173 Trac ngiem SINH THAI HOC

[r]

Trang 1

6 N THI 360 173 BAI TAP CHON LOC CHUYEN DE SINH THAI HOC

LUYEN THI ONLINE : ONTHI360.COM

MỸ Chín kháa thành cảng Í

Câu 1 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015

Mối quan hệ đối kháng giữa các cá thê trong quân thể (cạnh tranh, kí sinh đồng loại, ăn thịt đồng loại), thường dẫn đến tình trạng

A Làm tăng kích thước của quân thể vật ăn thịt

B Không tiêu diệt loài mà làm cho loài ôn định và phát triển

C Làm suy giảm cạn kiệt số lượng quân thê của loài, đưa loài đến tình trạng suy thoái và diệt vong

D Kích thích sự tăng trưởng số lượng cá thể của quân thê

Câu 2: Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015

Cho các nhận xét sau:

(1) Trong cùng một khu vực, các loài có ổ sinh thái khác nhau cùng tôn tại, không cạnh tranh với nhau

(2) Cùng một nơi ở chỉ có một ô sinh thái

(3) Nhiệt độ, ánh sáng, độ âm là những nhân tố sinh thái không phụ thuộc mật độ

(4) Khoảng nhiệt độ từ 5,6°C đến 20C gọi là khoảng thuận lợi của cá rô phi

(5) Nhân tố sinh thái là những nhân tổ môi trường có ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống sĩ

Có bao nhiêu nhận xét đúng?

A.I B.4 €.2 D 3

Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để bảo tôn các loài có nguy cơ si ae

A Nghiêm cắm khai thác tại bãi đẻ và nơi kiếm ăn của chúng

B Báo vệ trong sạch môi trường sống của các loài

C Bảo vệ ngay trong các khu bảo tôn và vườn quốc gia ~

D Bảo vệ bằng cách đưa chúng vào nơi nuôi riêng biệt có om ôi trường phù hợp và được chăm sóc tốt nhất

15

Câu 4: Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại hoc Vi

Trong diễn thế nguyên sinh, đặc điểm nào sau đây k

A Chuỗi thức ăn ngày càng phức tạp, trong đó vy

B Số lượng loài càng tăng, số lượng cá thê c

1 là xu hướng biên đôi chính?

ăn mở đâu băng mùn bã hữu cơ ngày càng đóng vai trò quan trọng

1 loài ngày càng giảm

C Giới hạn sinh thái của mỗi loài ngày hẹp, môi trường trở nên ôn định hơn

có xu hướng thay thế các loài có tuôi thọ cao, kích thước cơ thể lớn

ên Đại học Vinh năm 2015

D Các loài có tuổi thọ thấp, kíc

Câu 5: Đề thi thử THPT

Nhóm cá thê nào dưới đây là mộ

A Cỏ ven bờ hồ

C Êch xanh và nòng nọc của nó trong hồ D Cây trong vườn

Kích thước của quân thê sinh vật là

B Cá rô đông và cá sẵn sắt trong hô

A Số lượng các cá thể (hoặc khối lượng hoặc năng lượng tích lũy trong các cá thể) phân bố trong khoảng không gian của quân thể

B Số lượng cá thê phân bố trong khoảng không gian của quân thê

C Số lượng cá thể nhiều nhất mà quân thể có thê đạt được, phù hợp với khả năng cung cấp nguôn sống của môi trường

D Số lượng cả thể trên một đơn vị diện tích hay thé tích của quân thé

Câu 7: Đề thi thử THPT Quốc Gia chuyên Dai hoc Vinh :

Mật độ cá thê trong quân thể là một trong những đặc trưng cơ bản của quân thể, vì mật độ cá thể ảnh hướng tới

Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thì THPT Quôc gia: diendan.onthi360.com 1/63

Trang 2

(1)Mức độ sử dụng nguồn sống của môi trường

(2)Kiêu phân bố của các cá thé trong quan thé

(3) Mức tử vong của quần thể

(4)Kích thước của quần thể

(5) Mức sinh sản của quần thê

Số phương án trả lời đúng là

Câu 8: (ID:92821)Kiễu phân bố có ý nghĩa “làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể” có đặc điểm

A Thường gặp khi điều kiện môi trường sống phân bố không đồng đều

B Là kiêu phân bô phô biên nhật

Œ Có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thê trong quân thê

D Các cá thê sông thành bây đàn

Câu 9: Đề thỉ thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015

Xét các mỗi quan hệ sinh thái giữa các loài sau đây: QO

(1) Một số loài tảo nước ngọt nở hoa cùng sống trong một môi trường với các loài cá tôm

(2) Cây tầm gửi sống trên thân các cây gỗ lớn trong rừng

(4) Dây tơ hồng sống trên tán các cây trong rừng

(5) Trùng roi sống trong ruột mối

Trong các mối quan hệ trên, có bao nhiêu mối quan hệ không gây hại cho cá it gia?

Câu 10 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 :

Trong số các ví dụ chỉ ra đưới đây, ví dụ nào cho thấy mô hình phân bố ngẫu nhiên của các cá thé trong quan thé?

A Các cây thông trong rừng thông và các loài sò sống trong phù sa vùng triều

B Các cây thông trong rừng thông, chim hải âu làm tổ

Œ Nhóm cây bụi mọc hoang dại, đàn trâu rừng, bầy chim cánh cụt ở Nam cực

D Các con sâu sống trên tán lá cây, các cây gỗ trong rừng mưa nhiệt đới

Câu 11: Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư Phạm năm 2015

Do số bị săn bắt trái phép nhiều, số lượng cá SG)

tượng nào trước tiên? quần thể một loài động vật bị suy giảm, tỷ lệ giao phối cận huyết tăng cao sẽ dẫn đến hiện

A.tang t¡ lệ thể đồng hợp, giảm tỉ lệ thể đị hợp

D.phân hóa thành các đòng thuần có kiểu gen khác nhau

Câu 12: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015

Yếu tổ nào trực tiếp chi phối số lượng cá thể của quân thể làm kích thước quần thể trong tự nhiên thường bị biến động

A mức xuất cư và mức nhập cư

B mức sinh và mức tử vong

C kiểu tăng trưởng và kiểu phân bố của quần thẻ

D nguồn sống và không gian sống

Câu 13 : Đề thi thứ THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015

Cho các tập hợp sinh vật sau:

1- Cá trăm cỏ trong ao;

2- Caro phi don tinh trong hô;

Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 và kỳ thi THPT Quốc gia: diendan.onthi360.com 2/63

Trang 3

3- Béo trên mặt ao;

4- Sen trong đầm;

s Các cây ven hồ;

6- Voi ở khu bảo tồn Yokdôn;

7- Ốc bươu vàng ở ruộng lúa;

8- Chuột trong vườn;

9- Sim trên đổi;

10-Chim ở lũy tre lang

Có bao nhiêu tập hợp trên thuộc quần thé sinh vật?

A.6.B.§ C.4, D 5

Một trong những xu hướng biến đổi của các nhân tố vô sinh trong quá trình diễn thế nauyên sinh trên cạn là

A nhiệt độ ngày càng giảm B nhiệt độ ngày càng ổn định,

C nhiệt độ ngày càng tăng D độ âm ngày càng giảm

Câu 15 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015

Câu nào dưới đây mô tả về mối quan hệ giữa vật ăn thịt và con mồi là đúng? O

A Quần thể của con mỗi tăng trưởng theo đồ thị chữ J còn quân thê vật dữ tăng trưởng theo hình

B Vật ăn thịt luôn có kích thước hớn hơn con mỗi nhưng số lượng luôn ít hơn số lượng con môi wi

C Vật ăn thịt luôn có kích thước nhỏ hơn con mỗi nhưng số lượng luôn ít hơn số lượng con mỗi »

D Vật ăn thịt luôn ăn các con mỗi già yếu và đo vậy giúp con mỗi ngày càng có nhiều con khỏe mạnh hơn

Hệ sinh thái được coi là một hệ thống mở vì

A số lượng cá thê sinh vật trong mỗi hệ sinh thái thường xuyên biến độn

B quần thể trong hệ sinh thái có khả năng tự cân bằng, không chịu ảnh ủa các yếu tố sinh thái

C Các hệ sinh thái đều bị con người tác động làm biến đổi thườn

D Luôn có sự trao đối chất và năng lượng giữa các sinh vật trong q ã và giữa quần xã với môi trường

Câu 17 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm ay

Động vật đẳng nhiệt (hằng nhiệt) sống ở vùng lạnh có:

6 hon so với những loài tương tự sống ở vùng nhiệt đới

A các phần thò ra (tai, đuôi) to ra, còn kích thước c lạ

B các phần thò ra (tai, đuôi) nhỏ lại, kích wie, lại nhỏ hơn so với những loài tương tự sống ở vùng nhiệt đới

C Cac phan tho ra (tai, đuôi) nhỏ lại, còn kíc cơ thể lại lớn hơn so với những loài tương tự sống ở vùng nhiệt đới

thê lớn hơn so với những loài sống tương tự sống ở vùng nhiệt đới

Sư phạm năm 2015 47 (ID: 95714) Nếu kích thước của quần thể xuống đưới mức tối thiểu, quan thé ong Xét các nguyên nhân sau đây:

D Các phần thò ra (tai, đuôi) to ra, kíc

Câu 18 : Dé thi thử THPT Quốé gi

dễ rơi vào trạng thái suy giả

(1)Số lượng cá thể quá ít nên sự hối gần thường xảy ra, đe dọa sự tồn tại của quần thé

(2)Sự hỗ trợ giữa các cá thể bị giảm, quần thể không có khả năng chống chọi với những thay đổi của môi trường

(3)Khả năng sinh sản giảm do cá thé duc ít có cơ hội gặp nhau với cá thé cái

(4)Sự cạnh tranh cùng loài làm giảm số lượng cá thể cùa loài dẫn tới diệt vong

Có bao nhiêu nguyên nhân đúng?

