1. Trang chủ
  2. Giáo án - Bài giảng

“Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

77 39 0
“Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 29/11/2021, 07:47

Xem thêm:

Hình ảnh liên quan

Bảng so sánh một số đặc trưng cơ bản của chương trình định hướng nội dung và chương trình định hướng năng lực: - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Bảng so.

sánh một số đặc trưng cơ bản của chương trình định hướng nội dung và chương trình định hướng năng lực: Xem tại trang 14 của tài liệu.
II. CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬ - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”
II. CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬ Xem tại trang 23 của tài liệu.
HOẠT ĐỘNG 1: VỊ TRÍ CÁCHALOGEN TRONG BẢNG TUẦN HOÀN 1.1. Thời gan thực hiện: 10 phút - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

1.

VỊ TRÍ CÁCHALOGEN TRONG BẢNG TUẦN HOÀN 1.1. Thời gan thực hiện: 10 phút Xem tại trang 31 của tài liệu.
-HS1: được giao 4 tấm hình, mỗi tấm chứa hình ảnh của một nguyên tố hóa học (không ghi tên nguyên tố), và yêu cầu không được để những người ở dưới thấy được hình ảnh trên mỗi tấm hình. - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

1.

được giao 4 tấm hình, mỗi tấm chứa hình ảnh của một nguyên tố hóa học (không ghi tên nguyên tố), và yêu cầu không được để những người ở dưới thấy được hình ảnh trên mỗi tấm hình Xem tại trang 31 của tài liệu.
1. Lập bảng phân phối: tần suất, tần suất luỹ tích. - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

1..

Lập bảng phân phối: tần suất, tần suất luỹ tích Xem tại trang 45 của tài liệu.
Bảng 3.2. Tổng hợp kết quả kiểm tra trước tác động - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Bảng 3.2..

Tổng hợp kết quả kiểm tra trước tác động Xem tại trang 48 của tài liệu.
Hình 3.2. Biểu đồ phân loại học sinh dựa vào bài kiểm tra trước tác động Bảng 3. 5. Tổng hợp các tham số đặc trưng của bài kiểm tra trước tác động - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Hình 3.2..

Biểu đồ phân loại học sinh dựa vào bài kiểm tra trước tác động Bảng 3. 5. Tổng hợp các tham số đặc trưng của bài kiểm tra trước tác động Xem tại trang 49 của tài liệu.
Hình 3.1. Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra trước tác động Bảng 3. 4. Bảng phân loại học sinh dựa vào bài kiểm tra trước tác động - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Hình 3.1..

Đồ thị đường lũy tích bài kiểm tra trước tác động Bảng 3. 4. Bảng phân loại học sinh dựa vào bài kiểm tra trước tác động Xem tại trang 49 của tài liệu.
Hình 3.3. Đồ thị đường tích lũy bài kiểm tra sau tác động Bảng 3. 8. Phân loại học sinh qua bài kiểm tra sau tác động - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Hình 3.3..

Đồ thị đường tích lũy bài kiểm tra sau tác động Bảng 3. 8. Phân loại học sinh qua bài kiểm tra sau tác động Xem tại trang 50 của tài liệu.
Bảng 3. 7. Bảng phân phối tần số,tần suất, tần suất tích lũy bài kiểm tra sau tác động - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Bảng 3..

7. Bảng phân phối tần số,tần suất, tần suất tích lũy bài kiểm tra sau tác động Xem tại trang 50 của tài liệu.
b. Kết quả bảng kiểm quan sát, phiếu hỏi của HS lớp TN sau tác động - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

b..

Kết quả bảng kiểm quan sát, phiếu hỏi của HS lớp TN sau tác động Xem tại trang 51 của tài liệu.
Hình 3.4. Biểu đồ phân loại học sinh theo bài kiểm tra sau tác động Bảng 3. 9. Thống kê các tham số bài kiểm tra sau tác động - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Hình 3.4..

Biểu đồ phân loại học sinh theo bài kiểm tra sau tác động Bảng 3. 9. Thống kê các tham số bài kiểm tra sau tác động Xem tại trang 51 của tài liệu.
Hình 3. 5.Đồ thị đường biểu thị NL học sinh trước và sau tác động thông qua bảng kiểm học sinh tự đánh giá. - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Hình 3..

5.Đồ thị đường biểu thị NL học sinh trước và sau tác động thông qua bảng kiểm học sinh tự đánh giá Xem tại trang 52 của tài liệu.
Bảng 3. 12. Tổng hợp kết quả đánh giá NL hợp tác theo quan sát của GV - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Bảng 3..

12. Tổng hợp kết quả đánh giá NL hợp tác theo quan sát của GV Xem tại trang 53 của tài liệu.
Hình 3. 6. Biểu đồ đánh giá NL tự học theo quan sát của GV b2. Kết quả tổng hợp kết quả đánh giá NL hợp tác theo quan sát của GV - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Hình 3..

6. Biểu đồ đánh giá NL tự học theo quan sát của GV b2. Kết quả tổng hợp kết quả đánh giá NL hợp tác theo quan sát của GV Xem tại trang 53 của tài liệu.
Bảng 3. 14. Kết quả tổng hợp đánh giá NL vận dụng kiến kiến thức kĩ năng đã học - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Bảng 3..

14. Kết quả tổng hợp đánh giá NL vận dụng kiến kiến thức kĩ năng đã học Xem tại trang 54 của tài liệu.
Hình 3. 8. Biểu đồ đánh giá NL tìm hiểu thếgiới tự nhiên theo quan sát của GV b4. Kết quả tổng hợp đánh giá NL vận dụng kiến kiến thức kĩ năng đã học - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Hình 3..

8. Biểu đồ đánh giá NL tìm hiểu thếgiới tự nhiên theo quan sát của GV b4. Kết quả tổng hợp đánh giá NL vận dụng kiến kiến thức kĩ năng đã học Xem tại trang 54 của tài liệu.
viết, công thức, sơ đồ, biểu đồ, bảng. - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

vi.

ết, công thức, sơ đồ, biểu đồ, bảng Xem tại trang 69 của tài liệu.
Bảng 2. Bảng phân tích đề kiểm tra theo năng lực, đáp án và thang điểm - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

Bảng 2..

Bảng phân tích đề kiểm tra theo năng lực, đáp án và thang điểm Xem tại trang 70 của tài liệu.
I. Vị trí, cấu hình electron nguyên tử, và cấu tạo phân tử - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

tr.

í, cấu hình electron nguyên tử, và cấu tạo phân tử Xem tại trang 72 của tài liệu.
PHỤ LỤC 4. MỘT SỐ HÌNH ẢNH HS HỌC TẬP TẠI CÁC LỚP TN - “Xây dựng nội dung kiến thức dạy học bài các đơn chất halogen theo định hướng chương trình GDPT năm 2018 môn hoá học”

4..

MỘT SỐ HÌNH ẢNH HS HỌC TẬP TẠI CÁC LỚP TN Xem tại trang 77 của tài liệu.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan