Đang tải... (xem toàn văn)
[r]
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Tiếng Việt Phân môn: Tập làm văn Kể lại trận thi đấu thể thao I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết số nét trận thi đấu thể thao đ ược xem, đ ược nghe tường thuật, Kĩ năng: - Kể lại cách tự nhiên, rõ ràng trận thi đấu th ể thao đ ược xem ho ặc đ ược nghe tường thuật theo gợi ý sách giáo khoa Thái độ: - u thích mơn học - Giáo dục học sinh có ý thức “Rèn chữ - Giữ vở”, tích cực, sáng tạo, hợp tác * Kĩ sống: - Rèn kĩ năng: Tư sáng tạo, tìm kiếm xử lý thơng tin - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân, thảo luận nhóm, hỏi đáp trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Giáo viên: Tranh ảnh số trận thi đấu thể thao Học sinh: Bộ đồ dùng học tập, tranh ảnh sưu tầm số trận đấu thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) Hoạt động học sinh - Bài cũ: Gọi HS đọc lại viết kể - HS thực trò vui ngày hội - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét - Yêu cầu HS kể tên môn thể thao mà - Cầu lơng, bóng bàn, bóng rổ, bóng đá, em biết bơi, kéo co, - Có bạn xem - HS trả lời tham gia trận thi đấu thể thao chưa? - Giới thiệu mới: Hôm em - Lắng nghe dựa vào câu hỏi gợi ý SGK để kể lại trận thi đấu thể thao mà em xem nghe tường thuật 2 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể ( phút) * Mục tiêu: Giúp HS kể lại trận thi đấu thể thao xem, nghe tường thuật dựa vào câu hỏi gợi ý * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu gợi ý, lớp theo dõi sách giáo khoa - GV gọi số HS giới thiệu tranh - GV giới thiệu tranh, gọi HS đọc tên môn thể thao - Yêu cầu HS xác định trận thi đấu thể thao mà muốn kể, sau thảo luận nhóm đơi với hình thức học sinh hỏi, - HS trả lời câu hỏi gợi ý, câu - em học sinh trả lời câu hỏi gợi ý trả lời SGK + Bóng đá, cầu lơng, bóng bàn, chạy ngắn, - GV đặt câu hỏi cho HS kể đá cầu, phần trận thi đấu: + Em xem bố/anh trai, a) Đó môn thể thao nào? + HS trả lời b) Em tham gia hay xem thi đấu? c) Buổi thi đấu tổ chức đâu? Tổ chức nào? Giữa đội với đội nào? d) Em xem với ai? e) Buổi thi đấu diễn nào? Các - HS kể cổ động viên cổ vũ sao? - HS nhận xét g) Kết thi đấu sao? -Theo dõi - Gọi - cặp HS lên kể trước lớp - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS Hoạt động nối tiếp ( phút): - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng - Dặn dò HS chuẩn bị sau - Lắng nghe ... trận thi đấu thể thao xem, nghe tường thuật dựa vào câu hỏi gợi ý * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu gợi ý, lớp theo dõi sách giáo khoa - GV gọi số HS giới thi? ??u tranh... sách giáo khoa - GV gọi số HS giới thi? ??u tranh - GV giới thi? ??u tranh, gọi HS đọc tên môn thể thao - Yêu cầu HS xác định trận thi đấu thể thao mà muốn kể, sau thảo luận nhóm đơi với hình thức học... GV đặt câu hỏi cho HS kể đá cầu, phần trận thi đấu: + Em xem bố/anh trai, a) Đó mơn thể thao nào? + HS trả lời b) Em tham gia hay xem thi đấu? c) Buổi thi đấu tổ chức đâu? Tổ chức nào? Giữa đội