MẠNG NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG TÊN GỌI ĐẶC ĐIỂM CỦA BÁNH CHƯNG 1 - Quan sát - Trò chuyện về tên gọi, đặc điểm bên ngoài của bánh chưng.. - Vẽ bánh chưng - Lập bảng CÁC THÀNH PHẦN CỦA BÁNH CHƯ[r]
KẾ HOẠCH TUẦN 22 CHỦ ĐỀ: BÁNH CHƯNG Thực từ ngày 26 / 02 đến ngày 3/ 03/2018 Thứ Thứ Thứ Các Thứ Thứ SH Đón - Nghe hát thiếu nhi trẻ - Có thói quen chào hỏi đến lớp - Biết để giầy dép, mũ, cặp nơi qui định - Bỏ rác vào nơi qui định Thể - Tập tập PTC phát triển nhóm hơ hấp dục - Thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng động tác thể dục sáng sáng theo hiệu lệnh Trò - Tăng vốn từ, trò chuyện chủ đề, mở chủ đề chuyện - Dạy trẻ nói rõ mạch lạc, phát âm chuẩn sáng - Kể số việc cho người khác hiểu Hoạt - Nhận 1số đặc điểm phát triển non, số tượng tự nhiên động - Gọi tên số vật, cối theo đặc điểm chung ngồi - Biết khởi xướng trị chuyện với bạn bè người trời - Chạy liên tục 110m - Chơi trò chơi: chồng nụ chồng hoa Tăng - Đi thăng -Bánh chưng - Đến tết - Cái rổ -Bông hoa vốn từ - Gạo nếp - Dép - Cái ấm -Cành hoa -Ghế thể dục - Nhân bánh - Áo - Cái bát - Lá hoa Giờ Kể truyện: KPKH: Trò LQVT: tách LQCC : Âm nhạc : học bánh chưng chuyện gộp đối c, n dạy múa bánh chưng tượng thành mùa xuân nhóm đến » Chơi - Góc học tập: Lập bảng cắt dán chữ số, chữ học( chữ số 7,8), tơ đồ góc chữ chữ số học - Góc tạo hình: vẽ, tơ mầu bánh chưng - Góc âm nhạc: nghe hát, nghe nhạc,múa hát hát cháu thích, hát chủ đề - Góc xây dựng: Cho trẻ xếp chồng hình, khối xây dựng chợ tết - Góc phân vai: Trị chơi bán hàng ( vai, hành động vai) - Góc thiên nhiên: Chơi cát nước: tưới cây, in hình bánh chưng cát - Góc sách : Làm sách, xem tranh truyện cháu thích Vệ - Biết che miệng ho ngáp, hát ( CS 17) sinh - Tự mặc cởi quần áo.( CS 5) trả trẻ - Biết rửa tay xà phòng sau vệ sinh tay bẩn - Biết chào cô chào bạn Sinh Chuẩn bị chủ Giáo dục vệ Tô đồ chữ hoạt đề: Bánh sinh lễ giáo p chiều chưng, bút chì, sáp mầu… MẠNG NỘI DUNG - HOẠT ĐỘNG TÊN GỌI ĐẶC ĐIỂM CỦA BÁNH CHƯNG - Quan sát - Trò chuyện tên gọi, đặc điểm bên bánh chưng - Vẽ bánh chưng - Lập bảng CÁC THÀNH PHẦN CỦA BÁNH CHƯNG - Quan sát - Trị chuyện - Bóc bánh,cắt bánh khám phá - Thảo luận nêu ý kiến - Lập bảng CON CUA - MÙI VỊ, Ý NGHĨA CỦA BÁNH CHƯNG - Nếm, trải nghiệm - Trò chuyện ý nghĩa bánh chưng - Cho trẻ tự kể - Lập bảng - Vẽ ******************************************** I MỞ CHỦ ĐỀ: Bánh chưng * Trị chuyện đặt câu hỏi tình cho trẻ trả lời: - Các có biết đến ngày khơng? - Đến tết gia đình thường làm mua sắm loại bánh gì? - Gia đình có gói bánh chưng? - Con ăn bánh chưng rồi? - Bánh chưng có thành phần nào? - Vậy bánh chưng có mùi vị