Đang tải... (xem toàn văn)
Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát như SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu: a/ Ôn tập: Gọi 2 HS đọc b[r]
TUẦN TiÕt 1: ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT Đà HỌC I.MỤC TIÊU: - Biết hát giai điệu thuộc lời ca số hát học lớp - Biết hát kết hợp gõ đệm vận động phụ hoạ theo hát II CHUẨN BỊ - Nh¹c quen dïng - ChÐp lêi ca hát đợc ôn - Tập đệm đàn số ài hát: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chức mừng, Thiếu nh giới liên hoan - Tổ chức thi đua trình bày ba hát để tạo không khí học tập vui tơi, sôi III HOT NG DY *n nh t chc lp *Khi ng bi Hoạt động GV * Hoạt động 1: Ôn tập số hát đà học Quốc ca Việt Nam - Ai tác giả Quốc ca Việt Nam? Nhạc sĩ Văn Cao - Cả lớp đứng nghiêm hát Quốc ca Việt Nam Em yêu hoà bình -Ai tác giả Em yêu hoà bình? Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn - GV giới thiệu lời ca hát - Cả lớp hát Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách - Cả lớp hát Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo nhịp - Từng tổ trình bày hát Em yêu hoà bình, GV đánh giá Chúc mừng - Bài Chúc mừng nhạc nớc nào? Đây hát Nga, lời Việt Hoàng Lân - GV giới thiệu lời ca hát - Chia lớp thành nửa, nửa hát, nửa gõ đệm theo phách Phách mạnh gõ tay phải, phách nhẹ gõ tay trái Đổi lại phần trình bày - Từng tổ trình bày Chúc mừng, GV đánh giá Thiếu nh giới liên hoan - Ai tác giả Thiếu nhi giới liên hoan? - GV giới thiệu lời ca hát - Cả lớp hát Thiếu nhi giới liên hoan kết hợp gõ đệm: đoạn gõ phách, đoạn gâ theo tiÕt tÊu lêi ca - Tõng tỉ tr×nh bày bày hátThiếu nhi giới liên hoan, Hoạt động HS HS ghi HS trả lời HS hát Qc ca HS tr¶ lêi HS thùc hiƯn HS thùc Các tổ thực HS trả lời HS thực Các tổ thực HS trả lời Nhạc sỹ Lu Hữu Phớc HS thực Các tổ thực HS theo dõi giáo viên đánh giá HS thực - GV tổng kết phần trình bày hát tổ Đánh giá, khen ngợi động viên HS cố gắng học tập môn Âm nhạc Kết thúc: Cả lớp hát Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách TUN Tiết 2: HC HT REO VANG BèNH MINH Nhạc lời: Lu Hữu Phớc I.MỤC TIÊU: -Biết hát theo giai điệu lời ca, biết tác giải hát nhạc sĩ Lưu Hữu Phước -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp hát II CHUẨN BỊ - Nh¹c quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc Reo vang bình minh - Tranh ảnh minh hoạ Reo vang bình minh - Tập đệm đàn hát Reo vang b×nh minh III HOẠT ĐỘNG DẠY *Ổn định tổ chc lp *Khi ng bi Hoạt động GV Hoạt động HS * Học hát : Reo vang bình minh Giới thiệu hát HS ghi nhớ - GV giới thiệu tranh minh hoạ - Bài Reo vang bình minh, diễn tả tranh phong cảnh HS theo dõi buổi sáng đầy máu sắc rực rỡ âm lôi Tác giả hát nhạc sỹ Lu Hữu Phớc, hát đợc ông sáng tác từ năm 1947, nhạc sĩ 26 tuổi §äc lêi ca - Häc sinh ®äc lêi ca theo tiết tấu đoạn 1, gồm câu HS thực TiÕt tÊu c©u 1, gièng nhau, tiÕt tÊu c©u 2, gièng - HS nãi c¶m nhËn ban đầu hát Nghe hát mẫu - GV đệm đàn, tự trình bày hát dùng băng, ®Üa nh¹c HS thùc hiƯn Khëi ®éng giäng - Dịch giọng (-4) GV đàn chuổi âm ngắn giọng pha trởng, HS nghe độc nguyên âm La HS thực Tập hát câu: HS lắng nghe - HS hát mẫu - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát chỗ sai h- HS tập câu tiếp ớng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu chỗ cần thiết HS thực - HS tập câu tơng tự - HS hát nối câu hát, lu ý thể tiếng HS tập đoạn ngân dài phách HS hát - Tập đoạn tơng tự đoạn Hát - HS tiếp tục sửa chỗ hát cha đạt, thực tiếng hát luyến tiếng hát ngân dài phách - HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp theo phách - HS tập nhịp độ Thể sắc thái vui, tha thiết, hồn nhiên hát Củng cố, kiểm tra - Bài hát có hình ảnh em thấy quen thuộc? - Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh hát - Trình bày hát theo nhóm, - HS học thuộc hát HS sửa chỗ sai HS hát, gõ đệm HS thực HS trả lời 4-5 HS xung phong HS hát, gõ đệm TUẦN Tiết 3: ÔN TẬP BÀI HÁT REO VANG BÌNH MINH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ I.MỤC TIÊU: - Biết hát theo gia điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ *Biết đọc TĐN II Chuẩn bị GV- Nhạc cụ quen dựng - Tập hát Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn hát gõ đệm theo nhịp, đoạn hát gõ đệm với âm sắc - Đọc nhạc đàn giai điệu T§N sè III HOẠT ĐỘNG DẠY *Ổn định tổ chc lp *Khi ng bi Hoạt động GV Nội dung 1:Ôn tập hát: Reo vang bình minh - HS hát Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm: đoạn hát gõ đệm theo nhịp, đoạn hát gõ đệm với âm sắc Sửa lại chỗ hát sai, thể tình cảm hồn nhiên, sách hát - Trình bày hát cách có lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ - HS hát kết hợp vận động theo nhạc - Trình bày theo nhóm, hát kết hợp gõ vận động theo nhạc Nội dung 2: TĐN số - Cùng vui chơi Giới thiệu TĐN - GV treo TĐN số lên bảng - Bài TĐN viết loại nhịp gì? Có nhịp? - Bài TĐN chia làm câu, câu có nhịp Hoạt động HS HS ghi HS hát, gõ đệm HS trình bày HS trình bày HS hát, vận động HS ghi HS theo dõi HS trả lời HS nhắc lại Cả lớp thực 1-2 HS Tập nói tên nốt nhạc - HS nói tên nèt ë khu«ng thø nhÊt - GV chØ tõng nèt khuông 2, lớp đồng nói tên nốt nhạc Luyện tập cao độ - HS nói tên nốt TĐN từ thấp lê cao (Đô-RêMi-Son) Lun tËp tiÕt tÊu - GV gâ tiÕt tÊu lµm mẫu - GV bắt nhịp (1-2), lớp đọc tiết tấu kết hợp gõ phách Tập đọc câu - GV đàn giai điệu Đọc câu 1: GV đàn câu thứ lần, lần thứ HS lắng nghe, lần em đọc nhẩm theo - GV bắt nhịp đàn để HS đọc câu - HS xung phong đọc - Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS - Đọc câu thứ hai tơng tự Tập đọc - GV đàn giai điệu bài, HS đọc nhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu, GV bắt nhịp Ghép lời ca - GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa ghép lời, tất thực kết hợp gõ phách GV bắt nhịp - HS đọc nhạc, đồng thời HS hát lời - Cả lớp hát lời gõ phách Củng cố, kiểm tra - GV đàn giai điệu, lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách GV bắt nhịp - HS tập gõ phách mạnh, phách nhẹ đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách GV bắt nhịp - HS xung phong trình bày - Các tổ đọc nhạc, hát lời gõ phách HS tập chép TĐN số lớp luyện cao độ Cả lớp luyện tiết tấu HS lắng nghe HS đọc 1-2 em đọc HS lắng nghe HS thực hiƯn HS thùc hiƯn 1-2 em ®äc HS thùc hiƯn HS thực HS gõ theo yêu cầu GV HS trình bày HS lắng nghe HS thực HS thùc hiƯn HS chÐp bµi TUẦN Tiết 4: Häc hát HÃy giữ cho em bầu trời xanh Nhạc lời: Huy Trân I.MC TIấU: - Biết hát theo giai điệu lời ca Biết gõ đệm theo tiết tấu hát II CHUN B - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc HÃy giữ cho em bầu trời xanh - Tranh ảnh minh hoạ HÃy giữ cho em bầu trời xanh - Đệm đàn hát HÃy giữ cho em bầu trời xanh III HOẠT ĐỘNG DẠY *Ổn định tổ chức lớp *Khởi ng bi Hoạt động GV Học hát: HÃy giữ cho em bầu trời xanh Giới thiệu hát- GV giới thiệu tranh minh hoạ - Các em đà học số hát chủ đề hoà bình em kể tên số hát đó? Đọc lời ca theo TT Nghe hát mẫu - Cho HS nghe băng - HS nói cảm nhận ban đầu hát Khởi động giọng - GV đàn chuỗi âm ngắn, HS nghe đọc nguyên âm La Tập hát câu - Tập hát lời 1: lời gồm đoạn, đoạn có câu - Đàn giai điệu câu lần.