giao an mam non Thuc vat song quanh be

Đưa tranh gợi ý trẻ trả lời… 2 HĐ 2: *Cô sẽ cho lớp chơi trò chơi Thi xem ai nhanh Cùng học Cô sẽ đưa bức tranh lên Bức tranh liên quan đến các câu đã học bài cũ trong tuần, bạn nào, tổ [r]

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: CÂY XANH QUANH BÉ Thời gian: tuần (Từ ngày 22 - 26/1/2018) HĐ Đón trẻ, trị chuyện, tds HĐ Ngồi Trời -o0o THỨ BA THỨ TƯ THỨ HAI THỨ NĂM THỨ SÁU Đón trẻ Trị chuyện Thể dục sáng: HH, tay, bụng, chân, bật Quan sát bàng TCVĐ: Lăn bóng vào gốc Cây cao cỏ thấp TCAN: Hát theo hình vẽ TCDG: Úp khoai Chơi tự Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển Phát triển thể chất ngôn ngữ nhận thức thẫm mỹ thẫm mỹ HĐ Ném trúng Truyện Cây xanh In hình Dạy “Em yêu học đích nằm “Cây táo quanh bé xanh” ngang thần” đất nặn TCAN: Ai (Đề tài) đoán giỏi Nghe: Lý xanh Làm Cây kiểng Cây táo Tỉa cành Lá Ôn lại từ quen Cây xanh Quả táo Rể Cành học TV Trồng Gốc Phân bón Đất nặn tuần Phân vai: Cửa hàng bán hoa, kiểng HĐ Xây dựng: Xây cơng viên xanh Góc Nghệ thuật: Vẽ, tô màu xanh Học tập: Xếp hột hạt cây, hoa, Thiên nhiên: Chăm sóc xanh VSAN Nhắc trẻ giữ vệ sinh Ăn ngủ Ôn luyện Phát triển Ôn luyện Phát triển Ôn luyện HĐ (Hướng dẫn nhận thức (Hướng dẫn ngôn ngữ (Hướng dẫn Chiều TC So sánh TC Làm quen TC Làm quen chiều cao Làm quen chữ n Làm quen đối tượng mới Bồi dưỡng Bồi dưỡng Bồi dưỡng khiếu) khiếu) khiếu) Mở Cây kiểng Tỉa cành Ôn lại từ rộng Cây xanh Rể học vốn từ Trồng Phân bón tuần Trả trẻ Trao đổi với PH điều trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 22 tháng năm 2018 CHỦ ĐỀ: CÂY XANH QUANH BÉ I/ ĐĨN TRẺ, TRỊ CHUYỆN, THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ: -Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ, tạo cảm giác thoải mái cho trẻ đến lớp -Cô hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định 2/ Trò chuyện: Trò truyện cơng việc chăm sóc làm cảnh Cơ trẻ hát hát “Em yêu xanh” Bạn cho biết ích lợi gì? (lấy gỗ, làm cảnh, lấy hoa, quả.) Để tươi tốt phải làm gì? - Các vừa xem tranh tranh vẽ gì? - Gọi vài trẻ kể, lớp lặp lại: Tưới nước, bón phân, vung đất, cắt, tỉa, nhổ cỏ - Để có xanh trước hết người ta phải làm gì? (xới đất, ươm mầm, trồng con) - Cho lớp, cá nhân lặp lại - Hằng ngày có chăm sóc khơng? Con chăm sóc nào? - Con cần dụng cụ để chăm sóc cây? (Thùng tưới nước, cuốc vung đất, kéo để cắt, tỉa, dao làm cỏ, phân bón cho cây) - Cho lớp, cá nhân lặp câu: Thùng tưới nước, cuốc vung đất, kéo để cắt, tỉa, dao làm cỏ, phân bón cho - Ngồi cơng việc cịn biết cơng việc khác để chăm sóc nữa? Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc cho cây, khơng ngắt lá, bẻ cành, khơng bỏ rác bừa bãi để bảo vệ môi trường 3/ Thể dục sáng: Tập kết hợp hát “Em yêu xanh” Thời gian: 12 – 15 phút a/ Mục tiêu: - Trẻ thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục theo hát - Rèn luyện nhóm cơ, thực nhịp, động tác - Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để, giữ gìn vệ sinh thể, ăn đầy đủ chất để có thể khỏe mạnh b/ Chuẩn bị: Cô: Trống lắc, hát kết hợp, máy phát nhạc Trẻ: Sân tập phẳng, Địa điểm: Trong lớp học c/ Tiến hành: TT CT&TG HĐ 1: Khởi động (3 phút) HĐ 2: Hoạt động cô trẻ Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu chân: Đi mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh chạy chậm Sau xếp hàng theo tổ * BTPTC: Kết hợp “Em yêu xanh” Trọng động (6 phút) “Em thích… cành” Tay: Đưa tay trước, lên cao N1: Chân trái bước sang trái bước, đồng thời tay tay đưa phía trước cao ngang vai, lịng bàn tay úp, mắt nhìn theo tay N2: Như nhịp đưa tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, mắt nhìn theo tay N3: Như nhịp N4: Về TTCB N2, 2, 3, N1, 2, 3, đổi chân “Sân chơi ……muôn đẹp xinh” Lưng - bụng: Đứng cúi người trước N1: Chân trái bước sang trái bước, đồng thời tay giơ lên cao N2: Cuối xuống , chân đứng thẳng, đầu ngón tay chạm đất N3: Như nhịp N4: Về TTCB N2, 2, 3, N1, 2, 3, đổi chân “Cô giáo dạy….trên cành ” Chân: Đứng nhún chân , khuỵa gối N1: Chân trái bước sang bước, chân rộng vai bàn tay để sau gáy N2: Nhún xuống đầu gối khuỵa N3: Như N1 N4: Về TTCB N 2, 2, 3, 1, 2, 3, đổi chân “Vui mừng vui ……mãi em” Bật: Bật chân sáo N1: Hai tay chống hơng, bật chân lên, chân cịn lại co N2: Như N1 đổi chân N3: Như N1 N4: Như N2 N 2, 2, 3, 1, 2, 3, Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục để, giữ gìn vệ sinh HĐ 3: Hồi thể, ăn đầy đủ chất để có thể khỏe mạnh tĩnh (3 phút) Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng sân, hít thở nhẹ nhàng II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: QSTCCMĐ : Quan sát bàng TCVĐ : Lăn bóng vào gốc Chơi tự Thời gian: 30-40 phút 1/ Mục tiêu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, màu sắc, ích lợi bàng - Rèn kỷ quan sát, ghi nhớ, lăn bóng, định hướng Phát triển ngơn ngữ - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ Không leo trèo lên quét dọn rụng cho 2/ Chuẩn bị: Cô: Giáo án, trống lắc, thước, bàn (sân trường có sẳn) Trẻ: Chỗ ngồi Bóng, rổ, trùy (bowling), bóng, vịng, phấn … Địa điểm: Sân trường 3/ Tiến hành: TT CT&TG HĐ 1: Thích thú tìm hiểu (10 phút) Hoạt động cô trẻ Quan sát bàng Đố “Cây xịe tán trịn Mùa hè rợp bóng sân trường em chơi Mùa đơng gió bấc đầy trời Khẳng khiu cành chụi, rơi buồn” Cây bàng - Đây gì? -Trên bàng có từ “cây bàng" cô đọc cho trẻ đọc - Các quan sát thật kỹ xem bàng có đặc điểm gì? - Đây phần cây? - Các có nhận xét phần bàng - Để biết bàng cô mời bạn lên sờ nói đặc điểm bàng nào? - Sờ vào bàng thấy nào? - Các tán bàng nào? To hay nhỏ? - Đây bàng? Thân có màu gì? - Phía gì? Rể mọc đâu ? - Các nhìn xem có bàng? - Người ta trồng bàng để làm gì? - Muốn xanh tốt, cho nhiều bóng mát phải làm gì? Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ Khơng leo trèo lên quét dọn rụng cho HĐ 2: Lăn bóng vào gốc Vui chơi Cách chơi: Cô để trùy (bowling) cách xa 2-3m, nói với bạn cháu gốc Các cháu đứng trước vạch phấn (10 phút) Cô hiệu lệnh cho trẻ lăn bóng, để bạn lăn trúng vào gốc Sau lăn bóng, bị đổ tự nhặt bóng Luật chơi: Các bạn phải lăn trúng vào gốc cây, bạn người thắng HĐ 3: Cho lớp chơi vài lần Chơi tự Chơi tự vui chơi Cho trẻ chơi tự theo ý thích (10 phút) Chơi với bóng, vịng, phấn… III/ HOẠT ĐỘNG HỌC: TÊN HOẠT ĐỘNG HỌC: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG Lĩnh vực phát triển: Phát triển thể chất Thời gian: 25-30phút Mục tiêu: - Trẻ biết thể sức mạnh bàn tay, khéo léo thực vận động ném trúng đích ngang (xa 2m) - Rèn kỷ ném xa, định hướng khơng gian, phán đốn, sức mạnh, nhanh nhẹn Giáo dục trẻ tập thể dục thường xuyên để có thể khỏe mạnh Biết trồng, chăm sóc, bảo vệ Trồng nhiều để khơng khí lành, thống mát Chuẩn bị: Cô: Trống lắc, vạch chuẩn, túi cát, vịng (hoặc đích ngang) Nhạc, máy phát nhạc Trẻ: Sân rộng Địa điểm: Trong lớp học Tiến hành: TT CT&TG HĐ 1: Khởi động (4 phút) HĐ 2: Trọng động (18 phút) Hoạt động trẻ Trẻ vịng trịn hát “Nào ta tập thể dục” thực kiểu chạy theo hiệu lệnh Sau trở hàng tập tập phát triển chung + BTPTC: Kết hợp “Em yêu xanh” “Em thích… cành” Tay: Đưa tay trước, lên cao N1: Chân trái bước sang trái bước, đồng thời tay tay đưa phía trước cao ngang vai, lịng bàn tay úp, mắt nhìn theo tay N2: Như nhịp đưa tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, mắt nhìn theo tay N3: Như nhịp N4: Về TTCB N2, 2, 3, N1, 2, 3, đổi chân “Sân chơi ……muôn đẹp xinh” Lưng - bụng: Đứng cúi người trước N1: Chân trái bước sang trái bước, đồng thời tay giơ lên cao N2: Cuối xuống , chân đứng thẳng, đầu ngón tay chạm đất N3: Như nhịp N4: Về TTCB N2, 2, 3, N1, 2, 3, đổi chân “Cô giáo dạy….trên cành ” Chân: Đứng nhún chân , khuỵa gối N1: Chân trái bước sang bước, chân rộng vai bàn tay để sau gáy N2: Nhún xuống đầu gối khuỵa N3: Như N1 N4: Về TTCB N 2, 2, 3, 1, 2, 3, đổi chân “Vui mừng vui ……mãi em” Bật: Bật chân sáo N1: Hai tay chống hông, bật chân lên, chân lại co N2: Như N1 đổi chân N3: Như N1 N4: Như N2 N 2, 2, 3, 1, 2, 3, Tập động tác hỗ trợ “Tay: Đưa tay trước, lên cao” Giáo dục trẻ tập thể dục thường xuyên để có thể khỏe mạnh Biết trồng, chăm sóc, bảo vệ Trồng nhiều để khơng khí lành, thống mát + VĐCB: “Ném trúng đích nằm ngang” Cơ mời – trẻ lên khảo sát thực vận động Trẻ thực tốt cho lớp thực vận động Trẻ thực yếu cô làm mẫu + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: giải thích TTCB: Đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát chiều với chân sau, tay cầm túi cát để ngang tầm mắt Thực hiện: Khi nghe hiệu lệnh định hướng ném ném trúng điểm đích (Thực 2-3 lần) sau