nào? - Bánh chưng thường làm ngày tết nguyên đán? Để biết rõ đặc điểm, thành phần, mùi vị ý nghĩa bánh chưng hôm sau cô khám phá bánh chưng nhé! II Chuẩn bị chủ đề: - Hôm sau cô chuẩn bị 2- cặp bánh chưng cho trẻ quan sát - Cô trẻ chuẩn bị đĩa đặt bánh, dao cắt bánh để quan sát khám phá - Chúng chuẩn bị bút, kéo, hồ dán, giấy a4, để lập bảng vẽ bánh chưng III Khám phá chủ đề: BÁNH CHƯNG Chuẩn bị giáo viên: - Chuẩn bị: – cặp bánh chưng Của trẻ - Rổ đựng, bút sáp màu , kéo, hồ dán, giấy a4 * Tổ chức khám phá: + Cho trẻ quan sát trực tiếp bánh chưng - Trò chuyện, gọi tên - Giới thiệu bánh chưng - Nêu đặc điểm bên bánh chưng - Quan sát - Trẻ bóc bánh chưng, nêu nhận xét - Cho trẻ cô cắt bánh - Thảo luận nêu ý kiến thành phần bánh - Cho trẻ ngửi nếm, nêu ý kiến mùi vị bánh - Nêu ý kiến việc dùng bánh chưng việc thờ cúng tổ tiên - Cô khái qt lại tất mà trẻ khám phá bánh chưng - Cô trẻ lập bảng IV HOẠT ĐỘNG GÓC + Mục tiêu giaó dục: - Biết chuẩn bị dọn dẹp trước sau chơi - Biết hoạt động chơi - Sử dụng lời nói để dẫn bạn bè hoạt động ( cs 69) 1.Góc âm nhạc: đồ dùng đồ chơi, điện thoại có nhạc thiếu nhi cho trẻ nghe nhạc - Cho trẻ nghe hát hát, múa theo ý thích 2.Góc xây dựng: Cho trẻ chơi xếp chồng, xếp kề khối, cây, hoa xen kẽ Trẻ biết sử dụng hình khối có sẵn xếp thành khu chợ tết biết xếp cỏ, hoa lá, đồ hàng theo ý - Đồ dùng bổ sung: chai, lọ, hộp bánh , hoa 3.Góc phân vai: Trị chơi bán hàng - trẻ làm người bán hàng - trẻ làm người mua hàng - Đồ dùng bổ sung: Các loại nhựa, rau củ, hoa, hộp bánh, giỏ hàng 4.Góc học tập: Lập bảng cắt dán chữ số 7, chữ học, tô đồ chữ số, chữ học 5.Góc thiên nhiên( góc cát nước): chơi đong cát, in bánh lên cát, chăm sóc 6.Góc tạo hình: vẽ, tơ mầu, cắt dán bánh chưng - giấy, tranh ảnh, họa báo, bút chì, sáp màu, đất nặn 7.Góc sách: làm sách, xem tranh truyện bé thích - vật liệu bổ sung: tranh ảnh, họa báo V TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ: - Cơ giới thiệu khách mời ( có) - Cho trẻ nhắc lại tên chủ đề học - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm, hát đọc thơ - Kết thúc chương trình cho lớp hát thuộc ************************************* Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2016 GIỜ HỌC:ĐI THĂNG BẰNG TRÊN GHẾ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT I/ YÊU CẦU: -Trẻ biết thăng ghế, không làm rơi túi cát -Rèn luyện nhanh nhẹn khéo léo cho trẻ -Giáo dục trẻ đồn kết,có tinh thần tập thể tập trung ý vòng 30 phút II/ CHUẨN BỊ: Địa điểm sân phẳng rộng thoáng mát Dụng cụ : xắc xô,2 ghế thể dục,túi cát III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Kiểm tra sức khoẻ ;nhắc trẻ bỏ dép Hoạt động 