Giao an hoc ki 1

- Giáo viên đưa ra hình ảnh mẫu cách đặt tay lên bàn phím máy tính để học sinh quan sát và thực hiện theo.. - Quan sát và sửa lỗi khi học sinh đặt tay chưa đúng.[r]

Tuần: Tiết: Ngày soạn: …………………… Ngày dạy: …………………… …………………… …………………… CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Gọi tên phận máy tính; - Biết chức phận máy tính; - Nhận biết số loại máy tính thường gặp; - Biết máy tính giúp em học tập, giải trí, liên lạc với người II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh, ảnh về: máy tính xách tay, máy tính bảng máy tính để bàn + Phịng máy sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1ph Ổn định lớp: 1ph Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập học - Thực theo yêu cầu giáo viên sinh 35ph Bài mới: Người bạn em (tiết 1) - Lắng nghe * Hoạt động 1: Các phận máy tính - Trong sống ngày - Thảo luận nhóm đơi nêu kết em nghe nhắc đến máy vi theo nhóm tính Vậy theo em máy tính có tác dụng - Các nhóm nhận xét lẫn gì? u cầu HS thảo luận theo nhóm đơi Nhận xét - Lắng nghe - Em đọc thơng tin máy tính để bàn - Quan sát máy tính để bàn chia sẻ chia sẻ kết với bạn chức phận máy tính: điều mà em biết + Màn hình máy tính + Thân máy tính + Chuột máy tính + Bàn phím máy tính  Nhận xét nêu lại máy tính có phận - Lắng nghe chính: thân máy, hình, chuột, bàn phím Và nêu chức phận * Hoạt động 2: Một số loại máy tính thường gặp - Có loại máy tính mà em - Trả lời, HS khác nhận xét - Lắng nghe biết? - Quan sát trả lời: cịn có số loại - Nhận xét tun dương - Ngồi máy tính để bàn cịn có máy tính thường gặp máy tính xách loại máy tính thường gặp đời tay máy tính bảng sống? - Lắng nghe 3ph  Nhận xét tun dương  Ngồi máy tính để bàn cịn có số loại máy tính thường gặp đời sống máy - Lắng nghe tính xách tay máy tính bảng Củng cố - dặn dị: - Nhắc lại phận máy tính - Lắng nghe chức phận - Tìm hiểu thêm thơng tin máy tính phương tiện thơng tin đại chúng như: báo - Lắng nghe chí, sách tin học, - Chuẩn bị Người bạn em (tiết 2) Tuần: Tiết: Ngày soạn: …………………… Ngày dạy: …………………… …………………… …………………… BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Gọi tên phận máy tính; - Biết chức phận máy tính; - Nhận biết số loại máy tính thường gặp; - Biết máy tính giúp em học tập, giải trí, liên lạc với người II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Tranh, ảnh về: máy tính xách tay, máy tính bảng máy tính để bàn + Phòng máy sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1ph Ổn định lớp: 3ph Bài cũ: - Hãy nêu phận máy tính để - Trả lời, HS khác nhận xét bàn?  Nhận xét + tuyên dương - Lắng nghe - Ngoài máy tính để bàn em cịn biết - Trả lời, HS khác nhận xét loại máy tính nào? - Lắng nghe  Nhận xét + tuyên dương 33ph Bài mới: Người bạn em (tiết 2) * Hoạt động thực hành: Bài 1: (SGK-8)Sau thầy/cô giáo mở chương trình WordPad, em thử gõ vài phím bàn phím quan sát thay đổi hình chương trình WordPad - Mở WordPad cho máy - u cầu HS thảo luận nhóm đơi gõ bàn phím - Cho HS xem số làm nhóm  Nhận xét + tuyên dương Bài 2, 3, 4: (SGK-8, 9) - Gọi HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đơi làm vào sách - Mỗi gọi 2-3 nhóm đọc làm - Đọc yêu cầu - Thảo luận làm - Đọc làm - Nhận xét - Lắng nghe rút kinh nghiệm 3ph - Quan sát - Thực giúp đỡ GV bạn bè - Quan sát rút kinh nghiệm - Lắng nghe - Gọi nhóm khác NX - Nhận xét tuyên dương * Hoạt động ứng dụng mở rộng: - Có thẻ ba hộp, em phân loại xếp thẻ vào hộp cách điền số thứ tự thẻ vào hộp Hãy giải thích em xếp - Thảo luận đại diện nhóm nêu - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm Sau kết quả: + Màn hình  Đưa tín hiệu đại diện nhóm trình bày kết nhóm khác nhận xét + Thân