- Bắt nhịp (2-1) - HS lấy đầu câu hát - HS hát mẫu - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát chỗ sai hớng dẫn HS sửa lại GV hát mẫu chỗ cần thiết - HS tập câu tơng tự - HS hát nối câu hát, thể nốt ngân dài trờng độ móc đơn chấm dôi-móc kép - Đoạn chia làm câu Tập đoạn tơng tự đoạn - TËp h¸t lêi - H¸t lêi Hát - HS tiếp tục sửa chỗ hát cha đạt, thể chỗ đảo phách trờng độ móc đơn chấm dôi, móc kép - HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) theo phách (đoạn 2) - HS tập hát nhịp độ Thể sắc thái mạnh mẽ, sôi Củng cố, kiểm tra - HS tập trình bày hát với cách hát đối đáp GV chia lớp thành nửa, đoạn nửa hát câu đối đáp nhau, Hoạt động HS HS ghi HS theo dõi HS trả lời Hoà bình cho bé, Bầu trời xanh, Tiếng hát bạn bè mình, Em yêu hoà bình HS thực HS nghe hát HS nói cảm nhận HS khởi động giọng HS nhắc lại HS lắng nghe-HS hát hoà theo HS tập lấy - em thực HS sửa chỗ sai HS tập câu tiếp HS thực HS hát đoạn HS hát hoà tiếng đàn HS xung phong HS hát HS sửa chỗ sai HS hát, gõ đệm HS thực HS tập hát đối đáp đoạn tất hát - HS học thuộc hát - Cả lớp trình bày hát kết hợp gõ đệm HS ghi nhớ HS hát, gõ ®Ưm TUẦN Tiết 5: ƠN TẬP BÀI HÁT BẠN ƠI LẮNG NGHE GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG, BÀI TẬP TIẾT TẤU I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca.- Tập biểu diễn hát II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ chép tập tiết tấu, đàn, phách III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Nội dung 1: a/ Hoạt động 1: Ôn tập hát Bạn lắng nghe + GV đệm đàn cho HS hát lại Bạn lắng nghe - GV h/dẫn động tác phụ họa + Câu 1: Đầu nghiêng sang trái, ngón tay trỏ ngang tai (trùng vào tiếng nhau) chân nhún nhẹ nhàng + Câu 2: Bàn tay phải ngửa đưa trước mặt (trùng vào tiếng xa), tay trái chống ngang sườn + Câu 3: Giống câu 2, đổi tay ngược lại + Câu 4: Hai bàn tay úp thấp phía trước, làm lượn sóng cổ tay b/ Hoạt động 2: Tập biểu diễn trước lớp - Cho nhóm HS lên biểu diễn trước lớp GV nhận xét 2/ Nội dung 2: Giới thiệu hình nốt trắng, số đoạn nhạc a/ Hoạt động 1: Giới thiệu hình nốt trắng - Thân nốt hình bầu dục nằm nghiêng nốt chạm vào bên phải thân nốt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực - HS xem GV làm mẫu, thực động tác theo h/dẫn GV + HS thực nhiều lần để nhớ động tác - HS biểu diễn trước lớp - HS nghe, quan sát - HS quan sát, tập viết - HS thực - Độ dài hình nốt trắng nốt đen - Nếu ta qui định dộ dài nốt đen phách, độ dài nốt trắng phách - HS thực - H/ dẫn HS thể hình nốt trắng, so sánh với nốt đen VD: Trắng - đen - đen - trắng - đen - đen - trắng xx x x xx x x xx + H/dẫn HS miệng nói tay gõ phách dều đặn b/ Hoạt động 2: HS thể tập SGK + Đen đen trắng đen đen trắng đen đen đen đen X x xx x x xx x x x x đen đen trắng x x xx Em yêu chim em mến chim lần chim hót em vui + Đơn đơn đen - đơn đơn đen - đơn đơn đơn đơn - trắng Nghe véo von - vòm - họa mi với chim - oanh - GV giới thiệu thêm số đoạn nhạc SGV(nếu thời gian) 3/ Phần kết thúc: - Cho lớp gõ đệm(vỗ tay) hình tiết tấu lần GV làm mẫu trước, HS thực theo, mắt nhìn theo tay GV hình nốt + Bài hát Bạn lắng nghe dân ca dân tộc nào? + Đồng bào Tây Ngun có loại nhạc cụ đặc biệt làm từ tre nứa? ( khèn, đàn tơ rưng) - Cho HS hát lại Bạn lắng nghe - Về nhà tập lại