A4 B2 CÍI D4

Ở một quân thể cá chép, sau khi khảo sát thì thấy có 15% cá thé 6 tuổi trước sinh sản, 50% cá thể ở tuôi đang sinh sản, 35% cá thể ở tuổi sau sinh sản Làm thê nào đê trong thời gian tới, tỉ lệ cá thê thuộc nhóm tuôi trước sinh sản sẽ tăng lên?

A Đánh bắt các cá thê cá chép ở tuổi sau sinh sản

B Thả vào ao nuôi các cá chép đang ở tuổi sinh sản

C Thả vào ao nuôi các cá chép ở tuôi đang sinh sản và trước sinh sản

Tài liệu ôn thi 10, 11, 12 va ky thi THPT Quoc gia: diendan.onthi360.com 3/63

Trang 4

D Thả vào ao nuôi các cá thể cá chép con

Khi nói về cấu trúc tuổi của quần thé, kết luận nào sau đây đúng?

A Ở tất cả các quần thể, nhóm tuổi đang sinh sản luôn có số lượng cá thể nhiều hơn nhóm tuổi sau sinh

sản

B Quan thể sẽ diệt vong nếu số lượng cá thể ở nhóm tuôi trước sinh sản ít hơn số lượng cá thể ở nhóm tuổi dang sinh san

C Cấu trúc tuổi của quần thể thường thay đổi theo chu kì mùa, ở loài nào có vùng phân bố rộng thì thường có cấu trúc tuổi phức tạp hơn loài có

vùng phân bô hẹp

D Khi số lượng cá thể của nhóm tuổi sau sinh sản ít hơn số lượng cá thể của nhóm tuổi trước sinh sản thì quần thể đang phát triển

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về mối quan hệ giữa các cá thể của quan thé sinh vat trong tự nhiên?

A Khi mật độ cá thê của quân thê vượt quá sức chịu đựng của môi trường, các cá thê cạnh tranh với nhau làm

B Cạnh tranh giữa các cá thể trong quân thể thường không xảy ra, do đó không ảnh hưởng đến số lượng và

C Cạnh tranh là đặc điểm thích nghi của quan thể Nhờ có cạnh tranh mà số lượng và sự phân bố cá ong quản thê duy trì ờ mức độ phù hợp, đảm bảo cho sự tổn tại và phát triển của quan thé

D Cạnh tranh, ký sinh cùng loài, ăn thịt đồng loại giữa các cá thể trong quần thê là những trường hoo ps biến và có thê dẫn đến tiêu diệt loài

Trường hợp nào các cá thê trong quân thê phân bô đông đêu?

A Điều kiện sống phân bố đồng đều, có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong

B Điều kiện sống phân bố không đồng đều, các cá thể hỗ trợ nhau chống 1 ién bất lợi của môi trường

C Điều kiện sống phân bố đồng đẻu, các cá thể không có sự cạnh tranh gay gắt

7 -

D Diéu kién séng phan bé khéng déng déu, cdc cá thê cạnh tranh ga

Ở tổ chức sống nào sau đây, các cá thê đang ở tuôi sinh sản và có giới tính khác nhau có thé giao phối tự đo với nhau và sinh con hữu thụ?

A Quần xã B Quân thể C Sinh quyển D Hệ sinh thái

Một quần thể tăng trưởng theo tiềm năng sinh học khi:

B.Kích thước quần thê đạt giá trị tối đa cân bằng sức chịu đựng của môi trường

C Tốc độ tăng trường quân thể giữ nguyên không đổi

D.Điều kiện môi trường không giới hạn

` me zg

Câu 25 : Dé thi thr THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015

Tất cả các Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 sau đúng về điều hòa quần thể, ngoại trừ:

A Phương trình tăng trưởng quần thể trong môi trường bị giới hạn phản ánh ảnh hưởng của các nhân tố phụ thuộc mật độ tới sự cân

bằng quần thể quanh sức chứa môi trường

B Nhântố không phụ thuộc mật độ sẽ ảnh hưởng lớn tới quần thể khi mật độ tăng

C.Mật độ quần thể tăng có thể làm thay đổi sinh lý của cá thể và ức chế sinh sản

D Quan thé thuong bién động số lượng theo chu kì là sự đáp lại của quần thể với nhân tố phụ thuộc mật độ

Độ dốc của đường cong tăng trưởng quần thể bắt đầu giảm khi

A Điềukiện môi trường lí tưởng

Đề thi thử THPT Quốc gia mới nhất có hướng dẫn giải chỉ tiết : diendan.onthi360.com 4/63

Trang 5

B sự tăng trưởng quần thể đạt mức tối da

C Quân thể chịu tác động của giới hạn môi trường

D Số lượng cá thể trong quân thể (N) là 50% so với số lượng tối đa của quân thé

Hình thức phân bố các cá thê của quần thể trong không gian nào là phố biến nhất:

A.Phân bố đều B.Phân bố không đều C.Phân bố theo nhóm D.Phân bố ngẫu nhiên

Trong điều kiện môi trường thay đổi đột ngột, mức tử vong cao nhất thuộc về tập hợp nhóm tuổi nào trong quan thé?

A Nhóm tuổi trước và sau sinh sản

B Nhóm tuổi đang sinh sản vả sau sinh sản

C Nhóm tuổi dang sinh san và trước sinh san

D Chỉ có nhóm đang sinh sản

Hình bên ghi lại đường cong tăng trưởng của của quân thể trùng để giày được nuôi trong

phòng thí nghiệm Quần thể này:

A.có điều kiện sống hoàn toàn thoả mãn nhu cầu của các cá thẻ

B.có nguôn sông dôi dào, không gian cư trú không giới hạn

D có điêu sông không hoàn toàn thuận lợi

Câu 30 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015

Trong câu trúc tuôi của quân thê, tuôi sinh thái được hiểu là

A thời gian sống thực tế cha ca thé trong quan thé

B thời gian sống có thê đạt tới của một cá thé trong quân thê tuổi < quân của các cá thể trong quan thé

C.tuổi có khả năng sinh sản trong quần thé ®

D tuổi có khả năng sinh sản trong quần thé

Câu 31 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ nă 5

Ý nghĩa sinh thái của phân bố theo nhớm là

A.làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thé tron ễ duy trì mật độ quân thể thích hợp

B.làm tăng mức độ cạnh tranh giữa các cá thé ey

C giúp các cá thé trong quan thé tan dung duc ồn sống tiềm tàng trong môi trường

ê đảm bảo sự tôn tại của những cá thể khỏe mạnh nhất

D làm tăng sự hỗ trợ lẫn nhau các cá thê gi điêu kiện bất lợi của môi trường sống đảm bảo sự tồn tại của quần thé

ng khi nói về sự phân bố cá thé trong quan thể ?

Phát biểu nào sau đây không

A Phân bố theo nhóm thường gặ ¡ điều kiện sống phân bố đồng đều và có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quân thê

B Phân bố theo nhóm giúp các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bắt lợi của môi trường

C Phân bố ngẫu nhiên thường gặp khi điều kiện sống phân bố đồng đều và không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thé trong quân thê

D Phân bố đồng đều làm giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thẻ

Cho các thông tin sau:

(1)Diéu chỉnh số lượng cá thê của quân thê

(2)Giảm bớt tính chất căng thăng của sự cạnh tranh

(3)Tăng khả năng sử dụng nguồn sống từ môi trường

(4)Tìm nguốn ống mới phù hợp với từng cá thé

Những thông tin nói về ý nghĩa của sự nhập cư hoặc đi cư của những cá thể cùng loài từ quần thể này sang quần thê khác là:

Đề thi thử THPT Quốc gia mới nhất có hướng dẫn giải chỉ tiết : diendan.onthi360.com 5/63

Trang 6

A (1),(2);(3)

B (1),(3),(4)

C (1),(2),(4)

D (2),(3),(4)

Khi nói về mối quan hệ giữa các cá thể trong quân thé sinh vật tự nhiên, phát biểu nào sau đây là dung ?

A Cạnh tranh giữa các cá thể trong quân thể không xảy ra do đó không ảnh hưởng ô lượng

và sự phân bố các cá thể trong quân thể

B Khi mật độ cá thể của quân thể vượt qua sức chịu đựng của môi trường, i anh tranh voi nhau lam tang kha nang sinh sản

C Nhờ sự cạnh tranh mà số lượng và sự phân bố các cá thé trong quan đệ duy ở mức độ phù hợp, đảm bảo cho sự ton tại và phát triển của quân thể

D Cạnh tranh cùng loài, ăn thịt đồng loại giữa các cá thể trong quân thê là những trường hợp phố

biến và có thể dẫn đến tiêu diệt loài

Câu 35 :Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên 15:

Khi môi trường sống không đồng nhất và thường xuyên thay đổi, quần thê có khả năng thích nghỉ cao

B quân thể có kích thước lớn và sinh sả

C quan thê có kích thước lớn và sinh sản h

D quân thể có kích thước nhỏ và ` tính

Câu 36 :Đề thi thử THPT Quố oy Hưng Yên năm 2015

Nhịp sinh học của các loài

A nhiệt độ B se C độ âm D nguồn sống

Câu 37 :Dé thi thi uốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015

^

Sự tác động của nhân tô sinh thái nào phụ thuộc vào mật độ?

A Đội AY B Ánh sáng C Vật ăn thịt D Nhiệt độ

Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015 :

đây thể hiện mối quan hệ hỗ trợ giữa các cá thé trong quan thé?

A Cac con linh dương đực tranh giành nhau các con linh dương cái trong mùa sinh san

B Cá mập con khi mới nở, sử dụng ngay các trứng chưa nở làm thức ăn

C Các cây thông cạnh tranh ánh sáng, nước và muối khoáng

D Bồ nông xếp thành hàng bắt được nhiều cá hơn bồ nông đi kiếm ăn riêng rẽ

Câu 39 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015

Đề thi thử THPT Quốc gia mới nhất có hướng dẫn giải chỉ tiết : điendan.onthi360.com 6/64

Trang 7

Đặc trưng sinh thái học của quân thể là

A chức năng của quân thê B tân sô các alen và kiêu gen

€ tỉ lệ các nhóm tuôi D vôn gen

Cây ưa sáng có đặc điểm

A phiến lá nhỏ, mô giậu kém phát triển, màu xanh đậm, xếp ngang

B phiến lá nhỏ, mô giậu phát triển, màu xanh nhạt, xếp ngang

€ phiên lá to, mô giậu kém phát triên, màu xanh đậm, xêp xiên

Cau 41 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015 ( )

Khi môi trường sống thay đổi, quần thê có khả năng thích nghi nhanh nhấ

A quan thể sinh sản hữu tính, kích thước cá thể nhỏ, sinh sản nha

B quần thể sinh sản hữu tính, kích thước cá thể nhỏ, sinh âm

C quân thể sinh sản hữu tính kích thước cơ thể lớn

Câu 42 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuy ăm

Quan hệ cạnh tranh giữa các cá thé trong quan thé si

B.dam bảo cho số lượng và sự phân bố các ể trong quân thể duy trì ở mức độ phù hợp với sức chứa của môi trường

C.thường làm cho quân thê suy th đến diệt vong

D.xuất hiện khi mật độ cá thể thé xuống quá thấp

Câu 43 : Đề thi thử T gia chuyên Biên Hòa năm 2015

Phát biểu nào sau đây là đúng về sự tăng trưởng của quân thê sinhvật?

A.Khi mdi truon,

bị giới hạn, mức sinh sản của quân thê là tôi đa, mức tử vong là tôi thiêu

ôÔ1trư ¡ trường bị giới hạn, mức sinh sản của quan thê luôn tối đa, mức tử vong luôn tối thiểu ông bịgiới hạn,mức sinh sản của quằnthê luôn nhỏhơn mức tử vong

Câu 44 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015

Quần thê ít phụ thuộc vào sự biến động của nhân tố sinh thái là quân thê

C Có số lượng cá thê nhiều D Có giới hạn chịu đựng rộng

Câu 4ã : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015

Loài đẻ nhiêu, phân lớn bị chêt trong những ngày đâu, sô sông sót đên cuôi đời rât ít là

Trang 8

A Thủy tức B Chim, thú € Sóc D Hàu,sò

Câu 46 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015

Đặc điểm nào sau đây không đúng với cây ưa sáng?

A mọc nơi quang đãng hoặc tầng trên của tán rừng

B phiến lá dày, mô giậu phát triển

€ phiên lá mỏng, ít hoặc không có mô giậu

D lá xếp nghiêng so với mặt đất, tránh được những tia sáng chiếu thắng vào bề m

Câu 47 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hùng Vương năm 2015

Mức độ sinh sản của quân thê là một trong các nhân tố ảnh hưởng đến kích BÓN

sinh vật Nhân tô này lại phụ thuộc vào một yêu tô, yêu tô nào sau dây là quan trọng nhât ?

B Tỉ lệ đực/cái của quân thê

D Số lửa đẻ của một cá thể cái và tuổi trưởng thành sinh ủa cá thể

Câu 48 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hù 2015:

Những người dân ven biên Bắc bộ có câu “tháng chin doi muoi thang mudi mung 5” Cau nay Gang n¢ nói đến loài nào và liên quan đến dang ơợng nào của quân thể sinh vật:

D Loài rùa biển- Biến động theo c

Câu 49 : Đề thi thử THPT Quốc uyên Hùng Vương năm 2015 :

Kiểu phân bố ngẫu nhiên của quân thể giúp sinh vật tận dụng được nguồn sống tiềm tàng trong môi trường Ví dụ nào sau đâ thấy quần thê của loài có kiểu phân bố ngẫu nhiên?

ông và các loài sò sống trong phù sa vùng triều

n tán lá cây, các cây gỗ trong rừng mưa nhiệt đới

ang dại,đàn trâu rừng, bầy chim cánh cụt ở Nam Cực

ø thông chim hải âu làm tổ

vào mật độ quan thé?

A Con người C Thức ăn (lá cây)

Câu 51 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Tất Thành Yên Bái năm 2015 :

Trang 9

Đề giảm mạnh kích thước quân thể chuột trong thành phó, cách nảo trong số các cách sau đây sẽ

đem lại hiệu quả cao nhat và kinh tê nhat:

A Dùng hoá chất tâm vào thức ăn để tiêu diệt tất cả các con chuột ở mọi lứa tuổi

B Đặt bẫy để tiêu diệt càng nhiều càng tốt các con chuột đang ở độ tuổi sinh sản

C Cho chuột ăn thức ăn chứa hoá chất đề chúng không sinh sản được

D Hạn chế tối đa nguồn thức ăn, chỗ ở của chúng

Câu 52 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015 :

Quan sát thấy các cá thê của một quân thể phân bố một cách đồng đều, điều đó chứng tỏ

A các cá thê của quần thể cạnh tranh nhau giành nguồn sống ‘©

B mật độ của quân thể thấp

C nguồn sống phân bố không đồng đều ©)

D quan thé dang cé su phan ly 6 sinh thai e

Câu 53 : Đề thi thứ THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015

Ô sinh thái là

A Khoảng không gian sinh thái có tất cả các điều Kiện đảm bảo cho sự tôn tai, phát tiên ôn định

lâu dài của loài

B Nơi có đầy đủ các yếu tố thuận lợi cho sụ ủa sinh vật

€ Nơi thường gặp của loài

D Khu vực sinh sống cua sinh vat ©

Câu 54 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015

Phát biểu nào sau đây là đúng về trưởng của quân thê sinh vật?

A Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quân thê luôn lớn hơn mức tử vong

B Khi môi trường không bị

thiểu

1 hạn, mức sinh sản của quân thê là tôi đa, mức tử vong là tôi

ớc quân thể dao động từ giá trị tối thiểu tới giá trị tối đa và sự dao động này khác nhau giữa các loài

B Kích thước tối thiêu là số lượng cá thê ít nhất mà quân thể cần có để duy trì và phát triển

C Kích thước tối đa là giới hạn lớn nhất về số lượng mà quân thể có thể đạt được, phù hợp với khả năng cung câp nguôn sông của môi trường

D Kích thước quân thể là khoảng không gian cần thiết để quân thể tồn tại và phát triển

Trang 10

Câu 56 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quốc học Huế năm 2015

Nhóm tuổi nào sau đây có vai trò chủ yếu làm tăng trưởng khối lượng và kích thước của quân thê A.Tuổi trước sinh sản B tuổi sinh sản và sau sinh sản

C Tuổi sinh sản D Tuổi trước sinh sản và sinh sản

Câu 57 : Dé thi thử THPT Quốc gia chuyên Quốc học Huế năm 2015

Xét các trường hợp sau:

(1) Những cá thể có sức sống kém sẽ bị đào thải, kết quả làm giảm mật độ cá thể của

(2) Các cá thê đánh lẫn nhau, dọa nạt nhau bằng tiếng hú dẫn tới một số cá thể

khỏi đoàn

(3) Khi thiếu thức ăn, một số động vật ăn thịt lẫn nhau ‘©

(4) Thực vật tự tỉa thưa làm giảm số lượng cá thé cia quan thé ©)

(5) Sự quân tụ giữa các cá thể cùng loài làm tăng khả năng nguôn sống của môi trường Những trường hợp do cạnh tranh cùng loài gây ra là:

A (2), (3); (4), G) B (1), (3), (4), G) C (1), (4) -D (1), (2); (3); (5)

Cau 58 : Dé thi thr THPT Quoc gia chuyén Qu é nam 2015

Trong câu trúc tuôi của quân thê sinh vật, tuôi quân thê là:

A tuổi thọ trung bình của các ca thé trong qu

B thời gian để quân thê tăng trưởng và phá

C thời gian sống của 1 cá thể có tuổi

D thời gian ton tại thực của quan : A

Câu 59 : Đề thi thử THPT a chuyên Phan Bội Châu năm 2015

n tố sinh thái được coi là nhân tố phụ thuộc vào mật độ quan

óc Cho các nhân tô sau, có bao nhiê

thê?

Câu 60 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Phan Bội Châu năm 2015

Phát biểu nào sau đây đúng về mối quan hệ quần thể sinh vật?

A Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn nhỏ hơn mức tử vong

B Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể tối đa, mức tử vong tôi thiểu

C Khi môi trường bị giới hạn, kích thước quân thể luôn ở đưới mức tối thiểu

D Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản của quân thê là tối đa, mức tử vong là tối thiêu

Trang 11

Khi nói về mỗi quan hệ giữa các loài phát biểu nào sau đây đúng?

A Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá tôm là ví dụ về quan hệ sinh vật ăn sinh vật

B Khống chế sinh học là hiện tượng số lượng cá thê của một loài bị khống chế ở một mức nhất

định

C Trong quan hệ hợp tác, nếu 2 loài tách nhau ra thì cả hai đều bị chết

D Chim sáo bắt rận cho trâu bò là ví du về quan hệ hội sinh

Trong một quân xã sinh vật, xét các loài sau: cé, tho, méo rimg, huou, hé, vi khua

và sâu ăn cỏ Trong các nhận xét sau đầy vê môi quan hệ giữa các loài trên, OS

dung?

(1)Thỏ và vi khuẩn là mối quan hệ cạnh tranh khác loài C

(2)Mèo rừng thường bắt những con thỏ yếu hơn nên có vai trò chọn lọc

(3)Nếu mèo rừng bị tiêu diệt hết thì quân thê thỏ có thê tăng số lượng nhưng sau đó được điều

chỉnh vê mức cân bắng

(4)Sâu ăn cỏ, thỏ và hươu là các sinh vật thuộc bậc dinh d

quân thể thỏ

ip 1

(5)H6 1a vat dit dau bang co vai trd diéu chinh sé luc á quan thé trong quân xã

A.2 B.3 C.5 D:4

Câu 63 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuy ng năm 2015

Trong các hệ sinh thái, khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh đưỡng cao liền kẻ,

trung bình năng lượng bị thât thoát tới 909 năng lượng thât thoát đó bị tiêu hao

A qua các chất thải (ở động vật qua phân ớc tiểu)

B do hoạt động của nhóm sinh vật phân giải

Câu 64 : Đề thi thử nets c gia chuyén Quang Trung nam 2015

Khi nói về tháp sinh thái, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Tháp năng có dạng chuẩn, đáy lớn, đỉnh nhỏ

B Tháp số sinh khối có thể bị biến dạng, tháp trở nên mất cân đối

C tháp năng lượng, năng lượng vật làm mỗi bao giờ cũng đủ đến dư thừa để nuôi vật

tiêu thụ mình

D Tháp sinh khối của quần xã sinh vật nổi trong nước thường mất cân đối do sinh khối của sinh

vật tiêu thụ nhỏ hơn sinh khôi của sinh vật sản xuât

Câu 65 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015

Khi nói về vấn đề quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, phát biểu nào sau đây không đúng?

A Con người cần phải bảo vệ sự trong sạch của môi trường sống

B Con người phải biết khai thác tài nguyên một cách hợp lí, bảo tồn da dang sinh hoC

Trang 12

C Con người cần phải khai thác triệt dé tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh

D Con người phải tự nâng cao nhận thức và sự hiểu biết, thay đôi hành vi đối xử với thiên nhiên Câu 66 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015

Các khu sinh học (Biôm) được sắp xếp theo thứ tự giảm dần độ đa dạng sinh học là:

A Đồng rêu hàn đới —> Rừng mưa nhiệt đới —> Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá rộng rụng theo mùa)

B Rừng mưa nhiệt đới —› Đồng rêu hàn đới —> Rừng rụng lá ôn đới (rừng lá rộng rụng

Ở hệ sinh thái dưới nước, các loài giáp xác ăn thực vật phù ng đó sinh khối của quân thê

giáp xác luôn lớn hơn sinh khối của quân thể thực vật phù du nhưng giáp xác vẫn không thiếu thức

ăn Nguyên nhân là vì:

A Giáp xác sử dụng thức ăn tiết kiệm nên tiêu thụ 1t thực vật phủ du

B Giáp xác là động vật tiêu thụ nên luôn có

z

C Thực vật phù du có chu trình sống c độ sinh sản nhanh

D Thực vật phù du chứa nhiều chất di ø cho nên giáp xác sử dụng rất ít thức ăn

Câu 68 : Đề thi thử THPT gi duyên Quang Trung nam 2015

Cho các đặc điểm sau:

(1) Thường gặp khi me ó điều kiện sống phân bố đều

(2) Có sự cạnh tra At giữa các cá thé trong quan thé

ø được nguôn sông tiêm tàng có trong môi trường

Cầu 69 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015 :

Khi nói về mối quan hệ cùng loài, xét các kết luận sau đây:

(1) Khi mật độ cá thể quá cao và nguồn sống khan hiếm thì sự cạnh tranh cùng loài giảm

(2) Cạnh tranh cùng loài giúp duy trì ôn định số lượng cá thể của quân thể cân băng với sức chứa của môi trường

(3) cạnh tranh cùng loài làm thu hẹp Ô sinh thái của loài

Trang 13

(4) Sự gia tăng mức độ cạnh tranh cùng loài sẽ làm tăng tốc độ tăng trưởng của quân thể

Có bao nhiêu kết luận đúng

A.I B.2 C.3 D.4

Trong quan xã, các mối quan hệ đem lại lợi ích hoặc ít nhất không có hại cho các loài khác gom:

A Cộng sinh, ức chế - cảm nhiễm, hội sinh B Cộng sinh, hợp tác, kí sinh - vật chủ

C Cộng sinh, cạnh tranh, hội sinh D Cộng sinh, hợp tác, hội sĩ

Khi nói về quá trình diễn thể sinh thái, phát biểu nào sau đây là không đú ‘©

A Một trong những nguyên nhân bên trong gây nên diễn thế sinh thái ae động quá mạnh

của loài ưu thế

B Kết quả của diễn thế nguyên sinh là hình thành quần

lượng cá thể của mỗi loài cân bằng với sức chứa môi trưẻ

C Kết thúc điễn thế thứ sinh thường hình thành nên qua

phần loài đa dạng nhất, số

Xét các nhóm loài thực vật:

1 Thực vật thân thảo ưa sáng ze Th ật thân gỗ ưa sáng

2 Thực vật thân thảo ưa bóng 4 Thự hân cây bụi ưa sáng

Trong quá trình diễn thế nguyên oS ằần xã trên cạn, thứ tự xuất hiện của các nhóm loài thực

B tăng sự trùng hợp ô sinh thaí

nh thái D Hai loài cùng biến mắt

ử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015

ăn thịt chủ chôt trong quân xã có thê duy trì sự đa dạng loài trong quân xã đó nêu

A cạnh tranh và xua đuổi các loài động vật ăn thịt khác ra khỏi quan xã

B chi săn bắt các loài chiếm ưu thế trone quần xã làm thức ăn

C cho phép các loài động vật ăn thịt khác nhập cư vào quân xã

D chỉ săn bắt các loài có mức phô biến thấp nhât trong quân xã làm thức ăn

Cho các mối quan hệ sinh thái sau:

Trang 14

Địa y

Cây nắp ấm bắt chim sẻ

Trùng roi và ruộst mối

Hợp tác giữa chim sáo và trâu rừng

Chim mỏ đỏ và linh dương

Vi khuẩn lam trên cánh bèo dâu

Cam tầm gửi trên thây cây gỗ

Có may vi du trong cac vi du trén thudc mối quan hệ cộng sinh là

D.Hội sinh và cộng sinh

"er ` y

Cáu nào sau đây nói về giai đoạn đỉnh cực(trạng thái ôn định của quân xã) của diễn thê

sinh thái là chính xác ? ® KY”

a

A.Là quần xã đầu tiên hình thành trong quá trình điễn thế phát triển

`_ Y B.Giaiđoạn đỉnh cực chỉ có toàn thực vật

€C Giai đoạn đỉnh cực sẽ duy trì cho tới khi môi trường thay đổi

C.Gialđoạn đỉnh cực sẽ thay đổi rất nhanh

Cho các quân xã sinh vật sau:

(1) Rừng thưa cây gỗ nhỏ ưa sáng (2) Cây bụi và cây cỏ chiếm ưu thế

(3) Cây gỗ nhỏ và cây bụi (4) Rừng lim nguyên sinh (5) Trảng cỏ

Sơ đồ đúng về quá trình diễn thế thứ sinh dẫn đến quân xã bị suy thoái tại rừng lim Hữu Ling, tinh

Lạng Sơn là

C (4) - (1) - G) - 2) - ©) D (4) - (5) - (1) - G) - 2)

Cau 79 : Dé thi thie THPT Quéc gia Chuyên Sự phạm năm 2015

Trong diễn thế thứ sinh trên đất canh tác đã bỏ hoang đề trở thành rừng thứ sinh, sự phát triển của các thảm thực vật trải qua các g1a1 đoạn:

Trang 15

(1) Quân xã cực đỉnh (4) Quần xã cây bụi

(2) Quân xã cây gỗ lá rộng (5) Quần xã khởi đầu, chủ yếu cây một năm

(3) Quần xã cây thân thảo

Trinh ty dung cua các gia1 đoạn la

A (5) - (3) - (2) - A) - q) C (5) - (2) - 3) - (4) - Gd)

B (5) - 3) - 4) - 2) - q) D (1) - (2)- 3) - 4 - ©)

Năng lượng chứa trong các bậc dinh dưỡng của chuỗi thức ăn thay đôi như To nà

A Năng lượng ngày một tăng lên qua các bậc dinh dưỡng của chuỗi thức ăn

B Năng lượng lúc tăng, lúc giảm khi lần lượt đi qua các bậc dinh đưỡng ức ăn

C Năng lượng của bậc dinh dưỡng sau luôn nhỏ hơn bậc trước liền kẻ mà

D Năng lượng giữa hai bậc dinh dưỡng liền kề gần như băng

Câu 81 : Để thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sự phạm năm 2015

Những loài vi khuẩn có những thời điểm bùng phát số lư át mạnh, nhưng có những thời

điêm hâu như mật hẳn, trong điêu kiện tự nhiên hiệ ụ thuộc vào nhân tô chủ yêu nao sau day?

