Câu hỏi phát triển nguồn nhân lực trong hành chính nhà nước.Câu 2 Khái niệm nguồn nhân lực hành chính Nguồn nhân lực hành chính là tổng thể các tiềm năng lao động của những con người làm việc trong bộ máy hành chính. Câu 3. Khái niệm phát triển nguồn nhân lực hành chính Phát triển nguồn nhân lực hành chính là quá trình tạo ra sự biến đổi về số lượng và chất lượng nguồn nhân lực hành chính nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng chúng để đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu phát triển kinh tế xã hội của đất nước, của vùng trong từng giai đoạn phát triển đồng thời đảm bảo sự phát triển của mỗi cá nhân. Câu 4. Ý nghĩa của việc phát triển nguồn nhân lực hành chính Phát triển nguồn nhân lực có ý nghĩa rất lớn đối với các cơ quan, đơn vị hành chính. Nó là động lực, là chìa khóa mang lại lợi ích cho cả tổ chức và người lao động. Câu 6. Đặc điểm của nguồn nhân lực hành chính nói chung Là chủ thể của nền công vụ, là những người thực thi công vụ Là đội ngũ chuyên nghiệp, có tính chuyên môn hóa cao với các hoạt động diễn ra thường xuyên, liên tục trên phạm vị rộng và mang tính phức tạp Là nguồn nhân lực tương đối ổn định, mang tính kế thừa và không ngừng nâng cao về chất lượngĐược nhà nước đảm bảo lợi ích khi thực thi công vụCâu 1. Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực là tổng thể số lượng và chất lượng con người với tổng hoà các tiêu chí về trí lực, thể lực và những phẩm chất đạo đức tinh thần tạo nên năng lực mà bản thân con người và xã hội đã, đang và sẽ huy động vào quá trình lao động sáng tạo vì sự phát triển và tiến bộ xã hộiCâu 2 Nguồn nhân lực xã hộiNNLXH chỉ toàn bộ số lượng người của một quốc gia có thể làm việc khi cần thiết. NNLXH thể hiện tiềm năng của một quốc gia về con người, kể cả những người hiện tạichưa có việc làm, thất nghiệp, cả trẻ em và người già có thể làm việc khi cần thiếtCâu 3 NNL quốc gia được xác định qua các chỉ số.Số lượng có khả năng tham gia lao độnghời gian tham giaNăng lựcCâu 4. Khái niệm QLNNL.Là tât cả các hoạt động của tổ chwusc để thu hút, xây dựng, phát triển và sử dụng, đánh giá, bảo toàn và duy trì một lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu công việc của tổ chức về số lượng và chất lượng.Theo Nhiệm vụ và mục tiêu : QLNNL là quá trình theo dõi, hướng dẫn, điều chỉnh việc tiêu dùng SLĐ và bảo vệ, duy trì, phát triển NNL của tổ chức.Theo Chức năng: QLNNL là hệ thống thể chế chính sách, hoạt động về thu hút, đào tạo phát triển và duy trì NNL của tổ chức, nhằm đạt được kết quả tối ưu cho cả tổ chức và người lao động.Câu 5: Các hoạt động QLNNL: 4 hoạt động Kế hoạch hóa NL – Tuyển chọn NL – Đào tạo, phát triển NL Đảm bảo quyền lợi người LĐCâu 6: Nhân sự là gì ?Là những người được tuyển dụng để làm những công việc cụ thể cho tổ chức. (từng người lao động gắn liền với vị trí cụ thể mà người đó được bố trí trong tổ chức)Câu 7: yếu tổ cầu