngữ pháp học mơ tả Ngữ pháp học chuẩn tắc tính tới qui tắc chuẩn mực ngôn ngữ (do nhà qui tắc học đưa ra) ngữ pháp học mơ tả tính tới thói quen sử dụng ngơn ngữ cộng đồng ngôn ngữ Tài liệu tham khảo Trần Trí Dõi, “Tình trạng viết y/i số văn bản; nguyên nhân thảo luận cách khác phục” Những vấn đề tả tiếng Việt nay, NXB Văn hóa - Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh, 2014 Trần Thị Lan, “Chính tả: chuẩn cho tiếng Việt?” Những vấn đề tả tiếng Việt nay, NXB Văn hóa - Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh, 2014 Nguyên Ngọc, Chính tả, xã hội khắc phục tự nhiên, Những vấn đề tả tiếng Việt nay, NXB Văn hóa - Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh, 2014 Võ Văn Sen, “Xây dựng chuẩn mực tả thống nhà trường phương tiện truyền thơng đại chúng” Những vấn đề tả tiếng Việt nay, NXB Văn hóa - Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh, 2014 Nguyễn Qúy Thành, “Lỗi tả học sinh tiểu học Nam Trung Bộ Tây Nguyên” Những vấn đề tả tiếng Việt nay, NXB Văn hóa - Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh, 2014 10 Bùi Khánh Thế, “Lí thuyết chuẩn ngơn ngữ vấn đề chuẩn tả tiếng Việt” Những vấn đề tả tiếng Việt nay, NXB Văn hóa - Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh, 2014 Nguyễn Quang Thơng, “Mấy vấn đề sử dụng tiếng Việt báo Thanh niên - thực tiễn kinh nghiệm” Những vấn đề tả tiếng Việt nay, NXB Văn hóa - Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh, 2014 Phạm Hùng Việt, “Viết hoa tên riêng tiếng Việt” Cảnh sách ngơn ngữ Việt Nam, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2002, tr 80-92 11 ... thực trạng tả tiếng Việt thiếu quán nay, Nhà nước cần sớm ban hành qui định thống tả tiếng Việt thể chế hóa thành Luật ngôn ngữ quốc gia Đây việc làm cần thiết cấp bách có ý nghĩa xã hội to lớn. .. ngữ vấn đề chuẩn tả tiếng Việt? ?? Những vấn đề tả tiếng Việt nay, NXB Văn hóa - Văn nghệ, TP Hồ Chí Minh, 2014 Nguyễn Quang Thông, “Mấy vấn đề sử dụng tiếng Việt báo Thanh niên - thực tiễn kinh nghiệm”... cho người Việt Nam quý trọng tiếng nói dân tộc, có ý thức việc giữ gìn sáng tiếng Việt qua xu phát triển tất yếu Mặt khác, việc phải có quy chuẩn tả thống viết hoa tên riêng tiếng Việt không