A.nhu cầu vê nguôn sông củ

B.sự phân bô của loài ở inh dưỡng liên kê

C.hoạt động của co

D diện tích của

Câu 83 : Đề ử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015

ệ giữa hai loài sống chung với nhau, cả hai cùng có lợi và không nhất thiết phải xảy ra là

€ Quan hệ hội sinh

B Quan hệ cộng sinh D Quan hệ kí sinh

Hiện tượng khống chế sinh học là hiện tượng

A Sản phẩm bài tiết của quần thể này gây ức chế sự phát triển của quân thể khác

B Số lượng cá thê của quân thể luôn duy trì ở một mức độ xác định

C Sản phẩm bài tiết của quần thể này làm giảm tỉ lệ sinh sản của quân thê khác

D Số lượng cá thê của quần thể này bị số lượng cá thể của quân thê khác kìm hãm

Trang 16

Câu 85 : Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015 :

Khi nói về diễn thế sinh thái, phát biểu nào sau đây là đúng ?

A Trong diễn thế sinh thái, các quân xã sinh vật biến đổi tuần tự thay thế lẫn nhau

B Diễn thê thứ sinh xảy ra ở môi trường mà trước đó chưa có một quân xã sinh vật nào

C Diễn thê nguyên sinh xảy ra ở môi trường đã có một quân xã sinh vật nhat định

D Trong diễn thê sinh thái, sự biên đôi của quân xã diễn ra độc lập với sự biên đôi điêu kiện ngoại cảnh

Cấu trúc phân tầng trong quần xã giúp

B làm chậm quá trình biến đổi của sinh vat ©)

C khai thác nguồn sống hiệu quả, giảm bớt sự cạnh tranh

D các loài không cạnh tranh với nhau e

Câu 87 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên 01

Trong quân xã sinh vật

A loài ưu thế có vai trò quan trong nhất

B loài ngẫu nhiên có số lượng lớn trong quã

C loài chủ chốt có vai trò quan trọng nhất

D loài đặc trưng có vai tro quan trong

Câu 88 : Dé thi thie THPT Quoc gi chục oàng Văn Thụ năm 2015

Múi đe dọa của cành từ một cA son óng lên một cây bụi khác là một ví dụ cho mối quan hệ nào:

Câu 89 : Đề thi PT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015 :

Vi sao trong một sinh

ảnh xác định khi số loài tăng lên thì số lượng cá thể của mỗi loài giảm đi ?

ác loài mạnh mẽ B Do sự phân chia nguồn sống

ự cạnh tranh cùng loài mạnh mẽ D Do sự phân chia khu phân bố

Câu 90 : Đề thi thứ THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015 :

Cho các thông tin về diễn thế sinh thái như sau:

(1) Xuất hiện ở môi trường đã có một quân xã sinh vật từng sống

(2) Có sự biến đổi tuần tự của quân xã qua các giai đoạn tương ứng với sự biến đổi của môi trường

(3) Song song với quá trình biến đổi quần xã trong diễn thế là quá trình biến đổi về các điều kiện

tự nhiên của môi trường

Trang 17

(4) Luôn dẫn tới quân xã bị suy thoái

Các thông tin phán ánh sự giống nhau giữa diễn thế nguyên sinh và diễn thế thứ sinh là

A (2) và (3) B (1) và (2) C (1) và (4) D (3) va (4)

Câu 91 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hùng Vương năm 2015:

Cho các quần xã sinh vật sau:

(1)Rừng thưa cây gỗ nhỏ ưa sáng

(2)Cây bụi và cây có chiếm ưu thế

(3)Cây gỗ nhỏ và cây bụi

(4)Rừng lim nguyên sinh

Sờ đồ đúng về quá trình diễn thế thứ sinh dẫn đến quân xã bị suy thoái là

A (4) > (5) > (1) > 3) > @) €C.(5)->@)->()->() > 4)

B (4) > (1) > 3) > @) > 6) D (2) > (3) (1) > (5) -> 4)

Cau 92 : Dé thi thie THPT Quoc gia chuyên Nguyễn Tat Thanh Yén Bai năm 2015

Khi nói về quá trình diễn thế sinh thái, phát biểu nà d ng dung?

€C Diễn thê nguyên sinh thường khởi b hững quân xã sinh vật dị dưỡng như nâm, địa y

D Kết thúc diễn thế thứ sinh thưt No nên quân xã tương đối ổn định

Câu 93 : Dé thi thie THPT Qué: aie Sơn Tây năm 2015: Trên đồng cỏ, các con bò đang

ăn cỏ Bò tiêu hoá được cỏ nhờ các v1 sinh vật sông trong dạ cỏ Các con chim sáo đang tìm ăn các con ran song trên da bò, Khi nói về quan hệ giữa các sinh vật trên, phát biêu nào sau đây đúng?

A Quan hệ giữa vị sinh rận là quan hệ cạnh tranh

B Quan hệ giữ Cc 40 va ran la quan hé hdi sinh

C Qu ũ à bò là quan hệ sinh vật này ăn sinh vật khác

0 va vi sinh vat là quan hệ cộng sinh

Câu 94 : Đềthi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015 - 31: (ID: 96063) Tháp sinh thái sô lượng có dạng lộn ngược (đáy hẹp) được đặc trưng cho môi quan hệ

A vật chủ - vật kí sinh B con môi - vật ăn thịt

€ cỏ - động vật ăn cỏ D giáp xác, cá trích

Câu 95 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015

Khi nói về mỗi quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh và mối quan hệ con mỗi - sinh vật ăn thịt,

phát biêu nào sau đây đúng?

Trang 18

A Sinh vật kí sinh có kích thước cơ thể nhỏ hơn sinh vật chủ

B Mối quan hệ sinh vật chủ - sinh vật kí sinh là nhân tố đuy nhất gây ra hiện tượng khống chế

sinh học

C Sinh vật ăn thịt bao giờ cũng có số lượng cá thể nhiều hơn con mỗi

D Sinh vật kí sinh bao giờ cũng có số lượng cá thể ít hơn sinh vật chủ

Câu 96 : Đề thi thứ THPT Quốc gia chuyên Phan Bội Châu năm 2015 :

Trong các phát biểu sau về quần xã, có bao nhiêu phát biêu đúng?

(1)Quần xã là tập hợp gồm nhiều cá thể cùng loài, cùng sống trong một sinh cảnh

(2)Môi trường càng thuận lợi thì độ đa dạng của quần xã càng cao

(3)Loài ưu thé là loài chỉ có ở một quần xã nhất định nao do

(4)Sự phân tầng giúp sinh vật tận dụng tốt nguồn sống và giảm sự cạnh CF các loài

A.4 B.2 Œ 3 D.1

Câu 97: Đê thi thử THPT Quốc gia chuyên Phan Bội Châu (năm 2015<

Khi nói về mối quan hệ giữa các loài phát biểu nào sau đâ

úng?

A Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá tôm là ví dụ về quan hệ ật ăn sinh vật

B Khống chế sinh học là hiện tượng sỐ lượng cá t một loài bị khống chế ở một mức nhất định

C Trong quan hệ hợp tác, nếu 2 loài tách n

1 cả hai đều bị chết

D Chim sáo bất ran cho trau bò là ví dụ về qua sinh

Trong r một quân xã sinh vật, xét các loài

thỏ và sâu ăn cỏ Trong các nhận xé

xét đúng?

(1)Thỏ và vi khuẩn là mối

(2)Mèo rừng thường bắt

là các sinh vật thuộc bậc đinh dưỡng cấp 1

có vai trò điều chỉnh số lượng cá thể của quân thé trong quan xi

Mối quan hệ sinh học nào sau đây sẽ làm tăng lượng đạm trong đất?

A Quan hệ giữa các loài thực vật với các loài vi khuẩn kí sinh trong cơ thể thực vật

B Quan hệ giữa tảo và nấm sợi để tạo nên địa y

C Quan hệ giữa cây lúa với các loài rong rêu sống ở ruộng lúa

D Quan hệ giữa cây họ đậu với vi khuẩn sống ở nốt sân của các loài cây này

Trang 19

Khi nói về những xu hướng biến đổi chính trong quá trình diễn thế nguyên sinh, xu hướng nào sau đây không đúng?

A Tính đa dạng về loài tăng B Ö sinh thái của mỗi loài được mở rộng,

C Lưới thức ăn trở nên phức tạp hơn D Tổng sản lượng sinh vật được tăng lên

Câu 101 : Đề thit hử chuyên Đại học sư phạm Vinh :

Trên các cánh đồng lúa ở miền Bắc, nhiều nơi lúa bị chuột phá hoại rất mạnh Dựa vào đặc điểm

sinh học của chuột và xem xét ở góc độ sinh thái học, biện pháp nào dưới đây có hiệu

trong việc làm giảm số lượng quân thể chuột một cách bền vững?