nhặt túi cát bỏ vào rổ chỗ Bạn ném xác cô khen Mời trẻ thực (làm mẫu) Trẻ thực hiện: trẻ lượt Cô quan sát hướng dẫn động viên trẻ Cho trẻ yếu – thực + TCVĐ: Chạy tiếp sức Luật chơi: Phải cầm chạy vòng quanh ghế, chạm tay bạn bạn chạy Cách chơi: Chia trẻ làm nhóm Trẻ xếp thành hàng dọc Đặt ghế cách chỗ cháu đứng 2m Khi hơ: "Hai, ba", trẻ phải chạy nhanh, dích dắc qua ghế chạy chạm tay bạn thứ hai đứng vào cuối hàng Khi chạm tay, cháu thứ hai phải chạy lên phải vòng qua ghế, chạm tay bạn thứ ba Cứ vậy, nhóm hết lượt trước thắng Ai khơng chạy vòng qua ghế chưa chạm tay chạy phải quay trở lại chạy từ đầu HĐ 3: Hồi Tổ chức cho lớp chơi vài lần tĩnh (3 phút) Cho trẻ hít thở khơng khí, dạo quanh vườn hoa, xanh IV/ TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: Cây kiểng Cây xanh Trồng Thời gian: 10 – 12 phút 1/Mục tiêu: Trẻ nói từ theo hướng dẫn Trẻ nói từ to, rõ, trả lời trọn câu Rèn khả phát triển ngôn ngữ Giáo dục trẻ có ích cho người, trồng nhiều , chăm sóc bảo vệ 2/Chuẩn bị: Cô: Trống lắc, chỗ ngồi, bảng, thước Tranh ảnh liên quan Trẻ: Lớp thoáng mát, chỗ ngồi Địa điểm: Trong lớp 3/Tiến hành: TT CT&TG Hoạt động cô trẻ HĐ 1: Đố vui (2 phút) HĐ 2: Bé tập nói (5 phút) Hát “Lý xanh ” Lớp vừa hát hát gì? -Các nhìn xem có tranh đây? (Cây kiểng) Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu -Vậy nhìn xem cịn có tranh đây? (Cây xanh) Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu -Các nhìn xem có tranh đây? (Trồng cây) Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu - Cơ vừa dạy từ gì? Giáo dục trẻ có ích cho người, trồng nhiều , chăm sóc bảo vệ HĐ 3: Cô cho lớp chơi Tổ nhanh Bé chơi Cách chơi: Cô chia lớp làm tổ, tổ cử đại diện lên chọn tranh, củng cố sau chạy nhanh truyền tin cho bạn đầu hàng, bạn đầu hàng truyền tin tiếp theo, đến bạn cuối sẻ lên nói từ (3 phút) tranh Luật chơi: Tổ truyền đúng, nhanh tổ thắng Cơ cho lớp chơi vài lần *Kết thúc: Chơi “Bắp cải xanh” V/ HOẠT ĐỘNG GÓC: Phân vai: Cửa hàng bán hoa, kiểng Xây dựng: Xây công viên xanh Nghệ thuật: Vẽ, tơ màu xanh Thiên nhiên: Chăm sóc xanh Thời gian: 40 – 50 phút 1/ Mục tiêu: - Trẻ biết vai chơi, thể vai chơi mình, hiểu cơng việc, hành động, thái độ nhiệm vụ vai chơi, biết liên kết nhóm chơi hướng dẫn cô - Rèn kĩ giao tiếp trẻ, rèn kỹ xây, xếp khối gỗ, bố cục mơ hình hợp lý Có kỹ sử dụng đồ dùng, đồ chơi phù hợp Rèn khả hoạt động theo nhóm - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, chơi xong biết thu dọn đồ chơi Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ chăm sóc Thường xuyên quét dọn rụng 2/ Chuẩn bị: Cô: Tranh ảnh, thước, bảng, nhạc chủ đề… Trẻ: Bàn, ghế, chỗ ngồi, khối gỗ, tranh ảnh, bút màu, thau nước, vật, đồ chơi, xanh, sách báo, Địa điểm: Trong lớp 3/ Tiến hành: TT CT&TG Hoạt động cô trẻ HĐ 1: Hát “Em yêu xanh” Cùng Cây xanh có ích cho người? phân