b Kết luận: Phụ thuộc vào hình như hình 27.1 - Trao đổi và rút ra kết luận về chiều dòng điện chạy trong + Lần một mắc mạch điện có sự phụ thuộc của chiều lực điện dây dẫn chiều như hình[r]
Tuần: 17 Tiết: 31 Ngày soạn: 12-12-2017 Ngày dạy: 14-12-2017 Bài 27: LỰC ĐIỆN TỪ I Mục tiêu: Kiến thức: - Phát biểu quy tắc bàn tay trái chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng cĩ dịng điện chạy qua đặt từ trường Kĩ năng: - Vận dụng quy tắc bàn trái để xác định ba yếu tố biết hai yếu tố Thái độ: - Có tác phong làm việc cẩn thận, kiên trì xác, trung thực II Chuẩn bị: GV: - phóng to hình 27.2 SGK HS: - Cho nhó hs: Một nam châm hình chữ U; nguồn 6V; Đoạn dây AB đồng ; công tắc; đoạn dây dẫn nối đồng có vỏ cách điện hai đoạn dài 60cm, năm đoạn dài 30 cm; 1ampekế GHĐ 1,5 A, ĐCNN 0,1 A; biến trở 20Ω - 2A; giá TN III Tổ chức hoạt động dạy học: Ổn định lớp:(1 phút) 9A1: ………………………………………………… 9A2: ………………………………………………… Kiểm tra cũ: Kiểm tra 15 phút ĐỀ BÀI Câu 1: Nêu cấu tạo loa điện? Câu 2: Rơle điện từ gì? Cấu tạo rơle điện từ? ĐÁP ÁN Câu 1: Bộ phận loa gồm: ống dây L đặt từ trường nam châm mạnh E, đầu ống dây gắn chặt vào màng loa Ơng dây chuyển động dọc theo khe nhỏ hai cực từ nam châm (5 điểm) Câu 2: Rơle điện từ thiết bị tự động đóng, ngắt mạch điện, bảo vệ điều khiển làm việc mạch điện (2.5 điểm) - Cấu tạo: gồm nam châm điện sắt non (2.5 điểm) Tiến trình: GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu mới:(1 phút) - Gọi hs mơ tả lại thí nghiệm - HS làm theo yêu cầu GV Ơ-xtét rút kết luận sau nêu vấn đề dịng điện tác dụng lực từ lên nam châm, dòng điện có tác dụng lực từ lên nam châm hay khơng? Hoạt động 2: TN tác dụng từ trường lên dây dẫn có dịng điện:(6 phút) - Hướng dẫn hs mắc mạch điện - Hoạt động nhóm mắc mạch I Tác dụng từ trường theo sơ dđồ hình 27.1 SGK điện theo sơ đồ hình 27.1 SGK lên ống dây có dịng điện: Đặc biệt ý việc treo dây Tiến hành làm TN trả lời C 1) Thí nghiệm: AB nằm sau lịng nam C1: Khi đóng khố k đoạn C1: Chứng tỏ đoạn dây dẫn châm chữ U không bị va dây AB bị hút phía nam AB chịu tác dụng lực từ chạm vào nam châm châm -> chứng tỏ có lực tác 2) Kết luận: SGK dụng lên đoạn dây dẫn AB - Nêu câu hỏi: TN cho thấy dự - Từ TN làm cá nhân rút đoán hay sai kết luận: Từ trường tác dụng GV: Lực quan sát lực lên đoạn dây dặt từ TN gọi lực điện từ trường Lực gọi lực gọi lực điện từ Hoạt động 3: Tìm hiểu chiều lực từ qui tắc bàn tay trái:(10 phút) - Nêu vấn đề chiều lực từ - HS làm việc theo nhóm, làm II Chiều lực điện từ: phụ thuộc vào yếu tố nào? Tổ TN 27.1 SGK để quan sát Quy tắc bàn tay trái: chức cho hs trao đổi để dự đoán chiều chuyển động dây dẫn Chiều lực từ phụ tiến hành TN đổi chiều dòng điện thuộc vào yếu tố nào? Hướng dẫn làm TN đổi chiều đường sức từ Suy a) Thí nghiệm: SGK - Cho hs làm lại thí nghiệm chiều lực từ b) Kết luận: Phụ thuộc vào hình 27.1 - Trao đổi rút kết luận chiều dòng điện chạy + Lần mắc mạch điện có phụ thuộc chiều lực điện dây dẫn chiều hình vẽ SGK từ vào chiều đường sức từ -> quan sát chiều chuyển động chiều dòng điện đoạn dây AB + Lần hai mắc mạch điện có chiều ngược lại so với chiều hình vẽ SGK -> quan sát chiều chuyển động đoạn dây AB + Lần ba mắc mạch điện có chiều ngược lại so với chiều hình vẽ SGK đổi cực từ nam