- GV hướng dẫn học sinh mở bài trình chiếu “ tìm hiểu một số loài động vật” đã tạo và thực hiện các yêu cầu ở hoạt động thực hành trang 86 SGK. - HS làm theo hướng dẫn của GV[r]
Trang 1Tuần : 24 Ngày dạy: 06 / 02 /2018 Tiết : 47
BÀI3: TẠO HIỆU ỨNG CHO VĂN BẢN TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU (tiết 1)
I MỤC TIÊU:
- Tạo được hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu Biết cách chọn hiệu ứng
âm thang, thay đổi được tốc độ hiển thị hiệu ứng
- Học sinh có thể tạo được hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu Biết được chức năng của các công cụ trong thẻ Animation
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5phút
25
phút
1 Bài cũ:
- Em hãy sao chép một đoạn văn bản từ
word sang power point
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Hoạt động 1:
- GV hướng dẫn học sinh tạo bài trình
chiếu:” phương tiện giao thông”
+ Trang 1: Tên chủ đề có phông chữ Times
New Roman, cỡ chữ 40
+Trang 2: Đoạn văn ngắn giới thiệu về
phương tiện giao thông mà em thích (có
hình ảnh minh họa phương tiện đó)
+ Lưu bài trình chiếu
- Gv cho hs quan sát bài của một vài bạn làm
tốt
- GV nhận xét
- HS lắng nghe
- HS thực hành
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
Trang 2b Hoạt động 2:
- GV hướng dẫn học sinh các bước thực hiện
hiệu ứng chuyển động cơ bản:
- Bước 1: Chọn đoạn văn bản muốn chọn
hiệu ứng
- Bước 2: Chọn thẻ Animations
- Bước 3: Mở danh sách hiệu ứng rồi chọn
một trong các hiệu ứng có sẵn trong danh
sách
- HS thực hành vào bài trình chiếu:” phương
tiện giao thông”
- GV nhận xét
c Hoạt động 3:
- GV hướng dẫn học sinh các bước thực hiện
hiệu ứng chuyển động nâng cao:
- Bước 1: Chọn đoạn văn bản muốn chọn
hiệu ứng
- Bước 2: Chọn thẻ Animations
- Bước 3: Chọn Add Animations Chọn hiệu
ứng có sẵn trong danh sách
- HS thực hành vào bài trình chiếu:” phương
tiện giao thông”
- GV nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài mới
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe
Trang 3Tuần : 24 Ngày dạy: 08 / 02 /2018 Tiết : 48
BÀI3: TẠO HIỆU ỨNG CHO VĂN BẢN TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU (tiết 2)
I MỤC TIÊU:
- Tạo được hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu Biết cách chọn hiệu ứng
âm thang, thay đổi được tốc độ hiển thị hiệu ứng
- Học sinh có thể tạo được hiệu ứng cho văn bản trong trang trình chiếu Biết được chức năng của các công cụ trong thẻ Animation
- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, tập, bút.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5phút 1 Bài cũ:
- Em hãy nêu các bước tạo hiệu ứng chuyển
động cho văn bản trong bài trình chiếu
- Nhận xét
2 Các hoạt động:
a Hoạt động 1:
- GV hướng dẫn học sinh tạo hiệu ứng âm
thanh cho hiệu ứng:
+ Trong thẻ Animations
- HS trả lời
- HS thực hành
Trang 425
phút
+ Chọn hiệu ứng cho văn bản
lên hiệu ứng Chọn Effect options
+ Chọn Sound Chọn âm thanh trong bảng
- Gv cho hs quan sát bài của một vài bạn làm
tốt
- GV nhận xét
b Hoạt động 2:
- GV hướng dẫn học sinh thay đổi tốc độ
hiệu ứng:
+ Trong thẻ Animations
+ Chọn hiệu ứng cho văn bản
hiển thị hiệu ứng
- HS thực hành vào bài trình chiếu:” phương
tiện giao thông”
- GV nhận xét
* chú ý: để kiểm tra hiệu ứng vừa tạo, em
chọn trong thẻ Animations
c Hoạt động 3:
- GV hướng dẫn học sinh mở bài trình chiếu
“ tìm hiểu một số loài động vật” đã tạo và
thực hiện các yêu cầu ở hoạt động thực hành
trang 86 SGK
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành
- HS làm theo hướng dẫn của GV
Trang 5- HS thực hành
- GV nhận xét
d Hoạt động 4:
- GV hướng dẫm học sinh tìm thiểu thêm
một vài chức năng trong thẻ Transitions
- HS thực hành
- GV nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò:
- Tóm tắt lại nội dung chính.
- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài mới
- Lắng nghe