thành nhân sựNgười lao động – Công việc của người đó được phân công đảm nhậnCâu 8 Quản lý nhân sự là gì?Là những hoạt động áp dụng các nguyên tắc quy định của tổ chức, cơ quan như: tiền lương, tiền thưởng, nghỉ phép, nghỉ lễ để quản lý các hoạt động được tổ chức giao cho họ một cách tốt nhất.Câu 9: Nguồn nhân lực trong tổ chức là gìLà một bộ phận cáu thành NNL của xã hộiLà tất cả những ai đang làm việc trong tổ chứcLà người đang chờ đợi để có thể vào làm việc cho tổ chức tức là dữ trự của tổ chứcCâu 10: NNL trong tổ chức hành chính nhà nướcLà toàn bộ số lượng người của một quốc gia có thể làm việc trong bộ máy hành chính nhà nước có thể làm việc trong bố máy hành chính nhà nước khi cần thiếtThể hiện tiềm năng của một quốc gia về con người.Câu 11 phát triển NNL trong tổ chức hành chính nhà nướcTăng thêm về: số lượng – chất lượngCâu 12: Phát triển nguồn nhân lực trong TCHCNN là gì?Là quá tình điều chỉnh về số lượng và chất lượng nhân sự đáp ứng nhu cầu của công việ của nền HCNNCâu 13: Mục đíchĐạt được mục tiêu – sử dụng kỹ năng và khẳ năng người LĐ có hiệu quả cung cấp LD đào tạo tốt và động cơ làm việc đung – giúp nhân viên làm việc thỏa mãn nhu cầu cá nhânCâu 14 : Vai trò của NNL trong phát triển Kinh tế xã hộiCon người là trung tâm của xã hộiNL trong tổ chức quyết định sự phát triển của tổ chứcCâu 15 Con người là trung tâm của xã hộiGỒM 2 BỘ PHẬN CẤU THÀNHXã hôi = Con người + Các quan hệCâu 16: Xã hội là gìLà tập thể có tổ chức gồm những người sống cùng với nhau trên cùng lãnh thổ chung, hợp tác với nhau thành các nhóm để thỏa mãn những nhu cầu căn bản, cùng chia sẽ một nền văn hóa chung và hoạt độngn như một đơn vị xã hội riêng biệtCâu 17 : Hình thái xã hôi vận động của MAXLENINCon người và sự tác động lẫn nhau giữa con ngườiCâu 18 Phát triển bền vữngBền vững : Kinh tế môi trường – anh ninh xã hộiCâu 19 NNL đối với doanh nghiệpTạo lợi nhuận – Là nguồn lực vô tận Mang tính chiến lượcCâu 20 Khái niệm liên quan đến Xã hội.....................................................................................................................................................
Câu Khái niệm nguồn nhân lực hành Nguồn nhân lực hành tổng thể tiềm lao động người làm việc máy hành Câu Khái niệm phát triển nguồn nhân lực hành Phát triển nguồn nhân lực hành q trình tạo biến đổi số lượng chất lượng nguồn nhân lực hành nhằm nâng cao hiệu sử dụng chúng để đáp ứng ngày tốt nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước, vùng giai đoạn phát triển đồng thời đảm bảo phát triển cá nhân Câu Ý nghĩa việc phát triển nguồn nhân lực hành Phát triển nguồn nhân lực có ý nghĩa lớn quan, đơn vị hành Nó động lực, chìa khóa mang lại lợi ích cho tổ chức người lao động Câu Đặc điểm nguồn nhân lực hành nói chung - Là chủ thể công vụ, người thực thi công vụ - Là đội ngũ chuyên nghiệp, có tính chun mơn hóa cao với hoạt động diễn thường xuyên, liên tục phạm