phat trien tinh cam tham mi 5 tuoi

Phát triển nhận thức - Trẻ quan sát tranh ảnh về các hiện tượng tự nhiên - Trò chơi nhận biết một số đồ dùng học tập trong hiện tượng tự nhiên - Chia nhóm có 6 đối tượng thành 2 phần - Đ[r]

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ CÁC HIÊN TƯỢNG TƯ NHIÊN THỜI GIAN: TỪ /12 – 29 / 12/2017 I / MỤC TIÊU GIÁO DỤC 1/ Phát triển thể chất: - Biết ích lợi việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khỏe người (cần ăn uống đầy đủ để có sức khỏe tốt) có sức khỏe tốt để làm việc - Biết làm tốt số công việc tự phục vụ sinh hoạt ngày * Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng - Nhận biết tránh số nơi lao động, số dụng cụ lao động gậy nguy hiểm - Nhận biết nhóm thực phẩm, số ăn quen thuộc ăn - Biết lợi ích việc ăn uống đầy đủ hợp lí sức khỏe người - Biết tập thói quen chải sau bữa ăn chải phương pháp biết lựa chọn thức ăn tốt cho * Bật xa tối thiểu 50cm; * Trèo lên, xuống thang độ cao 1,5 m so với mặt đất 2/ Phát triển nhận thức: - Trẻ ham hiểu biết thích khám phá tìm tịi - Biết đặc điểm , ích lợi loại cây, hoa, thiên nhiên, sống xã hội Dạy trẻ biết phát triển - Trẻ biết ý nghĩa ngày 22/12 - Biết số thời tiết số tượng tự nhiên - Biết thứ tự mùa năm * Nói số đặc điểm bật mùa năm nơi trẻ sống; * Dự đoán số tượng tự nhiên đơn giản xảy * Phân biệt hôm qua, hôm nay, ngày mai qua kiện hàng ngày; 3/ Phát triển ngôn ngữ: a Có khả lắng nghe, hiểu lời nói giao tiếp ngày - Nghe độ nhanh chậm âm - Nghe nhiều loại âm khác từ, câu - Trao đổi mạch lạc, xác âm, từ gần giống - Biết thể nhu cầu, tình cảm qua cử * Nhận sắc thái biểu cảm lời nói vui, buồn, tức, giận, ngạc nhiên, sợ hãi; * Nói rõ ràng; *Điều chỉnh giọng nói phù hợp với tình nhu cầu giao tiếp b có khả diễn đạt nhiều cách khác - Nhận xét, thảo luận đặc điểm khác đối tượng quan sát - Thể hiểu biết đối tượng qua hoạt động chơi, âm nhạc tạo hình - Biết trả lời câu hỏi nguyên nhân “tại sao?”, “vì sao?” - Nhận biết số chữ phát âm âm chữ từ tên nước tượng thiên nhiên - Nghe đặt câu trả lời câu hỏi phức tạp - Đọc thơ diễn cảm, thể âm điệu, nhịp điệu thơ c.Có số kỹ ban đầu đọc viết - Nhận dạng chữ phát âm âm từ - Đọc thơ diễn cảm nước tượng thiên nhiên - Biết xem sách, tranh, ảnh nước tượng thiên nhiên - Biết cách “đọc sách” từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng dưới, từ đầu sách đến cuối sách - Nhận dạng chữ bảng chữ tiếng việt 4/ Phát triển tình cảm - xã hội Phát triển tình cảm: - Tự nhận thức thân: đặc điểm, sở thích, tự tin vào thân, tự lực, tự chủ, vui vẻ sinh hoạt ngày - Chơi hòa thuận cộng tác với bạn hoạt động * Đề xuất trò chơi hoạt động thể sở thích thân * Chủ động giao tiếp với bạn người lớn gần gũi * Biết chờ đến lượt tham gia vào hoạt động - Có ý thức bảo vệ mơi trường sống, biết giữ gìn vệ sinh, bỏ rác nơi quy đinh, không khạc nhổ bừa bải - Có ý thức tiế kiêm nước bảo vệ nguồn nước mơi trường sống - Có thói quen thực số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ - Quý trọng nghề xã hội Quan tâm đến môi trường: - Tiết kiệm điện, nước - Giữ gìn vệ sinh mơi trường 5/ Phát triển thẩm mỹ: a.Cảm nhận thể cảm xúc trước vẽ đẹp vật, tượng thiên nhiên, sông nghệ thuật - Thể cảm xúc phù hợp qua hát, vận động theo nhạc nói nước tượng thiên nhiên * Hát giai điệu hát trẻ em - Qua câu truyện, thơ thể sắc thái tình cảm nói tượng thiên nhiên Biết vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu hát Vỗ tay, dậm chân, múa… - Bộc lộ cảm xúc tác phẩm văn học b Thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật: - Nói lên ý tưởng tạo hình - Đặt tên cho sản phẩm - Có thể làm sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa qua vẽ, nặn , cắt, xé, dán, xếp hình vật theo ý thích II/ NỘI DUNG GIÁO DỤC Phát triển thể chất *Vận động Thể dục đầu giờ: - ĐTHô hấp : Thổi nơ bay - ĐT Tay : Hai tay đưa lên cao dang ngang - ĐT chân : Ngồi khụy gối - ĐT bụng lườn: hai tay dang ngang nghiêng trái nghiêng phải - ĐT bật : Bật chân trước chân sau * Tập vận động: - Ném xa tay - Đi ván kê dốc - Trèo lên xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất - Bật xa tối thiểu 50cm * Trò chơi vận động : Trẻ tập vận động theo tiết học * Dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ nhận biết số ăn quen thuộc - Trẻ luyện tập số thói quen vệ sinh cá nhân - Trò chuyện với trẻ vui chơi phòng tránh nơi nguy hiểm - Nha khoa: Không sợ hãi chữa Phát triển nhận thức - Trẻ quan sát tranh ảnh tượng tự nhiên - Trò chơi nhận biết số đồ dùng học tập tượng tự nhiên - Chia nhóm có đối tượng thành phần - Đo dung tích vật diễn đạt kết đo - Xác định phía phải, phía trái đối tượng - Dạy trẻ xắp xếp theo quy tắc -Trò chuyện vai trò nước với mơi trường sống - Một số tượng tự nhiên - Thứ tự mùa năm - Tìm hiểu nhiễm mơi trường cách bảo vệ môi trường Phát triển ngôn ngữ - Trị chuyện với trẻ mơ tả tượng tự nhiên - Nhận biết chữ B,D,Đ - Truyện Sơn tinh thủy tinh - Truyện giọt nước tí xíu - Thơ : Giọt nắng Phát Triển thẫm mỹ - Hát cho làm mưa với - Hát nắng sớm - Gấp - Vẽ cầu vồng Phát triển tình cảm xã hội - Sự đồng cảm với người, cảm nhận trạng thái xúc cảm người biểu lộ tình cảm phù hợp cử chỉ, lời nói Biết quan tâm đến người lao động - Biết bạn làm công việc trực nhật lớp - Giáo dục trẻ biết bảo vệ mơi trường: giữ gìn vệ sinh, bỏ rác nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi, … - Bảo vệ chăm sóc vật ni, trồng Giáo viên Hồ Phương Thảo KẾ HOẠCH VUI CHƠI Nội dung nhiệm vụ Tuần Sự kỳ diệu Các biện pháp phát triển trò chơi Tuần Tuần Một số tượng tự Cháu yêu Tuần Bốn mùa nước nhiên Chuẩn bị: Các dụng cụ làm vệ sinh Thỏa thuận vai chơi:Biết rủ bạn chơi,chơi vui vẻ hòa đồng bạn,phân vai cho Gợi ý chơi: Trẻ biết cách phân công hợp lý vai chơi, biết dọn dẹp làm xung quanh khu nhà bé đội năm Bổ sung thêm đồ chơi: Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hịn sỏi Góc phân vai Gợi ý chơi: Chơi gia đình Cơ gợi ý để trẻ nói tên chủ (nấu, ăn uống, đề chơi, nhận vai chơi, tự phân công tắm giặt ) thoả thuận vai chơi, cho trẻ góc phân vai chơi Cô theo dõi nhập vai chơi với trẻ Góc xây dựng Chuẩn bị:Các vật liệu xây dựng như: Bổ sung thêm đồ chơi: