Kĩ năng: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời kể của mình với HS khá giỏi : giọng kể thích hợp, biết kết hợp lời kể với điệu bộ nét mặt.. - Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để [r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY - TUẦN 28
- Ngày soạn : 15/03/2016
- Ngày dạy : 22/03/2016
- Lớp dạy : 2A4
- Trường dạy: Tiểu học Tam Thanh
- Người dạy : Hứa Tiến Mạnh
- Đơn vị : Trường TH xó Chiến Thắng, huyện Chi Lăng
Kể chuyện
Tiết 28: KHO BÁU (trang 84)
I Mục đớch yờu cầu:
1.Kiến thức: Dựa vào gợi ý, kể được từng đoạn cõu chuyện “Kho bỏu”( đối với HS khỏ giỏi kể lại toàn bộ cõu chuyện )
2 Kĩ năng:
- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện bằng lời kể của mỡnh (với HS khỏ giỏi : giọng kể thớch hợp, biết kết hợp lời kể với điệu bộ nột mặt)
- Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xột hoặc kể tiếp phần bạn đang kể
2 Thỏi độ: HS biết yờu qỳy đất đai; yờu lao động; hiểu được : nếu chăm chỉ làm việc
sẽ đạt được nhiều kết quả tốt
II Đồ dựng và phương tiện dạy học :
- Bảng phụ ghi sẵn gợi ý bài tập 1
- Sỏch giỏo khoa
III Hoạt động dạy học:
1-2’
2-3’
1-2’
15- 18’
A Ổn định tổ chức.
B Kiểm tra bài cũ
- Hỏi HS bài tập đọc tiết trước
- Nhận xột, dẫn dắt vào bài mới
C Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
Qua bài tập đọc Kho bỏu cỏc em đó biết được
cỏch đọc và hiểu được phần nào về nội dung của bài
Để cho cỏc em hiểu sõu hơn về nội dung cõu chuyờn
cũng như cỏch kể chuyện làm sao cho hay thỡ trong
tiết học ngày hụm nay thầy và cỏc em sẽ đi tỡm hiểu
2 Hướng dẫn kể chuyện:
Bài 1 Kể lại từng đoạn cõu chuyện theo gợi ý
- HS bỏo cỏo sĩ số;
- Cả lớp hỏt
1-2 HS Trả lời : …bài Kho bỏu
- Mở SGK ra, trang 84
1 học sinh đọc yờu cầu bài 1
Trang 22-3’
- Nhấn mạnh yêu cầu của bài, kể mẫu một đoạn
- Yêu cầu HS khi kể phải
+ Kể đủ ý, đúng trình tự câu chuyện
+ Nói thành câu, dùng từ hợp lý
+ Biết kể bằng lời của mình
+ Kể tự nhiên; biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét
mặt ; giọng kể thích hợp
- yêu cầu các nhóm kể cho nhau nghe từng đoạn
trong bài (6-8 phút) theo gợi ý SGK
- Gọi học sinh đại diện cho từng nhóm kể trước lớp,
mỗi nhóm một đoạn
- Chú ý nghe đại diện các nhóm kể
- Gọi các nhóm tự nhận xét lẫn nhau
- Nhận xét học sinh kể
Bài 2 Kể lại toàn bộ câu chuyện:
- Yêu cầu HS suy nghĩ, sắp xếp lại từng ý câu chuyện
rồi kể toàn bộ câu chuyện
- Gọi vài HS kể toàn bộ câu chuyện
- GV yêu cầu HS bình chọn HS kể hay từng đoạn và
kể hay toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét, cùng HS bình chon bạn kể chuyện hay
3 Củng cố, dặn dò:
+ Qua câu chuyện em thấy đất đai có quý không ?
+ Muốn có cuộc sống ấm no thì ta phải làm gì ?
+ Bản thân các em đang là học sinh thì trước tiên các
em phải biết làm gì ?
- Nhận xét, góp ý, động viên học sinh; khuyến khích
HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Dặn các em chuẩn bị bài kể chuyện tuần sau :
Những quả đào.
3 HS nêu gợi ý của 3 đoạn a, b, c
- Chú ý nghe
- Chú ý nghe
- HS kể trong nhóm, mỗi em kể một đoạn, lần lượt HS nào cũng được kể
- Mỗi nhóm cử một đại diện lên
kể 1 đoạn trước lớp, kể nối tiếp đến hết câu chuyện
- Sau mỗi đoạn kể, các nhóm nhận xét lẫn nhau
- Chú ý nghe
- HS khá giỏi chuẩn bị kể chuyện trước lớp
- vài HS kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp
- HS nhận xét lẫn nhau
- Vài học sinh trả lời và nhận xét lẫn nhau, từ đó rút ra bài học
(Phải biết yêu qúy đất đai; yêu lao
động Hiểu được: nếu chăm chỉ làm việc, học tập sẽ gặt hái nhiều kết quả tốt.)
* Đánh giá sau tiết dạy:
………
Trang 3………
* Rút kinh nghi ệm, bổ sung:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 4
………
………
………
………
………
………