vị rộng mang tính phức tạp - Là nguồn nhân lực tương đối ổn định, mang tính kế thừa khơng ngừng nâng cao chất lượng - Được nhà nước đảm bảo lợi ích thực thi cơng vụ Câu Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực tổng thể số lượng chất lượng người với tổng hồ tiêu chí trí lực, thể lực phẩm chất đạo đức - tinh thần tạo nên lực mà thân người xã hội đã, huy động vào trình lao động sáng tạo phát triển tiến xã hội Câu Nguồn nhân lực xã hội NNLXH toàn số lượng người quốc gia làm việc cần thiết NNLXH thể tiềm quốc gia người, kể người chưa có việc làm, thất nghiệp, trẻ em người già làm việc cần thiết Câu NNL quốc gia xác định qua số - Số lượng có khả tham gia lao động Thời gian tham gia Năng lực Câu Khái niệm QLNNL Là tât hoạt động tổ chwusc để thu hút, xây dựng, phát triển sử dụng, đánh giá, bảo tồn trì lực lượng lao động phù hợp với yêu cầu công việc tổ chức số lượng chất lượng Theo Nhiệm vụ mục tiêu : QLNNL trình theo dõi, hướng dẫn, điều chỉnh việc tiêu dùng SLĐ bảo vệ, trì, phát triển NNL tổ chức Theo Chức năng: QLNNL hệ thống thể chế sách, hoạt động thu hút, đào tạo phát triển trì NNL tổ chức, nhằm đạt kết tối ưu cho tổ chức người lao động Câu 5: Các hoạt động QLNNL: hoạt động Kế hoạch hóa NL – Tuyển chọn NL – Đào tạo, phát triển NL- Đảm bảo quyền lợi người LĐ Câu 6: Nhân ? Là người tuyển dụng để làm công việc cụ thể cho tổ chức (từng người lao động gắn liền với vị trí cụ thể mà người bố trí tổ chức) Câu 7: yếu tổ cầu thành nhân Người lao động – Cơng việc người phân công đảm nhận Câu Quản lý nhân gì? Là hoạt động áp dụng nguyên tắc quy định tổ chức, quan như: tiền lương, tiền thưởng, nghỉ phép, nghỉ lễ để quản lý hoạt động tổ chức giao cho họ cách tốt Câu 9: Nguồn nhân lực tổ chức Là phận cáu thành NNL xã hội Là tất làm việc tổ chức Là người chờ đợi để vào làm việc cho tổ chức tức trự tổ chức Câu 10: NNL tổ chức hành nhà nước Là tồn số lượng người quốc gia làm việc máy hành nhà nước làm việc bố máy hành nhà nước cần thiết Thể tiềm quốc gia người Câu 11 phát triển NNL tổ chức hành nhà nước Tăng thêm về: số lượng – chất lượng Câu 12: Phát triển nguồn nhân lực TCHCNN gì? Là tình điều chỉnh số lượng chất lượng nhân đáp ứng nhu cầu công việ HCNN Câu 13: Mục đích Đạt mục tiêu – sử dụng kỹ khẳ người LĐ có hiệu - cung cấp LD đào tạo tốt động làm việc đung – giúp nhân viên làm việc thỏa mãn nhu cầu cá nhân Câu 14 : Vai trò NNL phát triển Kinh tế - xã hội Con người trung tâm xã hội NL tổ chức định phát triển tổ chức Câu 15 Con người trung tâm xã hội GỒM BỘ PHẬN CẤU THÀNH Xã hôi = Con người + Các quan hệ Câu 16: Xã hội Là tập thể có tổ chức gồm người sống với lãnh thổ chung, hợp tác với thành nhóm để thỏa mãn nhu cầu bản, chia văn hóa chung hoạt độngn đơn vị xã hội riêng biệt Câu 17 : Hình thái xã vận động MAX-LENIN Con người tác động lẫn người Câu 18 Phát triển bền vững Bền vững : Kinh tế - môi trường – anh ninh xã hội Câu 19 NNL