2: Khởi động: * Cho trẻ kiểu đi: Đi thường,đi kiễng chân Trọng động: - Động tác: Hô hấp “ Gà gáy” -ĐT tay vai đt2: tay đưa trước lên cao CB - ĐT chân đt3 : 1.3 Đứng đưa chân trước lên cao CB.2.4 - ĐT bụng lườn đt3: CB.4 - ĐT bật đt3: Đứng nghiêng người sang bên Bật trước đệm chân đổi chân CB TH Hoạt động 3: Vận động - Cô cho trẻ đứng thành hai hàng quay mặt vào - Cô giới thiệu tập - Cô làm mẫu lần khơng giải thích - Cơ làm mẫu lần 2: Tư chuẩn bị đứng vào vạch xuất phát,tay cầm túi cát để lên đầu.khi có hiệu lệnh,chân thuận bước lên ghế tù từ hết ghế bước xuống đặt túi cát vào rổ.sau cuối hàng - Cô làm mẫu lần - Gọi cháu lên làm mẫu cô bạn quan sát - Trẻ thực hiện: Lần 1;1 cháu lên thực - Lần 2: tổ bạn trai,tổ bạn gái -Lần 3:1 tổ thực Cô ý quan sát sửa sai tuyên dương trẻ kịp thời Hoạt động 4: Trị chơi “Pha nước chanh” Cơ hướng dẫn cách chơi * Kết thúc: nhận xét tuyên dương Hoạt động góc: CHO TRẺ VÀO CÁC GĨC HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT CHIỀU: * Chuẩn bị chủ đề: Bánh chưng, sáp mầu, bút chì * Vệ sinh – trả trẻ: * Nhận xét cuối ngày: *********************************** Thứ ba ngày 26 tháng 01 năm 2016 GIỜ KPKH: QUAN SÁT TRỰC TIẾP BÁNH CHƯNG TẠI LẠI LỚP I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm, mùi vị, ý nghĩa bánh chưng - Cung cung kiến thức cho trẻ quan sát bánh chưng - Phát triển khả giao tiếp, trò chuyện, biết trả lời câu hỏi - Biết ăn truyền thống dân tộc ngày tết nguyên đán II Chuẩn bị: - Bánh chưng cho trẻ quan sát trực tiếp - Bút sáp màu, giấy vẽ III Tổ chức hoạt động: - Cho trẻ hát “Sắp đến tết rồi” - Cô dẫn dắt vào - Đàm thoại với trẻ bánh chưng - Sắp đến tết nguyên đán gia đình chuẩn bị cho ngày tết? - Cô giới thiệu bánh chưng * Cho trẻ quan sát: Bánh chưng - Trò chuyện - Các cho biết gì? - Cho trẻ gọi tên, nêu đặc điểm bánh chưng (Về hình dạng)? - Cho trẻ khám phá đặc điểm cấu tạo( Bên ngồi gói gì? bên gồm có gì?) Cơ trẻ bóc bánh,cắt bánh quan sát, trẻ nêu nhận xét - Cho trẻ nếm nhận xét mùi vị bánh - Cô nói ý nghĩa bánh chưng ngày tết *Kể chuyện: “Sự tích bánh chưng” cho trẻ nghe *Kết thúc: Giáo dục trẻ * Lập bảng vẽ bánh chưng tơ màu Hoạt động góc: CHO TRẺ VÀO CÁC GÓC HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT CHIỀU: * Giáo dục vệ sinh lễ giáo * Vệ sinh trả trẻ: * Nhận xét cuối ngày: ********************************* Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2016 GIỜ HỌC: LÀM QUEN CHỮ CÁI P I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết phát âm chữ p - Nhận biết chữ p qua trị chơi - Có ý thức học tập II CHUẨN BỊ: * Của cơ: - Tranh kèm từ có chữ p - Thẻ chữ p, m cho cô trẻ III TIẾN HÀNH: Ổn định lớp: - Cho trẻ hát Trò chuyện dẫn dắt trẻ vào Nội dung: * Làm quen chữ p: - Cô đưa đèn pin, kèm từ - Cho trẻ lên tìm chữ học, phát âm vài lần - Cơ giới thiệu chữ Đó chữ p, Cô cho trẻ phát âm - Cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức: Bên trái, bên phải, giữa, to, nhỏ * Trị chơi: tìm chữ theo yêu cầu cô - Cô phổ biến cách chơi - Cô cho trẻ chơi 1- lần - Cô quan sát trẻ chơi sửa sai cho trẻ - Cơ tun dương trẻ * Trị chơi: “ Gắn hoa cho “ - Cô phổ biến cách chơi, hướng dẫn cách chơi - Cô cho trẻ chơi 1- lần - Cô quan sát trẻ chơi sửa sai cho trẻ - Cho đội đổi cho chơi tiếp - Cô nhận xét kết đội - Cô tuyên dương trẻ 3.Kết thúc: - Cho trẻ phát âm lại chữ vừa học - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ - Cho trẻ nghỉ ngơi giải lao Hoạt động góc: CHO TRẺ VÀO CÁC GĨC HOẠT ĐỘNG * Sinh hoạt chiều: Tơ đồ chữ p * Vệ sinh trả trẻ * Nhận xét cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… ******************************** Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2016 GIỜ HỌC: SỐ ( T2) I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đếm phạm vi - Trẻ biết tách, gộp phạm vi - Phát triển kỹ nhanh nhẹn - Phát triển ngôn ngữ toán học cho trẻ II Chuẩn bị: - Đồ dùng có số lượng ,thẻ số từ đến cho cô trẻ - Hột hạt cho trẻ chơi trò chơi III Tiến hành hoạt động: Ổn định: - Cho trẻ hát hát để dẫn dắt vào Nội dung: * Cô đưa số 8, cho trẻ xếp hoa - Vậy hoa tương ứng với số mấy? - Cho trẻ tìm số để gắn tương ứng vào hoa Cho trẻ đếm số lượng, đọc số nhiều lần * Tách gộp phạm vi - Cơ tách bơng hoa thành nhóm: Cho trẻ thực - Cô hỏi trẻ tách nhóm bơng hoa thành nhóm có mấy? Cho trẻ lấy số tương ứng đặt nhóm Cho trẻ thực theo trả lời, đọc kết quả: - Ngược lại nhóm 7, cho trẻ đọc: 1và - Tiếp tục gộp nhóm lại với nhau, cho trẻ thực đọc kết + Tiếp tục cô tách hoa thành nhóm: Cho trẻ thực tách tìm số tương ứng đặt nhóm, đọc kết - Ngược lại nhóm 6, cho trẻ đọc kết - Tiếp tục gộp nhóm lại với nhau, cho trẻ đọc kết * Tiếp tục cô hướng dẫn cho trẻ tách: Cho trẻ thực tách tìm số tương ứng đặt nhóm, đọc kết - Ngược lại cách tách nhóm 3.cho trẻ đọc kết - Tiếp tục gộp nhóm lại với nhau, cho trẻ đọc kết * Tiếp tục cô hướng dẫn cho trẻ tách: Cho trẻ thực tách tìm số tương ứng đặt nhóm, đọc kết - Ngược lại cách tách nhóm 4, cho trẻ đọc kết - Tiếp tục gộp nhóm lại với nhau, cho trẻ đọc kết * Cô nhắc lại cho trẻ biết có cách tách mà cô vừa dạy cho trẻ: – 1; – 2; – 3, Cô gắn chữ số bảng nhóm sau lần tách - Cô cho trẻ tách gộp theo yêu cầu cô vài lần Cho trẻ đọc gắn số - Cho trẻ tách, gộp theo ý thích trẻ Cho trẻ gắn số nhóm đọc kết - Cô nhận xét, sửa sai cho trẻ - Cho trẻ đếm cất