châm -> quan sát chiều chuyển động đoạn dây AB Kết luận: Chiều lực điện - Trong nhóm làm TN từ tác dụng lên dây dẫn AB GV theo dõi phát phụ thuộc vào chiều dịng nhóm làm tốt uốn nắn điện chạy dây dẫn nhóm chưa làm tốt chiều đường sức từ - Tổ chức cho hs trao đổi để rút kết luận Hoạt động 4: Tìm hiểu qui tắc bàn tay trái: - Nêu vấn đề: Làm để - Làm việc cá nhân với SGK để II Chiều lực điện từ : xác định chiều lực điện từ tìm hiểu qui tác bàn tay trái, kết Quy tắc bàn tay trái: biết chiều dòng điện chạy hợp với hình 27.2 SGK để nắm Chiều lực từ phụ qua dây dẫn chiều đường vững qui tắc xác định chiều thuộc vào yếu tố nào? sức từ? Yêu cầu hs làm việc lực từ biết chiều dịng với SGK để tìm hiểu qui tác điện chạy qua dây dẫn chiều bàn tay trái Nên sử dụng thêm đường sức từ hình 27.2 SGK phóng Qui tắc bàn tay trái: to treo lên bảng để giúp hs quan b) Luyện cách sử dụng qui tắc Quy tắc bàn tay trái: sát bàn tay trái, ướm bàn tay trái Đặt bàn trái đường sức - Luyện tập cho hs áp dụng qui vào lòng nam châm điện từ hướng vào lòng bàn tay, tắc bàn tay trái theo bước giới thiệu hình 27.2 SGK chiều từ cổ tay đến ngón tay nêu phần thông Vận dụng qui tắc bàn tay trái để hướng theo chiều tin bổ sung phương pháp đối chiếu với chiều chuyển dịng điện ngón tay dạy học động dây dẫn AB TN choãi 900 chiều - Gọi vài hs lên bảng báo hình 27.1 SGK quan cáo việc đối chiếu qui tắc lý sát thuyết với kết thực tế TN làm theo hình 27.1 SGK xem có phù hợp hay không? Hoạt động 5: Vận dụng:(10 phút) - Tổ chức cho hs giải trên - Trả lời câu hỏi C2, C3, C4 vào lớp C3, C4? vở, phát biểu kết trao đổi - Tổ cho hs trao đổi kết lớp làm tập lớp - C2: Biết chiều đường cảm sau: ứng từ, chiều lực từ tác - Cho hs quan sát hình 27.3 dụng lên dây dần, áp dụng qui SGK thực lệnh C2? tác bàn tay trái để xác định - Hướng dẫn hs áp dụng qui chiều dịng điện hình tắc bàn tay trái để xác định vẽ bên chiều dòng điện? - C3: Biết chiều dòng điện, - Cho hs quan sát hình 27.4 biết chiều chiều lực từ SGK thực lệnh C3? tác dụng lên dây dần, áp dụng - Cho làm C4? qui tác bàn tay trái để xác định - Hướng dẫn hs áp dụng qui cực từ nam châm hình tắc bàn tay trái để xác định vẽ bên chiều dòng điện C4: Hs làm việc cá nhân lực từ III Vận dụng: - C2: Biết chiều đường cảm ứng từ, chiều lực từ tác dụng lên dây dần, áp dụng qui tác bàn tay trái để xác định chiều dòng điện hình vẽ bên - C3: Biết chiều dịng điện, biết chiều chiều lực từ tác dụng lên dây dần, áp dụng qui tác bàn tay trái để xác định cực từ nam châm hình vẽ bên IV Củng cố:(1 phút) - Cho hs đọc phần ghi nhớ sgk - Củng cố lại kiến thức học V Hướng dẫn nhà:(1 phút) - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Cho hs đọc phần em chưa biết - Làm tập SBT, ôn lại kiến thức chuẩn bị cho ôn tập HKI VI Rút kinh nghiệm: LỰC ĐIỆN TỪ Soạn : A Mục tiêu : 1.Kiến thức : 2.kó : 3.Thái độ : B Chuẩn bị : 1.Giáo viên : Cho nhó hs :; 2.học sinh : C.Hoạt động dạy học : Hoạt động4 ( phút ) a) Hoạt động ( phút ) * a) * Hoạt động ( phút ) Vận dụng củng cố a) * * Giao tập nhà : Làm tập SBT E Rút kinh nghiệm ... sung phương pháp đối chiếu với chiều chuyển dịng điện ngón tay dạy học động dây dẫn AB TN choãi 90 0 chiều - Gọi vài hs lên bảng báo hình 27.1 SGK quan cáo việc đối chiếu qui tắc lý sát thuyết