doanh nghiệp Tạo lợi nhuận – Là nguồn lực vơ tận - Mang tính chiến lược Câu 20 Khái niệm liên quan đến Xã hội Vấn đề - Phát triển – Phân Tầng – Tiến - Cơng – Cơ cấu Câu 21: Vai trị nguồn nhân lực tổ chức -thực mục tiêu,sứ mệnh tổ chức -Hiệu hoạt động phụ thuộc vào Chất lượng NNL -Khả phát triển phụ thuộc vào mức độ phát triển NNL Câu 22 Vai trò NNL tổ chức HCNN -Quyết định đến hiệu BMNN -Qúa trình CCHCNN -Gia tăng khả thích ứng với biến động mơi trường mang lại -Chất lượng dịch vụ cơng Câu 23 Phân tích Là để xác định chức năng, nhiệm vụ tổ chức Phân tích thành lập tổ chức Phân tích hồn thiện tổ chức Để xác định vị trí việc làm Phân tích cơng việc nhân để triển khai thực hoạt động theo nhiệm vụ công tác giao Câu 24 Phân tích cơng việc là phân tách công việc thành hoạt động thao tác cụ thể Là q tình mang tính hệ thống, xác định giai đoạn Giúp hình dung cụ thể cơng việc như: mục tiêu, tính chất, u cầu, nội dung, điều kiện Là trình xác định trách nhiệm, nhiệm vụ liên quan đến công việc kỹ kiến thức cần có Là q trình xác định khác biệt công công việc với cơng việc Câu 25 Phân tích cơng việc bao gồm nội dung Xác định tên công việc – Mục tiêu CV – Hoạt động tiến hành để thực thi CV – Các nguồn lực – Kết đầu – Tiêu chuẩn đánh kết đầu – Kết phân tích CV Câu 26 Vai trị phân tích cơng việc Tạo sở tiền đề nâng cao hiệu CV – Cở sở thực hoạt động QL – Tham mưu đề xuất thực thi công vụ - Rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm Câu 27 cơng việc Là việc phải bỏ công sức để làm Là nhiệm vụ mà tổ chức, nhân phải thực Công việc cá nhân xác định sở nhiệm vụ tổ chức Là việc cụ thể cần làm để thực nhiệm vụ giao Câu 28 Vị trí việc làm Là dùng lĩnh vực tổ chức nhân QLNNL Dùng để vị trí cơng tác – chức danh Trong quan, đơn vị có hệ thống việc làm với vị trí việc làm khác Mỗi vị trí việc làm cá nhân đồng thời đảm nhận Câu 29 Xác định tên công việc Giúp phân biệt công việc với công việc khác, tránh trùng lặp, chồng chéo công việc với công việc khác Câu 30 Tên gọi công việc Là sở phân để phân tích triển khai hoạt động thực công việc Câu 30 Một số kỹ xác định tên công việc - Nắm hệ thống khái niệm thuật ngữ Tên phản ánh mục tiêu, u đầu tính chất cơng việc Rõ ràng, gọn, dễ hiểu, dễ nhớ Tránh việc đặt tên dài Câu 31 Mục tiêu công việc Là việc cần đạt đến trình thực công việc Câu 32 ý nghĩa mục tiêu công việc cở sở để đánh giá người thực công việc Đăt yêu cầu huy động nguồn lực đảm bảo thực mục tiêu công việc Câu 33 Yêu cầuđối với xác định mục tiêu công việc Cụ thể - khả thi – rõ ràng Câu 34 Những điều nên tránh xác định mục tiêu công việc Vượt khả huy dộng sử dụng nguồn lực Trái với đạo đức điều công chức viên chức không làm Xa rời nguyên tắc thực thi công vụ công chức viên chức Câu 35 Một số hoạt động cần làm để xác định mục tiêu Suy nghĩ ghi lại Rà soát loại bỏ mục tiêu khả thi không rõ ràng Câu 36 Yêu cầu xác định mục tiêu CV Tên gọi – mục