Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc : 1điểm Trả lời chưa đầy đủ hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm ; trả lời sai hoặc không trả lời được : 0 điểm * Lưu ý : Đối với những bài tập[r]
TRƯỜNG TH XUÂN HUY BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II Năm học: 2017 - 2018 Môn: Tiếng Việt - Lớp Họ tên: …………………………………………………Lớp: …… Số báo danh Số phách GV coi: Điểm: GV chấm: Số phách Thời gian làm bài: 35 phút (Không kể thời gian giao đề) I Đọc thầm văn sau trả lời câu hỏi : CHIẾC KÉN BƯỚM Có anh chàng tìm thấy kén bướm Một hôm thấy kén lỗ nhỏ Anh ta ngồi hàng nhìn bướm nhỏ cố khỏi lỗ nhỏ xíu Rồi thấy việc khơng tiến triển thêm Hình bướm khơng thể cố Vì thế, định giúp bướm nhỏ Anh ta lấy kéo rạch lỗ nhỏ cho to thêm Chú bướm dễ dàng thoát khỏi kén thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm Cịn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng lúc thân hình bướm xẹp lại đơi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình Nhưng chẳng có thay đổi cả! Sự thật bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời lại với đơi cánh nhăn nhúm thân hình căng phồng Nó khơng bay Có điều mà người niên không hiểu: kén chật chội khiến bướm phải nỗ lực thoát khỏi lỗ nhỏ xíu quy luật tự nhiên tác động lên đơi cánh giúp bướm bay ngồi Đơi đấu tranh điều cần thiết sống Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có chẳng ta bay Vì thế, bạn thấy phải vượt qua nhiều áp lực căng thẳng tin sau bạn trưởng thành (Theo Nơng Lương Hồi) II Dựa vào nội dung đọc, em chọn câu trả lời ghi câu trả lời em để trả lời câu hỏi sau: Câu 1: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để ý đúng: (MỨC 1) Có anh chàng……………… kén bướm Câu 2: Chú bướm nhỏ cố khỏi lỗ nhỏ xíu để làm gì? (MỨC 1) A Khỏi bị ngạt thở B Nhìn thấy ánh sáng C Trở thành bướm thật trưởng thành D Bị loanh quanh Học sinh khơng viết vào phần gạch chéo Câu 3: Theo em, bướm nhỏ thoát khỏi kén cách nào?(MỨC 2) Viết câu trả lời em: ……………………………………………………………………………… Câu 4: Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai.(MỨC 2) Thông tin Trả lời Anh niên thấy kén lỗ nhỏ xíu Đúng / Sai Anh ta lấy dao rạch lỗ nhỏ cho to thêm Đúng / Sai Chú bướm tự khỏi kén cách dễ dàng Đúng / Sai Chú bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời lại Đúng / Sai Câu 5: Theo em, điều xảy với bướm ngồi kén ? (MỨC 3) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu Đóng vai bướm nhỏ, viết vào dịng trống điều bướm muốn nói với chàng niên (Viết 2-3 câu )(MỨC 3) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 7: Nghĩa cụm từ “ sức mạnh tiềm tàng” gì? (MỨC 1) A.Sức mạnh bẩm sinh người có B.Sức mạnh đặc biệt người tài giỏi C Sức mạnh để làm việc phi thường D Sức mạnh bình thường Câu 8: Em hiểu từ hi vọng câu “Cịn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng lúc thân hình bướm xẹp lại đơi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình chú.” nào? (MỨC 2) Viết câu trả lời em: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Câu 9:Trong câu ghép “Chú bướm dễ dàng khỏi kén thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm” có vế câu? Các vế câu nối với cách nào?