A.Dùng sức người để bắt và tiêu diệt chuột

B.Đặt bẫy trên các bờ ruộng để diệt chuột ‘©

C Dùng nỉ lông bao quanh bờ ruộng đề ngăn chuột ăn lúa ©)

D Dùng bá để tiêu điệt chuột

Câu 102 : Dé thi thir THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 :

Một đầm nước nông nuôi cá có ba bậc dinh dưỡng: vi khuân lam và tảo (bậc 1); động vật phù du (bậc 2); tôm, cá nhỏ (bậc 3) Do nguồn chất khoáng tích tụ năm từ các chất ô nhiễm ở đáy đầm tạo điều kiện cho vi khuẩn lam và tảo bùng p hệ sinh thái đầm bị ô nhiễm nặng hơn do hiện tượng phì dưỡng, cách nào dưới đây

A Thả thêm vào đầm một số tôm và cá nhỏ

B Đánh bắt bớt tôm và cá nhỏ

C Ngăn chặn nguồn dinh đưỡng của sĩ

D Thả thêm vào đầm một số cá đữ of ;

C4u 103 : Dé thi thir THPT Qué yên Nguyễn Huệ năm 2015

Phát biểu nào sau đây là không đún nói về tháp sinh thái?

ang đáy lớn đỉnh nhỏ

B Tháp sinh khối khô ải lúc nào cũng có đáy lớn định nhỏ

C Tháp sỐ lượng đưc ựng dựa trên sỐ lượng cá thể của mỗi bậc dinh dưỡng

ø1ờ cũng có dạng đáy lớn định nhỏ

ác loài sông trong một hệ sinh thái rừng nhiệt đới như sau:

kg; Loài II: 600kg; Loài II: 5000kg; Loài IV: 50kg; Loài V: 5kg

Chuỗi thức ăn nào trong số các chuỗi thức ăn sau có thể xảy ra trong hệ sinh thái?

A.IHII¬V—›V C I—IIIV—V

B.V— IV— I— III D.I— IIDIV

Câu 105: Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015

Trong một hệ sinh thái trên đất liền, bậc dinh đưỡng nào có tông sinh khối cao nhất?

Trang 20

C Sinh vật tiêu thụ bậc 1 D Sinh vật sản xuất

Trong một hệ sinh thái

A Vật chất và năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng

tới môi trường và được sinh vật sản xuât tái sử dụng

B Vật chất và năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng

tới môi trường và không được tái sử dụng

C Năng lượng được truyên theo một chiêu từ sinh vật sản xuât qua các bậc dinh dư 1 môi trường và không được tái sử đụng

D Năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các sgn dường tới môi

trường và được sinh vật sản xuất tái sử dụng

Câu 107 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm nă

Khi nói về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong hệ sinh thái, phat bi nào sau đây đúng?

A Trong cùng một lưới thức ăn, bậc dinh đưỡng cấp I luô

B Lưới thức ăn là một cấu trúc đặc trưng, nó có tí di

của môi trường

C Trong một chuỗi thức ăn, mỗi bậc dinh dưõ thể có nhiều loài khác nhau

D Trong cùng một hệ sinh thái, các chuỗi oo lượng mắt xích đinh dưỡng giống nhau

“è

- a BW’

Bậc dinh dưỡng nào sau đây dê bi tuyệt chung nhat?

A.Bậc dinh đưỡng thứ nhất

B.Bậc dinh dưỡng thứ 2 Ww

C Bậc dinh dưỡng thứ 3

D Bậc dinh dưỡng >,

Cau 109: Đề tu thir T Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015

ợc năng lượng mặt trời 10 kcal / m?/ ngày

lực g do được dùng trong quang hợp

+ Sinh vật tiêu thụ cấp II su dung được 2,5 kcal:

+ Sinh vật tiêu thụ cấp m sử dụng được 0,5 kcal

Kết luận nào sau đây không chính xác?

A.Sản lượng sinh vật thực te ở thực vật là 2,5 10° kcal

B.Hiệu suất sinh thái ở bậc dinh dưỡng cấp 3 là 20%

C Sản lượng sinh vật toàn phần ở thực vật là 2,5 10! kcal

D Hiệu suất sinh thái ờ sinh vật tiêu thụ cấp 1 là 1%

Trang 21

Câu 110: Đề thỉ thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Huệ năm 2015 :

Các dẫn liệu sau đây biểu thị đòng năng lượng đi qua một chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái gồm các loài ngô, châu chấu và gà Các thông số liên quan đến đòng năng lượng (biểu thị qua tỉ lệ %) gồm: I là năng lượng tiêu thụ, A là năng lượng hấp thụ, F là năng lượng thải bỏ (phân, nước tiểu,

vỏ cây ), R là năng lượng mất đi do hô hấp và p là năng lượng sản xuất được

A.0,02% B.0,01% € 10% D 5% Wr

Câu 111: Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015

Hiệu suất sinh thái là 10% Nếu sinh vật tiêu thụ bậc 1 ăn 2000kg thực vật thi sẽ

được chuyên vào mô

của sinh vật tiêu thụ bậc 1

B.20kg Ay PD hone có phương án nào đúng

Câu 112: Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên S' §ư phạm năm 2015 :

Điều nào sau đây về vật chất trong hệ sinh thái là không đúng?

A Vật chất tuần hoàn trong hệ sinh TH È

f~ ww B.Téngluong vat chat giam dan qua thời gian

aa —/

C.Thiếu một loại vật chất dinh đưỡng có thể làm giảm sản lượng của sinh vật sản xuất

—1` 7 D.Chu trình sinh địa hóa giúp chuyển hóa và tái sử dụng các phân tử

Vv Câu 113 : Để thị thứ THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 :

Quá trình nào sau đây không khớp với mô tả?

C Quá trình amôn hóa - phân giải hop chat htru co thanh NH,’

D Quá trình phản nitrat hóa - giải phóng nitơ từ các hợp chất hữu cơ

Câu 114 : Đề thi thứ THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 : Trong các hệ sinh thái, các

sinh vật ở bậc dinh dưỡng cao hơn thường có tổng sinh khối ít hơn so với các loài ở bậc dinh

dưỡng thấp hơn, bởi vì:

A hiệu suất sinh thái thấp và hiệu suất sử dụng năng lượng của sinh vật dé chuyén hoa thanh sinh

Trang 22

D.Các sinh vật sản xuất (như thực vật) thường có khối lượng lớn hơn nhiều các sinh vật tiêu thụ (

như chim, thi) `,

Câu 115: Đề thi thứ THPT Quốc gia Chuyên Sự phạm năm 2015

Di chuyển theo chiều tăng dần của vĩ độ - từ xích đạo lên bắc cực, lần lượt ta sẽ bắt gap:

A thảo nguyên, rừng mưa nhiệt đới, đồng rêu hàn đới, rừng Taiga

B đồng rêu hàn đới, rừng mưa nhiệt đới, rừng Taiga, thảo nguyên

C rừng Taiga, rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên Đồng rêu hàn đới

D rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, rừng Taiga, đồng rêu hàn đới

Câu 116 : Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm \

Cho các đặc điểm sau:

(1) Nhiệt độ cao khá ôn định

(2) Nhiệt độ dao động mạnh theo mùa

(3) Lượng mưa cao, mưa tập trung vào mùa mưa

(Š) Lượng mưa trung bình rải rác tư i đều quanh năm

¡thứ THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 :

ề lưới và chuỗi thức ăn, kết luận nào sau đây là đúng?

A Trong một lưới thức ăn, sinh vật sản xuất có thê được xếp vào nhiều bậc dinh dưỡng khác nhau

B Trong một chuỗi thức ăn, mỗi loài có thể thuộc nhiều mắt xích khác nhau

C Trong một lưới thức ăn, mỗi loài có thể tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác nhau

D Trong một lưới thức ăn, mỗi bậc dinh dưỡng thường chỉ có một loài sinh vật

Câu 118 : Đề thi thứ THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 :

Một số hiện tượng như mưa to, chặt phá rừng, có thê dần đến hiện tượng thiếu hụt các nguyên tố

Trang 23

dinh dưỡng như nitơ (N), phốtpho (P) và canxi (Ca) cần cho một hệ sinh thái, nhưng nguyên tố

cácbon (C) hâu như không bao giờ thiêu cho các hoạt động sông của các hệ sinh thái Đó là do

A thực vật có thể tạo ra cácbon của riêng chúng từ nước và ánh sáng mặt trời

B các nguyên tố dinh dưỡng khác có nguồn gốc từ đất, còn cácbon có nguồn gốc từ không khí

C các loài nắm và vi khuẩn cộng sinh giúp thực vật dễ dàng tiếp nhận và sử dụng có hiệu qua cácbon từ môi trường

D lượng cacbon các loài sinh vật cần sử dụng cho các hoạt động sống không đáng kể

Câu 119: Dé thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 Vì sao chuỗi

â

ng hệ

A Vì hiệu suất sinh thái giữa các bậc dinh thường trong hệ sinh thái là rất th

B Vì nếu chuỗi thức ăn quá dài thì quá trình truyền năng lượng sẽ chậm

C Chuỗi thức ăn ngắn thì quá trình tuần hoàn năng lượng sẽ xi nhanh

D Chuỗi thức ăn ngắn thì chu trình vật chất trong hệ sinh thái ay nhanh hon

Cau 120: Dé thi thir THPT Quoc gia Chuyén Su pham nam 2015

Trong chu trình sinh địa hóa, nhóm sinh vật nào

năng biến đổi nitơ ở dạng NOx thành nitơ ở dạng NH¿” l

c nhóm sinh vật sau đây có khả

A Thực vật tự dưỡng

C.Vi khuẩn có định nitơ trong đất

Câu 121: Đề thi thử THPT Quốc gia Ch

Thảm thực vật có các cây dây leo cm lêu cây thân thảo có kích thước lớn, quả thường

O mọc xung quanh thân cây đặc trưn inh hoc nao sau day?