tiêu – yêu cầu – tính chất Câu 37 Các nguồn lực để thực công việc bao gồm Nhân lực – Vật lực Câu 38 Ý nghĩa việc xác định nguồn lực Đề yêu cầu, điều kiện cụ thể thực công việc Xác định mục tiêu công cơng việc Đảm bảo tính khả thi hồn thành kế hoạch Câu 39 Yêu cầu xác định nguồn lực : nhân lực Rõ người, rõ việc số lượng, chất lượng Câu 40 Yêu cầu xác định nguồn lực : vật lực Đúng thời gian tiến độ, đủ số lượng, đảm bảo chất lượng kỹ thuật, tác dụng Câu 41 Xác định sản phẩm đầu Là đạt được, thu trình thực cơng việc Sảm phẩm, kết cơng việc phụ thuộc, chịu tác động ảnh hưởng nhiều yếu tố Câu 42 Hệ thống tiêu chuẩn đánh giá kết công việc Tiêu chuẩn đánh giá Tổng thể tiêu chuẩn tạo thành hệ thống Tiêu chuẩn đánh giá theo quy định tổ chức Câu 43 Kết phân tích cơng việc Là sản phẩn phân tích cơng việc Sảm phẩn, kết kế hoạch thực công việc Câu 44 Sản phẩm, kết bao gồm Trực tiếp – gián tiếp Câu 45 Kế hoạch nguồn nhân lực Kế hoạch trương tình, dự án rõ mục tiêu cần phải thực Câu 46 Một số kế hoạch -Cơ cấu lại tổ chức- Đề bại, thuyên chuyển, luân chuyển- GIẢM biên chế- Tuyển dụng nhân bổ sung- Bồi dưỡng, huấn luyện nhân Câu 47 Kế hoạch hóa nguồn nhân lực Nhằm mô tả cách thức mà tổ chức bảo đảm tổ chức có đủ, nguồn nhân lực để làm loại công việc khác Là việc xác lập loại kế hoạch có liên quan đến lực lượng lao động tổ chwusc nhằm bảo đảm cho tổ chức đến mục tiêu vạch Là quy trình có tính hệ thống Là q trình xác định địi hỏi vốn người Là q trình nhằm bảo đảm tổ chức có đủ người, việc thời điểm Câu 48 Nội dung kế hoạch hóa NNL bao gồm Phân tích thực trạng – Dự báo nhu cầu – Xây dựng kế hoạch- Đề biên pháp Câu 49 Vai trò KHH NNL Đảm bảo công việc cụ thể lúc Tồn vận động phát triển tương đối xác ổn định LÀ cơng việc riêng lẽ Câu 50 Tầm quan trọng KHH NNL Có thể hiểu qua định hướng “ trừ người nghề nghiệp đặt vào vị trí lục, không tổ chức đạt mục tiêu, mục đích Câu 51 Thách thức Độ tuổi đa dạng NNL xã hội Trình độ Canh trạnh người tài Kỳ vọng người lao động Câu 52 KHH NNL cơng cụ Nhìn lại vấn đề NNL – Xác định số lượng, chất lượng NNL – Lường trước vấn đề Mong muốn để đáp ứng mục tiêu – Thu hút NNL – đảm bảo đủ người thay vào vị trí quan trọng – Duy tri hoàn thiện – Hiệu suất Hiệu Tối đa hóa lợi ích – tọa hội làm việc tốt – cung cấp dự báo – kế hợp hài hòa kế hoạch khác – hướng đến hiệu cao Câu 53 Nội dung KHH NNL TCHCNN theo cách Mang tính chiến lược – Mang tính chiến thuật, tác nghiệp Câu 54 KHH NNL mang tính chiến lược bao gồm nội dung Định hướng chiến lượng- Hế thống quản lý – Kế hoạch tổng thể- Tạo nguồn lực -Đánh gá trì – Đầu vào phát triển thực thi công việc Câu 55 , Lập kế hoạch Là trình động trình lần nhiều nguyên nhân khác nguyên nhân thay đổi mơi trường tổ chức vận động phát triển Bị tác động theo thay đổi Linh hoạt Gắn liền với yếu tố người thực thi Nhà quản lý có vai trò quan với thực kế hoạch Câu 56 Định hướng chiến lược Phân tích