(MỨC 3) Viết câu trả lời em: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Câu 10: Viết lại cảm nghĩ học em rút từ câu chuyện (sử dụng từ ngữ giàu cảm xúc, gợi tả, gợi cảm, ) (MỨC 4) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… TRƯỜNG TH XUÂN HUY HD CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm học: 2017- 2018 Mơn: Tiếng Việt - Lớp Phần I: Đọc *1/ Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng học sinh.(3 điểm) * Nội dung kiểm tra: Gồm học từ tuần 19 đến tuần 27, giáo viên ghi tên , số trang vào phiếu, gọi học sinh lên bốc thăm đọc thành tiếng Mỗi học sinh đọc đoạn văn, thơ khoảng 115 tiếng / phút (trong bốc thăm được) sau trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu Bài 1: Thái sư Trần Thủ Độ (TV5 tập II trang 15) Bài 2: Tiếng rao đêm (TV5 tập II trang 30) Bài 3: Cao Bằng (TV5 tập II trang 41) Bài 4: Cửa sông (TV5 tập II trang 74) Bài 5: Nghĩa thầy trò (TV5 tập II trang 79) 2/ Đánh giá, cho điểm Giáo viên đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau: Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu ( không phút): 0,5 điểm (Đọc từ phút – phút: 0,25 điểm; đọc phút: điểm) Đọc tiếng, từ, trôi chảy, lưu loát: điểm (Đọc sai từ đến tiếng: 0,5 điểm; đọc sai tiếng trở lên: điểm ) Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 0,5 điểm (Ngắt nghỉ không từ – chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên: điểm) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc : 1điểm (Trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm ; trả lời sai không trả lời : điểm ) * Lưu ý : Đối với tập đọc thuộc thể thơ có u cầu học thuộc lịng, giáo viên cho học sinh đọc thuộc lòng theo yêu cầu Đọc hiểu (7 điểm) PHẦN TRẮC NGHIỆM (1,5 ĐIỂM) Đúng câu 0,5 điểm Câu 1: Tìm thấy, Câu 2-C, Câu 7-A Câu 3: Chui qua lỗ chàng trai rạch to thêm (0,5 đ) Câu 4: Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai (0,5 đ) Thông tin Trả lời Anh niên thấy kén lỗ nhỏ xíu Đúng Anh ta lấy dao rạch lỗ nhỏ cho to thêm Sai Chú bướm tự thoát khỏi kén cách dễ dàng Sai Chú bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời lại Đúng Câu 5: (1 đ)Thân hình sưng phồng lên, đơi cánh nhăn nhúm Chú bướm phải bị loanh quanh suốt qng đời cịn lại Nó không bay Câu 6: (1 đ) Cảm ơn anh có lịng tốt giúp đỡ tơi mong anh tự chui Cho dù có khó khăn tơi tự chui tơi thực trưởng thành Câu 8: (0,5 đ) Tin tưởng mong chờ điều tốt đẹp đến Câu 9: (1đ ) vế câu Vế nối với vế quan hệ từ, vế nối trực tiếp với vế dấu phẩy Câu 10: (1 đ) Thấy thương bướm nhỏ Chàng niên thật đáng trách Chúng ta cần suy nghĩ thật kĩ giúp người khác để tránh gây hậu đáng tiếc Khi gặp khó khăn khơng bỏ Sự nỗ lực cố gắng vượt qua khó khăn giúp trưởng thành TRƯỜNG TH XUÂN HUY ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II Năm học: 2017 - 2018 Môn: Tiếng Việt - Lớp Phần II: Bài kiểm tra viết (10 điểm) 1/ Giáo viên đọc cho học sinh viết Nghĩa thầy trò Cụ giáo Chu dẫn học trò cuối làng, sang tận thơn Đồi, đến ngơi nhà tranh đơn sơ mà sáng sủa, ấm cúng Ở hiên trước, cụ già tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ ngồi sưởi nắng Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái nói to: - Lạy thầy! Hôm đem tất môn sinh đến tạ ơn thầy Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe Cụ nặng tai Thầy giáo Chu lại nói to câu nói vừa lần Thì cụ đồ xưa dạy vỡ lòng cho thầy Tiếp sau cụ giáo Chu, môn sinh cụ theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ thêm học thấm thía nghĩa thầy trò Theo Hà Ân 2/ Đánh giá, cho điểm: - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng , trình bày đẹp: điểm - Mỗi lỗi tả viết (sai – lẫn lộn phụ âm đầu vần , ; chữ thường , chữ hoa ) : trừ 0,2 điểm - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày dơ bẩn … bị trừ 0,2 điểm toàn II/.Tập làm văn: điểm 1/ Đề bài: Trong năm học cấp một, có nhiều thầy cô giáo dạy em, để lại ấn tượng em Em tả lại thầy cô giáo kính mến em 2/ Đánh giá, cho điểm - Đảm bảo yêu cầu sau, điểm: + Học sinh viết văn thể loại tả người (có mở bài, than bài, kết bài) cách mạch lạc, có nội dung phù hợp theo yêu cầu đề + Viết câu ngữ pháp, dung từ đúng, khơng mắc lỗi tả + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết đẹp - Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm phù hợp với thực tế viết * Bài đạt điểm học sinh có sử dụng từ đến biện pháp nghệ thuật tả người TRƯỜNG TH XUÂN HUY HD CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Năm học: 2017- 2018 Mơn: Tiếng Việt - Lớp Phần II Kiểm tra viết: Chính tả (2 điểm) - Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng trình bày đoạn văn xi: điểm - Mỗi lỗi tả viết (sai - lẫn phụ âm đầu vần thanh; không viết hoa quy định), trừ 0,25 điểm * Lưu ý: chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, bị trừ 0,5 điểm toàn Tập làm văn: (8 điểm) - Đảm bảo yêu cầu sau: + Viết văn tả người đủ phần mở bài, thân bài, kết yêu cầu đề độ dài viết khoảng 12 câu + Viết câu ngữ pháp, dùng từ thể loại văn miêu tả + Chữ viết rõ ràng, khơng mắc lỗi tả Trình bày viết Không liệt kê văn kể chuyện - Tuỳ theo mức độ sai sót ý, cách diễn đạt, chữ viết cho mức điểm: 8,0; 7,5; 6,0; 5,5; 5,0; 4,5; 4,0; 3,5; 3,0; 2,5; 2,0; 1,5; 0,5 MA TRẬN RA ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2017- 2018 Phần Đọc Câu 10 Viết Chín h tả Nội dung kiến thức cần kiểm tra Kiểm tra kĩ đọc thành tiếng Điểm Mức (Đọc trơi chảy, lưu lốt diễn cảm đoạn văn, tốc độ khoảng 110 tiếng/phút) Kiểm tra kĩ đọc hiểu Tìm hiểu nội dung đọc Tìm hiểu nội dung đọc Tìm hiểu nội dung đọc Tìm hiểu nội dung đọc Tìm hiểu nội dung đọc Kĩ quan sát viêt câu văn miêu 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,5 1 1 1,0 0,5 1,0 0,5 3 tả theo chủ đề cho trước Đại từ Từ nhiều nghĩa Tìm phận chủ ngữ vị ngữ câu Tìm hiểu nội dung đọc Chính tả: Nghe viết Kiểm tra kĩ nghe viết tả, trình bày sẽ, hình thức văn, tốc độ viết (Khoảng 100 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi Viết văn: TLV Kiểm tra kĩ viết văn tả người yêu cầu ... theo mức độ sai sót ý, cách diễn đạt, chữ viết cho mức điểm: 8,0; 7 ,5; 6,0; 5, 5; 5, 0; 4 ,5; 4,0; 3 ,5; 3,0; 2 ,5; 2,0; 1 ,5; 0 ,5 MA TRẬN RA ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT CUỐI HỌC KÌ I Năm học 2017- 2018 Phần... Tìm hiểu nội dung đọc Tìm hiểu nội dung đọc Kĩ quan sát viêt câu văn miêu 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 1 ,5 1 1 1,0 0 ,5 1,0 0 ,5 3 tả theo chủ đề cho trước Đại từ Từ nhiều nghĩa Tìm phận chủ ngữ vị ngữ câu... TRẮC NGHIỆM (1 ,5 ĐIỂM) Đúng câu 0 ,5 điểm Câu 1: Tìm thấy, Câu 2-C, Câu 7-A Câu 3: Chui qua lỗ chàng trai rạch to thêm (0 ,5 đ) Câu 4: Dựa vào đọc, xác định điều nêu hay sai (0 ,5 đ) Thông tin Trả