máy  Xử lý tín hiệu + Bàn phím  Đưa tín hiệu vào + Chuột  Đưa tín hiệu vào - Nhận xét nhóm bạn - Gọi vài nhóm nhận xét - Lắng nghe, ghi nhớ rút kinh - Nêu kết chức nghiệm phận máy tính, nhận xét tuyên dương Củng cố - dặn dò: - Lắng nghe - Nhắc lại phận máy tính chức phận - Lắng nghe - Chuẩn bị Bắt đầu làm việc với máy tính (tiết 1) Tuần: Tiết: Ngày soạn: …………………… Ngày dạy: …………………… …………………… …………………… BÀI 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính; - Thực thao tác khởi động máy tính; - Nhận biết máy tính khởi động xong; - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: phòng máy giáo án sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1ph Ổn định lớp: 1ph Bài cũ: - Hãy nêu phận máy tính - Trả lời, HS khác nhận xét để bàn?  Nhận xét + tuyên dương - Lắng nghe - Máy tính giúp em làm - Trả lời, HS khác nhận xét cơng việc gì? - Lắng nghe  Nhận xét + tuyên dương 35ph Bài mới: Bắt đầu làm việc với máy tính (tiết 1) * Hoạt động 1: Tư ngồi làm việc máy tính - Đọc thông tin đây, đánh dấu - Học sinh làm việc cá nhân, báo cáo kết X vào hình có tư ngồi làm cho giáo viên làm việc với máy tính   - Khi làm việc với máy tính, em ngồi với tư thế đúng? - Học sinh trả lời: lưng thẳng, vai thả lỏng, mắt hướng ngang tầm hình máy tính, khoảng cách từ mắt đến hình từ 50cm đến 80cm, tay ngang tầm bàn phím, chuột đặt bên tay phải  Nhận xét, tuyên dương ngồi mẫu - Chú ý lắng nghe quan sát giáo viên tư làm việc với máy tính ngồi mẫu làm việc với máy tính - Gọi số học sinh thực hành ngồi - Ba học sinh ngồi mẫu, bạn lại tư làm việc với máy tính quan sát nhận xét bạn ngồi  Chú ý: - Chú ý lắng nghe đọc lại phần ý + Nên đặt máy tính vị trí thích SGK hợp để ánh sáng khơng chiếu thẳng vào hình, chiếu thẳng vào mắt + Nên đứng dậy lại sau sử dụng máy tính khoảng thời gian 30 phút * Hoạt động 2: Khởi động máy - Lắng nghe tính a) Đọc thơng tin hình - Trao đổi với bạn công tắc dưới, trao đổi với bạn vị trí cơng hình cơng tắc thân máy tính, sau tắc khởi động thân máy công tắc khởi động hình máy tính em sử dụng - Làm để bóng đèn điện sáng? báo cáo kết với giáo viên - Phải bật công tắc để bóng điện phát sáng - Máy tính phải kết nối với nguồn điện để hoạt động - Học sinh trả lời: - Vậy để máy tính hoạt động Bật cơng tắc thân máy phải làm nào? Bật cơng tắc hình - Nêu bước để bắt đầu sử - Lắng nghe học thuộc thao tác dụng máy tính làm việc với máy tính - Quan sát công tắc thân máy công tắc  Nhận xét cho học sinh học thuộc hình thao tác làm việc với máy tính - Cho học sinh quan sát trực tiếp máy tính để nhận biết cơng tắc thân máy cơng tắc hình - Học sinh khởi động máy tínhtính quan sát thay đổi hình máy tính b) Em thực khởi động máy tính quan sát thay đổi hình máy tính - Màn hình bên gọi gì? - Trên hình có hình xắn, phía hình có dịng chữ nhỏ, gọi gì? - Mỗi biểu tượng tương ứng với cơng việc máy tính * Hoạt động 3: Tắt máy tính - Khi khơng sử dụng máy tính nữa, em cần tắt máy tính theo bước? 3ph - Màn hình bên gọi hình - Trên hình có hình xắn, phía hình có dịng chữ nhỏ gọi biểu tượng - Lắng nghe - Các bước để tắt máy tính: + Bước 1: Nhấn phím Windows quan sát hình + Bước 2: Nhấn phím , quan sát thay đổi nút Shut Down em thấy nút Shut Down sáng lên + Bước 3: Nhấn phím Enter để tắt máy tính + Bước 4: Tắt cơng tắc hình - Lắng nghe  Nhận xét nêu lại bước để tắt máy - Lắng nghe tính Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cách ngồi làm việc với máy tính; cách khởi động tắt máy tính - Chuẩn bị Bắt đầu làm việc với máy tính (tiết 2) Tuần: Tiết: Ngày soạn: …………………… Ngày dạy: …………………… …………………… …………………… BÀI 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Biết cách ngồi tư làm việc với máy tính; - Thực thao tác khởi động máy tính; - Nhận biết máy tính khởi động xong; - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: phòng máy giáo án sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1ph Ổn định lớp: 3ph Bài cũ: - Hãy nêu tư ngồi làm việc với máy - Trả lời, HS khác nhận xét tính?  Nhận xét + tuyên dương - Lắng nghe - Trả lời, HS khác nhận xét - Hãy nêu bước để khởi động máy tính? - Lắng nghe  Nhận xét + tuyên dương Bài mới: Bắt đầu làm việc với máy tính (tiết 2) 33ph * Hoạt động thực hành: Bài 1, 2: (SGK - 13, 14) - Đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Thảo luận làm - Thảo luận nhóm đơi làm vào sách - Đọc làm - Mỗi gọi 2-3 nhóm đọc làm - Nhận xét - Gọi nhóm khác NX - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Nhận xét tuyên dương Bài 3: (SGK - 14) Em thực thao - Thực giúp đỡ GV bạn bè tác khởi động tắt máy tính Yêu cầu HS làm theo nhóm máy - Theo dõi, quan sát hướng dẫn học sinh thực thao tác bật tắt máy tính  Nhận xét tuyên dương * Hoạt động ứng dụng, mở rộng: Quan sát bạn bên cạnh nhận xét tư bạn ngồi làm việc trước máy tính Nếu tư chưa đúng, em giúp bạn điều chỉnh tư ngồi cho Em di chuyển chuột lên biểu tượng hình nhận xét thay đổi biểu tượng so với ban đầu - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Thực theo yêu cầu GV - Khi di chuyển chuột lên biểu tượng thấy biểu tượng chọn, có hình vng biểu tượng so với ban đầu - Lắng nghe rút kinh nghiệm  Nhận xét + tuyên dương 3ph Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cách ngồi làm việc với máy tính; - Lắng nghe cách khởi động tắt máy tính - Lắng nghe - Chuẩn bị Chuột máy tính (tiết 1) Tuần: Ngày soạn: …………………… Tiết: Ngày dạy: …………………… …………………… …………………… BÀI 3: CHUỘT MÁY TÍNH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết phận chuột máy tính - Biết cầm chuột cách - Thực thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp kéo thả chuột II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: phòng máy giáo án sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1ph Ổn định lớp: 1ph Bài cũ: - Hãy nêu tư ngồi làm việc với - Trả lời, HS khác nhận xét máy tính?  Nhận xét + tuyên dương - Lắng nghe - Hãy nêu bước để khởi động máy - Trả lời, HS khác nhận xét tính? - Lắng nghe  Nhận xét + tuyên dương 35ph Bài mới: Chuột máy tính (tiết 1) * Hoạt động 1: Tìm hiểu chuột máy tính - u cầu HS quan sát hình sách - Quan sát hình vẽ, đọc tên phận chuột máy tính gọi tên phận chuột máy tính - Yêu cầu học sinh cầm chuột máy tính sử dụng nói tên phận chuột  Chốt ý, nhận xét tuyên dương * Hoạt động 2: Sử dụng chuột a) Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK - 15, cầm chuột làm mẫu cho HS làm theo - Yêu cầu HS thực yêu cầu SGK - 15 điền vào chỗ chấm (….) - Qua tập điền vào chỗ chấm, em nêu cách cầm chuột?  Chốt ý, nhận xét tuyên dương b) Yêu cầu HS quan sát hình ý b SGK - 16 thực theo yêu cầu đánh dấu vào hình thực cầm chuột sai  Nhận xét tuyên dương * Hoạt động 3: Con trỏ chuột - Yêu cầu HS quan sát hình - Chỉ nói tên phận chuột máy tính - Quan sát hình vẽ SGK, quan sát GV cầm chuột làm theo GV - Sử dụng từ gợi ý điền vào chỗ chấm: Tay phải Nút trái chuột Nút phải chuột Bên trái chuột Bên phải chuột - Trả lời - Quan sát hình thực y/c: hình thứ hình cầm chuột sai mũi tên hình nền, cầm - Thực theo yêu cầu GV dịch chuyển chuột quan sát thay đổi vị trí hình mũi tên - u cầu HS đọc thơng tin hình GV nhấn mạnh lại cho HS: Biểu tượng hình mũi tên hình gọi - Đọc thơng tin hình lắng nghe trỏ chuột, ngồi hình dạng mũi tên GV trỏ chuột cịn có nhiều hình dạng khác - GV cho HS quan sát trực tiếp trỏ chuột cửa sổ Word hình - Quan