mơi tường bên bên ngồi tổ chức Xác định tầm nhìn tổ chức Xác định kết nhiệm vụ mục tiêu chiến lược Trao đổi vs bên liên quan Đánh giá tác động hệ thống pháp luật Cập nhập thông tin thường xuyên Câu 57 Hoạt động thiết kế hệ thống Xác định sách hoạt động có liên quan Xác định hoạt động có liên quan đến NNL Xem xét tổng thể hệ thống Câu 58 Lập kế hoạch tổng thể LLLĐ Xác định cấu tổ chức hợp lí, thích ứng để hộ trợ cho việc đạt mục tiêu chiến lược tổ chức Xác định hiểu cấu công việc, xem xét chức nhiệm vụ để phân công việc khác Câu 59 xây dựng kế hoạch lực lượng lao động bao gồm phần Thiết kế tổ chức- thiết kết cơng việc- Kế hoạch LLLĐ địi hỏi số lượng chất lượng Câu 60 Tạo NNL theo yêu cầu: Nội dung Đánh giá hoạt động tuyển chọn theo mục tiêu chiến lược Xây dựng thực kế hoạch Thực chiến lược học tập Phê duyện phân loại nghề nghiệ tiêu chuẩn Câu 61 Phê duyện phân loại nghề nghiệ tiêu chuẩn bao gồm Tuyển chọn- bổ nhịểm vào vị trí – Phân loại cơng việc , cấp loại nghề nghiệp – Bồi dưỡng: xác định nhu cầu đào tạo, chiến lược học tập Cậu 62 Nội dung KHH NNl mang tính chiến thuật, tác nghiệp Xác định hoạt động- xác định mục tiêu ngắn hạn- xác định yêu cầu chuyên môn- Xác định hành vi cần cho CV- Mục tiêu phát triển – Phân tích tổ chức qua trao đổi, hồ sơ- Phân tích cơng việc – Phân tích NNL - Vấn đề liên quan đến lao động, việc làm thị trường Yếu tổ cạnh tranh Môi trường Khoa học- công nghệ Pháp luật Câu 63 Tuyển dụng nhân lực Phụ thuộc vào thẩm quyền bộ, ngành ủy quyền người đứng đầu Câu 64 hình thức tuyển dụng nhân lực Thi tuyển, xét tuyển – Chế độ ưu tiên tuyển dụng Câu 65 Đào tạo Là tập hợ nhiều hoạt động liên quan đến dạy học nhằm làm cho người lao động thay đổi kiến thức, kỹ hành vi thực thi hoạt động nhằm đáp ứng địi hỏi cơng việc Đào tạo thường dài so với bồi dưỡng Câu 66 Bồi dưỡng Là trình hệ thống bổ sung, cập nhập nâng cao lưc người lao động nhằm làm tốt công việc giao Theo Nghị định 18/2010/NĐ -CP đào tạo, bồi dưỡng công chức Đào tạo q trình truyền thụ, tiếp nhận có hệ thống tri thức, kỹ theo quy định cấp học, bậc học Bồi dưỡng hoạt động trang bị, cập nhập, nâng cao kiến thức, kỹ làm việc Câu 67 Mục đích đào tạo, bồi dưỡng phát triển NNL HCNN -Phát triển lực nâng cao khả thực công việc -Đáp ứng nhu cầu tổ chức -giảm thời gian rèn luyện học tập cách tiết kiệm Bổ sung nâng cao kiến thức Thay đổi thái độ hành vi Nâng cao hiệu thực Hoàn thành mục tiêu Câu 68 Các yếu tố cần ý :7 Mục tiêu – Nhà cung cáp dịch vụ - Người dạy- Học viên nhiều thông tin liên quan – Mô hình – Nội dung – Khác Sơ đồ yếu tố Mục tiêu – chiến lược – cách …- Hộ trợ - chương trình- Thơng tin người học-Học viên-Kỹ năng- Nơi đào tạo – Môi trườngCâu 69 Tháp nhu cầu Maslow : bậc Sinh học ăn mặc - An toàn, bảo vệ- xã hội, yêu, chấp nhận- Tôn trọng, đánh giá – Thể thân Câu 70 Hình thức đào tạo bồi dưỡng Khi bắt đầu nhận việc- Trong q trình thực cơng việc Câu 71 Mục