Tuan 24 Tiet 48 Ly 9

Đặc điểm ảnh của một vật GV: hướng dẫn hs quay thấu như hình 43.2 SGK, đặt vật tạo bởi thấu kính hội tụ: kính hướng về phía cửa sổ lớp ngoài khoảng tiêu cự, thực hiện 1?. C2: Dịch vật và[r]

Tuần: 24 Tiết: 48 Ngày soạn: 07-02-2018 Ngày dạy : 09-02-2018 Bài 43: ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI THẤU KÍNH HỘI TỤ I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu đặc điểm ảnh vật tạo thấu kính hội tụ Kĩ năng: - Dựng ảnh vật tạo TKHT cách sử dụng tia đặc biệt Thái độ: - Biết làm việc tự lực để tiến hành có kết cơng việc II Chuẩn bị : GV: - Như học sinh HS: - TKHT có tiêu cự khoảng 12cm; giá quang học; nến cao khoảng cm III Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp:(1 phút) 9A1: ………………………………………………… 9A2: ………………………………………………… Kiểm tra cũ:(5 phút) Câu 1: Nêu cách nhận biết thấu kính hội tụ? Câu 2: Kể tên đường truyền ba tia sáng qua TKHT mà em học? Tiến trình: GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu mới:(2 phút) - Đặt vấn đề hình ảnh - HS làm theo yêu cầu GV dòng chữ ta quan sát qua thấu kính hình 43.1 SGK hình ảnh dịng chữ tạo thấu kính hội tụ Ảnh chiều với vật, có ảnh vật taọ thấu kính hội tụ ngược chiều so với vật khơng? Cần bố trí thí nghiệm để tìm hiểu vấn đề trên? Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm ảnh vật tạo bởi:(10 phút) - Hướng dẫn hs làm TN - Các nhóm bố trí thí nghiệm I Đặc điểm ảnh vật GV: hướng dẫn hs quay thấu hình 43.2 SGK, đặt vật tạo thấu kính hội tụ: kính hướng phía cửa sổ lớp khoảng tiêu cự, thực TN: để hướng ảnh cửa sổ lên yêu cầu C1 C2 Ghi C1: Ảnh thật ngược chiều với ảnh, tiến hành làm C1,C2? đăc điểm ảnh vào dịng 1,2,3 vật - Cho nhóm thảo luận bảng C2: Dịch vật vào gần thấu kính nhóm trước nhận xét đặc C1: Ảnh thật ngược chiều với thu ảnh vật điểm ảnh vào bảng vật Đó ảnh thật ngược - Hướng dẫn hs làm thí C2: Dịch vật vào gần thấu kính chiều so với vật nghiệm để trả lời C3 thu ảnh vật C3: Đặt vật khoảng tiêu cho hs trả lời thêm câu hỏi Đó ảnh thật ngược cự, sát thấu kính Từ từ làm để quan sát ảnh vật trường hợp này? - Cho nhóm nhận xét đặc điểm ảnh ghi kết vào bảng 1? chiều so với vật dịch chuyển xa thấu - Các nhóm bố trí thí nghiệm kính, khơng hứng ảnh bảng 43.2 SGK, đặt vật Đặt mắt đường khoảng tiêu cự Thảo luận truyền chìm tia ló, ta quan nhóm trả lời C3: Đặt vật sát thấy ảnh chiều, lớn khoảng tiêu cự, sát thấu vật Đó ảnh ảo khơng kính Từ từ dịch chuyển hứng xa thấu kính, khơng hứng Ghi nhận xét: sgk ảnh Đặt mắt đường truyền chìm tia ló, ta quan sát thấy ảnh chiều, lớn vật Đó ảnh ảo không hứng Ghi nhận xét đặc điểm ảnh vào dòng bảng Hoạt động 3: Dựng ảnh vật tạo thấu kính hội tụ:(15 phút) - Cho hs trả lời câu hỏi sau: -Từng hs thực C4: II Cách dựng ảnh : + Chùm tia S qua thấu kính Dùng hai Dựng ảnh điểm sáng S hội tụ cho chùm tia ló đồng ba tia tạo thấu kính hội tụ: quy S’, S’ S? học để dựng ảnh