Xây ao nuôi cá, gạch thẻ xốp, , xanh - Các xanh sân trường công viên nước, Thỏa thuận vai chơi:Biết quan tâm - Mơ hình cơng viên xanh ( hoa, bể bơi đến bạn,chia đồ chơi với bạn,tuân thủ xanh, hàng rào) qui định nhóm chơi Gợi ý chơi: Gợi ý chơi: - Các công nhân xây ao nuôi cá, Trẻ biết trồng xanh xen kẽ thành công viên nước, bể bơi hàng Biết bảo vệ xanh Góc học tập Giải câu đố số tượng thời tiết mùa Chuẩn bị:-Tranh tranh danh lam,thắng cảnh, di tích lịch sử địa phương Thỏa thuận vai chơi: Cùng bạn kể chuyện sáng tạo theo tranh minh họa nội dung truyện,cùng đọc thơ vui,hòa đồng Gợi ý chơi: -Cháu xem tranh số tượng tự nhiên Bổ sung thêm đồ chơi: - Tranh truyện tượng tự nhiên - Tranh to số tượng thời tiết - Tập tơ, bút chì màu, bút chì đen Gợi ý chơi: - Xem truyện tranh giọt nước tí xíu gái - Trẻ biết xé dán, vẽ, tô màu đẹp Hát múa tự nhiên - Tơ màu tranh phụ -TCHT “truyền tin” Góc nghệ thuật  Vẽ, nặn : số tượng tự nhiên Chuẩn bị:-Đất nặn, đĩa sản phẩm – -Nhạc cụ, âm nhạc -Bàn ghế qui cách Thỏa thuận vai chơi:Phối hợp bạn chơi,chia bạn,thay phiên biểu diễn văn nghệ,biết chờ đến lượt Gợi ý chơi Trẻ ngồi quanh bàn vẽ tô màu, dán Bổ sung thêm đồ chơi: - Đất nặn – bảng – khăn lau – bút chì màu, giấy vẽ - Nhạc cụ âm nhạc Gợi ý chơi: Trẻ biết xé dán, vẽ, tô đẹp Hát múa tự nhiên.… - Biểu diễn hát, thơ, câu chuyện chủ điểm “Nước tượng tự nhiên” Góc thiên nhiên Góc thư giản theo hình vẽ chuẩn bị Trẻ hát theo chủ điểm Chuẩn bị: xanh, chậu ni cá, chai, quặn, phiểu -Cây xanh, bình tưới,Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, sỏi Thỏa thuận vai chơi: Phân công việc cho bạn tưới góc thiên nhiên lần Gợi ý chơi: Cháu chăm sóc cây, bắt sâu, lau chùi chậu -Chơi với nước: đong nước vào chai đếm số lượng chai -Chăm sóc cây: tưới cây, tỉa cành khơ Chuẩn bị: sách tranh loại,nệm,gối Thỏa thuận vai chơi: Phân công việc cho Gợi ý chơi: Nghỉ ngơi xem sách Bổ sung thêm đồ chơi: - Đất nặn cá cần câu, sỏi bóng thao, sơ Gợi ý chơi: - Cháu biết trồng - bắt sâu cho - Thả vật nổi, vật chìm, kết hợp đếm Bổ sung thêm đồ chơi: - số hạt xâu Gợi ý chơi: Cháu chơi xâu hạt,hay làm sách tranh theo chủ đề CHUẨN BỊ Tranh ảnh mùa năm, loại hoa, câu đố tượng tự nhiên, câu đố mùa năm, giúp trẻ khám phá - Tranh, ảnh, báo cũ, bìa lich, kéo, bút chì, màu sáp, đất nặn … để trẻ vẽ, cắt, dán, nặn hình ảnh ơng mặt trời, mặt trăng…yêu thích - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho học chữ b,d,đ cho cô trẻ, trẻ , chữ tranh chữ …vv - Đồ dùng có số lượng 6, chữ số cho cô Đồ dùng phát triển thể chất như: bóng, túi cát - Một số trò chơi phục vụ cho trò chơi vận động, trò chơi dân gian (đua thuyền ,ném vòng, cá sấu lên bờ …) số băng đĩa, nhạc hát : Cho làm mưa , Mùa hè đến - Đồ dùng học liệu( bút màu, giấy màu, đất nặn, hồ dán, thẻ chữ số, thẻ chữ cái, lô tô…) đủ cho trẻ - Một số đồ dùng chơi phục vụ cho hoạt động chung hoạt động góc : trị chơi phân vai: “ Gia đình ” - Dụng cụ vệ sinh cá nhân - Cây cảnh, dụng cụ chăm sóc - Phối hợp với phụ huynh sưu tầm đồ dùng đồ chơi, tranh ảnh có liên quan đến chủ đề - Tranh