hoa vào rổ mình, cất chữ số * Trị chơi: " Tập tầm vông " - Cô giớ thiệu, hướng dẫn cách chơi, nêu luật chơi cho trẻ: - Cho trẻ chơi 2- lần - Cô bao quát trẻ chơi - Nhận xét trò chơi * Kết thúc: Cho trẻ hát chơi Hoạt động góc: CHO TRẺ VÀO CÁC GÓC HOẠT ĐỘNG * Sinh hoạt chiều: Dạy trẻ thuộc thơ “vè trái cây” * Vệ sinh trả trẻ * Nhận xét cuối ngày: ************************************* Thứ sáu ngày 29 tháng 01 năm 2016 GIỜ TẠO HÌNH: XÉ DÁN BƠNG HOA I Mục đích u cầu: - Dạy trẻ xé theo đường cong - Phát triển khả biết phối hợp xé theo đường cong để tạo thành hình bơng hoa - Rèn luyện tính kiên trì để hồn thành sản phẩm, biết thu dọn đồ dùng sau xé xong II Chuẩn bị: - Cách bố trí xếp bàn ghế hình chữ u - Hồ dán - Giá để trưng bày sản phẩm trẻ III Tiến hành: Tạo hứng thú: - Cho cháu hát “Màu hoa” - Hôm cháu xé bơng hoa theo đường cong Hướng dẫn cách làm: - Cô xé mẫu kết hợp giải thích nét xé - Xé theo đường hình bơng hoa theo đường cong, đường cong từ cánh hoa, đường cong thứ theo cánh hoa để tạo thành hình bơng hoa theo ý thích người, xé theo đường theo đường cong để tạo thành hoa, xé phải ý xé theo đường cong để tạo bơng hoa hồn chỉnh - Các xé trang trí thêm lá, cành hoa cho sinh động - Xé xong dán hình bơng hoa lên giấy A4, dán không làm lem hồ dán bẩn tranh Trẻ làm: - Cho trẻ xem sản phẩm mẫu cô - Cho trẻ thực tự xé sáng tạo - Cơ khích lệ ý tưởng trẻ - Cô trưng bày sản phẩm trẻ - Cơ nhận xét tun dương khích lệ trẻ - Chụp hình với sản phẩm bé ********************************* TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ I Mục đích yêu cầu - Trẻ xem lại sản phẩm trẻ làm chủ đề - Chia sẻ với bạn bè giáo thành lao động - Biết nhận xét thân bạn bè II Chuẩn bị - Các góc có bảng trưng bày sản phẩm - Các hát, thơ câu truyện học - Mũ múa III.Tổ chức hoạt động - Cơ giới thiệu khách mời ( có) - Cho trẻ nhắc lại tên chủ đề học - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm, hát đọc thơ - Kết thúc chương trình cho lớp hát thuộc *************************** ... hoa, hộp bánh, giỏ hàng 4.Góc học tập: Lập bảng cắt dán chữ số 7, chữ học, tô đồ chữ số, chữ học 5. Góc thiên nhiên( góc cát nước): chơi đong cát, in bánh lên cát, chăm sóc 6.Góc tạo hình: vẽ, tô... thơ - Kết thúc chương trình cho lớp hát thuộc ************************************* Thứ hai ngày 25 tháng 01 năm 2016 GIỜ HỌC:ĐI THĂNG BẰNG TRÊN GHẾ THỂ DỤC ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT I/ YÊU CẦU: -Trẻ biết... ********************************* Thứ tư ngày 27 tháng 01 năm 2016 GIỜ HỌC: LÀM QUEN CHỮ CÁI P I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết phát âm chữ p - Nhận biết chữ p qua trị chơi