tiết tấu sgk, xem trước tiết học sau - GV nhận xét tiết học - HS thực - HS thực - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe, ghi nhớ TUẦN: Tiết 6: TẬP ĐỌC NHẠC TĐN SỐ GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca hát học.Nhận biết loại nhạc cụ dân tộc gọi tên: đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, hình vẽ loại đàn phóng to Bảng phụ chép tập cao độ, tiết tấu tập đọc nhạc số HS chuẩn bị phách III/ CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Phần mở đầu: - Ôn lại tập tiết tấu lần trước (gõ, vỗ tay đọc lời theo tiết tấu) Giới thiệu TĐN số 1- Son la Son 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung + Hoạt động 1: TĐN số Son La Son Nội dung TĐN cần thiết phân mơn giúp em hiểu biết nhiều nghệ thuật âm nhạc thông qua việc ghi nhớ nốt nhạc, thể cao độ trường độ TĐN phát triển tai nghe, cảm thụ âm nhạc hỗ trợ cho việc học hát em Hôm làm quen với TĐN chương trình lớp 4, TĐN số có tên Son La Son Trước vào TĐN cho HS luyện tập cao đô: ĐôRê- Mi- Son- La Chia làm bước -Bước 1: HS nói tên nốt khng theo tay GV - Bước 2: GV đọc mẫu âm cho HS nghe - Bước 3: GV nốt khuông cho HS đọc cao độ + Hoạt động 2: Luyện tập tiết tấu TĐN số 1- Son La Son GV đọc mẫu tập tiết tấu cho HS nghe, vỗ tay gõ phách Có thể dùng từ tượng Đen đen trắng đen X X XX X Từ tượng thanh: Tùng tùng tùng tùng + H/dẫn HS làm quen với TĐN số Chia làm bước - Bước 1: Cho HS nói tên nốt hình nốt.Son nốt đen… - Bước 2: HS vỗ tay gõ theo hình tiết tấu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực - HS lắng nghe - HS luyện tập cao độ theo h/dẫn GV - HS ý theo dõi GV làm mẫu - HS thực hành luyện tiết tấu theo bước h/dẫn GV, - HS thực hiện, GV sửa sai - Bước 3: GV đánh đàn HS đọc cao độ ghép với hình tiết tấu - Bước 4: GV đánh đàn HS ghép lời ca Trong lúc GV đánh đàn để HS dễ đọc GV lắng nghe sửa sai b/ Nội dung 2: Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc + Đàn nhị:(đàn cị) có dây dung để kéo, loại nhạccụ phổ biến dân tộc ta Ở dân tộc gọi tên khác hình thức, kích thước, chất liệu, cấu tạo có khác đôi chút Âm đàn nhị đẹp, gần gũi với giọng người diễn đạt sâu kín, lắng đọng, mơ tiếng gió rít, tiếng cười, chim hót, tiếng khóc trẻ thơ Dùng hát Tuồng, Chèo, Cải lương… + Đàn tam: Có dây, thuộc loại đàn gảy, có nhiều loại kích cỡ khác Bầu đàn hình vng, cần đàn dài Đàn tam có âm tươi sáng, giịn giã có sức biểu cảm phong phú + Đàn tứ: Loạinhạc cụ gảy có dây Bầu đàn trịn giống đàn nguyệt cần đàn ngắn Đàn tứ dây đàn kim loại nên có âm trẻo, đanh + Đàn tì bà: Trơng giống hình bang với cuống ngả phía sau cong lên, chạm trổ đẹp Có dây phím Âm trẻo, tươi sáng trữ tình, màu âm giống đàn nguỵet đàn tứ có phần đanh khơ + Hoạt động 2: Cho HS nghe âm sắc nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc 3/ Phần kết thúc: Cho HS hát gõ đệm TĐN số TUẦN: Tiết 7: ƠN TẬP BÀI HÁT EM U HỊA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE I/ MỤC TIÊU: Hs biết vỗ tay gõ đệm theo hát Biết hát kết hợp vận động múa phụ hoạ Tập biễu diễn hát II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn hát, hình tiết tấu TĐN số Đàn O rgan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập hát * Hoạt động 1: Ôn tập hát : Em u hồ bình HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải, tình cảm tha thiết, đằm thắm Từ câu 5,6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ, sáng Đến câu hát nhẹ dịu dàng để sang câu hát chậm lại từ chỗ “ có đàn cị trắng ” kết chữ “ xa” cần ngân dài vuốt nhẹ dần, tạo cảm giác lắng đọng Có thể cho HS hát đuổi câu đầu Bè vào sau bè phách rưỡi ( sau lần vạch nhịp đầu tiên) câu hát thứ hát bè bỏ bớt tiếng “rộn rã” hát tiếng “mái trường” để bè chập vào tiếng “lời ca” - GV gõ tiết tấu câu: Em u dịng sơng bên bờ xanh thắm định HS gõ lại tiết tấu hỏi - Các em có nhận tiết tấu câu hát học? - Ai tác giả Em yêu hồ bình? - GV đêm đàn, HS trình bày hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu * Hoạt động 2: Ôn tập hát Bạn lắng nghe - H/dẫn HS hát thể sắc thái hồn nhiên, mạch lạc, âm gọn gàng Đặc biệt ngắt thật rõ chỗ có dấu lặng đơn Có thể cho HS hát với tốc độ: lần 1: vừa phải, lần 2: chậm, lần 3: nhanh - GV đệm đàn HS trình bày hát kết hợp thể động tác vận động b/ Nội dung 2: Ôn tập cao độ tiết tấu * Hoạt động 1: Ôn tập cao độ với nốt Đô- RêMi- Son- La (SGK) - Bước 1: GV đọc mẫu đàn cho HS nghe - Bước 2: HS đọc - Bước 3: Tập ghép lời ca * Hoạt động 2: HS ôn tiết tấu - Ôn tập tiết tấu ( HS đọc, vỗ tay gõ hình tiết tấu trang SGK - Bài “ Thật hay” có câu có chung âm hình tiết tấu * Hoạt động 3: Ôn TĐN số - Cho HS hát lại TĐN số ghép lời ca ( GV đàn đọc nhạc hát trước 1, lần Sau cho - HS lắng nghe thực cho - HS ý gõ lại - HS trả lời - HS trả lời - HS thực - HS lắng nghe thực - HS thực - HS thực theo h/dẫn GV - HS thực - HS thực - HS thực - HS thực - HS lắng nghe thực HS hát theo - Cho HS hát kế hợp vỗ tay đẹm theo phách Có thể chia làm nhóm (đọc hát ) đối đáp 2/ Phần kết thúc: Cho HS hát vận động phụ hoạ hát ôn tập - Xem trước hát “ Trên ngựa ta phi nhanh” TUẦN: Tiết 8: HỌC HÁT BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH Nhạc lời: Phong Nhã I/ MỤC TIÊU: HS biết nội dung hát, cảm nhận tính chất vui tươi hình ảnh đẹp, sinh động thể lời ca Hát giai điệu lời ca, biết thể tình cảm hát II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung hát Đàn nhạc cụ gõ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Phần mở đầu: Cho HS xem tranh hỏi - Trong tranh ảnh có gì? (Đó hình ảnh đất nước tươi đẹp hòa quyện với người tạo thành tranh sinh động hát mà em học, “Trên ngựa ta phi nhanh” - GV giới thiệu đôi nét nhạc sĩ Phong Nhã, tác giả hát sgv 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát * Hoat động 1: Dạy hát - GV đệm đàn hát cho HS nghe hát - HS đọc lời ca theo hướng dẫn GV - GV giải thích “vó câu” nghĩa vó ngựa - GV dạy hát câu, đánh đàn theo giai điệu Chú ý tiếng có dấu luyến chỗ khó hát, GV cần h/dẫn kĩ - Cho HS hát 1-2 lần HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS miêu tả cảnh tranh - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS đọc lời ca - HS hát câu theo h/dẫn GV - HS thực - HS hát theo tổ, nhóm * Hoạt động 2: Luyện tập - GV đệm đàn, HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân b/ Nội dung 2: * Hoạt động: Hát kết hợp gõ đệm - GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo phách 3/ Phần kết thúc: - Cho lớp hát lại hát lần, GV đệm đàn theo - Cho HS kể tên số hát khác nhạc sĩ Phong Nhã? (Đi ta lên, Kim Đồng ) - Vừa em học hát gì? - Được viết nhịp mấy? Do sáng tác? - Giai điệu hát nào? - Nội dung hát nói lên điều gì?