Tuan 26 Tiet 51 Ly 9

- Khi ảnh hiện lên màn gần rõ - Lưu ý các nhóm hs: - Điều chỉnh khoảng cách của nét thì dịch chuyển vật và màn + Lúc đầu đặt thấu kính ở giữa vật và màn cách thấu kính những khoảng nhỏ b[r]

Tuần: 26 Tiết: 51 Ngày soạn: 24-02-2018 Ngày dạy: 26-02-2018 Bài 46: THỰC HÀNH ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ I Mục tiêu: Kiến thức: - Xác định tiêu cự thấu kính hội tụ thí nghiệm KĨ năng: - Đo tiêu cự thấu kính hội tụ Thái độ: - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết công việc II Chuẩn bị: GV: - Như học sinh HS: - thấu kính hội tụ có tiêu cự cần đo (f vào khoảng 15cm); vật sáng phẳng có dạng chữ L F khoét chắn sáng, kính suốt giấy bóng mờ Vật chiếu sáng đèn; ảnh nhỏ; giá quang học thẳng dài 80cm giá có giá đỡ vật, thấu kính ảnh; thước thẳng có GHĐ 800mm ĐCNN 1mm; Từng hs chuẩn bị trước mẫu báo cáo III Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp:(1 phút) 9A1: ………………………………………………… 9A2: ………………………………………………… Kiểm tra cũ: - Lồng ghép mới? Tiến trình: GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu mới:(2 phút) - Đặt vấn đề SGK - HS làm theo yêu cầu GV Hoạt động 2: Kiểm tra chuẩn bị HS:(5 phút) - Kiểm tra dụng cụ thực - HS trả lời câu c I Chuẩn bị: hành HS d=2f  ảnh thật, ngược chiều 1) Dụng cụ: Mỗi nhóm kiểm tra 2) Lí thuyết: d=2f  ảnh thật, với vật GV sửa chỗ HS h' = h, d' = d = 2f, ngược chiều với vật d d ' thiếu sót h' = h, d' = d = 2f, f  d d ' - Trong cách dựng hình d > d + d' = 4f, f  - Cho HS trả lời câu c b1: Đo chiều cao vật d > d + d' = 4f, - Cơng thức tính f? h = …… b1: Đo chiều cao vật - Gọi đại diện nhóm trình b2: Dịch chuyển vật h = …… bày bước tiến hành  GV xa thấu kính khoảng cách b2: Dịch chuyển vật chuẩn bị ghi tóm tắt  dừng thu xa thấu kính khoảng cách bước thí nghiệm để HS yếu ảnh rõ nét  dừng thu hiểu b3: Kiểm tra: d = d', h = h' ảnh rõ nét b3: Kiểm tra: d = d', h = h' Hoạt động 3: Tiến hành thực hành:(30 phút) - Đề nghị đại diện nhóm - Từng nhóm hs thực theo nhóm  ghi kết vào nhận biết: hình dạng vật sáng, cơng việc sau: bảng f f f f cách chiếu để tạo vật sáng, - Tìm hiểu dụng cụ có f  (mm) cách xác định vị trí thấu thí nghiệm kính, vật ảnh? - Đo chiều cao h vật - Khi ảnh lên gần rõ - Lưu ý nhóm hs: - Điều chỉnh khoảng cách nét dịch chuyển vật + Lúc đầu đặt thấu kính vật cách thấu kính khoảng nhỏ giá quang học, đặt vật khoảng thu ảnh rõ nét gần thấu kính, cách cho ảnh cao vật cao vật Kiểm tra điều thấu kính, cần đo khoảng - Đo khoảng cách d= d’ tương cách đo chiều cao h’ cách để đảm bảo d0=d0’ ứng vật từ đến thấu ảnh để so với chiều cao h + Sau đó, đồng thời dịch vật kính h=h’ vật: h=h’ khoảng (chừng 5cm) xa dần thấu kính để đảm bảo d= d’ Hoạt động 4: Hoàn thành báo cáo thực hành:(5 phút) - Cho HS hoàn thành mẫu báo - HS hoàn thành mẫu báo cáo III Mẫu báo cáo thực hành: cáo thực hành? thực hành - Nhận xét ý thức, thái độ - HS ý lắng nghe tác phong làm việc nhóm Tuyên dương nhóm làm tốt nhắc nhở nhóm làm chưa tốt - Thu báo cáo thực hành - Nộp báo cáo thực hành hành IV Củng cố:(1 phút) - Ngoài phương pháp em phương pháp xác định tiêu cự? - GV gợi ý: Dựa vào cách dựng ảnh vật qua thấu kính hội tụ chứng minh tập Đo đại lượng  tìm cơng thức tính f V Hướng dẫn nhà:(1 phút) - Làm tập SBT, xem trước 47 SGK THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG BÀI KIỂM TRA Loaïi Lớp 0-3 SL Tỉ lệ % Dưới SL Tỉ lệ % Trên SL Tỉ lệ % SL 8-10 Tỉ lệ % 9A1 9A2 VI Rút kinh nghiệm: ... CHẤT LƯỢNG BÀI KIỂM TRA Loaïi Lớp 0-3 SL Tỉ lệ % Dưới SL Tỉ lệ % Trên SL Tỉ lệ % SL 8-10 Tỉ lệ % 9A1 9A2 VI Rút kinh nghiệm: