tuan 32 tiet 62

* Hoạt động khởi động: Để thực hiện tổng hợp các nội dung đã học ta vào thực hành.. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng.[r]

Tuần 32 Tiết: 62 Ngày soạn: 04/04/2018 Ngày dạy: 06/04/2018 BÀI THỰC HÀNH TỔNG HỢP: DU LỊCH BA MIỀN I MỤC TIÊU: Kiến thức: Rèn luyện kĩ gõ chữ Việt, biên tập, định dạng văn Kĩ năng: - Thực việc chèn hình ảnh minh họa vào văn - Thực việc tạo bảng, nhập thông tin cho bảng II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 6A1: 6A2: Kiểm tra cũ: Lồng ghép nội dung thực hành Bài mới: * Hoạt động khởi động: Để thực tổng hợp nội dung học ta vào thực hành Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (43’) Trình bày văn chèn hình ảnh + GV: Trình chiếu mẫu du + HS: Quan sát GV Trình bày văn lịch ba miền hoàn thiện cho HS đưa Nội dung thực quan sát nhận xét tiết + GV: Yêu cầu HS thực hành theo + HS: Thực theo hướng bước yêu cầu dẫn GV đưa + GV: Yêu cầu HS thực + HS: Thực thao tác theo bước sau yêu cầu: Khởi động Word + HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm hình Tạo văn với nội dung + HS: Khởi động phần mềm hỗ sau trợ gõ chữ Việt gõ nội dung văn Du lịch ba miền theo mẫu Hạ Long – Đảo Tuần Châu + HS: Gõ theo mẫu gõ xong Đến Hạ Lọng bạn tham quan tự kiểm tra tả lỗi Cơng viên Hoàng Gia, tham gia mắc phải gõ văn trò chơi lướt ván, canoeing Đi + HS: Các HS yếu thực thao tham quan vịnh Hạ Long, ta chiêm tác hướng dẫn GV ngưỡng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt vời hoàn thiện gõ nội dung văn hàng ngàn đảo nhấp nhơ vịng 30’ mặt nước xanh Phong Nha – Huế Tới Quảng Bình, động Phong Nha + HS: Sử dụng công cụ đón du khách thuyền vào theo dịng định dạng kí tự đoạn văn suối với kì quan thiên nhiên + HS: Vận dụng kiến thực tạo động, nhũ đá tuyệt tác học thực thao tác theo tạo từ ngàn năm: hang Tiên, hang yêu cầu GV đưa Cung Đình Tham quan Huế, ta thuyền rồng sông Hương thăm quan chùa Thiên Mụ, điện Hòn Chén, lăng Minh Mạng, đàn Nam Giao Cần Thơ – Bạc Liêu Bạn du thuyền sông Hậu, thăm chợ Cái Răng, Phong Điền vườn ăn trái Mỹ Khánh Áp dụng định dạng em biết để trình bày giống mẫu GV + GV: Hướng dẫn HS thực thao tác thực định dạng + GV: Đưa yêu cầu định dạng ký tự + GV: Đưa yêu cầu định dạng đoạn văn + GV: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung định dạng học + GV: Nhận xét hướng dẫn củng cố thao tác cho HS + GV: Cho HS tự thực theo cá nhân + GV: Quan sát hướng dẫn giúp đỡ cho bạn HS yếu + GV: Lấy thực cịn thiếu sót trình chiếu u cầu bạn khác nhận xét bổ sung + GV: Nhận xét sửa lỗi sai mà HS thường gặp + GV: Yêu cầu số HS khác lên thao tác lại nội dung GV chỉnh sửa + GV: Trình chiếu hồn chỉnh HS nhận xét + GV: Các bạn khác quan sát bạn thực theo dõi nhận xét + GV: Yêu cầu HS thực xong lưu lại + GV: Nhận xét ưu điểm nhược điểm cho em + HS: Lắng nghe yêu cầu thực GV để thực cho xác + HS: Thao tác hướng dẫn GV + HS: Dựa vào yêu cầu thực theo yêu cầu + HS: Vận dụng kiến thức học thực + HS: Nhắc lại bước thực định dạng + HS: Chú ý thao tác GV hệ thống lại kiến thức + HS: Sữa sai sót GV yêu cầu + HS: Rèn luyện kĩ thực hành theo hướng dẫn GV + HS: Quan sát nhận xét góp ý bổ sung sai sót bạn + HS: Chú ý lắng nghe sửa chữa sai sót thường gặp + HS: Một số HS lên bảng thao tác lại nội dung chỉnh sửa + HS: Quan sát học tập làm tốt + HS: Quan sát theo dõi GV thực + HS: File  Save gõ tên Du lich ba mien + HS: Tập trung lắng nghe thực rút kinh nghiệm Củng cố: - Củng cố nội dung Dặn dò: (1’) - Ôn lại thao tác thực Xem trước nội dung phần học IV RÚT KINH NGHIỆM: