Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ nhớ được tên truyện, tên nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung chuyện: Gấu con lười đánh răng nên bị đau răng, sau khi gấu con nhận ra đánh răng sẽ giúp cho hàm răng trắng [r]
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG MẦM NON GIA THNG **************** GIáO áN PHáT TRIểN NGÔN NGữ Chủ điểm: Bản thân Đề tài: Truyện “Gấu bị đau răng” Loại bài: Dạy trẻ kể lại truyện (Tiết 2) Đối tượng: Mẫu giáo bé Thời gian: 20 – 25 phút Giáo viên: Hoàng Thúy An Năm học 2017 – 2018 I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện hiểu nội dung chuyện: Gấu lười đánh nên bị đau răng, sau gấu nhận đánh giúp cho hàm trắng đẹp khoẻ gấu chăm đánh hàng ngày Kĩ năng: - Trẻ biết kể lại chuyện với cô - Trả lời câu hỏi hỏi lưu lốt, rõ ràng Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện “Gấu bị đau răng” - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể, chăm đánh ngày - Biết ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng, không ăn bánh kẹo nhiều II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Giáo án điện tử, rối que nhân vật truyện Đồ dùng trẻ: - Bàn chải, mơ hình hàm Đội hình: - Trẻ ngồi đội hình chữ U III CÁCH TIẾN HÀNH Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức - Trẻ cô hát : Vui đến trường - Trẻ hát cô - Cơ có câu đố muốn đố con, giải đố với cô Cô đọc lời nói nhân vật câu chuyện mà kể cho nghe Chúng - Trẻ lắng nghe! nghe đốn xem lời nói nhân vật + Cơ đọc: “Này, bạn nhỏ, sâu đây, trước sống thoải mái miệng gấu con, gấu lười đánh răng” Đó lời nhân vật - Trẻ trả lời! con? + Đó lời sâu truyện “Gấu bị đau răng” mà kể cho nghe Hơm cô kể lại câu chuyện này, có thích khơng? - Có Bài * Cô kể diễn cảm lần 1: Không tranh - Các vừa nghe cô kể chuyện gì? Trong truyện có nhân vật nào? - Trẻ trả lời! * Cô kể chuyện lần 2: (Kết hợp giáo án điện tử) Đàm thoại, trích dẫn giảng giải từ khó - Cơ vừa kể chuyện gì? Các cho biết truyện có - Trẻ trả lời ai? -> Cô vừa kể câu chuyện “ Gấu bị đau răng” truyện có: gấu con, sâu, Thỏ, Mèo, chó, chim, gấu mẹ, bác sĩ gấu - Vì sâu lại sống thoải mái miệng - Trẻ trả lời! Gấu con? -> Vì gấu lười đánh Cơ kể trích dẫn “ Này - Trẻ trả lời! bạn nhỏ… Món ăn mà tơi ưa thích sô cô la bánh kẹo” - Sinh nhật Gấu con, bạn tặng cho Gấu quà - Trẻ trả lời! gì? -> Các bạn tặng nhiều quà, bánh kẹo cho Gấu Cô kể trích dẫn “ Vào ngày sinh nhật Gấu con….Rùa mang đến hộp bánh bích quy” - Gấu nói với bạn? Chúng - Trẻ trả lời! nhắc lại lời Gấu -> Gấu nói “ Ơi tồn thứ ngon này, cảm ơn bạn” - Sau buổi sinh nhật Gấu làm gì? Những sâu - Trẻ trả lời! làm Gấu con? -> Gấu khơng đánh mà nhảy tót lên giường ngủ Sau sâu nhảy đục khoét Gấu “ Sau buổi tiệc sinh nhật, bạn hết….Gấu ta kêu gào thảm thiết bị đau nhức răng” + Mẹ gấu phải làm gì? Bác sĩ dặn Gấu nào? Các nhắc lại lời bác sĩ -> Mẹ Gấu phải đưa Gấu khám bác sĩ Bác sĩ dặn “ Gấu con… sau thức dậy” - Nghe lời bác sĩ Gấu làm gì? -> Gấu chăm đánh răng, ăn bánh kẹo “ Hằng ngày, Gấu chăm đánh răng… Ngày khỏe sáng bóng” - Chúng rút học từ câu chuyện Gấu con? Để ln khỏe phải làm gì? - Trẻ trả lời! => Giáo dục trẻ: Các phải biết giữ gìn vệ sinh miệng, vệ sinh thân thể thật sẽ: ngày đánh lần vào buổi sáng buổi tối trước ngủ, không nên ăn nhiều bánh kẹo mà ăn nhiều thức ăn như: trứng, cá, thịt, sữa để có thể khỏe mạnh, có hàm khỏe, trắng bóng * Cơ kể lần 3: Xem đĩa truyện - Trẻ xem hoạt hình * Dạy trẻ kể chuyện: Cô trẻ kể - Cô dạy trẻ kể theo hình thức kể chính, trẻ kể cô - Trẻ kể cô – chi tiết hay, dễ nhớ lần Kết thúc: - Cô nhận xét học - Cô cho trẻ thực hành đánh mơ hình - Trẻ thực hành ... 2: (Kết hợp giáo án điện tử) Đàm thoại, trích dẫn giảng giải từ khó - Cơ vừa kể chuyện gì? Các cho bi? ??t truyện có - Trẻ trả lời ai? -> Cô vừa kể câu chuyện “ Gấu bị đau răng” truyện có: gấu con, ... đố con, giải đố với Cơ đọc lời nói nhân vật câu chuyện mà cô kể cho nghe Chúng - Trẻ lắng nghe! nghe đốn xem lời nói nhân vật + Cơ đọc: “Này, bạn nhỏ, sâu đây, trước sống thoải mái miệng gấu con, ... đánh hàng ngày Kĩ năng: - Trẻ bi? ??t kể lại chuyện với cô - Trả lời câu hỏi hỏi lưu lốt, rõ ràng Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện “Gấu bị đau răng” - Trẻ bi? ??t giữ gìn vệ sinh miệng, vệ