chia Để có nhiều xanh phải làm gì? góc chơi Trồng cây, phải làm gì? (12 phút) Cây ích cho người, cho hoa, quả, bóng mát….vì phải biết chăm sóc bảo vệ chúng Hơm chơi góc nào? Bạn thích chơi phân vai? - Góc phân vai đóng vai ai? Và phải làm cơng việc gì? Khi khách đến mua hàng phải làm gì? Sau mua bạn phải làm gì? - Ở góc xây dựng bạn phải làm gì? Chúng ta xây trước? Xây xong làm gì? - Cịn góc nghệ thuật bạn làm gì? Các bạn vẽ gì? Vẽ xong phải làm gì? Khi tơ bạn tơ nào? - Ở góc thiên nhiên bạn làm gì? Các bạn làm để mau lớn? Các sâu bạn phải làm gì? - Trong chơi phải nào? HĐ 2: - Vậy bạn thích chơi góc góc chơi Vui chơi Cơ quan sát xem số lượng trẻ góc chơi bé ơi! Nếu trẻ cịn lúng túng nói lại nội dung chơi (23 phút) Cơ quan sát hướng dẫn trẻ chơi, góc lúng túng chơi trẻ Cô bao quát chung, hướng dẫn dộng viên khuyến khích trẻ chơi HĐ 3: Cơ đến góc quan sát, cho trẻ đại diện nhóm nói lại cơng Tham việc, giới thệu kết chơi quan sản - Cho lớp góc chủ đạo tham quan kết chơi phẩm Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, chơi xong biết thu dọn đồ chơi Giáo dục (5 phút) trẻ yêu quý, bảo vệ chăm sóc Thường xuyên quét dọn rụng để sân chơi - Cô nhận xét trình chơi, bổ sung, khen ngợi trẻ - Cho trẻ cất đồ chơi VI/ VỆ SINH ĂN NGỦ: Cho trẻ vệ sinh trước sau ăn Rèn nề nếp thói quen vào ăn, trước ăn phải mời cô mời bạn ăn cơm Cần quan tâm cháu yếu ăn Vệ sinh, ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU VII/ ÔN LUYỆN: ÔN NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG Lĩnh vực phát triển: Phát triển thể chất Mục tiêu: - Trẻ biết thể sức mạnh bàn tay, khéo léo thực vận động ném trúng đích ngang (xa 2m) - Rèn kỷ ném xa, định hướng khơng gian, phán đốn, sức mạnh, nhanh nhẹn Giáo dục trẻ tập thể dục thường xuyên để có thể khỏe mạnh Biết trồng, chăm sóc, bảo vệ Trồng nhiều để khơng khí lành, thống mát Chuẩn bị: Cơ: Trống lắc, vạch chuẩn, túi cát, vịng (hoặc đích ngang) Nhạc, máy phát nhạc Trẻ: Sân rộng Địa điểm: Trong lớp học Tiến hành: TT CT&TG HĐ 1: Khởi động HĐ 2: Trọng động Hoạt động trẻ Trẻ vịng trịn hát “Nào ta tập thể dục” thực kiểu chạy theo hiệu lệnh cô Sau trở hàng tập tập phát triển chung + BTPTC: Kết hợp “Em yêu xanh” Tay: Đưa tay trước, lên cao Lưng - bụng: Đứng cúi người trước Chân: Đứng nhún chân , khuỵa gối Bật: Bật chân sáo Giáo dục trẻ tập thể dục thường xuyên để có thể khỏe mạnh Biết trồng, chăm sóc, bảo vệ Trồng nhiều để khơng khí lành, thống mát + VĐCB: “Ném trúng đích nằm ngang” Sáng dạy lớp thực vận động gì? Mời trẻ thực (làm mẫu) Mời trẻ thực hiện: trẻ lượt Cô quan sát hướng dẫn động viên trẻ + TCVĐ: Chạy tiếp sức Cô nhắc lại cách chơi luật chơi Cho trẻ chơi vài lần HĐ 3: Hồi tĩnh Cho trẻ hít thở khơng khí, dạo quanh vườn hoa, xanh VIII/ MỞ RỘNG VỐN TỪ - NĨI TRỊN CÂU: Cây kiểng chậu Cây xanh quanh bé Bé trồng Thời