(Gợi lên hình ảnh cậu bé phi ngựa băng qua miền quê đất nước, hiên ngang vượt lên phía trước) - Em có u q hương đất nước khơng? - Nếu u ngồi ghế nhà trường em cần phải làm gì? (học tập tốt để xứng đáng ngoan trị giỏi, sau giúp ích cho đất nước) - GV nhận xét tiết học - Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn hát Xem trước tiết học sau - HS thực - HS thực - HS thực - HS kể tên số hát - Trên ngựa ta phi nhanh - Nhịp 2/4, Phong Nhã - Vui tươi, rộn rã - HS tự trả lời - HS lắng nghe, thực TUẦN: Tiết 9: ÔN TẬP BÀI HÁT TRÊN NGỰA TA PHI NHANH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I/ MỤC TIÊU: HS hát giai điệu thuộc lời ca, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Đọc cao độ, trường độ ghép lời TĐN số Nắng vàng II/ CHUẨN BỊ: - Đàn Organ, phách Tranh bảng phụ chép TĐN số III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung học Ôn tập hát Trên ngựa ta phi nhanh TĐN số 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập hát Trên ngựa ta phi nhanh - GV đệm đàn HS hát đồng ca Trên ngựa ta phi nhanh - Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách ngược lại * Hướng dẫn HS số động tác phụ họa + Động tác 1: Động tác phi ngựa (Từ đầu nhịp nhàng) + Động tác 2: Câu 4,5 Tay trái đưa phía trước, sang bên trái; tay phải đưa trước, sang bên phải + Động tác 3: Câu 6,7,8,9 Giống động tác 1.( Phi ngựa) GV làm mẫu hướng dẫn động tác, HS làm theo Cho lớp hát kết hợp động tác phụ họa Sau GV tổ chức tốp em lên biểu diễn hát kết hợp động tác phụ họa b/ Nội dung 2: Học TĐN số GV treo bảng phụ chép sẵn TĐN hỏi HS - Em tìm nốt nhạc thấp nốt nhạc cao bài? (thấp nốt đồ, cao nốt son) - Trong có nốt hình nốt gì? ( Đồ, Rê, Mi Son); (hình nốt đen, hình nốt trắng) - Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm nốt từ thấp đến cao ngược lại Có thể cho HS đọc theo cặp nốt HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lắng nghe - HS thực - HS thực theo nhóm - HS thực theo hướng dẫn GV - HS biểu diễn trước lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS luyện cao độ - HS luyện đọc tiết tấu theo hướng dẫn GV - HS luyện theo nhóm, cá nhân - HS thực - Cho HS - HS lắng nghe, ghi nhớ luyện đọc theo tiết tấu: Đen, trắng Đen đen đen đen đen đen trắng - Bước 1: Cho HS đọc với tốc độ chậm câu nhạc 1,2 - Bước 2: Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình - Bước 3: Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh - Bước 4: Cho HS ghép lời ca câu nhạc (trung bình) Cho HS luyện đọc tiết tấu ghép lời ca theo nhóm, cá nhân 3/ Phần kết thúc: - GV cho lớp đọc lại lần: Lần đọc nốt, lần ghép lời ca GV nhận xét tiết học dặn dò tiết học sau TUẦN: 10 Tiết 10: HỌC HÁT BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách, song loan Tranh ảnh minh họa nội dung hát SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu: a/ Ôn tập: Gọi HS đọc TĐN - HS thực số Gọi nhóm khoảng em hát Trên ngựa ta phi nhanh b/ Giới thiệu bài: Hôm em học Khăn quàng thắm vai em tác giả Ngô Ngọc Báu, viết giọng đô trưởng Bài hát có tính chất nhịp nhàng, vui tươi, lời ca giản dị, gợi lên niềm vui sướng tự hào ước mơ tươi đẹp tuổi học trò mang vai khăn quàng tươi thắm 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát *Hoạt động 1: Dạy hát Khăn quàng thắm vai em - GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe Giải thích từ khó - HS đọc lời ca theo tiết tấu hát - GV dạy cho em câu hát ngắn, GV đàn theo giai điệu *Hoạt động2: Luyện tập - Cho HS luyện tập hát theo dãy bàn, theo nhóm GVđệm đàn - HS luyện tập cá nhân b/ Nội dung 2: Hát kết hợp hoạt động - HS lắng nghe - HS đọc đồng - Cả lớp hát - HS luyện hát - HS hát kết hợp gõ phách - HS hát biểu diễn + Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách Khi trông phương Đông vừa - HS thực ánh - HS lắng nghe, ghi nhớ dương Nhịp x x x Phách x x x x x xx + Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát - GV cho dãy đứng hát nhún theo nhịp - Từng nhóm lên biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa 3/ Phần kết thúc: - Cho lớp hát lại lần, GV đệm đàn theo - GV nhận xét tiết học Về nhà ôn luyện hát, tập hát thuộc lời ca TUẦN: 11 Tiết 11: ÔN TẬP BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu I/ MỤC TIÊU: Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, theo nhịp II/ CHUẨN BỊ: Đàn Organ, phách, song loan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Phần mở đầu: a/ Ôn tập: Gọi HS đọc TĐN số Gọi nhóm khoảng em hát “Khăn quàng thắm vai em” 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ôn tập hát Trên ngựa ta phi nhanh - GV đệm đàn HS hát đồng ca Trên ngựa ta phi nhanh - Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách ngược lại Gọi HS đọc TĐN số Gọi nhóm khoảng em hát Trên ngựa ta phi nhanh b/ Giới thiệu bài: Hôm em học Khăn quàng thắm vai em tác giả Ngô Ngọc Báu, viết giọng trưởng Bài hát có tính chất nhịp nhàng, vui tươi, lời ca giản dị, gợi lên niềm vui sướng tự hào ước mơ tươi đẹp tuổi học trò mang vai khăn quàng tươi thắm 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát *Hoạt động 1: Dạy hát Khăn quàng thắm vai em - GV đệm đàn hát mẫu cho HS nghe Giải thích từ khó - HS đọc lời ca theo tiết tấu hát - GV dạy cho em câu hát ngắn, GV đàn theo giai điệu *Hoạt động2: Luyện tập - Cho HS luyện tập hát theo dãy bàn, theo HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực - HS lắng nghe - HS đọc đồng - Cả lớp hát - HS luyện hát - HS hát kết hợp gõ phách - HS hát biểu diễn - HS thực - HS lắng nghe, ghi nhớ nhóm GVđệm đàn - HS luyện tập cá nhân b/ Nội dung 2: Hát kết hợp hoạt động Hoạt động 1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách Khi trông phương Đông vừa ánh dương Nhịp x x x Phách x x x x x xx + Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát - GV cho dãy đứng hát nhún theo nhịp - Từng nhóm lên biểu diễn hát kết hợp vận động phụ họa 3/ Phần kết thúc: - Cho lớp hát lại lần, GV đệm đàn theo - GV nhận xét tiết học Về nhà ôn luyện hát, tập hát thuộc lời ca TUẦN: 12 Tiết 12: HỌC HÁT BÀI CÒ LẢ Dân ca đồng Bắc Bộ I/ MỤC TIÊU: Biết hát dân ca.Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, theo nhịp, phách II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung hát Đàn nhạc cụ gõ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Phần mở đầu: Cho HS xem tranh hỏi - Trong tranh ảnh có gì? (Đó - HS miêu tả cảnh hình ảnh đất nước tươi đẹp hòa quyện với tranh người đồng Bác Bộ 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Dạy hát * Hoat động 1: Dạy hát - GV đệm đàn hát cho HS nghe hát - HS lắng nghe - HS đọc lời ca theo hướng dẫn GV - GV dạy hát câu, đánh đàn theo giai điệu Chú ý tiếng có dấu luyến chỗ khó hát, - HS lắng nghe GV cần h/dẫn kĩ - HS đọc lời ca - Cho HS hát 1-2 lần * Hoạt động 2: Luyện tập - HS hát câu theo - GV đệm đàn, HS hát theo tổ, nhóm, cá nhân h/dẫn GV b/ Nội dung 2: - HS thực * Hoạt động: Hát kết hợp gõ đệm - GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu - HS hát theo tổ, nhóm lời ca - GV đệm đàn, HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực 3/ Phần kết thúc: - HS thực - Cho lớp hát lại hát lần, GV đệm đàn 2/4 theo - Vui tươi, rộn rã - Vừa em học hát gì? - HS tự trả lời - Được viết nhịp mấy? - HS tự trả lời - Giai