sát , I , + , , , , - GV hướng dẫn cụ thể hình dạng trỏ chuột * Hoạt động 4: Các thao tác sử dụng - Quan sát lắng nghe chuột 3ph - Cho HS đọc thầm SGK trang 16, 17 điền câu vào dấu ( ) - GV thao tác sử dụng chuột cho HS quan sát trực quan thao tác với chuột - GV di chuyển chuột mặt phẳng - Đây thao tác gì? - GV nháy nút chuột trái thả ngón tay - Cho biết thao tác gì? - GV nháy nút phải chuột - Cho biết thao tác gì? - GV kéo thả chuột chọn vùng - Cho biết thao tác gì? - Ở thao tác GV cho HS quan sát biểu tượng hình điền kết vào sách  Chốt ý, nhận xét tuyên dương Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cách cầm chuột thao tác sử dụng chuột máy tính - Chuẩn bị Chuột máy tính (tiết 2) - Đọc thầm làm vào mục SGK trang 16 17 - Quan sát thao tác sử dụng chuột - Di chuyển chuột - Nháy nút trái chuột - Nháy nút phải chuột - Kéo thả chuột - Quan sát sau điền thơng tin vào sách - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe Tuần: Tiết: Ngày soạn: …………………… Ngày dạy: …………………… …………………… …………………… BÀI 3: CHUỘT MÁY TÍNH (TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Biết phận chuột máy tính - Biết cầm chuột cách - Thực thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp kéo thả chuột II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: phòng máy giáo án sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1ph Ổn định lớp: 3ph Bài cũ: - Em nêu cách cầm chuột máy tính? - Trả lời, HS khác nhận xét  Nhận xét + tuyên dương - Lắng nghe - Em nêu thao tác sử dụng chuột?  Nhận xét + tuyên dương 33ph Bài mới: Chuột máy tính (tiết 2) * Hoạt động thực hành: - GV giới thiệu hướng dẫn chơi trò chơi: Luyện tập sử dụng chuột - GV thực mẫu thao tác từ Bài 1: nháy nút trái chuột; Bài 2: nháy nuát phải chuột; Bài 3: Nháy đúp chuột; Bài 4: Kéo thả chuột - Sau gọi 2-3 HS làm mẫu - Yêu cầu HS làm theo nhóm máy - Quan sát, kịp thời giúp đỡ em gặp khó khăn, tuyên dương em làm tốt - Tổ chức thi xem nhanh tay dành điểm cao  Nhận xét tuyên dương * Hoạt động ứng dụng, mở rộng: - Em sử dụng chuột để thực tắt máy tính thao tác sau: từ hình nháy vào nút Srart, nháy chọn Shut down - GV hướng dẫn HS sử dụng chuột 3ph với thao tác nháy chuột để tắt máy tính Củng cố - dặn dị: - Nhắc lại cách cầm chuột thao tác sử dụng chuột máy tính - Chuẩn bị Bàn phím máy tính (tiết 1) Tuần: Tiết: - Trả lời, HS khác nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Quan sát - Quan sát - Thực giúp đỡ GV - Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực hướng dẫn GV - Lắng nghe - Lắng nghe Ngày soạn: …………………… Ngày dạy: …………………… …………………… …………………… BÀI 4: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Nhận biết khu vực bàn phím máy tính; - Chỉ vị trí hang phím khu vực bàn phím máy tính; - Biết đặt tay cách bàn phím máy tính II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: phòng máy giáo án sách giáo khoa - Học sinh: dụng cụ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1ph Ổn định lớp: 1ph Bài cũ: - Em nêu cách cầm chuột máy tính? - Trả lời, HS khác nhận xét ... Enter - Quan sát GV thực hành mẫu - Quan sát rút kinh nghiệm - Lắng nghe - Quan sát GV thực hành mẫu - Quan sát rút kinh nghiệm - Lắng nghe - Nút X màu đỏ, HS khác nhận xét - Bước 1: Nháy nút... khởi động phần mềm Kiran’s Typing Tutor? - Để khỏi chương trình Kiran’s Typing Tutor em làm nào? - Nhận xét câu trả lời học sinh thực mẫu thao tao khởi động khỏi chương trình Kiran’s Typing Tutor... xét - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Lắng nghe - Thực theo nhóm đơi - Lắng nghe - Lắng nghe 3ph 10 ngón tay với phần mềm Kiran’s Typing Tutor a) Khởi động khỏi chương trình Kiran’s Typing Tutor -