Đang tải... (xem toàn văn)
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , - GV cho tìm tiếng có vần vừa học - GV nhận xét và chỉnh sửa * Luyeän vieát oanh , doanh traïi oach, thu hoạch - Gv cho Hs viết vào vở [r]
NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN Từ ngày 01 / 02 / 2010 Đến ngày 05 / 02 / 2010 Thứ Môn Tiết Tên dạy Chào cờ Học vần 01/02 Học vần Đạo đức Thủ công 02/02 Học vần Học vần Âm nhạc Toán Bài 96 : 03/02 Học vần Học vần Mó thuật Toán Bài 97: Ôn tập GDNGLL TN-XH Học vần Học vần Toán Cây hoa Bài 98: uê uy Thể dục H.vần(TV) Bài thể dục phát triển chung 04/02 05/02 H vần (TV) Toán( HV ) HĐ TT Bài 95: oanh oach ĐDDH BĐD - TranhHV Đi qui định( T1) Kẻ đoạn thẳng cách oat oăt Ôn tập hai hát “BTX, TTV” Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước (tr.123) Xem tranh vật Luyện tập chung (tr.124) BĐD - TranhHV Thanh phách Thước có chia vạch cm Tranh Ôn Tiếng Việt BĐD -HV- LN Luyện tập chung (tr.125) Bài 99: uya Các số tròn chục (tr.126) Sơ kết tuần 23 BĐD - TranhHV BĐD,que tính Thứ ba ngày 02 tháng 02 năm 2010 Môn: Học vần Bài 96: oat - oăt I MỤC TIÊU: - Hs đọc : oat, oăt , hoạt hình , loắt choắt; từ câu ứng dụng - Viết được: oat, oăt , hoạt hình, loắt choắt - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình - HS giỏi nói từ 4-5 câu theo chủ đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt - Tranh minh HV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Tiết 1) Hoạt động thầy TL Hoạt động trò 1’ -Hát 1.Ổn định tổ chức 4’ Kiểm tra cũ - Hs lên bảng điền - Cho Hs lên điền vần oanh hay oach vào chỗ chấm kế h… ï… - Hs đọc - Gọi Hs đọc 95 - Nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Hôm em 1’ học vần có âm o đứng đầu + Cả lớp ý vầnø: oat, oăt - HS nhắc lại : oat, oăt - Gv ghi bảng : oat , oăt 20’ b Dạy vần: * Vần oat - Nhận diện vần : - Vần oat gồm ba âm ghép lại với - Cho học sinh phân tích vần oat âm o đứng đầu, âm a đứng giữa, âm t đứng cuối - Giống: có âm o đứng đầu - So sánh hai vần oat oach âm a đứng - Khác: t ch đứng cuối - Tìm chữ , ghép vần oat - Lớp ghép : oat - GV cho lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng oat - GV viết lên bảng o-a-t - HS theo dõi - Cho học sinh phát âm lại - HS phát âm: oat *Đánh vần : + Vần : - Gọi HS nhắc lại vần oat - Vần oat đánh vần ? + GV chỉnh sửa lỗi đánh vần - Muốn có tiếâng hoạt ta làm nào? - GV ghi bảng : hoạt - Em có nhận xét vị trí âm h vần oat tiếng hoạt ? -Tiếng hoạt đánh vần nào? + Gv chỉnh sửa lỗi phát âm - Cho học sinh quan sát tranh hỏi : + Trong tranh vẽ ? + GV rút từ khoá : hoạt hình - Gv ghi bảng - Cho học sinh đọc trơn từ khoá - Gv đọc mẫu , điều chỉnh phát âm * Viết - Gv viết mẫu khung ô ly phóng to vừa viết vừa nêu quy trình viết - Cho HS viết vào bảng * Vần oăt( qui trình tương tự ) *Đọc từ ứng dụng: - GV ghi bảng : lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng có vần oat , oăt - Gv giải thích từ ứng dụng : - GV đọc mẫu gọi HS đọc - Hs nhắc lại oanh - o – a – nh - oanh - Thêm âm h đứng trước vần oat đứng sau dấu nặng âm a - Hs ghép : hoạt - Âm h đứng trước, vần oat đứng sau - hờ – oat – hoát – nặng - hoạt - ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần đọc trơn lầøn lượt ) - Tranh vẽ đoạn phim hoạt hình - oat – hoạt – hoạt hình - Hs đọc: cá nhân, tổ, lớp - Lớp theo dõi Viết không để để định hình cách viết +Viết bảng + Hs nhận xét viết 9’ - Gọi HS đọc nêu tiếng có vần oat, oăt - Lớp lắng nghe GV giảng nghóa từ - Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng (Tiết 2) Luyện tập : * Luyện đọc : + Cho học sinh đọc lại tiết + Đọc lại từ ứng dụng bảng: + GV chỉnh sửa lỗi cho HS - Đọc đoạn thơ ứng dụng : + Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét + Tranh vẽ cảnh gì? + Cho Hs đọc câu ứng dụng tranh - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , 5’ 8’ - Hs đọc cá nhân, nhóm - Hs đọc lại từ ứng dụng - Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời - Tranh vẽ cảnh vật rừng: voi, hổ, sóc, nai - HS đọc Cá nhân, nhóm, tập thể - GV cho tìm tiếng có vần vừa học - GV nhận xét chỉnh sửa * Luyện viết oat , hoạt hình 8’ oăt, loắt choắt - Gv cho Hs viết vào tập viết : - Gv theo dõi chỉnh sửa em viết chưa * Luyện nói theo chủ đề : + Phim hoạt hình 9’ - Gọi Hs đọc câu chủ đề - Gv gợi ý câu hỏi cho Hs thi luyện nói: + Hãy kể em biết phim hoạt hình? + Em xem phim hoạt hình nào? + Em thấy nhân vật phim hoạt hình nào? Hãy kể phim hoạt hình nhân vật hoạt hình mà em yêu thích Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc sgk - Tổ chức trò chơi: tìm tiếng có vần vừa 5’ học + Gv hướng dẫn luật chơi cho Hs thực - Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt - Về nhà học thêm tiếng có vần oat, oăt xem trước 97 - Hs đọc lại câu ứng dụng - Hs viết vào - Hs đọc chủ đề luyện nói : Phim hoạt hình - Hs thi luyện nói - Hs đọc cá nhân, đồng - Hs chia nhóm thực trò chơi Hs theo dõi Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Môn:Đạo đức Đi quy định Bài : (Tiết 1) I-MỤC TIÊU: - Nêu số quy định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương - Nêu ích lợi việc qui định - Thực quy định nhắc hở bạn bè thực sống ngày - HS giỏi phân biệt hành vi qui định sai qui định II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập đạo đức III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ : - Gọi HS trả lơì câu hỏi sau + Theo em việc tranh dành đồ chơi , trêu chọc bạn việc nên làm hay không ? - Vậy em thử kể xem việc nên làm mà em học ? + GV nhận xét 3- Bài : Tiết học hôm nay, em học quy định a-Hoạt động1 : Phân tích tranh tập * GV hướng dẫn phân tích * Tranh : + Hai người , đường ? + Khi đèn tín hiệu giao thông có màu + Ở thành phố , thị xã , … qua đường theo quy định ? * Tranh : + Đường nông thôn tranh có khác so với đường thành phố ? + Các bạn theo phần đường ? GV kết luận : -Tranh : thành phố vỉa hè Khi qua đường theo tín hiệu màu xanh , vào vạch sơn màu trắng quy định - Tranh : Ở nông thôn theo lề đường phía bên phải b Hoạt động : Làm tập theo cặp T Hoạt động trò L 1’ - Hát 4’ - HS trả lời : - Không nên làm - HS trả lời theo suy nghó 1’ 12’ + HS quan sát thảo luận : - Đi phần đường bên phải - Đèn tín hiệu có màu xanh - Theo luật giao thông, vào vạch sơn trắng quy định - Ở nông thôn bạn sát lề đường phía bên phải 12’ - Yêu cầu cặp quan sát tranh - Từng cặp HS quan sát thảo luận tập cho biết quy định ? - HS trình bày kết bổ sung ý Ai sai ? kiến * GV kết luận : - Tranh : Ở nông thôn , hai bạn HS người nông dân Vì họ vào phần đường Đi sát lề đường bên phải Như an toàn - Tranh : Ở thành phố có bạn theo tín hiệu giao thông màu xanh , theo vạch quy định ,… an toàn + Một bạn chạy ngang đường sai - Tranh : + Ở đường phố hai bạn theo vạch sơn có tín hiệu màu xanh + Hai bạn dừng lại có tín hiệu đèn đỏ 5’ Một cô gái vỉa hè Củng cố ,dặn dò * Liên hệ thực tế - HS liên hệ theo hướng dẫn -Yêu cầu học sinh tự liên hệ + Hằng ngày , em theo đường ? + Đường giao thông ? + Em thực việc nào? HS theo dõi +GV : Khen ngợi em , nhắc nhở em đichưa - Nhận xét tiết học , tuyên dương cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt - Các em cần luật giao thông để đảm bảo an toàn tính mạng Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………… Ôn tập hát: Môn: Âm nhạc Bầu trời xanh – Tập tầm vông I-MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca hai hát - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - HS khá,giỏi biết hát giai điệu thuộc lời ca hát II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Thanh phách tre III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy TL 1’ 1.