điệu hát nào? - HS tự trả lời - Nội dung hát nói lên điều - Em có u q hương đất nước khơng? - Nếu u ngồi ghế nhà - HS lắng nghe, thực trường em cần phải làm gì? (học tập tốt để xứng đáng ngoan trò giỏi, sau giúp ích cho đất nước) - GV nhận xét tiết học - Về nhà hát thuộc lời, tập biểu diễn hát Xem trước tiết học sau _ TUẦN: 13 Tiết 13: ƠN TẬP BÀI CỊ LẢ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I/ MỤC TIÊU: Biết hát dân ca.Biết hát theo giai điệu lời ca, kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát, theo nhịp, phách II/ CHUẨN BỊ: Tranh ảnh minh họa nội dung hát Đàn nhạc cụ gõ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung học Ôn tập hát Cò lả 2/ Phần hoạt động: a/ Nội dung 1: Ơn tập hát Cị lả - GV đệm đàn HS hát Cò lả - Chia lớp thành nhóm: Nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách ngược lại * Hướng dẫn HS số động tác phụ họa GV làm mẫu hướng dẫn động tác, HS làm theo Cho lớp hát kết hợp động tác phụ họa Sau GV tổ chức tốp em lên biểu diễn hát kết hợp động tác phụ họa b/ Nội dung 2: Học TĐN số GV treo bảng phụ chép sẵn TĐN hỏi HS - Em tìm nốt nhạc thấp nốt nhạc cao bài? (thấp nốt đồ, cao nốt son) - Trong có nốt hình nốt gì? ( Đồ, Rê, Mi Son); (hình nốt đen, hình nốt trắng) - Cho HS luyện đọc cao độ theo thang âm nốt từ thấp đến cao ngược lại Có thể cho HS đọc theo cặp nốt - Cho HS HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS lắng nghe - HS thực - HS thực theo nhóm - HS thực theo hướng dẫn GV - HS biểu diễn trước lớp - HS trả lời - HS trả lời - HS luyện cao độ - HS luyện đọc tiết tấu theo hướng dẫn GV luyện đọc theo tiết tấu: Đen, trắng - HS luyện theo nhóm, cá nhân Đen đen đen đen đen đen trắng - Bước 1: Cho HS đọc với tốc độ chậm câu - HS thực - HS lắng nghe, ghi nhớ nhạc 1,2 - Bước 2: Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình - Bước 3: Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh - Bước 4: Cho HS ghép lời ca câu nhạc (trung bình) Cho HS luyện đọc tiết tấu ghép lời ca theo nhóm, cá nhân 3/ Phần kết thúc: - GV cho lớp đọc lại lần: Lần đọc nốt, lần ghép lời ca GV nhận xét tiết học dặn dò tiết học sau TUẦN: 14 Tiết 14:ÔN TẬP BÀI HÁT TRÊN NGHỰA TA PHI NHANH KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM NGHE NHẠC I/ MỤC TIÊU: HS hát giai điệu sắc thái hát Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II/ CHUẨN BỊ: ` Đàn Organ Thanh phách, song loan III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Phần mử đầu GV đàn cho HS hát hát 2/ Phần hoạt động : a/ Nội dung 1: Ôn tập hát * Hoạt động 1: Ôn tập Trên ngựa ta phi nhanh - GV đàn cho HS hát lại với tình cảm vui tươi, náo nức + GV hướng dẫn HS cách hát đối đáp đồng ca HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS thực - HS thực - HS thực theo h/dẫn GV - vài HS hát kết hợp ... Reo vang bình minh - Tranh ảnh minh hoạ Reo vang bình minh - Tập đệm đàn hát Reo vang bình minh III HOẠT ĐỘNG DẠY *Ổn định tổ chức lớp *Khởi ng bi Hoạt động GV Hoạt động HS * Học hát : Reo vang... bầu trời xanh - Đệm đàn hát HÃy giữ cho em bầu trời xanh III HOT NG DẠY *Ổn định tổ chức lớp *Khởi động Ho¹t động GV Học hát: HÃy giữ cho em bầu trời xanh Giới thiệu hát- GV giới thiệu tranh minh... NGHỰA TA PHI NHANH KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM NGHE NHẠC I/ MỤC TIÊU: HS hát giai điệu sắc thái hát Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II/ CHUẨN BỊ: ` Đàn Organ Thanh phách, song loan III/ CÁC HOẠT