đích đào tạo bồi dưỡng nhận việc Làm quen với công việc Nhắm vững hoạt động, nhiệm vụ, cấu… tổ chức Trang bị thêm kiến thức kỹ Thời gian đào tạo phụ thuộc vào tính cơng việc kỹ trước Câu 71 : Mục đích đào tạo q trình thực cơng việc Giúp khắc phục thiếu sót Lĩnh hội kiến thức kỹ Câu 72 HCNN thường áp dụng trường hợp Tập huấn – Tổ chức khóa đào tạo, bồi dưỡng – GỬI học hóa đào tạo, bồi dưỡng với chuyển mơn việc làm Câu 73 : Quy trình đào tạo bồi dưỡng ; bước Xác định nhu cầu đào tạo bồi dưỡng- Lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng- Tổ chức thực kế hoạch đào tạo bồi dưỡng- Đánh giá đào tạo, bồi dưỡng Câu 74 Nội dung đánh giá đào tạo, bồi dưỡng Nhu cầu – Lập kế hoạch- Thực kế hoạch- Cơ sở - Hệ thống báo cáo cơng tác-chương trình-các khóa Câu 75 đánh giá nhân là đánh giá trình thực công việc kết công việc cá nhân tập thể đánh giá có hệ thống thức tình hình thực cơng việc lực người lao động bao gồm kết công việc, phương pháp làm việc phẩm chất kỹ có liên quan đến cơng việc, so sánh với tiêu chuẩn xây dựng thảo luận đánh giá với người lao động Câu 76 Ý nghĩa đánh giá nhân Cải tiến công việc, giúp nhà quản lý đưa định đắng sử dụng NNL *Đối với người lao động: -Nhìn nhận lại thân - Điểm mạnh điểm yếu -Làm tốt công việc -Kết thực thi công việc -Cơ sở khác quan khen thưởn kỹ luật -Kế hoạt động *Đối với nhà quản lý -Kết thực thi công việc tổ chức -Điểm manh điểm yếu nhân -Thừa nhận kết quản hoạt động người lao động -chính sách phát triển -khen thưởng kỹ luật Câu 77 Hệ thống đánh giá nhân : yếu tố Các tiêu chuẩn sự- Yếu tố trung tâm- Thông tin phản hồi Câu 78 Nội dung tiêu chí đánh giá Hiệu cơng việc Năng lực cua nhân viên Câu 79 Yếu tố Đánh giá lực nhân viên: yếu tố Kiến thức, kỹ cách ứng sử Câu 80 Thời điểm đánh giá Sau hồn thành cơng vụ- Thường kỳ (6 tháng năm)-Khi có hội thăng tiến Câu 81 Chủ đánh giá Cá nhân – tập thể Câu 82 Các phương pháp đánh giá So sánh theo mục tiêu – Đánh giá cho điểm xếp hạn- đánh giá đô thị - dựa vào kiện – thơng qua báo cáo – hình thức bầu – vấn Câu 83 Quy trình đánh giá : bước Chuẩn bị đánh giá- Lập kế hoạch đánh giá- thu thập thông tin phản hồi-Tổng hợp thông tin đưa kết đánh giá- Phỏng vấn đánh giá Câu 84 Khó khăn đánh giá HCCN Tiêu chuẩn khơng rõ ràng Vấn đề mang tính liên ngành Chủ nghĩa bình quân Câu 85 ... máy hành nhà nước làm việc bố máy hành nhà nước cần thiết Thể tiềm quốc gia người Câu 11 phát triển NNL tổ chức hành nhà nước Tăng thêm về: số lượng – chất lượng Câu 12: Phát triển nguồn nhân lực. .. Đảm bảo tính khả thi hoàn thành kế hoạch Câu 39 Yêu cầu xác định nguồn lực : nhân lực Rõ người, rõ việc số lượng, chất lượng Câu 40 Yêu cầu xác định nguồn lực : vật lực Đúng thời gian tiến độ,... GIẢM biên chế- Tuyển dụng nhân bổ sung- Bồi dưỡng, huấn luyện nhân Câu 47 Kế hoạch hóa nguồn nhân lực Nhằm mơ tả cách thức mà tổ chức bảo đảm tổ chức có đủ, nguồn nhân lực để làm loại công việc