C4: Dùng hai ba tia + Cần sử dụng tia sáng học để dựng ảnh ’ xuất phát từ S để xác định S ? - Dựng ảnh vật Dựng ảnh Vật sáng - Thông báo khái niệm ảnh sáng AB tạo TKHT AB tạo thấu kính hội tụ: điểm sáng - C5: Dùng hai ba tia - Giúp đỡ hs yếu vẽ hình sáng học dựng ảnh B’ điểm B Từ B’ hạ đường vuông góc với trục A’, A’ ảnh điểm A A’B’ ảnh AB tạo bợi thấu - Từng hs thực C5 Dùng hai ba tia sáng kính hội tụ, vật AB đặt * Hướng dẫn hs thực C5: học dựng ảnh B’ điểm B Từ khoảng tiêu cự ảnh thật - Dựng ảnh B’ điểm B B’ hạ đường vng góc với ngược chiều với vật Khi vật ’ ’ - Hạ B A vng góc với trục trục A’, A’ ảnh đặt khoảng tiêu cự, ảnh A’ ảnh A A’ điểm A A’B’ ảnh AB tạo ảo chiều với vật lớn B’là ảnh AB bợi thấu kính hội tụ, vật AB vật đặt khoảng tiêu cự ảnh thật ngược chiều với vật Khi vật đặt khoảng tiêu cự, ảnh ảo chiều với vật lớn vật Hoạt động 4: Vận dụng:(10 phút) - Cho hs trả lời câu hỏi sau: - Từng hs thực C6,C7 III Vận dụng: - Nêu đặc điểm ảnh C6: Trên hình 43.2 SGK xét hai C6: Trên hình 43.2 SGK xét vật tạo thấu kính hội cặp tam giác đồng dạng: Tam hai cặp tam giác đồng dạng: tụ? giác ABF đồng dạng với tam Tam giác ABF đồng dạng với - Nêu cách dựng ảnh vật taọ thấu kính hội tụ? - Có thể cho hs đọc phần ghi nhớ SGK, trả lời câu hỏi - Hướng dẫn hs trả lời C6? - Xét hai cặp tam giác đồng dạng - Trong trường hợp, tính A' B ' A' B '  OI tỉ số: AB - Cho hs trả lời C7? giác OHF Tam giác A’B’F’ đồng dạng với tam giác OIF’ Viết hệ thức đồng dạng từ tính h’=0,5cm; OA’=18cm Trên hình 43.3 SGK xét hai cặp tam giác đồng dạng: Tam giác OB’F ‘ đồng dạng với tam giác BB’I Tam giác OAB’ đồng dạng với tam giác OA’B’ Viết hệ thức đồng dạng từ tính h’=0,3cm; OA’=24 cm - Sự khác ảnh thật ảnh ảo thấu kính hội tu: - Ảnh thật ln ngược chiều với vật - Ảnh ảo chiều lớn vật - HS làm việc trả lời cá nhân câu C7 tam giác OHF Tam giác A’B’F’ đồng dạng với tam giác OIF’ Viết hệ thức đồng dạng từ tính được: h’=0,5cm; OA’=18cm Trên hình 43.3 SGK xét hai cặp tam giác đồng dạng: Tam giác OB’F ‘ đồng dạng với tam giác BB’I Tam giác OAB’ đồng dạng với tam giác OA’B’ Viết hệ thức đồng dạng từ tính được: h’=0,3cm; OA’=24 cm - Sự khác ảnh thật ảnh ảo thấu kính hội tu: - Ảnh thật ngược chiều với vật - Ảnh ảo chiều lớn vật IV Củng cố :(1 phút) - Cho hs đọc phần ghi nhớ sgk - Củng cố lại kiến thức học V Hướng dẫn nhà:(1 phút) - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Cho hs đọc phần em chưa biết - Làm tập SBT, xem trước 44 SGK Rút kinh nghiệm: ... giác BB’I Tam giác OAB’ đồng dạng với tam giác OA’B’ Viết hệ thức đồng dạng từ tính h’=0,3cm; OA’ =24 cm - Sự khác ảnh thật ảnh ảo thấu kính hội tu: - Ảnh thật ngược chiều với vật - Ảnh ảo chiều... BB’I Tam giác OAB’ đồng dạng với tam giác OA’B’ Viết hệ thức đồng dạng từ tính được: h’=0,3cm; OA’ =24 cm - Sự khác ảnh thật ảnh ảo thấu kính hội tu: - Ảnh thật ngược chiều với vật - Ảnh ảo chiều