A Vùng savan nhiệt đới B Lưng chừng các rặng núi cao trên thế giới,

C Vùng ôn đới Bắc Bán cà D Vùng nhiệt đới xích đạo

Câu 122: Đề thi thử T gia Chuyên Sư phạm năm 2015

Nguồn thu hồi phôtpho chính từ biển để trả lại cho chu trình phôtpho từ dang nao sau day

ảnh bắt được và từ phân chim

Sản lượng các loài cá voi trong các đại dương có thể tương đương, thậm chí cao hơn sản

lượng cá mập, mặc dù có kích thước cơ thể lớn hơn cá mập Vậy trong thực tế các loài cá voi

cần sử dụng nguồn thức ăn nào sau đây để sản lượng của chúng lớn hơn sản lượng cá mập?

A Ăn các loài thực vật sống đáy hay thực vật nỗi

B Ăn những loại thức ăn mà cá mập ăn

C Ăn các nhóm thức ăn gần với nguồn thức ăn sơ cấp

Trang 24

D Ăn thịt cá mập

Câu 124 : Để thi thử THPT Quốc gia Chuyên Su phạm năm 2015

Sau khi gặt hái, người nông dân Nam Bộ thường đốt rơm rạ ngoài đồng Tập quán đó có mục

đích quan trọng bậc nhât nào về mặt sinh thái học?

A.Giải phóng nhanh đồng ruộng đề sớm gieo trồng vụ tiếp

B.Trả lại nhanh vật chất cho các chu trình

C Tránh sự ô nhiễm đồng ruộng

D Nhanh chóng giảm nguồn rơm rạ quả dư thừa không có nơi tích trữ

Câu 125 : Đề thi thứ THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm năm 2015 CS

Bức xạ mặt trời chủ yếu sinh nhiệt trên bề mặt hành tỉnh thuộc đải nào sau day?

C Bức xạ ánh sáng nhìn thấy D Bức xạ

Câu 126: Đề thi thử THPT Quốc gia Chuyên Sư phạm

B Rừng rụng lá ôn đới -> Thảo nguyên -> Rừng Địa T

€C Savan -> Hoang mạc, sa mạc -> Rừng m st đới

D Rừng địa trung hải -> Thảo nguyên -> Rù

Câu 127 : Đề thi thử THPT Quốc Gia môn

2015

Khi nói về chu trình sinh địa hóa, ở sau đây không chính xác ?

A Vi sinh vật cô định nito số

thực vật hấp thụ chủ yếu được tổng hợp từ nito không khí bằng con

D Trong chu trình nito thực vật hấp thụ nito dưới dạng muối amon và muối nitrat

Câu 128 : Đề t tw THPT Quốc Gia môn Sinh trường THPT chuyên Đại học Vinh năm học

từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề trong một chuỗi thức ăn, khoảng 90% năng lượng bị mật đi do:

(1)Phần lớn năng lượng bức xạ khi vào hệ sinh thái bị phản xạ trở lại môi trường

(2)Một phần năng lượng bị tiêu hao do hoạt động hô hấp của sinh vật

(3)Một phần năng lượng sinh vật không sử dụng được

(4)Một phần năng lượng bị mất qua chất thải

(5) Một phần năng lượng bị mắt đi các bộ phận bị rơi rụng

Trang 25

(6)Một phần năng lượng bị mắt do sinh vật ở mắt xích phía trước không tiêu thụ hết các sinh vật ở mắt xích phía sau

Có bao nhiêu phương án trả lời đúng ?

B Trên đỉnh núi cao D Vùng ôn đới CY

Câu 130: Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Sinh trường THPT THÊ 0c Vinh năm học

2015

(1)Chuỗi thức ăn thường có ít nhất 5 bậc dinh đưỡng

(2)Độ dài của chuỗi thức ăn bị giới hạn bởi sự mất mát nă

(3)Phan lớn sản phẩm của hệ sinh thái trên cạn được sử dụng bởi nhóm sinh vật ăn phế liệu

(4)Năng lượng sơ cấp thô là phần còn lại của năng lượng được đồng hóa sau hô hấp

Có bao nhiêu phát biểu đúng ?

A.1 B 3

Câu 131: “Năng lượng mặt trời là nã

chất và có số lượng loài hạn chế” là

A Hệ sinh thái thành phố

B Hệ sinh thái nông nghiệp

C Hệ sinh thái biển

cá, hai loài cá cùng dùng một loài động vật nôi làm thức ăn nên có sự cạnh

a sông nơi thoáng đãng, một loài thích sông dựa vào các vật thê trôi nỗi ô1 trường sông nào sau đây sẽ giảm sự cạnh tranh giữa hai loài?

C Tăng diện tích bé cá

D Lọc nước để giảm mức độ ô nhiễm môi trường

Câu 133: Điểm giống nhau giữa chu trình cacbon, chu trình nitơ và chu trình nước là

A Động lực của sự vận chuyển các chất là do nhu cầu nội tại trong quan xã sinh vật

B Sự luân chuyển vật chất phụ thuộc chủ yếu vào các yếu tố hữu sinh

€ Trong chu trình, các chất được vận chuyển đưới dạng hợp chất

D Sự tuần hoàn các chất đảm bảo sự duy trì sự cân bằng vật chất trong sinh quyền

Trang 26

Khi nói về chuỗi và lưới thức ăn, phát biểu nào sau đây là đúng ?

A Trong một chuỗi thức ăn, mỗi loài có thê thuộc nhiều mắt xích khác nhau

B Quân xã càng đa dạng về thành phân loài thì lưới thức ăn càng đơn giản

€ Trong một lưới thức ăn, môi loài chỉ tham gia vào một chuồi thức ăn nhât định

D Chuỗi và lưới thức ăn phản ánh môi quan hệ dinh dưỡng giữa các loài trong quân xã

Khi nói về quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, phát biểu nào sau đây không đún

A Con người cần phải bảo vệ sự trong sạch của môi trường sống

B Con người phải biết khai thác tài nguyên một cách hợp lý, bảo tồn đa dạng sinh

C Con người cần phải khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tà

sinh

D Con người phải tự nâng cao nhận thức và sự hiểu biết, thay đối hành abi với thiên nhiên

Câu 136: Đề thi thử THPT Quốc Gia Chuyên Đại học Vin 2015

ời ta theo dõi số lượng cá thể của quần

ng quan thé là 0,25 ca thé/ha; Biết tỉ lệ tử vong của quần thể là dung ?

Trong một khu bảo tồn ngập nước có điện tích 5000ha N

thé Chim Công Cộc; năm thứ nhất khảo sát thấy mật độ cá

năm thứ hai khảo sát thấy số lượng cá thể của quần al

2%/năm và không có xuất-nhập cư Nhận định nào sau đây là

A Kích thước của quân thể tăng 6% trong 1 na

B Số lượng cá thể của quần thể ở năm thứ và em

C Tỉ lệ sinh sản của quân thê là 8%/năm

D Mật độ cá thể ở năm thứ hai là 0,27 cá thể/ha á

Câu 137: Đề thi thử THPT tư An Đại học Vinh năm 2015

u

Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô -> Sâ ngô -> Nhái -> Rắn hỗ mang-> Diều hâu Trong chuỗi

thức ăn này, bậc dinh dưỡn 4 sinh vat tiéu thu bac 1 la

A Nhai và sâu ăn lá ngô

B Răn hô mang và ô

C Nhai va cay

D Sâu ăn lá ngô và nh

Câu 138: i PT Quốc Gia Chuyên Đại học Vinh năm 2015

ần nào sau đây có thể không xuất hiện trong một hệ sinh thái?

A Động vật ăn cỏ và động vật ăn thịt B Các nhân tố vô sinh và hữu sinh

C Cây xanh và các nhóm vi sinh vật phân hủy D Nhân tố khí hậu

Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về hệ sinh thái?

A Trong hệ sinh thái có các chu trình trao đổi vật chat

B Chức năng của hệ sinh thái không giống với chức năng của một cơ thê vì chúng có mối quan hệ bên trong, không có sự trao đôi vật chat và năng lượng với môi trường bên ngoài

Trang 27

C Kích thước của một hệ sinh thái rất đa dang, co thể nhỏ như một giot nước ao nhưng cũng có thể

vô cùng lớn như trái đât

D Hệ sinh thái bao gồm quân xã sinh vật và môi trường vô sinh của quần xã, trong đó các sinh vật luôn tác động lần nhau và tác động qua lại với thành phân vô sinh của sinh cảnh

Mắt xích có mức năng lượng cao nhất trong một chuỗi thức ăn là

C Sinh vật tiêu thụ bậc một D Sinh vật tiêu thụ bậc hai

Câu 141: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015

Xây dựng các hồ chứa trên sông để lấy nước tưới cho đồng ruộng, làm thủy Cy ủy dong

sông sẽ đem lại hậu quả sinh thái nào nặng nề nhất?

A Làm giảm lượng trầm tích và chất đinh dưỡng cho các thủy vực sau “ip

B Gây thất thoát đa dạng sinh học cho các thủy vực

C Gây ô nhiễm môi trường ~

D Gây xói lở bãi sông sau dap

Câu 142: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên H ên 15

Hệ sinh thái nào sau đây có độ đa dạng sinh học cao nhật?

A Hệ sinh thái rừng ôn đới

B Hệ sinh thái đồng rêu hàn đới

C Hệ sinh thái rừng thông phương Bắc

D Hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới

Trong một hệ sinh thái, chuỗi thú

năng lượng nhât? Biệt sinh

A Thực vật -> động vậ

B Thực vật -> dê - C7)

C Thực vật -> đệ

D Thực vật -> người

: Đề ử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015

Trong mệ uỗi thức ăn, loài nào sau đây bị ảnh hưởng nghiêm trọng nhất khi quần thể thực vật

trong quân x4 bi nhiễm thuộc trừ sâu? Biệt răng loại thuôc trừ sâu đó khó phân giải và liêu thuôc không đủ đê gây ngọ độc câp tính

A Sinh vật sản xuất B Sinh vật tiêu thụ bậc 3

Câu 145:Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hưng Yên năm 2015

Trong hệ sinh thái, nhóm loài không bắt buộc phải có là

nào trong sô các chuỗi sau cung câp cho con người nhiêu

ực vật ở các chuối thức ăn là ngang nhau

Trang 28

C sinh vật thiêu thụ D sinh vật phân giải và sinh vật tiêu thụ

Đặc điểm nào đúng với hệ sinh thái nhân tạo?

