=> Cô chốt: Các con ạ cày bừa là công việc nặng nhọc nên cần phải có sự giúp đỡ của bác trai để làm ra đám ruộng nhừ và phẳng, bác nông dân phải nhờ đến sức lực của con trâu, bác rất yêu[r]
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: KPKH: TÌM HIỂU VỀ BÁC NƠNG DÂN CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP ĐỐI TƯỢNG: TRẺ 4-5 TUỔI SỐ LƯỢNG: 30 TRẺ THỜI GIAN: 25-30 PHÚT NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ KIM DUNG I II Mục đích-yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết công việc bác nông dân làm việc cánh đồng để làm hạt gạo - Trẻ biết để làm hạt gạo bác nông dân phải làm nào, hiểu trình làm hạt lúa, hạt gạo bác nông dân Kỹ năng: - Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, phát triển khả quan sát ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ nhanh nhẹn khéo léo chơi trò chơi Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quý người nông dân biết trân trọng sản phẩm người nông dân làm Chuẩn bị: Đồ dùng cơ: túi chứa hạt thóc, túi chứa hạt gạo - Video công việc bác nông dân - tranh: + tranh 1: Bác nông dân bừa ruộng + Tranh 2: bác nông dân cấy lúa + Tranh 3: Bác nông dân bón phân + Bác nơng dân cắt lúa - Gậy xếp đường hẹp, rổ đựng, 30 bao cát III - Nhạc hát “Lớn lên cháu lái máy cày, hạt gạo làng ta” Của trẻ: - Mỗi trẻ rổ đựng tranh lô tô công việc người nông dân Cách tiến hành: Hoạt động cô Ổn định tổ chức: -Cô trẻ hát “cháu mẫu giáo” nhạc Phạm Minh Tuấn -Trò truyện nội dung hát: + Các vừa hát hát gì? Do sáng tác? + Trong hát thấy có câu ba vào nhà máy cịn ơng bà làm nhỉ? + À đấy, cấy cày công việc nhà nông -Vậy cô đố biết có nhé? Phương pháp, hình thức tổ chức: (Trẻ ngồi hình chữ u) 2.1.Tìm hiểu cơng việc sản phẩm nhà nơng - Cơ đặt túi thóc, túi gạo lên bàn hỏi trẻ: cô đố biết cô có túi đây? - Cơ bóc hạt lúa cho trẻ quan sát xem bên gì? Ai người làm hạt gạo - Để có hạt gạo nấu cơm cho ăn hàng ngày bác nơng dân phải làm gì? - Muốn biết bác nơng dân phải làm xin mời hướng mắt nhìn lên hình - Cơ mở video số hình ảnh cơng việc bác nơng dân cho trẻ quan sát đàm thoại theo nội dung hình ảnh => Cơ chốt: tất công việc mà bác nông dân vừa làm công việc vất vả muốn biết bác nơng dân phải làm có hạt gạo nuôi sống người cô tìm hiểu thêm bác nông dân nhé! * Cô treo tranh bác nông dân bừa ruộng cho trẻ quan sát đàm thoại: - Đây hình ảnh ai? - Bác nơng dân làm gì? - Đây bác trai hay bác gái? - Bác dùng dụng cụ để bừa ruộng? Hoạt động trẻ -Trẻ hát -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ hướng lên hình -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Đi đằng trước bác gì? => Cô chốt: Các cày bừa công việc nặng nhọc nên cần phải có giúp đỡ bác trai để làm đám ruộng nhừ phẳng, bác nông dân phải nhờ đến sức lực trâu, bác u q trâu giúp cho bác nhiều công việc sản xuất nông nghiệp, đặc biệt làm ruộng xong muốn có mạ để cấy bác nơng dân cịn phải ngâm lúa ủ thành mầm sau đem reo thành mạ non sau mạ cấy bác nơng dân làm gì? - Cơ treo tranh cho trẻ quan sát hỏi trẻ: thấy hình ảnh đây? Bác làm gì? Bác gái hay bác trai? Bác cấy nào? - Cơ giải thích: cấy lúa cơng việc đòi hỏi phải khéo léo nên bác gái thường hay làm - Vậy cấy xong rồi, muốn cho lúa tốt Bác nơng dân phải làm nữa? - Tranh 3: bác nơng dân bón phân: cô cho trẻ quan sát đàm thoại nội dung tranh - Tranh 4: bác nông dân gặt lúa: Cô cho trẻ quan sát đàm thoại nội dung tranh (Tương tự trên) * Giáo dục: Các ạ: Để có hạt gạo trắng tinh nấu cho ăn hàng ngày bác nơng dân vất vả làm được, lúa nhà phải phơi khơ sau cho vào máy sát thành gạo cho ăn hàng ngày Vì ăn cần phải ăn hết xuất không để cơm rơi vãi bàn, đặc biệt phải biết quý trọng bác nông dân biết trân trọng sản phẩm mà bác làm * Mở rộng: Cơ hỏi trẻ ngồi việc sản xuất lúa gạo bác nơng dân cịn trồng thêm gì, ni làm sản phẩm nữa? - Đúng đấy, cấy cày cơng việc đặc trưng bác nơng dân, ngồi bác nơng dân cịn người làm nhiều sản phẩm như: ngô, khoai, sắn, đậu, rau củ quả, chăn nuôi vật như: gà, lợn, trâu, bò, ngan, ngỗng để cung cấp thực phẩm cho ăn hàng ngày đấy! Các thấy bác nông dân có vất vả khơng? - Các có u quý bác nông dân không? - Yêu quý bác nông dân phải làm gì? -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Các có muốn làm công việc bác nông dân -Trẻ trả lời khơng? 2.2 Trị chơi: - TC1: Cơ cho trẻ chơi trị chơi “Nhanh đúng” -Trẻ chơi + Cơ nói cách chơi: Cơ phát cho trẻ rổ đựng lô tô công việc bác nơng dân, nói cơng việc trẻ giơ lơ tơ cơng việc sau xếp theo quy trình làm hạt lúa Và ngược lại -TC2: Thi xem tổ nhanh: -Trẻ chơi + Cô nói cách chơi: cho trẻ xếp thành nhóm, trước nhóm khay đựng bao thóc, nhiêm vụ phải vận chuyển bao thóc nhà cho bác nông dân, khii phải đường hẹp, địi hỏi thành viên đội phải nhanh nhẹn khéo léo vận chuyển nhiều bao thóc nhà cho bác nông dân + Luật chơi: Trong vận chuyển bạn dẫm vào vệch đường hẹp trượt xuống ruộng bao lúa khơng tính -Trị chơi kết thúc nhạc đội vận chuyển nhiều đội giành chiến thắng - Cơ cho trẻ chơi lần sau lần chơi cô kiểm tra kết 3.Kết thúc: cô nhận xét tuyên trẻ ... người nông dân Cách tiến hành: Hoạt động cô Ổn định tổ chức: -Cô trẻ hát “cháu mẫu giáo” nhạc Phạm Minh Tuấn -Trò truyện nội dung hát: + Các vừa hát hát gì? Do sáng tác? + Trong hát thấy có câu ba... cho trẻ quan sát đàm thoại nội dung tranh (Tương tự trên) * Giáo dục: Các ạ: Để có hạt gạo trắng tinh nấu cho ăn hàng ngày bác nơng dân vất vả làm được, lúa nhà phải phơi khơ sau cho vào máy sát