gian: 12 – 15 phút 1/Mục tiêu: - Cháu nói câu hồn chỉnh theo hướng dẫn cô - Rèn kỹ trả lời to, rõ, trọn câu Rèn khả phát triển ngơn ngữ - Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ lớp, nhà có trồng Trồng nhiều xanh để có khơng khí lành 2/Chuẩn bị: Cô: Trống lắc, chỗ ngồi, bảng, thước Tranh ảnh liên quan đến câu Trẻ: Lớp thoáng mát, chỗ ngồi Địa điểm: Trong lớp 3/Tiến hành: TT CT&TG Hoạt động cô trẻ HĐ 1: Hát “Em yêu xanh” Bé Lớp vừa hát hát gì? đốn vui Cây xanh có ích cho người? (3 phút) (Cho hoa, trái, bóng mát…) HĐ 2: Cùng học, vui (8 phút) HĐ 3: Vui chơi học (4 phút) *Các bạn biết gì? Các loại trồng chậu, để trưng Người ta gọi kiểng Cây kiểng trồng gì? Cơ nói 1-2 lần (Cây kiểng chậu) Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu *Cịn gì? Các xanh, hoa, kiểng…gọi chung xanh Cây xanh trồng nhiều, nhà, trường (Cây xanh quanh bé) Cơ nói 1-2 lần Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu *Cịn tranh bé làm gì? Trồng nhiều cây, có ích lợi gì? (Bé trồng cây) Cơ nói 1-2 lần Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu Cơ cho lớp chơi Bản tin Cách chơi: Cô chia lớp làm tổ, tổ cử đại diện lên chọn tranh, sau chạy nhanh truyền tin cho bạn đầu hàng, bạn đầu hàng truyền tin tiếp theo, đến bạn cuối sẻ lên nói trọn câu tranh Luật chơi: Tổ truyền đúng, nhanh tổ thắng Cơ cho lớp chơi vài lần *Củng cố: Cô vừa dạy lớp câu gì? *Giáo dục: Giáo dục trẻ chăm sóc bảo vệ lớp, nhà có trồng Trồng nhiều xanh để có khơng khí lành *Kết thúc: Chơi “Gieo hạt” IX/ VỆ SINH: Cho trẻ vệ sinh, đầu tóc gọn gàng X/ NÊU GƯƠNG: Cho trẻ ngoan ngày lên cắm cờ bé ngoan XI/ TRẢ TRẺ: Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết, hoạt động trẻ ngày NHẬN XÉT TRONG NGÀY: Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức Thời gian: 25-30phút Mục tiêu: - Trẻ biết tên, đặc điểm bật lợi ích xanh gần gũi Mối liên hệ xanh với mơi trường sống, cách chăm sóc bảo vệ - Rèn kĩ ghi nhớ có chủ định, so sánh, nhận biết, phân biệt - Giáo dục trẻ trồng, chăm sóc bảo vệ xanh Khơng ngắt là, bẻ cành, hái hoa Không leo trèo lên Chuẩn bị: Cơ: Cây xồi, bàng, si, mai Tranh ảnh, thước, bảng, rổ Trẻ: Rổ Tranh lơ tơ xồi, bàng, si, mai Rổ Địa điểm : Trong lớp học Tiến hành: STT CT&TG Hoạt động cô trẻ HĐ1: Trí Cho lớp hát hát “Em yêu xanh” nhớ Cây xanh có ích cho chúng ta? bé Để có nhiều xanh, hoa, trái phải làm gì? (3 phút) (Trồng nhiều cây) HĐ2: Vui Khi trồng, để mau lớn phải làm gì? học * Quan sát bàng (12 phút) Đố “Cây xịa tán trịn Mùa hè gợp bóng sân trường em chơi” Cho trẻ quan sát bàng Đây gì? Lá bàng có dạng hình gì? Tán nào? Thân nào? Có màu gì? Cây bàng trồng để làm gì? => Cây bàng loại cho bóng mát, cho gổ Ngồi ra, bạn cịn biết trồng để có bóng mát * Quan sát xoài - Đố gì? - Lá xồi có dạng hình gì? (Dài) - Các ăn trái xồi lần chưa? Có vị nào? - Người ta trồng xoài