Đang tải... (xem toàn văn)
-Trẻ biết cấu tạo của quả táo gồm 2 nét cong khép kín, cuống là nét thẳng và lá là nét cong nối lại.. 2/ Kỹ năng:.[r]
Giáo án: Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ Chủ điểm: Thế giới thực vật Đề tài: Vẽ theo mẫu táo Đối tượng: 3-4 tuổi Thời gian: 15-20 phút Người soạn: Nguyễn Thị Thảo Quyên I/ Mục đích- yêu cầu 1/ Kiến thức: -Trẻ biết vẽ tô màu cam theo hướng dẫn cô -Trẻ biết cấu tạo táo gồm nét cong khép kín, cuống nét thẳng nét cong nối lại 2/ Kỹ năng: -Củng cố cho trẻ kỹ cầm bút, cách ngồi, cách vẽ nét cong nét thẳng -Trẻ biết vẽ táo cân đối tờ giấy tơ màu đẹp, khơng tơ ngồi -Dạy trẻ kĩ vẽ từ xuống dưới, từ trái qua phải, từ phải qua trái 3/ Thái độ: -Trẻ hứng thú tham gia vào học -Giáo dục trẻ lợi ích loại II/ Chuẩn bị Chuẩn bị cô -Quả táo thật -Tranh vẽ táo -Bút sáp màu -Giấy vẽ -Nhạc: Vườn nhà bé Chuẩn bị trẻ -Mỗi trẻ tờ giấy vẽ -Bút sáp màu III/ Cách tiến hành Hoạt động cô 1/ Ổn định tổ chức, gây hứng thú, giới thiệu -Cho trẻ chơi trò chơi “ Quả gì” (1) Quả ruột đỏ Lay láy hạt đen Mời bạn nếm xem Ngọt ngọt? (2) Da cóc mà bọc bột lọc Bột lọc mà bọc hịn than? (3) Quả tận cao Khơng phải giếng đào mà có nước trong? 2/ Nội dung HĐ1: Quan sát, nhận xét mẫu -Cô đưa táo cho trẻ quan sát Hỏi trẻ: +Quả đây? +Quả táo có màu gì? -Cho trẻ quan sát tranh vẽ táo Hỏi trẻ: +Bức tranh vẽ gì? +Tranh vẽ táo màu gì? +Cuống táo màu gì? +Lá táo màu gì? +Bức tranh có đẹp khơng? +Các có muốn vẽ táo đẹp khơng? Các quan sát xem cô vẽ táo nhé! HĐ2: Hướng dẫn trẻ cách vẽ táo Cô đặt bút tờ giấy vẽ nét cong từ trái qua phải Sau lại đạt bút tờ giấy vẽ nét cong từ phải qua Hoạt động trẻ -Quả dưa hấu -Quả nhãn -Quả dừa -Trẻ quan sát -Quả táo -Màu đỏ -Trẻ quan sát -Vẽ táo -Màu đỏ -Màu nâu -Màu xanh -Có ạ! -Có ạ! trái cho nét tạo thành hình khép kín -Vâng ạ! -Trẻ quan sát -Tiếp theo cô vẽ nét thẳng làm cuống, vẽ nét cong nối vào làm cho táo -Cô tô màu cho táo khơng bị lem ngồi màu đỏ -Trẻ quan sát Chọn màu xanh để tô màu cho màu nâu để tô màu cho cuống -Khi vẽ xong hồn chỉnh nhắc lại lần cách vẽ trẻ nhớ -Cho trẻ xem số tranh vẽ táo khác * Hỏi trẻ: +Muốn vẽ đẹp phải ngồi nào? Cô ngồi mẫu cho trẻ cho trẻ thực hiện: ngồi thẳng lưng, tay trái đặt lên giấy để giữ tờ -Trẻ quan sát giấy, tay phải cầm bút ngón tay ( ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) HĐ3: Hướng dẫn trẻ thực -Cô phát màu giấy vẽ cho trẻ -Cho trẻ vẽ táo theo mẫu Khi trẻ vẽ cô lại gần nhắc nhở trẻ HĐ4: Nhận xét, đánh giá sản phẩm -Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bảng -Hỏi số trẻ: +Con thích tranh nào? +Vì co thích? -Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ làm tốt, khuyến khích, nhắc nhở trẻ làm chưa tốt 3/ Kết thúc -Giáo dục trẻ lợi ích loại Cho trẻ nghe vận động hát “ Vườn nhà bé” -Trẻ quan sát -Trẻ lắng nghe -Trẻ quan sát -Trẻ trả lời -Trẻ thực -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe ... -Quả dừa -Trẻ quan sát -Quả táo -Màu đỏ -Trẻ quan sát -Vẽ táo -Màu đỏ -Màu nâu -Màu xanh -Có ạ! -Có ạ! trái cho nét tạo th? ?nh hình khép kín -Vâng ạ! -Trẻ quan sát -Tiếp theo cô vẽ nét th? ??ng làm cuống,... cho trẻ cho trẻ th? ??c hiện: ngồi th? ??ng lưng, tay trái đặt lên giấy để giữ tờ -Trẻ quan sát giấy, tay phải cầm bút ngón tay ( ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa) HĐ3: Hướng dẫn trẻ th? ??c -Cơ phát màu... trẻ -Cho trẻ vẽ táo theo mẫu Khi trẻ vẽ cô lại gần nhắc nhở trẻ HĐ4: Nhận xét, đánh giá sản phẩm -Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bảng -Hỏi số trẻ: +Con th? ?ch tranh nào? +Vì co th? ?ch? -Cơ nhận xét,