skkn phương pháp dạy học hiệu quả phân môn vẽ theo mẫu tiểu học

30 1K 1
skkn phương pháp dạy học hiệu quả phân môn vẽ theo mẫu tiểu học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. nhiều phương pháp giảng dạy thì mới có hiệu quả. Riêng đối với phân môn vẽ theo mẫu phần nào đó bị tác động bởi điều kiện dạy học mà giáo viên chưa chú ý tới phương pháp hiệu quả của phân môn. bằng đề tài kinh nghiệm: Phương pháp Dạy - Học hiệu quả phân môn vẽ theo mẫu ở tiểu học . 4 PHẦN HAI - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Vẽ theo mẫu rèn luyện cho học sinh khả năng quan sát,. vật mẫu. Từ đó học sinh sẽ cảm nhận được mẫu, vẽ mẫu theo sự “cảm” và so sánh để hình vẽ gần đúng với mẫu hơn. Trong bộ môn mĩ thuật bao gồm năm phân môn: vẽ theo mẫu ; vẽ trang trí; vẽ theo

Ngày đăng: 23/03/2015, 18:47

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • PHẦN MỘT - ĐẶT VẤN ĐỀ

    • 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN

    • 2. CƠ SỞ THỰC TẾ

      • 2.1. Đối với giáo viên

      • 2.2. Đối với học sinh

  • PHẦN HAI - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

    • 1. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH

    • 2. NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN GIẢI QUYẾT

    • 3. BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT

      • 3.1. Vấn đề thứ nhất: công tác chẩn bị cần thiết cho bài giảng

      • 3.2. Sự chuẩn bị đối với giáo viên

      • 3.3. Sự chuẩn bị đối với học sinh

      • 3.4. Vấn đề thứ hai: hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét mẫu

        • a. Thực tế:

        • b. Phương pháp

        • c. Một số ví dụ

      • 3.5. Vấn đề thứ ba: hướng dẫn học sinh cách vẽ

        • a. Hướng dẫn về bố cục (cách sắp xếp):

        • b. Hướng dẫn học sinh vẽ hình chung của mẫu.

        • c. Tìm và xác định vị trí của các bộ phận chi tiết trên mẫu vẽ.

        • d. Hướng dẫn học sinh vẽ phác bằng nét thẳng:

        • e. Hướng dẫn vẽ chi tiết (vẽ mô phỏng giống mẫu).

        • g. Hướng dẫn học sinh vẽ đậm nhạt:

      • 3.6. Vấn đề thư tư: hướng dẫn học sinh thực hành

      • 3.7. Vấn đề thứ năm: nhận xét đánh giá bài của học sinh

      • 3.8. Vấn đề thứ sáu: củng cố giờ học bằng trò chơi phù hợp

    • 4. KẾT QUẢ.

  • PHẦN BA - KẾT LUẬN

    • 1. Bài học kinh nghiệm.

    • 2. Điều kiện áp dụng:

    • 3. Những vấn đề còn hạn chế:

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan