Cơ quan sinh dục nữ gồm : - Buồng trứng : Nơi sản sinh ra trứng - Ống dẫn, phễu : Thu trứng và dẫn trứng - Tử cung : Đón nhận và nuôi dưỡng trứng đã được thụ tinh - Âm đạo : Thông với tử[r]
Tuần 30 Tiết 59 Ngày soạn: 16/03/2018 Ngày dạy: 20/03/2018 BÀI 61: CƠ QUAN SINH DỤC NỮ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Qua bài học này HS phải: Kiến thức: - Nêu rõ vai trò quan sinh dục nữ - Trình bày thay đổi hình thái và sinh lí thể tuổi dậy Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát tranh hình nhận biết kiến thức - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ: Biết cách vệ sinh thân thể đặc biệt ngày có kinh nguyệt (nữ) II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên: - Tranh phóng to hình 61.1 và 61.2 - Tranh q trình sinh sản trứng, photo bài tập trang 192 Học sinh: Xem trước bài, soạn bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 8A1 8A2 8A3 8A4 8A5: Kiểm tra cũ: Cấu tạo và chức quan sinh dục nam ? Hoạt động dạy - học: Mở bài: Cơ quan sinh dục nữ có chức đặc biệt là mang thai và sinh sản Vậy quan sinh dục nữ có cấu tạo thế nào ? => Vào bài Hoạt động 1: Tìm hiểu phận quan sinh dục nữ chức phận HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin - HS tự nghiên cứu SGK ghi nhớ kiến thức SGK trao đổi nhóm trả lời câu hỏi : - Trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời + Cơ quan sinh dục nữ gồm phận - Đại diện nhóm trình bày tranh nào ? phận quan sinh dục nữ hình 61.1 và + Chức phận 61.2 nhóm cịn lại theo dõi bổ sung quan sinh dục nữ là ? - Đại diện nhóm khác trình bày nội dung chức + Hoàn thành bài tập trang 190 (Điền từ và bài tập vào chỗ trống ) - HS đọc đoạn bài tập hoàn chỉnh - GV cho HS thảo luận toàn lớp - GV đánh giá kết nhóm và hoàn thiện kiến thức - GV giảng giải vị trí tử cung và buồng trứng liên quan đến số bệnh em nữ - GV giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh em nữ quan sinh dục có cấu tạo phức tạp tránh viêm nhiễm ảnh hưởng đến chức Tiểu kết: : : : : Cơ quan sinh dục nữ gồm : - Buồng trứng : Nơi sản sinh trứng - Ống dẫn, phễu : Thu trứng dẫn trứng - Tử cung : Đón nhận ni dưỡng trứng thụ tinh - Âm đạo : Thông với tử cung - Tuyến tiền đình : Tiết dịch Hoạt động : Tìm hiểu sản sinh trứng đặc điểm sống trứng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin - HS tự nghiên cứu SGK trang 191 và tranh SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : hình ảnh bảng thảo luận CH: + Trứng sinh bắt đầu từ nào ? + Tuổi dậy + Trứng sinh từ đâu và thế + Buồng trứng nào? + Trứng có đặc điểm cấu tạo và hoạt + … động sống ? - GV đánh giá kết nhóm và - Đại diện nhóm trình bày kết nhóm khác giúp HS hòan thiện kiến thức nhận xét bổ sung (Có thể miêu tả sinh - GV: Quá trình giảm phân hình thành trứng tranh để lớp theo dõi ) trứng (Tương tự hình thành tinh trùng ) Trứng thụ tinh và trứng không thụ tinh Hiện tượng kinh nghuyệt đánh dấu giai đoạn dậy nữ - GV lưu ý HS hỏi : + Tại nói trứng di chuyển ống dẫn? + Tại trứng có loại mang X cịn tinh trùng có loại mang X và Y ? + Trứng rụng làm thế nào vào ống dẫn trứng ? Tiểu kết: - Trứng sinh buồng trứng bắt đầu tuổi dậy - Trứng lớn tinh trùng chứa nhiều chất dinh dưỡng không di chuyển - Trứng có loại mang X - Trứng sống 2-3 ngày thụ tinh phát triển thành thai IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ Củng cố: - Trả lời câu hỏi SGK - Đọc phần ghi nhớ Dặn dò: - Học bài trả lời câu hỏi SGK Đọc mục “Em có biết “ - Chuẩn bị bài và lập đề cương ôn tập * Giáo dục ý thức tham gia giao thông cho HS ...Cơ quan sinh dục nữ gồm : - Buồng trứng : Nơi sản sinh trứng - Ống dẫn, phễu : Thu trứng dẫn trứng - Tử cung : Đón nhận ni dưỡng... - Tuyến tiền đình : Tiết dịch Hoạt động : Tìm hiểu sản sinh trứng đặc điểm sống trứng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin - HS tự nghiên... tranh SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : hình ảnh bảng thảo luận CH: + Trứng sinh bắt đầu từ nào ? + Tuổi dậy + Trứng sinh từ đâu và thế + Buồng trứng nào? + Trứng có đặc điểm cấu tạo và