để làm gì? => Xồi loại ăn quả, có tán to, cho bóng mát Ngồi xoài ra, bạn kể tên số loại ăn quả? * Quan sát si - Bạn biết si tả lại cho cô bạn nghe nào? - Cô cho trẻ quan sát lá, thân, cành Con thấy si màu gì? Có dạng nào? Người ta trồng si để làm gì? Ngồi ra, bạn cịn biết loại cảnh nào? * Quan sát mai: Cô cho trẻ quan sát đàm thoại tương tự So sánh: Cô gợi ý trẻ so sánh điểm khác giống - So sánh bàng với xoài + Giống: Cây (Lá, tán, thân, cành ) + Khác: Ích lợi HĐ 3: Tập - Trị chơi “Nhanh tay” luyện ơn Cơ trẻ có rổ đựng loại Khi cô yêu cầu chọn (Hoặc ích lợi cây) trẻ tìm nhanh đưa lên cho (4 phút) lớp xem Cho lớp chơi vài lần HĐ 4: - Trò chơi “Ai nhanh hơn” Cùng Giới thiệu vườn có gì? thi Chuẩn bị tranh vẽ loại (Cây xoài, bàng, si, đua mai) Cho trẻ vừa vừa hát Khi cô yêu cầu (hoặc (6 phút) ích lợi cây) trẻ chạy nhanh Cho lớp chơi vài lần Củng cố: Cơ vừa dạy lớp gì? Giáo dục: Cây có ích, cho hoa, cho quả, làm cảnh, cho bóng mát Cịn tạo khơng khí lành vậy, bạn nên trồng, chăm sóc bảo vệ Không ngắt là, bẻ cành, hái hoa Và không leo trèo lên Vì Nhận xét tuyên dương Kết thúc: Đọc thơ “Từ hạt đến hoa” IV/ TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: Tỉa cành Rể Phân bón Thời gian: 10 – 12 phút 1/Mục tiêu: Trẻ nói từ theo hướng dẫn Trẻ nói từ to, rõ, trả lời trọn câu Rèn khả phát triển ngơn ngữ Giáo dục trẻ bón phân, tưới nước vừa phải để tươi tốt Chăm sóc thường tỉa cành, úa 2/Chuẩn bị: Cô: Trống lắc, chỗ ngồi, bảng, thước Tranh ảnh liên quan Trẻ: Lớp thoáng mát, chỗ ngồi Địa điểm: Trong lớp 3/Tiến hành: TT CT&TG Hoạt động cô trẻ HĐ 1: Chơi“Gieo hạt ” Đố vui -Chúng ta gieo đây? (2 phút) -Để mau lớn bạn làm gì? HĐ 2: Bé -Vậy bạn nhìn xem có tranh đây? (Tỉa cành) tập nói Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu (5 phút) -Và chúng t cịn làm để xanh tốt? (Bón phân) Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu -Cịn phận cây? (Rể cây) Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu - Cơ vừa dạy từ gì? Giáo dục trẻ bón phân, tưới nước vừa phải để tươi tốt Chăm sóc thường tỉa cành, úa HĐ 3: Cô cho lớp chơi Tổ nhanh Bé chơi Cách chơi: Cô chia lớp làm tổ, tổ cử đại diện lên chọn tranh, củng cố sau chạy nhanh truyền tin cho bạn đầu hàng, bạn đầu hàng truyền tin tiếp theo, đến bạn cuối sẻ lên nói từ (3 phút) tranh Luật chơi: Tổ truyền đúng, nhanh tổ thắng Cơ cho lớp chơi vài lần *Kết thúc: Đọc đồng dao“Lúa ngô cô đậu nành” V/ HOẠT ĐỘNG GÓC: Phân vai: Cửa hàng bán hoa, kiểng Xây dựng: Xây công viên xanh Nghệ thuật: Vẽ, tô màu xanh Thiên nhiên: Chăm sóc xanh VI/ VỆ SINH ĂN NGỦ: Cho trẻ vệ sinh trước sau ăn Rèn nề nếp thói quen vào ăn, trước ăn phải mời cô mời bạn ăn cơm Cần quan tâm cháu yếu ăn Vệ sinh, ngủ trưa HOẠT ĐỘNG CHIỀU VII/ Hướng dẫn trẻ khám phá khoa học “Chọn lá” Mục tiêu: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật - Rèn kỹ quan sát, khả ý - Giáo dục trẻ có nhiều loại, loại có dấu hiệu riêng Các bạn nên thu gọn, quét dọn cho sân trường, nhà cửa cho Chuẩn bị: Cô: Thước, trống lắc, nhiều có màu sắc, kích thước, hình dạng khác Trẻ: Chỗ ngồi, cây… Tiến hành: Chơi “ Gieo hạt” Lớp vừa chơi trò chơi gì? Đây bạn? Cho trẻ sờ, xem xét loại Lá có màu gì? Có hình dạng nào? Chiếc có dấu hiệu đặc biệt? Các bạn xếp có màu sắc thành nhóm Bây bạn xếp có dạng dài thành nhóm (Cho trẻ xếp có đặc điểm chung thành nhóm) Cơ bạn gọi tên Cho trẻ trao đổi chơi trò chơi tiếp tục Cơ trẻ chơi trị chơi chọn theo yêu cầu (Cô gọi tên lá, đặc điểm lá…) bạn chọn đưa nhanh lên Giáo dục trẻ có nhiều loại, loại có dấu hiệu riêng Một số có chất đọc, bạn không hái ăn nguy hiểm Các bạn nên thu gọn, quét dọn cho sân trường, nhà cửa cho VIII/ MỞ RỘNG VỐN TỪ - NĨI TRỊN CÂU: Bé tỉa cành Rể đất Phân bón cho Thời gian: 12 – 15 phút 1/Mục tiêu: - Cháu nói câu hồn chỉnh theo hướng dẫn cô - Rèn kỹ trả lời to, rõ tròn câu, rèn kỹ ghi nhớ, ý - Giáo dục trẻ trồng nhiều xanh, chăm sóc bảo vệ Nên giúp cha me, ơng bà, chăm sóc 2/Chuẩn bị: Cơ: Trống lắc, chỗ ngồi, bảng, thước Tranh ảnh liên quan đến câu Trẻ: Lớp thoáng mát, chỗ ngồi Địa điểm: Trong lớp 3/Tiến hành: TT CT&TG Hoạt động cô trẻ HĐ 1: Chơi “Gieo hạt” Bé Khi gieo hạt xuống đất, gặp khơng khí, độ ẩm thích hợp đốn vui Hạt mọc thành? (3 phút) Để mau lớn làm gì? *Bạn nhỏ tranh làm gì? Bạn tỉa cành khơ, sâu HĐ 2: Cơ nói 1-2 lần (Bé tỉa cành) Cùng học, Cô mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu vui *Cịn gì? Bé làm ? (8 phút) Các hạt nhỏ, nho nhỏ phân bón Cây cần phân bón, để tươi tốt mau lớn (Phân bón cho cây) Cơ nói 1-2 lần Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu *Bức tranh này, bạn cho cô rể cây? Rể quan trọng Rể hút nước, chất dinh dưỡng để nuôi Rể nằm đâu ? Các bạn có thấy khơng ? (Rể đất) Cơ nói 1-2 lần Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu HĐ 3: Cơ cho lớp chơi Bản tin Vui chơi Cách chơi: Cô chia lớp làm tổ, tổ cử đại diện lên chọn tranh, học sau chạy nhanh truyền tin cho bạn đầu hàng, bạn đầu hàng (4 phút) truyền tin tiếp theo, đến bạn cuối sẻ lên nói trọn câu tranh ... 3: Hồi tĩnh Cho trẻ hít thở khơng khí, dạo quanh vườn hoa, xanh VIII/ MỞ RỘNG VỐN TỪ - NĨI TRỊN CÂU: Cây kiểng chậu Cây xanh quanh bé Bé trồng Thời gian: 12 – 15 phút 1/Mục tiêu: - Cháu nói câu... trịn câu *Cịn gì? Các xanh, hoa, kiểng…gọi chung xanh Cây xanh trồng nhiều, nhà, trường (Cây xanh quanh bé) Cơ nói 1-2 lần Cơ mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói trịn câu *Cịn tranh bé làm gì? Trồng... chơi vài lần tĩnh (3 phút) Cho trẻ hít thở khơng khí, dạo quanh vườn hoa, xanh IV/ TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT: Cây kiểng Cây xanh Trồng Thời gian: 10 – 12 phút 1/Mục tiêu: Trẻ nói từ theo hướng dẫn Trẻ