Ổn định tổ chức 5’ 2.Kiểm tra cũ : - Gọi HS hát tập tầm vông 3.Phát triển * Hoạt động : Ôn tập hát: Bầu trời 12’ xanh - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Do nhạc só viết? - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát * Hoạt động 2: Ôn tập hát: Tập 12’ Tầm Vông - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Do sáng tác? - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát *4 Củng cố dặn dò: 5’ Hoạt động trò Hát 2HS - HS thực + đồng thanh, theo dãy, cá nhân - HS nhận xét - HS trả lời: + Bài: Bầu Trời Xanh + Nhạc só :Nguyễn Văn Quỳ - HS nhận xét - HS thực + Hát đồng ,theo dãy, cá nhân - HS nhận xét - HS trả lời + Bài :Tập Tầm Vông + Nhạc :Lê Hữu Lộc - Lời Đồng dao - HS nhận xét - HS thực - Cho học sinh hát lại hát Tập Tầm Vông lần trước kết thúc tiết học - HS ý - Khen em hát tốt, biểu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý -HS ghi nhớ - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….………… Môn:Toán Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước(tr 123) Bài: I-MỤC TIÊU : - Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia vạch cm để vẽ độ dài đoạn thẳng 10cm - Làm tập : Bài ,Bài 2, Bài II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thước có vạch chia cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động thầy TL 1’ 1.Ổn định tổ chức 4’ 2.Kiểm tra cũ : - Gọi HS giải toán theo tóm tắt : +Có : +Có : sách +Có tất … sách ? + GV nhận xét , ghi điểm 2) Bài : 1’ a Giới thiệu : - Hôm em vẽ đoan thẳng có độ dài cho trước b.Hướng dẫn thực : Vẽ đoạn 12’ thẳng có độ dài cho trước - VD :Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm - Đặt thước ( Có chia cm ) lên tờ giấy , chấm điểm trùng với vạch , điểm trùng với vạch -Dùng thước nối với theo mép thước Sau viết A , B điểm đầu cuối đoạn thẳng - GV vừa vẽ , vừa hướng dẫn - GV cho HS nhắc lại c Luyện tập : 12’ * Bài : Vẽ đoạn thẳng có độ dài - Gọi HS đọc đề toán - GV cho HS vẽ , quan sát giúp đỡ em vẽ không bị lệch * Bài : Giải toán theo tóm tắt - Gọi HS nêu toán HS đọc tóm tắt giải - Gv hỏi , gợi ý HS đặt đề , phân tính Hoạt động trò -Hát - HS giải Số sách có tất là: 5+5=10 ( ) Đáp số : 10 - HS quan sát Nhắc lại cách vẽ Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm, 7cm , cm , cm - HS dùng thước vẽ vào * HS đọc - HS tự giải vào toán tìm hướng giải Bài giải : Cả hai đoạn thẳng có độ dài 5+3=8 (cm ) Đáp số : 8cm HS nhận xét Nhận xét sửa chữa *Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu - Gv hỏi: AB , BC có chung điểm ? HS vẽ ( Khuyến khích vẽ nhiều cách ) 4- Củng cố ,dặn dò: - GV cho học sinh vẽ đoạn thẳng có độ dài cm bảng - Tổng kết tiết học , tuyên dương cá nhân học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt - Xem : Luyện tập chung (tr.124) 5’ Vẽ đoạn thẳng AB , BC có độ dài - Có chung điểm B HS tự vẽ vào bảng 1HS HS theo dõi Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….………… Thứ tư ngày 03 tháng 02 năm 2010 Môn : Học vần ... sát lề đường bên phải Như an toàn - Tranh : Ở thành phố có bạn theo tín hiệu giao thông màu xanh , theo vạch quy định ,… an toàn + Một bạn chạy ngang đường sai - Tranh : + Ở đường phố hai bạn... viết -a,e,ai, ay , at , aêt , ach , an, aên ,ang,aêng,anh -oa , oe , oai , oay …… - HS đọc 8’ - Khoa học , ngoan ngoãn , khai hoang -Khoa , ngoan ngoãn , hoang - Hs ý nghe 6’ -Viết vần : - GV... Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi: - GV giới thiệu tranh TL 1’ 4’ -Haùt HS quan saùt: -HS xem ca? ?c tranh: 1’ 24’ a) Tranh Các vật- sáp màu bút Phạm Cẩm Hà -GV gợi ý: +Tranh bạn Cẩm Hà