ảnh tượng tự nhiên,đồ dùng,đồ chơi cho trẻ hoạt động Giáo viên Hồ Phương Thảo MỞ CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thực từ ngày: 04 / 12 đến ngày 29/ 12/ 2016 I/ GIỚI THIỆU CHỦ ĐỀ - Giúp trẻ khám phá tính chất ích lợi nước với người môi trường xung quanh - Biết giữ vệ sinh môi trường Nhận biết số tượng tụ nhiên - Mạnh dạn tự tin họat động ngày II/ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ - Thời gian thực hiện: tuần: Từ 05/12/2016 đến 30/12/2016 Gới thiệu cho cháu biết chủ đề “Nước tượng tự nhiên” thực tuần + Tuần : Sự kì diệu nước - Nhận biết ích lơi trạng thái tính chất nước -Đối với người: dùng để uống, nấu, tắm rửa, giặt giũ… -Giúp xanh tốt -Là môi trường sống động vật sống nước + Tuần 2: Một số tượng tự nhiên - Trò chuyện số tượng tự nhiên thường gặp sống hàng ngày - Biết cách ứng phó với thiên tai thảm họa biến đổi khí hậu + Tuần 3: Cháu yêu đội -Biết ý nghĩa ngày thành lập QD9NDVN 22/12 - Biết yêu quý , kính trọng đội - Biết chăm ngoan, ý học lớp - Biết tham gia phối hợp bạn hoạt động vui chơi nhóm Mỗi tuần trẻ khám phá nội dung, cháu tham gia tìm hiểu thêm Tuần : Bốn mùa năm - Trẻ biết nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường cách bảo vệ môi trường thiên nhiên III.ĐÓNG CHỦ ĐỀ - Gợi mở cho trẻ kể lại câu chuyện, đọc thơ, hát, vẽ, nặn, tô màu chủ đề - Trưng bày sản phẩm trẻ làm hoạt động vừa qua - Trò chuyện củng cố chủ đề cũ, nhấn mạnh nội dung chủ đề để trẻ nắm, trưng bày giới thiệu chủ đề mới, - Đánh giá việc thực chủ đề, rút kinh nghiệm cho chủ đề tới LỊCH HOẠT ĐỘNG HỌC Tuần Tuần Từ 04/12 /12/2017 Thứ hai PTNT Trị chuyện vai trị nước với mơi trường sống Nha khoa Em không sợ hãi chữa Tuần PTNT Từ 11/12- Một số 15/12/2017 tượng tự nhiên Thứ Ba PTTM Hát : Cho làm mưa với Thứ tư PTNN Truyện Giọt nước tí xíu Thứ năm PTTC Đi ván kê dốc Thứ sáu PTNT Chia nhóm có đối tượng thành phần PTTM Gấp PTNN Thơ : giọt nắng PTTC Bật xa tối thiểu 50cm PTNT Đo dung tích vật diễn đạt kết đo Tuần PTNT PTTM Từ 18/12- Trò truyện Hát : Nắng 22/12/2017 sớm đội BTLNT: pha sữa PTNN Làm quen chữ b, d,đ PTTC Trèo lên xuống thang độ cao 1,5m so với mặt đất PTNT NB : Dạy trẻ xếp theo quy tắc Tuần PTNT Từ 25/12- Thứ tự 29/12/2017 mùa năm PTNN PTTC Truyện sơn Ném xa tinh thủy tay tinh PTTM Vẽ cầu vồng Trường Mẫu Giáo Hòa Mỹ Gv: Hồ Phương Thảo Lớp : Lá KẾ HOẠCH TUẦN PTNT Xác định phía phải – phía trái đối tượng Từ ngày 04/ 12 đến ngày / 12 / 2017 Chủ đề nhánh: Sự Kỳ Diệu Của nước ... với mặt đất PTNT NB : Dạy trẻ xếp theo quy tắc Tuần PTNT Từ 25/ 12- Thứ tự 29/12/2017 mùa năm PTNN PTTC Truyện sơn Ném xa tinh thủy tay tinh PTTM Vẽ cầu vồng Trường Mẫu Giáo Hòa Mỹ Gv: Hồ Phương... triển ngôn ngữ - Trị chuyện với trẻ mơ tả tượng tự nhiên - Nhận biết chữ B,D,Đ - Truyện Sơn tinh thủy tinh - Truyện giọt nước tí xíu - Thơ : Giọt nắng Phát Triển thẫm mỹ - Hát cho làm mưa với -... quý , kính trọng đội - Biết chăm ngoan, ý học lớp - Biết tham gia phối hợp bạn hoạt động vui chơi nhóm Mỗi tuần trẻ khám phá nội dung, cháu tham gia tìm hiểu thêm Tuần : Bốn mùa năm - Trẻ biết