C chuỗi thức ăn ngăn, năng suât cao D sô lượng loài ít, năng suât thâp

Trong chu trình nitơ nhóm vi khuẩn nào gây thất thoát nguồn nitơ của cây?

A Vi khuẩn phản nitrat hóa B Vi khuẩn nitrat hóa

C Vi khuẩn nitrit hóa D Vi khuẩn amôn hóa

Phat biéu nao sau day không chính xác? C |

A Khi số lượng loài trong quần xã tăng thì số lượng cá thể mỗi loài có x Ø giảm

B Trong diễn thế sinh thái quan hệ giữa các loải ngày càng căng thắng “`

Œ ĐI từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao, độ đa dạng của quan xã dần

D Trong diễn thế sinh thái lưới thức ăn ngày càng phức tạ

Câu 149: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015

Cho một số khu sinh học:

(1) Đồng rêu (Tundra) (2) Rừng lá rệ ung theo mua

(3) Rừng lá kim phương bắc (Taiga) (4) âm thường xanh nhiệt đới

Có thể sắp xếp các khu sinh học nói Ñ

ên đôi chính trong quá trình diễn thê nguyên sinh, xu hướng nào sau

A Lưới thức ăn trở nên phức tạp hơn

1 ật được tăng lên

dạng về loài tăng

1 của mỗi loài ngày càng được mở rộng

Câu 151: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hoàng Văn Thụ năm 2015

Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quân xã sinh vật?

A Sinh vật sản xuất B Sinh vật tiêu thụ bậc 1

Œ Sinh vật tiêu thụ bậc 2 D Sinh vật phân giải

Câu 152: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hùng Vương năm 2015

Trang 29

Một số hiện tượng như mưa lũ, chặt phá rừng có thê dẫn đến hiện tượng thiếu hụt các nguyên tổ dinh dưỡng như nitơ(N), photpho(P) và canxi(Ca) cần cho một hệ sinh thái, nhưng nguyên tố cacbon(C) hầu như không bao giờ thiếu cho các hoạt động sống của các hệ sinh thái Đó là do:

A Thực vật có thể tạo ra cacbon của riêng chúng từ nước và ảnh sang mặt trời

B Lượng cacbon các loài sinh vật cần sử đụng cho các hoạt động không đáng kể

C Các loài nắm và vi khuẩn cộng sinh giúp thực vật dễ dàng tiếp nhận và sử dụng có hiệu quả cacbon từ môi trường

D Các nguyên tố dinh dưỡng khác có nguồn gốc từ đất, còn cacbon có nguồn gốc từ không khí

Câu 153 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hùng Vương năm 2015

Một chu trình sinh địa hóa gồm các khâu nào sau đây?

A Tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất trong tự nhiên và lắng đọng một pega trong dat, nước

B Tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất trong tự nhiên,phân giải các chất hữu cơ

C Tổng hợp các chất,phân giải các chất hữu cơ và lắng đọng

D Tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất trong tự nhiên, phân giải

trong đất , nước

Câu 154: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Hùn on 015

Cấu trúc của lưới thức ăn càng phức tạp khi

han vat chat trong đất, nước

A Đi từ vùng vĩ độ cao xuống vùng vĩ độ thá

B Đi từ vùng vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ cao, từ

C Đi từ vùng vĩ độ thấp lên vùng vĩ độ ca

ơi đại dương vào bờ

sn khơi đại dương

ại dương vào bờ

bờ ra khơi đại dương

Câu 155 : Đề thi thử THPT Quốc gỉ

Cho một hệ sinh thái rừng gồm các loài và nhóm các loài sau: nấm, vi khuẩn, trăn, điều hâu, qua,

mối, kiến, chim gõ kiến, thắn lăn, sóc, chuột, cây gỗ lớn, cây bụi, cỏ nhỏ Các loài nào sau đây có

hứử THPT Quốc gia chuyên Hùng Vương năm 2015

học trên cạn được sắp xếp theo vĩ độ tăng dần lần lượt là

A Thảo nguyên,rừng mưa nhiệt đới, đồng rêu hàn đới, rừng Taiga

B Rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, rừng Taiga, đông rêu hàn đới

€ Rừng Taiga, rừng mưa nhiệt đới,thảo nguyên, đông rêu hàn đới

D Đồng rêu hàn đới, rừng mưa nhiệt đới, rừng Taiga,thảo nguyên

Câu 157: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Nguyễn Tất Thành Vên Bái năm 2015

Đều ăn một lượng cỏ như nhau nhưng nuôi cá cho sản lượng cao hơn so với nuôi bò Nguyên nhân

là vì:

Trang 30

A Bò làm nhiệm vụ sinh con nên phần lớn đinh dưỡng được dùng để tạo sữa

B Bò được dùng để kéo cày nên hao phí năng lượng lớn hơn so với cá

€ Bò là động vật nhai lại nên hao phí thức ăn nhiều hơn so với cá

D Bò là động vật đăng nhiệt và sống ở trên cạn nên hao phí năng lượng lớn hơn cá

Câu 158: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Sơn Tây năm 2015

Đề khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay, cần tập trung vào các biện pháp nao sau đây?

(1) Xây dựng các nhà máy xử lí và tái chế rác thải

(2) Quản lí chặt chẽ các chất gây ô nhiễm môi trường

(3) Tăng cường khai thác rừng đầu nguồn và rừng nguyên sinh

(5) Tăng cường khai thác nguồn tài nguyên khoáng sản

A Bậc dinh đưỡng thấp luôn có sinh khối lớn hơn ỡng cao

B Bậc dinh đưỡng thấp luôn có năng lượng lớn hơn bậc dinh dưỡng cao

C Bậc dinh dưỡng thấp luôn có số lượng cá thê, sỉ

cao

D Bậc dinh dưỡng thấp luôn có số lưc

Câu 160: Đề thi thử THPT Quốc gia c Sơn Tây năm 2015

s

¡ và năng lượng lớn hơn bậc dinh dưỡng

So với biện pháp sử dụng thuốc oá học để tiêu diệt sinh vật gay hại, biện pháp sử dụng

loài thiên địch có những ưu đi đây?

(1) Thường không gây ả ưởng xấu đến sức khỏe của con người

(2) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu, thời tiết

`

A

Khi nói về lưới thức ăn, nội dung nào sau đây không đúng?

A Gồm nhiều chuỗi thức ăn có mắt xích chung

B Các hệ sinh thái đỉnh cực có lưới thức ăn phức tạp hơn hệ sinh thái trẻ

C Cấu trúc của lưới thức ăn càng phức tạp khi đi từ vĩ độ thấp đến cao

D Những loài rộng thực đóng vai trò là mắt xích chung

Câu 162: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quốc học Huế năm 2015

Vi khuẩn nitrat hóa tham gia trong chu trình nito chủ yếu là:

Trang 31

A chuyển hóa amoni thành khí nito quay trở lại bầu khí quyển

B chuyển hóa nito thành amoni

C giải phóng amoni khỏi các hợp chất chứa nito

D chuyển hóa amoni thành nitrat, thực vật có thê hấp thụ

Khi nói về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong quân xã sinh vật,có các phát biểu sau đây:

1.Cấu trúc của lưới thức ăn càng phức tạp khi đi từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao

2.Quâần xã sinh vật càng đa đạng về thành phần loài thì lưới thức ăn trong quần xã cà

3.Tất cả các chuỗi thức ăn của quan xã sinh vật trên cạn đều khởi đầu bằng sinh vậ

4.Trong 1 chuỗi thức ăn mỗi mắt xích có nhiều loài sinh vật QS

5.Chuỗi thức ăn thể hiện mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loài trong quần xã

A.5 B.4 C.2 D.3

Câu 164: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quốc học ae 2015

Chu trình sinh — địa — hóa của nguyên tố nào sau đây bị thất thoát nhiều nhất?

Câu 165: Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên HuẾ năm 2015

Khi hai loài trùng nhau về Ô sinh thái di úng thường cạnh tranh nhau dan dén sy phan

li 6 sinh thái Mỗi loài sẽ thu hẹp ổ sỉ ¡ của mình về vùng thuận lợi nhất tạo nên ô sinh thái

hẹp cho loài đó Khu sinh học nào

A Rừng Talga

C Thảo nguyên

Câu 166 : Dé thi thử "KS gia chuyên Quốc học HuẾ năm 2015

1ên là một hệ động lực mở, tự điều chỉnh, có giới hạn sinh thái

ào nguồn gốc hình thành chia thành các hệ sinh thái trên cạn và các hệ sinh thái dưới nước

A.3 B.1 Œ 2 D.4

Câu nào sau đây là phù hợp giữa khu hệ sinh vật và khí hậu của khu hệ sinh vật đó?

A rừng lá kim — mùa đông đài, mùa hè ngắn nhưng ngày dài và ấm

B đồng rêu đới lạnh —- mùa hè dài, mùa đông ôn hòa

C rừng mưa nhiệt đới — nhiệt độ cao, lượng mưa thấp

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	18,33 MB